2022教師網絡課堂課後心得優質（精選8篇）

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇1

隨着疫情形式更加的嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學期對於社會，對於家長，對於老師，甚至對於學生是一個重大的考驗，對於我們這些從來沒有過網絡授課經驗的老師來説，也是一次挑戰。對於今天的網絡授課，我從以下幾個方面做了總結：

一、教學準備

課前我結合市局直播課對自己的課件做了調整，進行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然後再發起班級在線直播。

二、簽到情況

我班共44人，課前打卡學生42人。收看直播間的40人，另外還有兩人遲到聽課時間不到20分鐘。所以聽課率僅有90%。

三、教學過程心得

這種教學方式確實非常新穎，，對教師和學生來説都非常新奇但是説實話不太適合農村的學生。比如説我班的4名不看課的學生經班主任瞭解後發現都是父母離異家庭的孩子。國中生不像國小生那麼聽話，也不像高中生那麼懂事。所以網絡課堂就需要家長的監督。因此我在課堂上不定時點名提問學生，一方面提高學生的課堂注意力，另一方面也使學生能夠堅守課堂。

在課堂教學環節中，不能像平時課堂那麼隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔着屏幕也下降了一個等級。我班網絡教學存在的最大問題是，學生不主動發問，有問題也不習慣主動發起連麥，這就要老師多關注重點難點的講解和落實。

四、作業檢查

今天的作業時把課堂的筆記背過，要求家長監督在筆記本上簽字。學生對於家長的簽字拍照上傳。這是比較簡單的作業，20名學生能夠在課堂上背過，課後在釘釘的家校本上發佈作業後，十分鐘之內就提交了。截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五個學生未能及時提交。總的來説不盡人意。

五、今後措施

1、加強課堂監管力度，如採用視頻會議形式模擬課堂提問。

2、多與學生溝通，及時瞭解學習情況

3、多在作業批改時回覆一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。

網絡教學任重道遠，它是未來的必然的教學手段。對於我們這些傳統課堂還沒有摸索清楚的教師們來説，它卻來的猝不及防。我們要相信自己一定能夠適應並戰勝這些困難。

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇2

早在全國大規模進行直播教學之前，反應靈敏的魏風教育集團在凌校長的帶領下，已經完成了第一輪摸索。全體教師翻身上馬，從曾經叱吒講台、無所不知無所不能、意氣風發的大師，搖身一變，成為內心抓狂、兩眼一抹黑、笑話百出的十八線女主播。

一、首播深陷“技術門”，學生暖心“hold”場面。

首先我得感謝這次直播，不然我可能一百年都不會發現日夜和我相處的勞動工具——筆記本電腦，聲卡竟然一直是崩潰狀態。當第一次使用“師訓寶”試播的時候，大家都聽不到我的聲音。許校長臨時充當技術員，幫我把問題定位在無耳麥。但當我從學校值班回到家之後，用上了耳機依舊是無音。這才意識到是聲卡損壞。直播迫在眉睫，只能發動家人四處借電腦。當晚九點，當我懷着苦盡甘來的心情打開借來的電腦時，才發現它是古老的XP系統，XP系統是不支持很多APP直播的，包括之後學校使用的釘釘。我彷彿一下從天堂墜落地獄。於是乎硬着頭皮，投機取巧，想着用兩個號同時扮演老師和學生，老師角色用筆記本來展現，學生角色用手機來展現，講課時手機來傳導聲音，筆記本共享課件，多麼完美!基於這個看似給力的方案，我放心地做起了課件，線上學習只有生動有趣的課件才更容易激發學生的興趣。也多虧了這份做到凌晨三點的課件，才勉強幫我在直播倉皇失措時扳回一城。第二天，脱下了陪伴了我一個假期的睡衣，眼含春風，自信滿滿地和學生們見面了。但是，問題很快就出現了，直播剛一會，孩子們反映聲音小，我連忙打開手機的聲音。“滋”~刺耳的聲音傳來，因為電腦和手機離得太近，產生了電磁干擾，趕緊讓它們分家。但手機聲音一大，孩子們又説回聲特別大，幾乎聽不到我在説什麼。左右為難。當時冷汗就下來了。強裝鎮定直接改為用手機直播，那天早上，如果您路過我家窗前，可能會看到一個怪異的女人，一隻懸空的手握着手機，對着一個電腦，一隻手還要在電腦上操作，一臉慌張，自言自語。好在學生們分外給面子，一直積極地和我互動直到下課。做老師的這些年，只有那天的四十分鐘，覺得是在啼笑非凡中又夾雜着感動和思考的最難忘的一節課。

二、“德育陣地”六人行，忐忑之中做特色。

學校正式開學之後，由凌校長、許校長牽頭，成立了“德育陣地”直播團隊。沒有國家課程標準，沒有現成的教材教案，要達成高水平的育人目標，還要接受家長檢驗。心中忐忑，壓力山大。集體收集備課素材，隨時羣中分享;內容設置考慮不同年級學生的身心發展特點;課件力爭圖片、視頻、故事齊上陣，做到百花齊放、百家爭鳴;直播稿的書寫要具體到每分每秒，每個環節講什麼;視頻會議召之即來，來了就要有思想碰撞與收穫。擔心我心理教育沒素材，凌校深夜發資源;“德育陣地”第一期，值班在校，耳機壞了急得團團轉，許校飛車借耳機，跑着送上門;課件需要表情包，愛美的李校不惜“花容失色”來支持;張校、豔麗和我三個臭皮匠，逗比事蹟太多可略過。“德育陣地”是教育孩子們的陣地，更是德育團隊互相學習、互相温暖、共同進步的戰地。

三、平凡血肉之軀，鑄就魏風“釘子精神”。

初來乍到，資歷尚淺，不敢妄語“釘子精神”，但卻真真在這幾個月的工作中體會到了每個人都在努力向前奔跑的魏風節奏，每個人説到就要做到的后稷決心。還有隻要你用心做了，就會被看到的幸福。人會覺得幸福，是因為感受到了自己被需要的價值。但願，無論在怎樣的困境下，只要能想到這世界上還有需要你的人，我們都能心懷“釘子精神”，適應這個善變的，偶爾不友好，但還是温情佔上風的世界......

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇3

三年級先是欣賞了一首英語歌曲然後課堂上指導完成一幅關於水果的思維導圖，學生整體上都很用心繪製，三年級老師放慢了講課的進度，以歌曲或習題不斷的複習所學知識以便更好的消化吸收。四年級完成了課堂作業和欣賞小繪本，在作業抽查中，有進步學生也有懶惰學生後來補交作業，學生榜樣樹立還是很重要。老師轉發了新聞激勵學生，西南民族大學一位西藏那曲的同學在海拔5000米左右的山頂找信號上課。給學生們看了視頻，鼓勵家長培養學生自律性。五年級老師帶學生以視頻的形式歸納總結複習第七單元的內容。作業以視頻的形式提交，讓學生看漢語讀背英語。學生積極性很高。發現一些學生學習效果還不夠好，需要再進一步鞏固練習，糾正發音。學生們線上積極學習，輕鬆快樂地完成學習任務。

效果:整體有序進行，學生們積極學英語，思維活躍，創新能力強。三年級學生們的思維導圖用心新穎，學了一單元可以活用教材，分析整理繪製一幅幅思維導圖，每幅都是線上英語學習智慧的結晶。

問題:

1、作業書寫仍有字母大小寫，標點符號，句型錯誤很多強調過不應該錯的;

2、抽問學生效果不太好，有滯後完成現象;

3、個別學困生仍懈怠，需要特別關注。

方法:

1、作業抽查要求學生自己先檢查，不能做完就上傳，錯誤單詞句子要落實糾正;

2、勤隨機點名提問學生，讓學生在課堂有危機意識，和家長勤交流，關注新聞動態，各地學習積極進取的學生可以轉發給學生們看一看;

3、各年級以學生身心健康發展為主，創設有趣語言情景，帶着學生進行對話和英語小遊戲，短動畫視頻，利用網絡線上繪本及趣配音等，既扣教材內容又符合學生們年齡性格特點來豐富學生們的英語學習時光。

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇4

一場突如其來的疫情，所有的人民教師搖身一變，都成為了網紅，我也有幸體驗了一把十八線女主播。

Get 新技能

教育部提出“停課不停學”的號召後，我們學校積極響應，立刻組建了直播團隊羣，薛校長要求老師們當天晚上8點前學會希沃白板5的直播方式。收到任務後，我立刻打開電腦，幾經操作都失敗了，最後發現我的軟件版本過低，升級軟件後，再結合張春主任發的操作視頻，總算是琢磨透了。

正當我信心滿滿時，還沒等我試播，許校長通知后稷校區使用“師訓寶”來進行直播，於是，我們又組建了“師訓寶”培訓羣，微信羣聊，視頻會議，我和同事們研究了一整天。學不會手機電腦同步直播，那就先學習怎麼用手機直播。因為平台功能比較複雜，而我第二天又要第一個直播，怎麼辦?硬着頭皮上，晚上終於把直播可能遇到的問題都搞清楚後，我趕緊開始準備第二天要直播的內容。沒有教材、沒有資料，播什麼?寒假作業上有一個主題是“感恩”，我靈機一動，那就講繪本吧，三年級學生肯定喜歡。我從網上搜集了大量素材，下載好繪本，做好PPT，找好音樂，一看時間，已經凌晨3點了，抓緊時間休息了3個小時，起牀洗個頭、畫個淡粧，因為要出鏡，我不想自己的樣子太邋遢。面對着冷冰冰的電腦和手機，看不見屏幕那端是誰，我只能嘴角上揚，想象着對面就坐着我的學生。也不知道感動了學生沒有，反正是感動了自己，最終把自己講得哽咽不已。

因為疫情，學生停學，家長停工，這也對我們提出了更高的要求，我們的直播面對的不僅是學生，也有各行各業的家長。所以，我必須用心準備直播內容，容不得半點馬虎。

轉眼到了正月十七，原定開學的日子，我校開始啟用第三個直播平台——“釘釘”，這次直播，對我來説更有挑戰性，我的直播對象由后稷校區的家長和孩子，擴大到魏風魏風教育集團三年級9個班的家長和學生。白天，要輔導老大上網課，還要照顧幼小的老二，時間分散，我幾乎沒有時間備課，所以我把工作時間基本都放在凌晨。為了準備釘釘首播，我在電腦前坐了好幾個晚上，把課件對了一遍又一遍，課堂銜接語也提前準備好，生怕出錯。我的釘釘首播如期而至，因為準備得比較充分，這次直播我沒有手忙腳亂，比較順利地完成了任務。

疫情無情，但是得益於雲直播這種特殊的上課方式，我掌握了“希沃白板5”、“師訓寶”、“釘釘”三個平台的直播技巧，對我來説，停課也不能停成長!

全家總動員

我老公也是教師，我倆不在一個學校，他也需要上直播課。如果我們的時間錯開一切還好，可是有一天，我們的安排就衝突了。這天，他要在電腦上給全校學生舉行升旗儀式，我要聽學校同年級其他老師的課，閨女也要聽課。為了互不影響，他緊閉卧室門，把電腦桌放在陽台上，一部手機、一台電腦，開始了他的直播。我抱着老二，拿着手機在另一個卧室聽課。老大在同一時段也要看直播課，於是我用她的手機給她投屏在客廳的電視上觀看。我們一家都很珍惜這來之不易的共同進步的機會。

每一種新事物的出現，都伴隨着爭議和吐槽。雲直播也不例外。記得各校剛開始直播那幾天，朋友圈鋪天蓋地的都是吐槽，各種段子被人們轉來轉去。但是時隔兩三週後，這種吐槽的聲音越來越微弱，取而代之的是更多的正能量。人們逐漸開始接受直播課堂這一新鮮事物。雲直播是潮流、是趨勢，我們沒有理由將它拒之門外。科技時代已來，我們必須學會如何與它相處!

這個冬天有點漫長，但我堅信，冬天終會過去，春天必將到來。每經歷一次磨難，我們都會更好地成長!疫情總會結束，我們必能茁壯成長。

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇5

新年伊始，肺炎疫情無情肆虐，但教育戰線的所有工作人員為了讓孩子們的學業不受影響，進行“停課不停學”活動，送來了暖心的網上直播課，我就是其中的普通一員，在成為一名合格的直播的路上，體會更是五味雜陳。

一、直播初體驗——“慌”

記得第一次用“希沃軟件”直播的時候，提前10分鐘進入直播間，心中就莫名的緊張:萬一沒圖像了怎麼辦?萬一卡了怎麼辦?……就像五年前第一次開車上路，總是害怕汽車滅火。在課程剛進行了五分鐘，網絡開始卡頓，學生端看不到圖像，學生互動板上的留言“沒圖像了”，“怎麼看不到了”等等，更讓我心中翻江倒海一般，但還是時刻提醒自己“別慌，想想接下來怎麼辦”。先通知學生下次直播時間，然後聯繫專業人員解決技術問題。經過無數次的電話聯繫和技術解決，我的第一次直播終於順利完成了，那時才鬆了一口氣。現在想起來，對於任何一個新事物或新學問的掌握，就像一張紙被捅破後，一切都清晰明瞭。

二、根據網絡直播課特點，盡力上好每一節課。

老百姓常説的話：“一回生，二回熟，熟能生巧。”在直播技術熟練的基礎上，就要考慮根據網絡的特點，直播課堂該注意什麼。通過優秀同事們的課堂，結合自己的反思，我收穫了許多：課前可以播放音樂或複習內容，或吸引學生注意力的活動;語速和上課節奏要稍慢;課堂上要分階段梳理和總結;PPT的製作要考慮到學生如何回覆答案更快捷; 給學生思考沉澱的時間; 準備一些替代性的上課內容，以免卡頓發生等等。

在這個抗疫的過程中所呈現出來的中國精神，中國速度讓我感動，讓我深深體會到“沒有國，哪有家”;在在線課堂的摸索中，有學校提供的技術引領和支持，還有計算機專業的同事的耐心講解和幫助，讓我感受到不是一個人在戰鬥的温暖;更有學生端家長的包容和理解。雖然對我來説，還是一個十八線的新主播，但希望自己繼續學習和探索，努力做一名受學生歡迎的主播。

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇6

這段時間因為疫情的原因，大家都是在家上網課，我作為名教師，聽到這個決定之後也是非常緊張的，當時説上網課，我看上去覺得這沒有什麼，但是當自己真的去上課的時候，才知道這種上網課的方式也是非常的，不簡單也是非常的不容易，作為一名教師的我，真的是體會到了這其中的不易，這次網課我真的感受很多，在網絡上面上課那種感覺是非常不一樣的，跟在教室裏面上課完全是兩碼事，然後對於學生的一個管理，或者説一個監督都是沒有的，這個過程當中只有靠學生們自覺的去學習，更多的我只是在講自己的課程，很多東西都是靠學生自己自覺的去複習，或者説去領悟這段時間以來真的是感受很多。

首先是在教學工作上面，我真的是認為這對於我來講是一個很大的挑戰，我是教語文的，但是我一直都知道這門課程是需要付出很多精力的，雖然是作為國小教師，但是我對自己的工作要求非常的嚴格，在網絡上面上課就有一些不便之處，所以我真的是很多時候感覺到心有餘而力不足，因為有些東西在網絡上上課也是比較麻煩，然後進度也沒有那麼快，因為各種原因，比如説網絡原因啊，或者説一些突然發現情況啊，這些東西都會影響到上課的一個進度，或者一個質量，然而我對自己的教學質量要求是非常高的，我不希望自己講課的過程當中學生們沒有聽進去，或者説遇到什麼一些問題無法解決，這是非常懊惱的，也是讓我非常無力的，當然，在上網課的過程當中，對於我而言，也是一種挑戰，我突破了自己，我在這個過程當中也學習到了很多東西，領悟到了不一樣的東西，上網課也是一種方式，雖然因為這個疫情的事情，延遲了開學，但是我對學生們的那份熱情一直都沒有忘記，在上晚課的時候，我更加用心的在傳授知識，更加用心的在講課，我認為這對我來講是一種責任。

當然，在上網課的過程當中，也有一些不足之處，很多東西都不是很方便去講，或者説遇到一些問題，學生們在上課的過程當中遇到的問題也能得到及時的解決，只能通過一些聊天工具來為學生們去解決，這是很麻煩的，但是也考驗了我的耐心，也讓我尋求另外一種的教學方式，讓我學會了怎麼去應對這些事情，這是非常重要的，對於我來講是一個很大的突破，我也希望在未來的工作當中，我能夠更加堅強，能夠用自己的方式去傳授知識，去講課，在網上網課的時候，孩子們都是非常用心，而且還是非常的配合，這對我來講是有一份欣慰的，我還是希望學生們能夠保持這種心態，積極努力的學習，這樣我講起課來也就輕鬆了很多，在這短短几天的上網課過程當中，我真的是感受很多，真的是接受到了很多東西，學生們也是非常配合，當然，雖然有很多一些麻煩，但是都得到了解決，這非常值得驕傲，也是非常值得提倡的，在未來的工作當中，我一定會更加努力，這是上網課，真的感受很多，真的進步很多。

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇7

這段時間是我的工作從來沒有嘗試過的上課方式，對我而言意義很大，做一件事情就應該保持好心態，這是一定的，現在我也在不斷的要求着自己，作為一名教師我也需要各種各樣的上課方式，讓學生們能夠有保障，我的職責就在這裏，這段時間我也感受很多，上網課是一件非常有趣的事情，也充滿了很多挑戰，之前一直都是在教師上課，現在換了這種方式倒也是讓我非常不適應了，但是後來還是慢慢的在改變這些的，我也適應了很多，也解決的很多在上課過程當中出現的問題，讓我也是有了一些心得。

上網課不僅僅對於學生是陌生的，這對我的來講也是充滿了挑戰，我的壓力也是非常大的，一直都在努力着完成好各種事情的，現在想了也是感覺這樣很不錯的，對於我來講意義很大，我需要考慮各種各樣的情況，比如説學生們到底有沒有在聽，自己的講的學生們聽沒聽進去，畢竟是在上網課這些問題是我需要考慮的，甚至説我還要考慮到在上課的過程當中我這邊的網速=有沒有卡頓，這些都是我上課過程當中需要去解決的問題，綜合起來這當然是一個不小的挑戰了，總之讓我感受到了很多不一樣的事情的，我也承受了很多，這對於我而言意義非凡，我總是能夠在其中找到自己價值所在，我也一定會朝着這個方向去發展，這是一定的。

作為一名國小教師，這段時間對我來講也是充滿了各種各樣的挑戰，我在一步步的加強着自己，為了能夠讓自己進一步的成長起來我也投入了很多經歷，我是相信我能夠堅持下去的，我是能夠做好的，未來的時間還有很長，我也一定會認真的落實下去，讓自己在這個過程當中得到一個不錯的鍛鍊，於我而言意義很大，這次上網課我也學會了更多的技能，或許這些會在未來的有發揮餘地，作為一名教師就是需要不斷的適應，需要讓學生們隨時隨地的學習到知識，這也是我的職責所在，我在很認真的做好這些事情的，作為一名教師這就是我的動力所在，我會一步步的加強對自己工作的一個管理，堅持下去，總會有意想不到的收穫，就像這段時間上網課一樣我成長太多太多了，我為自己的能夠克服這其中的種.種困難而驕傲，這對我而言是另外一種鍛鍊，也是我在未來需要堅持一個事情，我會更加努力的做好教學工作。

2022教師網絡課堂課後心得優質 篇8

我是萬萬沒想到我們會有在直播平台上課的一天，雖然我之前有寫過類似的想象未來的作文，不過在我的想象中，那都是幾十年之後的事情了。只能沒想到那個“未來”中的畫面竟然會這麼快地出現在我的眼前，我是作為主體去體驗了。

第一天開始直播上課的時候，還是挺好笑的，因為老師還不熟悉這個直播軟件的操作方法，所以平台自帶的美顏功能太過於強大了，所以語文老師一個男人硬生生的在美顏功能下出現了口紅和畫了眉毛等等，所以當時語文老師就懵了在線上問我們怎麼關，後來還是我們大家不停地發彈幕才讓老師改回來的。還有一件比較搞笑的事情，因為我們還是高一的學生那個，所以我們還沒有選自己的綜合科目的，所以我們還是要統一上生物課的，所以在直播課堂上面生物老師講課的時候，講到了男生女生的生理結構的那一塊的時候差點讓直播平台給封了，當時我們真的笑的半死。

前面是我在直播課堂上面體會到的一些好笑的事情，接下來的話我想談一下這段時間我作為一個學生上直播課堂學習的一些感受。

因為之前已經在家裏面玩了很久了，沒有老師監督自己，所以一直也沒有怎麼好好學習，所以我媽都已經到了嫌棄我的地步了，説我整天就知道玩手機看電視也不知道學習，現在因為我們學校要直播上課了，所以我可以説是最開心的那一個了，自己可以在網絡上見到很久沒有見得同學了，可以開始學習擺脱老媽的唸叨了，還有就是放了這麼長的假我自己也有點懷念上課的時候了。所以對於學校的直播課堂學習的安排，剛開始我還是挺高興的。在直播課堂上面學習的話，我的第一感受就是能夠讓我在這假期裏面依舊可以保持學習，還有就是讓我們擺脱了每天大早上的揹着個書包去擠公交上學，現在的話我只要在家就可以聽老師講課了，有時候比較懶惰不想起牀的時候，我都是直接躺在牀上拿着手機聽課的。所以直播課堂上課可以讓我們擺脱上課的空間侷限性，只要有智能設備有網絡，任何地方都能夠學習。當然了這麼長時間的直播課堂學習，我覺得也還是有許多不方便的地方，就是我們因為都是在自己家學習，身邊沒有老師盯着，所以學習效率沒有學校裏面那麼高;還有就是因為我們還沒有發書下來，所以老師講課只能講寒假作業和給我麼複習以前的課文，沒有上新課，這也是一種弊端吧。

這段時間的直播課堂學習下來，我最大的體會就是學校上課真的好啊，我想念學校上課的時光了，希望能夠早一點結束假期回學校上課吧。