尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文（精選15篇）

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇1

童年也許對於每一個人來説都是幸福無比的，然而站在感動中國十大人物的領獎舞台上的孟佩傑卻在她8歲的童年時光裏，養母不幸癱瘓，養父也從此不知去向，這突如其來的惡運並沒能把比我們大不了多少的孟佩傑姐姐給擊垮。

從此小小佩傑姐姐就承擔起所有家庭重擔，不論是嚴寒還是酷暑佩傑姐姐都會很早起來為病母梳洗、做飯、餵飯，推拿、端大小便等。做完這些，然後就一路小跑來到學校，每次都會利用課餘時間回來看看母親，就這樣一天下來學校與家裏來來往往地忙碌七、八次，這對當時的佩傑來説是多麼地艱難啊，但是她卻從來沒有抱怨地什麼，相反的是臉上總是掛着那美麗的笑容。試想，我們8歲時，我們還只知道在父母、爺爺奶奶懷裏撒嬌；只知道向父母索要玩具，基本上是飯來張口，衣來伸手。可孟姐姐呢，12年如一日照料養母的一切生活，4000多個日日夜夜啊！如今我們都是九年級的學生了，卻還是那麼的怕苦，當早上清脆的鈴聲響起時，我們還躲在被子裏睡大覺，當一天下來作業堆成山時就只知道把別人的.拿來複印一下。

雖然我們沒有像孟佩傑這樣的經歷，但我們應該學習她那種不怕苦不怕累的精神，今天我們在這麼好的條件下學習，只是每天早起這麼一點苦，與孟佩傑相比又算得上什麼呢?

現在我們正面臨這人生的第一個十字路口，我們需要通過自己的努力來正確、理性地選出一條讓自己無怨無悔的路來，同學們不論我們是在今後的學習中還是生活中都應該向佩傑姐姐學習，讓自己變成一個堅強的人，無論遇到任何困難都能勇往直前。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇2

近日，中央組織部、中央電視台聯合錄製了反映優秀共產黨員和先進基層黨組織典型事蹟的專題節目《榜樣》，以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題，選取了廖俊波、陳先達等12名優秀共產黨員為代表，向我們講述了他們平凡而震撼人心的故事，在不同的領域，共產黨人用不同的方式踐行着共同的信仰，讓我們在充分感受他們的擔當和奉獻的同時，更多的是我們應該怎樣去記住這些榜樣和傳承他們的榜樣精神。

龔會珍、甘祖昌夫婦始終堅持共產黨要讓人民過上好日子的信仰，毅然脱下軍裝，回鄉當起了農民教師，教書育人。同時夫婦倆將省吃儉用下來的錢幫助鄉親們搞建設、創豐收，在甘祖昌將軍去世後，其妻龔會珍繼承將軍遺願，到軍隊、社區開展革命理想信念教育，把自己的工資捐給需要幫助的人。

中國人民大學哲學院教授陳先達老先生基於自己的學習和親身經歷，在他走上講台61年來，可謂座無虛席，被稱為“行走的馬列字典”，他始終堅持一個共產黨員如果沒有堅定的馬克思主義信仰，沒有共產主義信仰，他不可能是一個真正的共產黨員。

廖俊波儘管平時承擔着繁重的行政工作，但他只要有時間，有機會就撲在基層，把羣眾的安危冷暖時刻放在心上，真心實意的為百姓謀福祉。作為黨員幹部，他用自己的行動，在平凡的崗位上書寫了人民公僕的使命和擔當。在廖俊波任職期間，牢記黨的囑託，盡心盡責，帶領當地幹部羣眾撲下身子、苦幹實幹，以實際行動體現了對黨忠誠、心繫羣眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，無愧於“全國優秀縣委書記”的稱號。

不忘初心，繼續前進。《榜樣》用其鮮活的故事向我們傳遞着信仰、堅守、擔當，作為一名年輕的人民教師和共產黨員，我們更應該記住那些榜樣人物和他們的事蹟，去傳承和發揚他們的榜樣精神。更重要的是要在自己的崗位上，以身作則，對學生起好示範和表率作用，率先垂範，做好榜樣，讓自己的信仰和價值能夠得以體現。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇3

近日中共中央組織部辦公廳下發《關於認真做好專題節目宣傳學習工作的通知》(以下簡稱《通知》)，要求各省、自治區、直轄市黨委組織部把組織學習《榜樣》作為“兩學一做”學習教育的一項重要內容，並確保學習取得實實在在的成效。

何謂“榜樣”?現代漢語詞典中解釋為：榜樣，常指一種理想人格。而在現實生活中，榜樣就是有高風峻節，能起表率效用的人，這其中就不乏優秀的黨員幹部。俗話説：品德是為政之本，也是做人之要。《榜樣》播出後，4位黨員嘉賓和7位“兩優一先”典型各自的講述，引起了觀眾不同的感觸，這裏面既有縣處級退休幹部，又有普通黨員代表，一個個鮮活的感人事例，觸動着每一個黨員羣眾的心坎，有網友觀看之後曾發出：“這樣的奉獻和信仰，在這個時代太少見了”的感慨。確實，在這個當今物慾橫流的時代，更需要一批榜樣的力量來激揚正氣，傳遞社會正能量。

沒有追求的人生，是沒有意義的人生;沒有奉獻的生命，是黯淡無光的生命。對於黨員幹部而言，從政榜樣有黨的好乾部焦裕祿，時刻“心中裝着全體人民，唯獨沒有他自己”;孔繁森“視名稱安危淡似獅泉河水，置民族團結重如岡底斯山”;“四有”書記谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”。知之愈深，行之愈堅，黨員幹部只有自覺向榜樣看齊，向標杆校正，才能更好地在為人民服務中實現自我價值。

向合格黨員看齊，“把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量”。榜樣同樣如此，見賢思齊焉，縱觀歷史和古今中外，領導幹部帶頭以身作則都是最好的帶動力、貫徹力、效仿力和執行力，要全面從嚴治黨，正風反腐，必須堅持率先垂範，以上率下，樹立標杆意識，並着重在“率”字上下功夫。領導幹部通過自身行動影響並帶動身邊人，這同樣也是榜樣的力量在傳遞。

柳青在《創業史》中説道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。”這同樣是在警示我們，人的一生只有“直敍”，沒有“插敍”，更不會有“倒敍”，所以更要“扣好人生的每一粒釦子”，黨員幹部生活中要自覺向榜樣看齊，以更加飽滿的熱情、更加充足的幹勁和更加頑強的毅力投身到脱貧攻堅偉大事業當中，通過層層傳遞“榜樣”的力量，讓社會主義核心價值體系入腦入心。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇4

4月10日下午，農場組織了x管理局“身邊的榜樣”典型事蹟報告會。基層黨政主管、機關全體參加了教育活動，效果較好。根據自己的日常學習，結合項目預結算辦的工作實際，淺談自己的幾點感觸與體會：

從學習弘揚“身邊的榜樣”精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。

從“身邊的榜樣”的作為看，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，忘我奉獻精神，艱苦奮鬥精神；向每個黨員幹部發出忠告：永久要做一個為人民鞠躬盡瘁的公僕。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民興奮不興奮，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民同意不同意作為想題目、辦事情動身點和歸宿，人民才會推戴你、支持你。

我認為學習“身邊的榜樣”，不能單純説説、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：

一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習身邊的榜樣精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可以用身邊的榜樣的'精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。

三是與實際工作結合起來。要對照身邊的榜樣同志，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇5

越是偉大的時代，就越是呼喚榜樣，越是需要楷模。榜樣就是旗幟，榜樣的力量是無窮的。在觀看由中央組織部、中央電視台聯合錄製的《榜樣》專題節目後，我深深被觸動了。節目以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過各行各業的典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，每一個故事都看似平凡，卻讓人深受啟發。

《榜樣》邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現，講述來自不同崗位的約10位中國共產黨人在工作上的奉獻、堅守、擔當、創新與責任。在這部紀錄片中，每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事。他們的故事都生動的詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神和風采，彰顯了光輝黨性，傳遞了滿滿正能量。特別是支月英老師作為一名山村教師，幾十年如一日的堅守在講台、奉獻在講台、紮根在講台、服務在講台，將畢生的精力和學識都無私奉獻給了大山深處的孩子們，本來已經到了退休年齡的她，還捨不得退休，要繼續為大山裏的孩子播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的詩篇。

時代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿夢想的時代，沒有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優異的業績9月28專題片《榜樣》觀後感12篇9月28專題片《榜樣》觀後感12篇。我們要以榜樣的標準嚴格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業愛崗，踐行為羣眾服務的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導者、執行者，以更大的熱情和無私奉獻的精神在工作中盡職盡責、盡力而為，成就無悔人生。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇6

“偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高事業需要榜樣引領”。《榜樣》節目中邀請了部分全國優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表，經過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國人堅定信念、忠誠擔當的精神風采。雖然他們職業不一樣，經歷不一樣，但卻始終懷揣着同樣的信仰，在自己平凡的崗位上，潛心一志，作出了卓越的貢獻，讓我們再次看到一名合格黨員的為民情懷和高尚情操。

永葆全心全意為人民服務的情懷。全心全意，就是要時刻想着人民，時刻念着人民。從新中國成立至今，除了《榜樣》裏面提到的，這樣的人物數不勝數，焦裕祿、時傳祥、姜世坤……一個個鮮活的例子，就像是給我們上了一堂堂生動的課。我們應當學習他們，將有限的生命，投入到無限的`全心全意為人們服務中去。

永葆奮鬥的活力。正是一個又一個像《榜樣》裏面甘於無私奉獻，甘於為黨的事業奮鬥終身的優秀的人兒們，我們才有了此刻的幸福生活，我們才有底氣與其他國家並肩同行，我們才能夠站在離共產主義最近的地方。所以，站在新的歷史點上，我們更應當堅持奮鬥的活力，為實現“兩個一百年”目標而獻出自己的一份力量。

永葆對人民的赤子之心。常懷為民之心，常思富民之策。踐行對人民的赤子之心，就是要對人民從一而終。作為基層工作人員，國家出台了好的政策，我們就要做政策的“播種機”，保證政策能落地生根，切實解決人民羣眾的所思所盼所憂。

榜樣是一種綿延不絕的精神力量。他們就像是夜空中最亮的星，永遠引領着一代又一代的人為建設中國特色的社會主義而不斷奮鬥，這就是榜樣的力量。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇7

他，是我們班的同學；他，是我們的“老師”；他，還是我們的榜樣。

他黑黝黝的皮膚，長着兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能説會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦後的“小辮子”，他的小辮子經常被我們當做“開關”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉過頭來，回答你的.問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”！

作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優秀，當做範文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文，給人一種神祕莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數一數二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會成為世界的棟樑。

不只是作文，數學也是他的強項。他的數學是全班名列前茅，數學作業總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數學課上，他總是積極地回答，他沉着的回答，讓人認為他説的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99.9％！

他不僅僅三門主課十分優秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這週五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們三個對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他！

雖然貪玩，但絕不影響學習；雖然調皮，但絕對尊重老師；刻苦學習，但絕不學死習。他就是我學習的榜樣。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇8

《榜樣》以全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的事蹟，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

向榜樣看齊，做有信念的黨員。首先要講黨性，始終堅定理想信念。基層幹部要自覺用黨章黨規來武裝自己頭腦，在工作時刻注重強化自己的“四個意識”把講黨性貫穿於工作全過程。在《榜樣》節目中，羅官章、支月英……等這些普通的黨員，以他們平凡的事蹟，踐行着不忘初心的信仰的偉大力量。

向榜樣看齊，突出規矩約束，做有紀律的黨員。俗話説“無規矩不成方圓”，嚴明的紀律就是我黨戰勝一切困難的法寶。紀律是黨章的一部分，嚴明的紀律就是我黨一切行動的保障，沒有嚴明的紀律就不會有中國共產黨今天豐功偉績！作為基層幹部，要時刻牢記自己是組織的一員，自覺接受組織紀律約束，時刻繃緊守紀律講規矩這根弦，慎獨慎微，慎初慎終，乾乾淨淨做事，老老實實做人。

向榜樣看齊，加強道德養成，做有品行的黨員。講道德、有品行是黨員的重要標準。古人講修身要“三立”，即“立德、立言、立功”。基層幹部直接面對的是人民羣眾，其一言一行、一舉一動都代表着黨在人民羣眾中的形象。因此，基層幹部更要加強自身修養。要從小做起，從細抓起，常自重、自省、自警、自勵，防微杜漸，做到慎始、慎微、慎獨，做到嚴於律己、知行合一，堅決抵制各種腐化思想和不良習慣，遠離低級趣味，追求積極向上健康的生活情趣，陶冶道德情操、提升精神境界，始終保持黨員清正廉潔的政治本色，樹立幹部的良好形象。

偉大的時代需要偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。看《榜樣》、學榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己，做身邊人的好榜樣9月28專題片《榜樣》觀後感12篇9月28專題片《榜樣》觀後感12篇。在今後的工作中一定要向榜樣學習，在自己的崗位上履職盡責、紮實工作，不忘初心、繼續前行，彰顯一名共產黨員的風采和本色。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇9

榜樣，顧名思義，即激勵大家學習的能起表率作用的人，從古至今，不同時代有不同的榜樣人物，正是有着榜樣的精神，成為人們前行的指明燈，指引人們不忘初心，繼續前行。在觀看由中央組織部、中央電視台聯合錄製的《榜樣5》專題節目後，我深深地被觸動了。《榜樣5》專題節目包含着強大的正能量，節目通過講述不同領域的先進典型人物，在自己崗位上堅守信仰，無私奉獻的事蹟，鮮活的解答了什麼是共產黨員、如何成為一名優秀的共產黨員、優秀共產黨員有什麼樣的特質等。通過觀看《榜樣5》中先進典型人物的先進事蹟，我認為要想成為一名優秀的共產黨員應該要具備以下四個特質：

一是有堅定信仰，只有樹立了正確的理想和堅定的信念，才能有遠大的志向和明確的奮鬥目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神。

二是有擔當，面對羣眾所反應的難題、不畏難、要把羣眾的事當作自家的事去解決。

三是有責任心，把羣眾的事放在心上，把他們的每一件事放在心上。

四是有服務羣眾的真心，對待羣眾的事始終保持一顆熱心，不忘初心！

通過收看《榜樣5》專題節目，我不僅學到了榜樣人物的精神，同時也讓我感受到今天的幸福生活彌足寶貴，激發起我對未來做好本職工作的熱情，要學習他們堅守崗位不忘初心的使命與擔當。一個時代有一個時代的主旋律，一代人有一代人的使命。我們作為新時代的基層黨員要有遠大的理想抱負，要有深厚的家國情懷，從點滴做起，傳承文明，刻苦磨練，直面困難艱險，提高自身工作能力，腳踏實地立足崗位，勇擔發展新使命，為推動社會全面進步實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇10

近日，觀看了專題節目《榜樣》，心潮起伏，倍感激勵。而在每一個信息傳播終端，都有更多人因之震撼，增添了前行的信心和動力。

不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產黨的成立與成長一直伴隨着中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植於中國共產黨的精神基因中。這使得中國共產黨的所思所為一直圍繞着整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強，其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。

古語有云“以銅為鏡可以正衣冠、以人為鏡可以明得失”。只有始終堅持學習優秀人物身上的閃光點和可貴品質，個人才能在不斷對比、不斷反省、不斷追求中汲取向上的正能量，並獲得真正的成長。普通人尚且追求進步，黨員幹部更應該爭當先進，觀看榜樣們的現身宣講，正如一面面熠熠生輝的銅鏡，吾輩當攬鏡自照，知吾之不足，而後砥礪前行。

每一名優秀共產黨員都是一面旗幟，每一個先進基層黨組織都是一座燈塔，激盪人心、照亮前路，引領着人們前進的方向。優秀共產黨人都始終維護着羣眾利益這個根本宗旨，都始終保持着時代先進的優秀品質，經過歲月長河的洗禮、經過歷史時光的沉澱，共同綻放出“信仰堅定、衝鋒在前、默默奉獻”的熠熠光輝。這樣一個羣體，是每一個時代共產黨人的驕傲;這樣一批批先進，使人民羣眾真心愛戴，更是我們每一名共產黨員應當爭相學習的榜樣。

向榜樣看齊，就是要學習他們“信仰堅定”的高貴品質。

無論是戰爭年代的烽火連天，還是新中國建設時期的百廢待興，抑或是進入新世紀後面對全面深化改革的一塊又一塊硬骨頭，優秀共產黨人之所以能夠克服不同歷史年代下的層層難關，正在於他們擁有鐵一般牢不可破的堅定信仰。在“兩學一做”學習教育正如火如荼推進之際，我們當代黨員首先應當進一步築牢為共產主義奮鬥終身的堅定信仰。心中之火，唯祖國與信仰不可辜負，有國才有家、有家才有我，當我們在黨旗下舉起右手，莊嚴宣誓之際，共產黨人已是我們終生的標誌，為人民服務成為們一生努力的方向，共產主義更是我們畢生奮鬥的目標，只有時時刻刻繃緊信仰之弦，時刻牢記為民奮鬥的宗旨，才不會偏離航向，個人的人生價值也才能在為民服務中得以實現。

向榜樣看齊，就是要學習他們“衝鋒在前”的爭先精神。

每個年代都有每個年代的時代特徵，正視當下，我國正處於全面深化改革的深水區、全力推進精準扶貧的攻堅期、也正面臨爬坡上坎、負重前行的經濟結構轉型期，要奪取全面建成小康社會的最終勝利，我們每一位共產黨員都必須要有各項工作衝鋒在前的拼搏精神，尤其是我們的黨員領導幹部，要帶頭創新思路、搶灘在前、敢闖敢拼，以實實在在的工作成效為深化改革夯基壘石，以捨我其誰的拼搏勁頭為全面小康保駕護航。

向榜樣看齊，就是要學習他們“默默奉獻”的為民情懷。

魯迅先生筆下的“俯首甘為孺子牛”正是為民之利益默默奉獻者的生動寫照。幹工作做事業，永遠不可能一蹴而就，為人民羣眾服務的公共事業更需要我們堅持不懈、默默付出的細水長流。百名全國優秀共產黨員、百名全國優秀黨務工作者，正是在本領域紮下根來、立足崗位、默默奉獻的優秀代表，面對取得的成績不驕縱、面對一時的困境不氣餒，共產黨人在幹事創業上永遠要保持一顆戒驕戒躁之心，只有沉下心來、認真研究、埋頭苦幹，始終堅持“為民務實清廉”的工作原則，在自己的崗位上精心耕耘、奮發進取，才能不愧於黨員的稱號，只有堅持將“做人民一顆螺絲釘”的精神一以貫之，才能在有意義的工作中不斷拓展生命的寬度，讓個體生命在為人民服務的事業中發光發熱。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇11

如果説吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃裏最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落裏那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。

首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意願，積極引導他們發揮主觀能動性。

再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的羣體之一。吳老師説“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今後，我們要緊密聯繫學校開展的全省德育品牌——成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的範圍。同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創設更多的條件和機會。

教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事蹟，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事蹟引領下，將“師愛”貫穿於我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋樑！

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇12

品讀“勛章”背後藴涵的精神密碼和時代意義，不忘初心，砥礪前行。百年華誕，風雨如磐。100多年的歷史證明，沒有共產黨就沒有新中國，共產黨人以解放天下為己任，全心全意為人民服務是我們黨的宗旨。土地革命戰爭時期我們黨建立了瑞金蘇維埃政權，打土豪，分田地，想到的是人民羣眾的利益;抗日戰爭時期，我們黨開展了游擊戰，百團大戰，救亡圖存，為的是民族翻身解放，想到的是人民;解放戰爭時期，我們蔣家王朝，也是為了讓人民過上美好生活。改革開放以來，關注民生，順應人民期待，把人民對美好生活的嚮往作為我們黨奮鬥的目標，再次見證了共產黨人的初心和使命。

品讀“勛章”背後藴含的精神密碼和時代意義，這個殊榮是對共產黨人不忘初心，英勇奮鬥的獎賞。據悉，今年頒授的“勛章”與眾不同，章體採用黨徽、五角星、旗幟、豐碑與光芒、向日葵、大山大河、如意祥雲等元素，昭示着100多年來無數共產黨人前赴後繼的光榮歷史，同時也警示着“革命尚未成功，同志仍需努力”。這個“勛章”是一種實實在在的榮譽，但凡獲得者都是各界精英，他們曾經為社會文明和進步做出過巨大貢獻，有的在脱貧攻堅戰中忘我工作，無私奉獻，用忠誠和擔當書寫着共產黨人的赤子情懷;有的戰鬥在抗擊新冠肺炎疫情第一線，明知山有虎偏向虎山行，置個人安危於不顧，成為最美逆行者;還有的是國防科技精英和各條戰線的佼佼者，他們的英勇事蹟值得濃墨重彩地書寫，激勵着我們奮勇向前。

品讀“勛章”背後藴含的精神密碼和時代意義，賡續新長征艱苦奮鬥精神。榮譽只能説明過去，不能代表未來，“勛章”是一種至高無上的榮譽，理當好好珍惜。然而，居功自傲不是共產黨人的本色，革命只有起步點，擔當沒有終點站。對於每一個“勛章”獲得者來講，要珍惜這份榮譽，保持這份榮譽，把這個獎章視為加油站，不辱使命，負重前行。黨的十九屆五中全會審議並通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，擘畫出我國未來五年和二〇三五年遠景目標，令人期待。征途漫漫，唯有奮鬥，奮鬥是共產黨人永遠不變的追求。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第一個百年目標我們已經順利實現，第二個百年目標即將啟航。讓我們以一種“一萬年太久只爭朝夕”的精神，與時間賽跑，與速度爭先，朝着第二個百年目標奮力前行。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇13

看了《榜樣6》後，我得到了一些感悟。

學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多户，行程十餘萬公里。她長期拖着病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺餘力踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講台上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。

學習張桂梅同志執着奮鬥、無私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區教育中。長期義務兼任華坪福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區的'教育和福利事業，在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠於黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神聖職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業榮譽和肩負的職責使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量。

各級教育部門和各級各類學校要精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動，要將學習活動與決戰決勝脱貧攻堅相結合，與慶祝第36個教師節相結合，通過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內校外聯動，迅速掀起學習張桂梅同志的熱潮。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進事蹟，大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰脱貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇14

收看“榜樣”專題節目，要按照建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的要求，充分發揮《榜樣》的示範帶動作用，在工作、學習和生活中都學習榜樣的精神品質，爭做出色的時代榜樣為建設發展貢獻自己的智慧和力量，以實際行動詮釋黨員幹部堅定理想信念、為民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

樹立學習意識。

我們黨依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。面對新的形勢和任務，我們要不忘初心、繼續前進，加強學習，推動全黨全社會大興學習之風。要適應事業發展的新要求，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，以學習提升思想作風、能力素養和工作本領。

爭做實幹先鋒。

堅持“不忘初心、繼續前進”需要我們學做愚公移山、迎難而上的榜樣!“榜樣”專題節目中列舉的那些一絲不苟的大國工匠、開拓創新的行業闖將、愚公移山的實幹先鋒、堅韌不拔的鑽研典型、迎難而上的黨員幹部，這些新時代的“愚公”匯聚成了共圓中國夢的巨大力量。當今的時代，需要我們學習他們，爭取成成為具有鑽勁、韌勁、幹勁和瘋勁的“愚公”、“工匠”和“傻子”，為脱貧攻堅貢獻自己的智慧和力量。

築牢防腐拒變的思想意識。

反腐倡廉、正風肅紀，我們責無旁貸，要做到敢於堅持原則、大膽抵制歪風邪氣，克己奉公、兩袖清風、坦蕩無私。堅持道義為先、廉潔為要，看淡功名利祿。要集大誠不丟小信，是基層組織幹部應當遵守的道德底線。要實事求是、愛崗敬業、恪盡職守，努力實踐黨的宗旨，築牢防腐拒變的思想意識，切實做到沉下心來，為脱貧攻堅貢獻自己的智慧和力量。

尋找身邊榜樣人物心得體會經典優質範文 篇15

為深入學習貫徹十九屆六中全會精神，以先進典型為榜樣，向榜樣學習，弘揚偉大建黨精神，從榜樣的感人事蹟中汲取奮進力量。12月8日晚，我收看中央電視台綜合頻道播出的《榜樣6》。

《榜樣6》這期節目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事蹟，通過典型事蹟再現、現場訪談、重温入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。他們在平凡的工作崗位上，展現了不平凡的力量。

祁發寶錚錚鐵骨守衞國土、巴特爾帶領牧民奔上致富路、魏德友五十七年駐守邊疆一諾無悔、孫金娣服務羣眾贏信任、七連嶼黨工委開荒拓土建家園、陳定昌科技報國赤誠無我、黃大發絕壁鑿渠為村引水、張桂梅紮根邊疆為教育事業奮鬥。他們的感人事蹟和崇高品德温暖着我們，也激勵着我們！他們可親可敬可學可鑑，是名副其實的榜樣

榜樣是面旗幟，能夠指引人們前進的方向；榜樣是支號角，能夠激勵人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。榜樣不僅能為我們思想補鈣，還能成為我們行動的燈塔。《榜樣6》中的每個先進人物，在其崗位上的先進事蹟，都深深感發着我們，鼓勵着我們。他們是我們學習的榜樣，也是我們前進的方向和動力。