消費觀的心得體會（精選6篇）

消費觀的心得體會 篇1

社會上流行着一句話：“你不理財，財不理你！”在新課程標準實施之前，小、初、高三個學段沒有一門涉及理財方面的課程。學生基本不瞭解理財是怎麼一回事，也不知道理財的方式、效益、風險、目的和意義。20__年版《普通高中通用技術課程標準》中設置了“現代家政技術”模塊，可謂解了燃眉之急。

如果讓學生對理財持有健康的心態，養成良好的理財習慣，學生長大獨立之後就會有經濟責任心，不會成為“月光族”“啃老族”。在消費購物中，學生也能夠經得起廣告的誘惑，學會理性消費，不沉迷於物質享受，家庭也能避免陷入財務困境。

我曾經通過模擬軟件讓學生輸入家庭財務概況，記錄家庭一年12個月的收入和支出，得出月收支對比圖、月結餘趨勢圖；家庭有房貸、車貸的，還要計算負債率，測評家庭財務風險。高中學生有一定的零花錢，但數額不大，可以在資產中心設置一定的現金。比如用1000元進行不同方式的投資：轉入銀行活期存款，看月利息和年收益；購買銀行理財產品，根據當前銀行理財的利率計算收益；對於信用卡的使用，我也讓學生體驗其高利息與逾期不還的後果。

通過這些活動，學生終於明白：理財的目的是讓資產增值，實現家庭財富的累積；明白理性消費的重要性，正確使用信用卡，樹立風險意識；每月實現有結餘，家庭抵禦意外支出的能力就會變強，生活質量也能得以提高。在對家庭各項支出記一筆賬的同時，學生知道了父母的不易，理順了家庭財務狀況，知道家庭或個人每月的收入、支出、剩餘、透支，從而養成合理規劃消費的習慣。

數字化金融時代，購物、理財、轉賬、支付等都慢慢趨向線上，特別是疫情背景下，經濟條件基本與生活質量掛鈎，經濟條件制約着人們的出行、消費、學習、保健等。成年人早已知曉這個道理，沒有穩定的經濟條件，生活和感情都得不到保障；但學生可能缺乏這方面的經歷和信息，也不接觸家庭財務，許多學生甚至不知“柴米油鹽貴”，不知節儉樸素。但學生不可能做一輩子的“孩子”，他們總有一天會走上社會、組合家庭。如果在學生時代，就讓他們知道理財的意義和價值，就可以避免養成盲目消費、超前消費、過度消費的習慣。

對學生儘早進行理財方面的教育，我認為可以從以下幾點做起：

第一，讓學生學會記賬。學生通過記賬，瞭解家庭的收入支出、經濟狀況以及當前的生活物價，知道錢是怎樣花出去的，還能避免大手大腳，做到有規劃的消費。

第二，讓學生學會理性消費。可以讓學生模擬家人的購物情境、購物習慣，分辨有沒有盲目消費、過度消費的行為。教師設計一些對比性活動，比如用一定的錢買相同功能的不同物品。這時，不同的消費觀念就會產生不同的購物標準：有追求品牌的，有追求實惠的，有追求折扣的……教師應該引導學生選擇性價比最高的消費方式，讓他們掌握配置最佳資源的能力。

第三，讓學生嘗試用壓歲錢理財。因為學生不會理財，壓歲錢基本都被“沒收”了。教師可以建議學生説服父母，取用家長能接受的資金作“本錢”，進行一些理財嘗試，讓學生體驗到通過合理投資實現財富增長的成就感，從而懂得財富積累的方式和意義。

消費觀的心得體會 篇2

有不少家長反映，“剛開學的前一週，孩子們先會進行一場‘裝備競賽’，過後才是‘學習競賽’”。

“小麗今年剛上二年級，由於喜歡Kitty貓，手機、書包等所有的東西都要求有Kitty貓，如果不是自己要求的品牌，就會馬上‘變臉’。而且在服裝上也開始有講究了，還要求日韓系的。”“李明開學就上九年級了，買衣服和鞋子都要求，非世界知名品牌的都不願穿出門。”

剛開學一週的時間，不少家長也開始了新的煩惱。原來，有不少學生的消費越來越高，而且有奢侈化的跡象，無形之中助長了學生的虛榮心和炫耀的心理。如何讓學生樹立正確的消費觀念，成為一個備受關注的社會問題。

讓孩子樹立正確的消費觀

新學期，新氣象。孩子們在新的學期，都希望穿上新衣，用上新的文具，家長給孩子買一些品牌的學習生活用品迎接新學期本無可厚非，但是如果讓孩子一味追趕潮流，追求高檔時尚用品，就會使他們相互攀比，這樣既不利於孩子的成長，也加重了家長的負擔。

從事教育工作已有15年的陳老師認為，對於孩子而言，他們的消費觀念，很大一部分是在模仿父母，父母也是孩子生活當中教給他們要如何消費的人。所以要想培養孩子良好的消費觀念，還是要從父母這裏先入手。對於孩子不合理的要求，不僅不能無條件地滿足，而且要及時批評和教育。的辦法是實話實説。將社會的真實、生活的真實、家庭的真實原原本本地告訴學生，並幫助他們樹立起一種正確的`心態，從而擺正自己的位置，做出正確的選擇。

父母的引導十分重要

如何讓孩子樹立正確的消費觀，家長的引導十分重要。南寧市第三十三中學副校長唐淳紅認為，家長應培養孩子陽光的心態，不要滋生攀比的心理；讓孩子在學校儘量穿學生服，不要消費太貴的東西；家長可以組織一些健康有意義的活動，培養孩子的審美能力；讓孩子瞭解家庭的經濟狀況；適度滿足孩子的基本生活、學習和興趣上的需求；共同分析每一次大額消費的可能性；適當進行獎勵，激勵進取，體驗成功。

陳老師建議家長可以從以下幾方面進行引導：第一，家長要以身作則，樹立好榜樣。第二，培養孩子的儲蓄觀念。第三，讓孩子瞭解你的工作。讓他們對家長的工作有深刻的印象，從而感受到金錢的來之不易。第四，教孩子學習理財的本領。第五，鼓勵孩子參加適當的勤工儉學。如鼓勵孩子週末去體驗賣報紙，然後讓孩子算算他的勞動為他帶來了多大的財富。第六，引導孩子正確認識錢的作用。家長要讓孩子明白不是做任何事都可以用金錢去計算，家長撫養孩子及孩子在家做家務活都是家庭成員間應盡的義務，這些都不能用金錢去衡量，金錢更無法買到知識、健康和親情。

此外，學校也可以對學生的消費觀進行引導。可開展一些傳統教育、艱苦樸素教育，倡導崇尚節儉的風氣；抓好節能減排教育，讓學生從身邊小事做起，養成踐行節約的習慣；讓學生多參加有益的募捐活動，培養他們的愛心。

家長更應關注孩子的心理健康

隨着人們生活水平的提高，不少家長的消費觀也在不斷地變化，例如在開的車子、住的房子，以及身上穿戴的選擇上的高消費，都可使身邊的孩子耳濡目染，從小就大手大腳地消費慣了，受到這種風氣的影響，難免會產生一些不正確的消費觀念。

全球最富裕的國家之一瑞士，生活水平在世界前列，他們卻以節儉聞名於世。瑞士人的富而不奢給我們多少帶來一些啟示。家長在滿足孩子的正常消費之外，更應多關注孩子的心理健康，幫助孩子從現在開始樹立正確的消費觀。

消費觀的心得體會 篇3

消費心理學是心理學的一個重要分支，它研究消費者在消費活動中的心理現象和行為規律。它的目的是研究人們在生活消費過程中，在日常購買行為中的心理活動規律及個性心理特徵。在學習了消費心理學這門課程，瞭解了關於消費心理的專業知識以後，我的消費行為有了專業的指導，獲益匪淺。

消費心理是指人作為消費者時的所思所想。消費行為是指從市場流通角度觀察的，人作為消費者時對於商品或服務的消費需要，以及使商品或服務從市場上轉移到消費者手裏的活動。任何一種消費活動，都是既包含了消費者的心理活動又包含了消費者的消費行為。準確把握消費者的心理活動，是準確理解消費行為的前提。

公眾的主要消費心理類型大致有以下幾種：

一、從眾心理

二、求美心理

三、同步心理

四、求名心理

五、求異心理

六、好奇心理

七、偏好心理

八、便利心理

九、選價心理

研究消費心理有助於形成正確的消費觀，使自己的消費行為更加合理，更加理智。青年人的消費心理具有以下幾種特點：

一、追求時尚和新穎

二、表觀自我和體現個性

三、容易衝動，注重情感

商家往往會利用青年人的這些消費心理特徵，誘導消費者消費。拿我自己舉例，在沒有學習這門課程以前，每次在淘寶上或者在商場裏看到有一些時尚新穎，獨特個性，

非常吸引眼球的東西總會忍不住得駐足關注，即使我暫時並不需要這種產品，但我仍會產生消費的衝動。還有，有的時候我明知不合理還要進行消費。比如，情人節的時候，明知道這一天的玫瑰花是平時的幾倍的價格，但我仍然會買；跟女朋友逛街的時候，如果她看上了什麼喜歡的東西，即使沒有必要，我也會盡量買下來。我的房間裏現在還放着很多以前一時衝動買來而至今都沒有用到的東西。

男性的消費心理特徵：

一、動機形成迅速、果斷，具有較強的自信性

二、購買動機具有被動性

三、購買動機感情色彩比較淡薄

作為一名男性，我的消費有時具有很明顯的性別色彩。比如，在購買商品的時候，往往對於商品的細節關注不夠，也不願與商家對於價格有過多的糾纏，往往看中以後很快就會決定買下來。還有，有的時候，即使我的經濟比較緊張，但是有哥們找我出去喝酒，我仍然會去，因為我覺得兄弟情誼很重要，不好拂了兄弟面子。這些都是在學習這門課之前我的消費行為中不合理的地方。

商家為了讓消費者產生消費行為，往往會採用一些策略吸引消費者，比如各種定價策略：

一、零頭定價策略

二、撇脂定價策略

三、分級定價策略

商家的這些定價策略，往往能夠對我們的消費行為產生潛移默化的影響，因此，我們必須形成正確的消費心理，樹立正確的消費觀。

一、量入為出，適度消費

二、避免盲從，理性消費

三、保護環境，綠色消費

四、勤儉節約，艱苦奮鬥

學習了這門課以後，我的消費觀有了很大的糾正，我的消費變得更加合理，更加理性。比如，之前上映的泰坦尼克號3D，不管是互聯網上還是校園裏，都是大家熱談的話題，感覺如果不去看的話就是跟不上潮流，於是產生了想要去電影院觀看的想法，這便是從眾消費心理。然而，當時我正好在學習這門課，我知道我們要避免盲從，理性消費。於是我在反覆考慮，並且聽説了大量的反饋信息以後，決定放棄觀影的計劃。後來聽他們去看過泰坦尼克號3D的人説，這部3D版本的與15年前上映的'版本沒有多大卻別，只是進行了一些3D效果的處理，而且做的還不是很好。我很慶幸我當時沒有一時衝動，盲從跟風消費。之前的互聯網輿論只是商家為了宣傳影片吸引票房所進行的宣傳策略，目的就是造成一種看該片的社會流行風氣，誘導消費者去觀看影片。

再有，我在網站上看到了我們學校旁邊一家咖啡館的團購券，非常便宜，優惠額度非常大，讓我產生了想要消費的衝動。然而我想到了我們要樹立勤儉節約，艱苦奮鬥的消費觀，並且要量入為出，適度消費，當時我的經濟並不寬裕，而且我也沒找到合適的陪我去的人選，所以我就剋制住了自己的消費衝動，沒有進行團購。

消費心理學這門課程是一門應用性很強的課程，在我的日常生活中經常可以用到我在這門課上學到的知識，可以説，只要產生消費，就有消費心理學應用的地方。學習了這門課程以後，我的消費觀產生了很大的變化，我瞭解了商家利用消費者心理進行吸引消費的一些手段，就能夠更好地控制自己的消費行為，合理消費，理性消費。簡而言之，這門課程讓我獲益匪淺。

消費觀的心得體會 篇4

我是一個出生沒多久便步入天堂的嬰兒。我原本很健康，剛從媽媽肚子裏鑽出來的我有八斤四兩重，壯得像只憨態可掬的小熊貓。打出生我就惹人喜愛，大人們搶着餵我喝“名牌奶”，那奶瓶裏的奶確實很甜，以至於我到現在還記着那要了我命的味道。

當爸爸媽媽發現我喝奶非但不長結實反而結石了的時候，一切都已經無法挽回，那一刻，我含着甜甜的奶嘴，很不情願地離開了媽媽温暖的懷抱。

於是，“恨”成了我短暫生命中學會的第一個字。我恨那瓶謀殺了我寶貴生命的牛奶，我也恨自己太單純，竟這麼輕易地掉進了“美食”的陷阱，我恨……

“‘人之初，性本善’，孩子，不應有恨，有些事需要我們冷靜面對，這樣才能找出罪惡的根源與應對的措施。”一位慈祥的老人笑着出現在我面前，他的笑彷彿有種力量，驅散着我心中的恨意。

“您是誰？”我驚訝地看着老人，他腐爛了的腸胃讓我心悸。

“別怕，孩子。我是營養學博士，那時我還很健康。”説完，老人眼神直直地看着雲層下的世界。

“您能告訴我是什麼讓您來到天堂的嗎？”我小心地問，怕觸碰到老人心底的傷疤。

老人沉默着遞給我一本小冊子，我心情沉重地翻開首頁，印入眼簾的卻是讓我咬牙切齒的字眼：“20__年大頭娃娃；20__年瘦肉精、吊白塊米粉；20__年毒大米、地溝油、毒木耳；20__年蘇丹紅；20__年毒奶粉……”

原來，不只有我是受害者，有很多無辜的人都成了“美食”下的亡魂。

“那些製造商實在是太黑心了！”我憤憤地合上寫滿罪惡的冊子。

“悲夫！創一個品牌需要很多年，而毀掉一個品牌卻只要一瞬間。那些為了追求利潤最大化不惜透支誠信的人，最終是會受到懲罰的！”

我靜靜地聽着，覺得老人的話很有道理。對於企業而言，在制度之外，對“心中的道德規範”必須心存敬畏，方有對假冒偽劣的不為，方有金牌信用的基礎。

“這也僅是造成食品不安全的原因之一。”老人撥開雲層讓我看，他皺着眉説：“君不見，窈窕淑女，在滿是塑料袋、剩飯菜的垃圾上吃燒烤；三五大漢，裸背街頭，狂吃大排檔；西裝革履轎車下來，背街小巷，尋吃牛肉湯豬頭肉等特色美味。此時他們都全然不顧髒污的碗筷、攤主滴到鍋裏的汗和閒時摳腳丫的手，消費者已成為不法經營者的利益同盟，還談何食品安全，談何自我保護？”

“嗯！我覺得人們應該摒棄貪便宜、圖方便、隨大流的消費習慣，不斷提高自我保護能力，形成人人遠離不潔食品，個個打擊偽劣食品的良好消費環境。”我説出了心中的想法。

“你説得非常對！古人云：‘民以食為天，食以安為先’，人類生長、經濟騰飛、社會進步，時刻離不開安全、衞生、營養的食品。就説你吧，你還這麼小，需要補充大量的蛋白質，配方奶粉仍是母乳的最佳替代品。”

聽老人這麼一説，我突然又懷念起我的牛奶來，我吸吸口水，想象着此時正有純香的鮮奶流入我的小嘴。

“博士爺爺，我聽説因為這次毒奶粉事件，很多知名企業都陷入了信任危機，並由此升級到公眾對民族品牌、對政府職能等方面的不信任，那該怎麼辦？”我還真擔心自己再也喝不到牛奶了。

“一個民族在災難中失去的，必將在其進步中得到補償。食品企業是良心事業，企業的誠信生產加上嚴密的法制制度與良好的消費意識，民眾的生命安全網才能發揮效用，人們心中的陰影才能被抹去。”老人看着雲層下的世界——這個他曾經生活過的世界似乎正在朝一個明亮的方向走去。他欣慰地笑了。

我在老人的懷中睡着了，我夢見自己又回到了媽媽的懷抱，爸爸坐在船頭，和周圍的船一樣，我們的船上堆滿了美食，我的手中是一瓶“放心奶”。在一片和煦温馨的朝霞之下，爸爸划着槳，媽媽哼着歌，我吮着牛奶，我們的船正駛向一個叫“安全”的彼岸。

消費觀的心得體會 篇5

在我們的生活中無論做什麼都有一個心理活動過程，心理學包括了很多，而消費心理學就是其中之一。我覺得學習了消費心理，無論是自己在從事以後的營銷路，還是自己在作為消費者時都是有用的，起碼不會那麼容易上當或者説是花必要的錢買不必要的東西，而作為市場營銷者對自己瞭解顧客的需要而做相應的措施，在市場中處於不敗的地位也是有必要的。而現在我是學《藥品經營與管理》的，那麼懂得消費心理是必須的，對於自己推銷自己的產品有着不可輕視的作用

比如説：青年人消費者心理

在我國，青年消費者人口眾多，也是所有企業競相爭奪的主要消費目標。因此，瞭解青年消費者的消費心理特徵，對於店鋪的經營和發展具有極其重要的意義。一般來説，青年消費者的消費心理特徵具有以下幾點：

1）追求時尚和新穎：青年人的特點是熱情奔放、思想活躍、富於幻想、喜歡冒險，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產品，嘗試新的生活。在他們的帶領下，消費時尚也就會逐漸形成。

2）表觀自我和體現個性：這一時期，青年人的自我意識日益加強，強烈地追求獨立自主，在做任何事情時，都力圖表現出自我個性。這一心理特徵反映在消費行為上，就是喜歡購買一些具有特色的商品，而且這些商品最好是能體現自己的個性特徵，對那些一般化、不能表現自我個性的商品，他們一般都不屑一顧。

3）容易衝動，注重情感：由於人生閲歷並不豐富，青年人對事物的分析判斷能力還沒有完全成熟，他們的思想感情、興趣愛好、個性特徵還不完全穩定，因此在處理事情時，往往容易感情用事，甚至產生衝動行為。他們的這種心理特徵表現在消費行為上，那就是容易產生衝動性購買，在選擇商品時，感情因素佔了主導地位，往往以能否滿足自己的情感願望來決定對商品的好惡，只要自己喜歡的東西，一定會想方設法，迅速做出購買決策。

老年人消費心理

在競爭日益激烈的環境中，如果企業必須注重分析中老年消費者的心理特徵。中老年消費者所具有的心理特徵主要表現為以下幾個：

1）富於理智，很少感情衝動：中老年消費者由於生活經驗豐富，因而情緒反應一般比較平穩，很少感情用事，大多會以理智來支配自己的行為。因此，他們在消費時比較仔細，不會像年輕人那樣產生衝動的購買行為。

2）精打細算：中老年消費者一般都有家小，他們會按照自己的實際需求購買商品，量人為出，注意節儉，對商品的質量、價格、用途、品種等等都會作詳細瞭解，很少盲目購買。

3）堅持主見，不受外界影響：中老年消費者在消費時，大多會有自己的主見，而且十分相信自己的經驗和智慧，即使聽到商家的廣告宣傳和別人介紹，也要先進行一番分析，以判斷自己是否需要購買這種商品。因此，對這種消費者，商家在進行促銷宣傳時，不應一味地向他們兜售商品，而應該尊重和聽取他們的意見，向他們“曉之以理”，而不能希望對他們“動之以情”。

4）方便易行：對於中老年人來説，他們或者工作繁忙，時間不夠用，或者體力不好，行動不便，所以在購物的時候，常常希望比較方便，不用花費很大的精力。因此，店鋪應該為他們提供儘可能多的服務，以增加他們的滿意度。

5）品牌忠誠度較高：中老年消費者在長期的生活過程中，已經形成了一定的生活習慣，而且一般不會作較大的改變，因為他們在購物時具有懷舊和保守心理。他們對於曾經使用過的商品及其品牌，印象比較深刻，而且非常信任，是企業的忠誠消費者。

女性消費心理

在現代社會，誰抓住了女性，誰就抓住了賺錢的機會。要想快速賺錢，就應該將目光瞄準女性的口袋。店鋪在市場銷售中，應當充分重視女性消費者的重要性，挖掘女性消費市常女性消費者一般具有以下消費心理：

1）追求時髦：俗話説“愛美之心，人皆有之”，對於女性消費者來説，就更是如此。不論是青年女子，還是中老年女性，她們都願意將自己打扮得美麗一些，充分展現自己的女性魅力。儘管不同年齡層次的女性具有不同的消費心理，但是她們在購買某種商品時，首先想到的就是這種商品能否展現自己的美，能否增加自己的形象美，使自己顯得更加年輕和富有魅力。例如，她們往往喜歡造型別致新穎、包裝華麗、氣味芬芳的商品。

2）追求美觀：女性消費者還非常注重商品的外觀，將外觀與商品的質量、價格當成同樣重要的因素來看待，因此在挑選商品時，她們會非常注重商品的色彩、式樣。

3）感情強烈，喜歡從眾：女性一般具有比較強烈的情感特徵，這種心理特徵表現在商品消費中，主要是用情感支配購買動機和購買行為。同時她們經常受到同伴的影響，喜歡購買和他人一樣的東西。

4）喜歡炫耀，自尊心強：對於許多女性消費者來説，之所以購買商品，除了滿足基本需要之外，還有可能是為了顯示自己的社會地位，向別人炫耀自己的與眾不同。在這種心理的驅使下，她們會追求高檔產品，而不注重商品的實用性，只要能顯示自己的身份和地位，她們就會樂意購買。

以上三種人羣是較大的消費市場，所以要特別的注意瞭解。

消費心理學與很多方面都有聯繫，比如説廣告與消費心理。有句話説：成功的廣告必然是遵循消費心理規律的廣告。有一則廣告在我腦海中。女兒為年邁的老母洗腳，孩童見此，轉身端來一盆水，稚嫩地説：“媽媽，您洗腳”，畫面與語言的配合，烘托出一個感人的主題：獻給母親的愛。雖然整個廣告隻字未提產品的優點，但卻給人以強烈的情感體驗。這個廣告巧妙地把對母親的愛與產品相連，誘發了消費者愛的需要，產生了感情上的共鳴，在心中留下深刻美好的印象。因此，在廣告有限的時空中以理服人地呈遞信息，固然顯得公正客觀。但以情動人的方式，更容易感染消費者，打動他們的心。

人的心理真的是如海底撈針，難以捉摸。所以學習心理學是有必要的，無論是什麼心理學，而且我覺得心理學是有趣的，去猜別人在想什麼，當你知道了他想什麼時，他會把你當神一樣的或者把你當神經病，不過這跟我國情有關。

隨着人們生活水平的提高，消費者的消費心理有了新的變化，如綠色消費的興起。這又是一個新的營銷路哦。

消費觀的心得體會 篇6

小時候的我喜歡貪小便宜，總是幻想用一丁點錢，想買到一座金礦才能夠買到的東西。現在我逐漸長大了，明白了些道理：不要貪小便宜，那些便宜的食品往往都是一些質量不合格的東西，有損我們的身心健康。

我們學校門周圍就有許多的小攤、小吃店。那兒的東西雖然又便宜又好看，但是卻都是些三無產品。這些食物吃了有些會令人當場嘔吐、頭暈……有些雖然當場看似沒有什麼問題，但是病因卻已經潛伏在身體裏，長期吃這些食物會導致視力下降、智力減退……況且吃了這些食物以後，常常引發疾病需要看醫生、打針、吃藥、住院……難道這些都不要花錢嗎？我們還自以為聰明為爸爸媽媽省錢了呢！

同學們，擦亮你的雙眼，千萬不要讓那些看似可人的便宜食物，把“病魔”寄生在你的身體裏“生產”細茵。不然這些可怕的食物可能會令你造成終生殘疾、甚至中毒身亡，這是多麼讓人懼怕的後果呀！

三月十五消費日成立以後，許多買假冒產品的場家都受到了嚴厲的懲罰。可是有些人仍不悔改，瞞着消費者偷偷地製造偽劣產品。因此，我們的食品安全還是存在着一些危險。

為了保證自己的身體健康，我們應該到正規的超市購買食品，千萬不要去那些小攤、小店裏買東西。購買以後要索要發票並保管好，以便發現問題以後有據可依，合法保障自己的權益不受侵害。