關於以幹代訓心得體會（精選3篇）

關於以幹代訓心得體會 篇1

時光如白駒過隙，轉眼間，兩個月的組織部培訓已接近尾聲。這兩個月，在組織部，我看到了組工幹部身上許許多多的優秀品質，感受很深，受益匪淺。現將我的一些收穫彙報如下：

一、所見、所聽

這兩個月，我一直在辦公室學習工作。辦公室與其他科室接觸多，所以我有機會和每個科室的領導和同志學習交流。當然，我的直接老師還是辦公室的王主任和林主任。

在王主任身上，我學到的`是禮貌待人、熱情周到和靈活機敏。來人來客，無論是來訪領導，還是接轉黨關係的小老百姓，王主任都會起身、微笑相迎。“起身”讓人感覺受到尊重，“微笑”給人温暖和力量。這小小的細節動作，讓來客感受到熱烈的歡迎，讓彙報工作的同志消除了緊張情緒並且拉近了機關幹部和老百姓的距離。看似簡單平常的禮貌舉止，卻給組織部贏得了不可估量的無形財富，樹立了良好的組織部形象。組織部工作節奏很快，容不得半點鬆懈和怠慢，尤其是領導幹部更是時間緊張，有時領導只是簡單的吩咐，辦公室人員就必須對領導的意圖正確地、及時地領會並傳達下去。王主任與領導的配合就相當的默契，這種默契從哪裏來？我想就是平常的認真觀察和積累總結。

在林主任身上，我學到了正直善良、高效率和無悔奉獻的品質。剛到組織部辦公室，我瞭解到林主任的工作職責範圍時，我簡直驚呆了。來電來文、會務安排、打印複印這些是辦公室的基本業務，除了這些還要接轉黨關係、收交全市的黨費、核算部裏工作人員的工資、公積金、養老保險、職工福利；物品採購、記賬、入庫、發放；服務領導等等等等。一個人怎麼可能幹得完這麼多活？我帶着疑問觀察着林主任是怎樣工作的。林主任把每項工作都安排得井井有條，所有工作都提前做好準備。辦公室的打印機、複印機、一體機、傳真機、接轉黨關係的電腦都調試在最佳狀態，拿過來都可以馬上用。賬本清晰，一目瞭然，即買即登記。倉庫收拾得整齊潔淨，領東西可以馬上取到。每天的工作每天清，從來不拖到第二天。我注意觀察，為了最有效的利用時間，林主任趁着下午相對不忙的時候記賬，趁着晚上的休息時間寫材料、印簡報、收拾倉庫、做好明天的準備工作。星期六星期天對他來説和工作日一樣。所以，你什麼時候來辦公室，都會看到林主任忙碌的身影。即便這樣忙，林主任對每項工作的質量也從不打折。因為單獨任何一項工作拿出來都是一項重要而複雜的工作，稍有不慎，都會造成嚴重的不良後果。比如複印簡報，印刷一期“六民”簡報需要耗費一個小時的時間，版式調試、油墨調試都需要一定的技巧，製版油墨不能薄也不能厚，薄了字跡模糊不清，厚了容易沾到.的背面，使印出的簡報又髒又模糊。簡報是以組織部的名義製作和下發的，發出去就是組織的臉，印刷質量的好壞直接影響組織部在全市的形象。所以每一張簡報,林主任都認真對待，確保簡報整潔美觀。簡報通常是多頁，經常會搞錯順序。如何算對頁碼，林主任總結了一套簡單方法，就是首頁末頁對加法，加起的和為奇數，並且所有的和相等。我想正是在工作中摸索出的簡單方法以及提前做好的準備工作，讓林主任在這麼繁雜的工作中能夠遊刃有餘地保質保量完成。

在幹部科那裏，我學到了什麼是嚴謹細緻。9月18日的大學生座談會是幹部科牽頭組織的，我親眼見到這場小型會議組織安排的全過程。李科長根據科里人的各自特點作了具體分工，自己也親自參與把關。從參加人員的通知（兩遍通知）到會場的佈置，每個細小的環節都嚴肅對待。所有工作都提早一天準備完畢，會議的前一天晚上，幹部科的全體同志還是早早來到科里加班，反覆討論每一個環節，推敲核實所有步驟，查找一下還有沒有遺漏或不妥的地方。通過這件事，我明白，組織部為什麼所有工作都是一等一的出色，是所有部門的模範、楷模。正是這紮實的工作作風、嚴謹的工作態度和嚴明的工作紀律樹立起良好的組織部形象。

在組織科那裏，我學到的是認真仔細、一絲不苟和耐心周到。認真仔細地做好一件事不難，難的是每天做同樣的事還能一直保持認真仔細，這就是組織科給我上的另一堂課—耐心。耐心説起來容易，做起來難。人最大的敵人就是自己，如何能每時每刻控制好自己全身心地工作，這是一件非常難做到的事情。人們都説，人非聖賢，孰能無過。組織科的工作性質就是要求自己不能有過。組織科的一項很重要的工作就是審批黨員。科裏的幹部必須通過上報的材料審查預批黨員。這就要求他們必須擁有一雙火眼晶晶的慧眼、高度集中的精神和耐心細緻的心理狀態。只有這樣才能把好黨員入口關，保證黨員隊伍質量。組織科就是這樣默默無聞地奉獻着。

在股幹科那裏，我學到了什麼是分工明確和團結協作。9月底的時候，高強科長經常拿着一批表過來蓋印。當時我很費解，這麼簡單的工作為什麼還要高科長親自來做。高科説，我們科是一人一塊活，這塊活是我的，他們不瞭解情況，別人蓋不好使。簡簡單單的幾句話讓我體會到股幹科的明確分工、各司其職的規範管理。在這次運動會比賽中，股幹科在高科長的帶領下，更是積極踴躍地報名、訓練，男女老少齊上陣，表現出強烈的集體榮譽感和團結向上的精神風貌，展現出組織部的另一面—健康、活力、陽光。

在調研科那裏，我學到了什麼是嘔心瀝血和樂觀向上。調研科的材料堆如山，煙灰缸裏的煙把也堆如山。那麼多的材料堆在面前，光是想一想，就夠頭疼的了。即便這樣，每天看見李世君科長還是樂呵呵的手裏拿着材料過來向領導彙報。雖然李科是一個很樂觀的人，但是對於工作，李科絕對嚴肅，每次去調研科的時候，我都看到李科緊鎖眉頭地把自己埋在一堆材料中。我注意到一個細節，我去送文件都是先敲敲門再進，有一次李科對我説，劉，上調研科不用敲門，推門進就行了。這簡單的一句話，讓我聽出了兩個意思。字面意思是李科沒把我當外人，讓我感覺很親近。其實往深了想，是我做的欠妥當。調研科的三個領導天天寫材料，我敲門肯定會影響他們的寫作思路。看見他們認真寫作的樣子，在我心底裏產生深深的敬重和佩服。

二、所思、所想

首先是方向更加明確，知道該幹什麼。在組織部的學習，讓我大大提高了政治敏鋭性，緊扣時代脈搏，為自己今後的工作開展提供了政治保障。在部裏瞭解到上級部門的工作情況，知道了該幹什麼，下級如何更好地支持配合上級的工作，明確了今後工作開展的方向。做好上下級的銜接紐帶。

其次是態度更加端正，知道該怎麼幹。一是嚴於律己，培養良好的工作習慣。二是清正廉潔，遵守嚴明的工作紀律。三是團結協作，創造和諧的工作氛圍。四是奮發有為，激發積極向上的工作熱情。

最後是信心更加堅定，相信明天會更好。作為一名黨員，對組織的信心更加堅定；作為一名市民，對海陽的信心更加堅定；作為一名鄉鎮幹部，對自己的信心更加堅定。

60天的培訓，讓我對組織部產生了更深厚的感情。在這裏，我還是想嘮幾句家常話，都説組織部是我們選調生的孃家，我不願意在別人面前這麼提，一是照顧別人的感受，以免產生嫉妒和不滿的情緒；二是戒除自己優越感和驕傲心理。其實，我在心裏早就是這麼認同的。組織部就是我的家，就是我們的孃家。相反，這沒有讓我絲毫沒有優越感和自豪感，感受到的更多的是壓力和責任。在這裏，我想補充一句，組織部是我們的孃家，鄉鎮、基層是我們的婆家。真正考驗我們的是基層，真正體現我們價值的地方也基層。作為組織部的選調生，我們必須在鄉鎮認認真真地做好每一項工作。我們不能讓鄉鎮的領導找到組織部孃家説，你給我們選的什麼幹部？幹什麼什麼不會，問什麼什麼不知道。選調生這個身份，不是頭上金燦燦的光環，而是心中沉甸甸的責任。如果説在孃家組織部，你可以偷偷懶，撒撒嬌的話，那麼在婆家，你就一時都不能鬆懈和馬虎。鄉鎮的領導在看着你，同事在看着你，人民羣眾在看着你。要時刻牢記，我是組織部的選調生，千百雙眼睛都在看着我，必須高標準的嚴格要求自己，不能給組織部母親丟臉。都説學生是一塊大海綿，不停的吸取知識。現在的我們還是一塊大海綿，是既能吸又能擠的海綿。在組織部的兩個月，給我這塊海綿補充了豐富的能量，回去後，我會把自己的智慧和力量全部奉獻給基層，奉獻給羣眾。並適時地補充自己，吸收知識，再付出、再奉獻。

揚揚灑灑羅索了一大堆，説得比較散，沒有什麼中心思想，但都是一些我最真實的感受，是一些比較直觀膚淺的感性認識，還沒有上升到理性認識，回去後需要細細的品位和揣摩，有什麼錯誤和不妥的地方，請各位領導多批評指正。

最後，我想再一次感謝部裏領導給我這次培訓的機會，感謝各位老師對我的教育和培養。回去後，我一定把組織部的熱情周到、正直善良、嚴謹細緻、耐心熱情、樂觀向上、團結協作的優良作風帶回去並傳播開來，請各位領導和老師放心。我想用一首詩結束我的臨別感言。

三、致朋友

昨天我們在這裏相聚/今天我們又要在這裏分離/假如相聚是一種緣分/那麼分離是天意/相聚時共牽友誼之線/分離時共憶往日之情/分別了，我舊時的園地/離開了，我還是朋友的你/筆已訴不出我此時的心意/但離別的淚已在眼眶中凝聚/共記昨天我們一起走過的日子/陽光映出你的微笑/雨滴滲入你的記憶。

關於以幹代訓心得體會 篇2

通過校黨支部組織學習討論，我認識到解放思想大討論不僅是貫徹落實__大精神的重要舉措，同時對我們黨員教師的發展也有着重要意義，黨員年度心得體會。要把解放思想大討論和自己的工作實際結合起來，愛崗敬業、做到博學多才、做到與時俱進、為學校的發展作出貢獻。

隨着時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面，心得體會《黨員年度心得體會》。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生着想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新台階!

關於以幹代訓心得體會 篇3

當我早上起牀時，我看到星星點點的雪從窗户飄進來。又下雪了。這是自冬天以來的第一場雪。

當我走到學校時，我看到操場是白雪皚皚的。校長讓我們回家找格秋。我們想：“我們能再掃一次雪嗎？”！白色的天幕像一條毯子，無數白色的、閃閃發光的雪花像天使一樣飄落。過了一段時間，我所有的朋友都回到了格高。我趕緊往後挪，把書包放在桌子上。我也回了格高的家。果然，校長叫我們去爭男生和女生堆雪人。校長讓我們一共堆十個雪人，六年級兩個，五年級兩個，一、二、三、四年級一個雪人。這是我們女生安排的雪人活動計劃。校長説，男生女生需要的任何紙筆都可以到教導處領取。我們班拿了兩張紙，我們讓他裝扮雪人的帽子，我們用兩個瓶蓋當雪人的眼睛，我們走出學校買了兩個胡蘿蔔當雪人的鼻子，我們用彩色鉛筆幫雪人畫了一個嘴巴，然後用兩把掃帚當雪人的胳膊和手，我們買了五顆西瓜糖當雪人衣服上的鈕釦。那時候我們已經把地面打掃乾淨了，我們好開心。我們掃地的計劃如下：

六年級的時候發現有五六個女生掃地，我們五年級的時候也發現有五六個女生掃地，這樣掃地會很快。