國小生圍城閲讀心得（精選31篇）

小學生圍城閲讀心得 篇1

《圍城》是錢鍾書先生一生中的一部長篇小説，堪稱中國近、當代小説中的經典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令過來人低徊輕歎、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述説人生無奈的笑面悲劇。

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想衝進來”婚姻也罷、事業也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工於心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最後自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸嚮往，之後又無奈於城中的無聊。而在三閭大學着實是一座事業的圍城，這裏面充斥着爾虞我詐、明爭暗鬥，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開那裏，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一隻無情的大手掌控着。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服於這隻手，逆來順受的承受朋友的施捨，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其餘的，指示方鴻漸徒勞的思想鬥爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。

除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進她的那一座圍城，之後卻仍逃不出娶妻生子的命運;方家上下逃不出封建傳統思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城。總而言之，文中所有人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點私立或者是一個面子，這也是民國時期封建思想與崇洋思想的盲目結合所帶來的弊端。

自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了歷史這座懷舊圍城之中。錢鍾書先生以這樣幽默的語調，除了批判當時之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調侃當時老人的迂腐、留學生的傲氣，揭露無謂的婆媳之爭、妯娌之爭、情敵之爭、同事之爭外，真正要闡明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠逃不出無盡的壓力和束縛，永遠要在無形的四堵牆下過完一生。每一個人都逃不出這樣的命運，只是在於你在這圍牆下是否活得精彩，假如你始終想着去衝出圍城，那你永遠只能獨守空城，更加失去了生命中的價值。

事實上，這座無形的圍城始終是存在的，只是錢鍾書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的'喜怒哀樂、悲歡離合，言之鑿鑿其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當代社會，競爭激烈，高手如雲，存在的明爭暗鬥、勾心鬥角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學生來講，學校、家庭、社會，每一個環境都是一座圍城，每一種行為都處於一個圍城。同學間的友誼和競爭、家庭裏的親情和壓力、社會上的光明與黑暗，從我們出生起就建造着形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持着一顆積極的心去創造這座圍城裏的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城牆，因為只要我們有生活，那我們就永遠處於一座圍城之中。

生活21世紀裏，生活的圍城依然存在，在這個競爭激烈，知識大爆炸的時代裏，不管是來自學習、工作，還是生活的壓力，都將人們置身在一堵又高又無邊際的圍城裏，對名利的追逐，對金錢的渴望，將人們壓得透不過氣來，作為大學生的我們，被為外人羨慕為象牙塔般的生活，可是很多大學生也被關進這座無形的圍城裏面，人與人之間的交往不在單純，人際交往變得複雜，學會了鈎心鬥角，而即將畢業的大學生又面臨找工作的壓力，這一切的一切是不是大學生就註定要在這座圍城裏出不來呢?我認為此言差矣，困在生活的圍城，大多數是由於自己將心置身在圍城裏面了，所以給心安上一對翅膀，就能飛出這座圍城，看到廣闊的天地。

所謂給心安上一對翅膀就是，將心態放好，給心靈減負，生活需要正能量，需要積極向上，而不是抱怨，對於人際交往，我想只有對於別人推心置腹，以誠相待，別人也一定會對你以誠相待的，所以不要抱怨，不要消極，樂觀向上才是年輕人該有的態度，而對於工作，我想畢業既失業是對於那些毫無準備的人説的，因為我堅信機會是有留給有準備的人，所以只要你在大學裏做好了充分的準備，我相信你的前途將會是一片光明，圍城再高，只要我們能給心安上一對翅膀，我們就一定能飛出圍城，感受天地的磅薄大氣，創造美好人生。將圍城擊化解與無形之中。

國小生圍城閲讀心得 篇2

《圍城》是一部以諷刺知識分子、婚姻以及人情世故為主題的小説，目的是力求刻畫出當時某一空間某一羣體的一部分人的人生面貌。理解“圍城”這兩個字，不能空泛地把他看作是婚姻的代名詞，在某種層面上，它與西方現代主義所描寫的人類的尷尬困境所採取的一些象徵手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑，無奈的自我欺騙，這都是這部小説的成功所在。

人生是圍城，婚姻是圍城，衝進去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鍾書以他灑脱幽默的文筆，述説着一羣知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十數種不同的譯文在各國出版。在美國，由於夏志清的推崇，不少人以錢鍾書為題撰寫博士論文和專著。法國的西蒙·萊斯曾説：“如果把諾貝爾文學獎授給予中國作家的話，只有錢鍾書才能當之無愧。”對這種説法，我雙手贊同!

主人公方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的。但正因為他是知識分子，而且是那種帶着玩世的態度處世又有點良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了的籍口：“父親是科舉中人，要看‘報條’，丈人是商人，要看契據。”以他自己的口氣，就是“説了謊話，還要講良心。”説謊就説謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就乾脆別買學位了。既然都不講良心了，就乾脆把學位發揚光大吧?害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不着岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時候的玩世態度。也許從第—，圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈圍城，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物並不是每個人都有能耐的。可是他還是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。

很多的人都像方鴻漸—樣，有那麼一點的良心，有那麼—點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是並沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真偽，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。

或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不願意正視的，真實的社會環境。

世道的艱險，可是並沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真偽，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。

國小生圍城閲讀心得 篇3

前一段時間，看完了錢鍾書的《圍城》一直想寫下自己看此書的感受，但是由於工作時間確實不足，再加上機房是學生上機的地方，自己也不好天天光顧，所以就只能等到今天來抒發一下自己看書所得。

知道有錢鍾書的《圍城》這本書記得好像還是高中時的事了，那時在一份大學聯考模擬試題裏，有一個作家對錢鍾書《圍城》作了很有哲理的評價。事過鏡遷現在來回想那時的原文已不可能了，但記得當年還是對其中的一句話記憶猶新，那就是：“婚姻就像一個鍍金的鳥籠子，籠子外面的鳥想住進去，籠子裏面的鳥又想飛出去”，“就如同一座城堡，城堡外面的人夢想住到城堡裏面去，城堡裏面的人又渴望能夠跑到城堡外面去”。當時接觸這兩句話時，我心裏在想，也許圍城值得一看，圍城也許深不可測。就帶着這樣的想一直到看小説前。看《圍城》其實也是偶然的因素，因為有一個同事在房間裏剛好放了一本《圍城》，再加上他是學文的，對此書就更加有非看不可的念頭了。

經過幾天，終於把書看完了，內容記得並不是很多，但真正覺得有哲理的東西也不過只是那幾句話，也許文章就是一個圍城，才讓我轉到裏面去了，但在裏面又沒得到什麼，又出來了。看完之後，也不明白有何哲理，問學文的同事，説，“是一篇關於批判現實主義的文學作品”，也許書與現實的時間發生並不相隔很長時間，縱然在今天仍然像是現實的真實寫照，所以也就見怪不怪。也許經歷一定歷史沉澱後，後人方能感悟我們這個時代發生在《圍城》故事裏的悲哀。

故事講述的主人公是方鴻漸，一個在西方多國留學的中國土生土長的地主兒子，縱使方鴻漸使盡渾身解數，卻仍然無法學通任何一門學科。等到不得不回國發展時，才想到由於沒學學位而無法面對父親的現實，於是不得不利用非正道手段，辦了一個假的歪打正着的美國某所不知名大學的博士學位文憑。有了學位主人公才有勇氣面對自己的嚴父。在回國的船上，主人公邂逅了同是留學回國的蘇文紈及“只穿緋霞色抹胸，海藍色巾肉短褲，漏空白皮鞋裏露出塗紅的指甲”的鮑小姐，並與開放的鮑小姐發生了一夜情，但方鴻漸回國後，那個鮑小姐就不見蹤影了，方知被傻，但由於與女方發生了關係也不覺得吃虧，因此也就心安理得了。但在船上邂逅的蘇小姐對他卻是情有獨鍾，一路對他關懷備註，可方鴻漸卻總是以為增添了一份求婚的責任而覺得不可深交。因為方鴻漸並不喜歡他，像他這樣傳統的人，一直在做着渴望有一份真情的夢。

國小生圍城閲讀心得 篇4

一場突如其來的病毒，改變了我們傳統的春節習慣。為了避免病毒交叉感染，我們宅在家裏不串門兒，就是和病毒進行的最大較量。

在這次抗疫中，湧現出了無數的抗疫英雄。84歲高齡的中科院院士鍾南山爺爺第一時間奔赴武漢，進行病毒溯源研究，為進一步開展疫苗和藥物研究打下了基礎。也對如何防止病毒人傳人提出了重要的建議，為防止病毒蔓延贏得了寶貴的時間。

73歲高齡的李蘭娟奶奶，不顧年事已高，依舊奮鬥在抗疫的第一線，我在網上看到了李奶奶的照片，臉上被壓出了許多的壓痕，我潸然淚下。

我的爸爸作為民主促進會的一員，在單位發出號召時，率先報名，也有幸成為一名抗疫志願者。爸爸的工作就是工商聯小區值守。正月初七一大早爸爸就出門了，很晚才回來，我問他：“現在疫情這麼嚴重，你還去上班，你不害怕嗎?”爸爸邊吃飯邊對我説：“爸爸在小區幫着科普防疫知識，並且給小區消毒，給大家測體温做排查。這些工作雖然危險但是爸爸不怕!”看着爸爸疲憊的樣子我很心疼。此後他每天早出晚歸戰鬥在防疫前線。每當爸爸出門時我都提醒他帶戴好口罩和一次性手套，提醒他做好防疫措施。爸爸是我心目中的英雄，我為有這樣的爸爸而驕傲。

還有許多的醫護人員，解放軍戰士，公安幹警……這些普普通通的人，用他們的樸素的言行成為我心目中的英雄羣體，他們用自己的無私無畏阻擊了病毒的肆虐。

作為一名國小生的我，也要學習他們不怕危險、勇敢和困難作鬥爭的精神。所以，我要好好學習，用知識武裝自己，讓自己變得強大，長大了用自己的知識去幫助別人，使我們的祖國更加強大。

國小生圍城閲讀心得 篇5

為了推動校園文化建設，豐富學生課外活動，培養學生百折不饒、勇往直前的優良品質，20__年11月18日(週五)下午，我校利用教室裏多媒體有網絡的優勢，組織三年級至六年級學生在教室觀看了學生勵志電影《跑出一片天》。

電影《跑出一片天》以熱血勵志為主題，展現平凡少年的追夢歷程，其題材和內容，都貼近學生生活。片中的主角李小天是一個才10歲又沒有媽媽的小男孩，只靠他爸爸賣砂鍋掙點錢來上學。雖説他學習成績一般，但是非常喜歡跑步，由於身高不夠，沒能參加學校的田徑隊。小天為了練跑步，他經常偷偷的幫爸爸去送砂鍋。在選拔四百米中長跑運動員時，當隊員們已經跑得很遠時，李小天也追了上來，最後竟然得了第一名。小天為了自己的夢想而不斷的努力拼搏的精神，深深感染了同學們，同學們不時為小天的積極進取而叫好。

觀看經典影片《跑出一片天》是對學生一次很好的勵志教育，也是對孩子素質教育的一次很好的引導。同學們對電影中小男孩追求自己奔跑的夢想，歷經各種磨難考驗，最終掌握自己命運，實現了夢想的'故事深受觸動。紛紛表示應該學習小天堅持不懈、勇往直前的精神，在自己的學習生涯中跑出一片屬於自己的天空。學校還將結合“我的中國夢”主題教育活動，要求學生每人寫一篇讀後感，並將開展評比活動。

國小生圍城閲讀心得 篇6

寒假，爸爸媽媽帶我去了我向往已久的秦皇島旅遊。

一進秦皇島這座城市，給人的感覺特別清爽，藍天、碧海、紅屋，海天一色，讓人流連忘返，心曠神怡。我們去了山海關、南北戴河，其中最讓我難忘的是南戴河國際娛樂中心。

這裏有滑沙、滑草、熱氣球、瘋狂列車、卡丁車、超級鞦韆等四十多項娛樂項目。我在南戴河玩了纜車、滑草等遊戲。尤其是坐纜車的時候，纜車不封閉，只有一根鐵棒攔着，向下望如同墜入萬丈深淵。好不容易走了一半的路程，突然纜車不走了，老爸大叫停電了，讓我的心跳幾乎停止了，一場虛驚後，纜車又走開了，我的心才跌進肚子裏。

我們下了纜車後，有去海邊游泳。大海一望無際，讓我身心得到全面放鬆。這是我第一次面對大海，投入大海的懷抱，第一感覺就想大聲呼喊，大海氣勢磅礴，大浪一浪高過一浪，此時我體會到當年曹操【觀滄海】的意境，“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙，幸甚至哉，歌以詠志。”沙灘上的人多如牛毛，我左拿游泳圈右拿水槍，迅速跳入大海中，突然，一個大浪撲過來，把我澆成“落湯雞”，我在大海里自由自在的暢遊。

我們還去了鴿子窩公園、野生動物園、樂島、山海關、長城的源頭老龍頭以及坐大遊輪長城一號公主號去看秦皇島最大的港口。

短暫的幾天遊玩就要結束了，我真希望明年寒假還能再來。

國小生圍城閲讀心得 篇7

最近，我看了一本名叫《駱駝祥子》的名著，這是一本出於名家老舍筆下的經典書籍，此書反映了民國時期人性的險惡，把鄉下人變成險惡的人;但也突出一些人的善良。

這本書的主要內容是：祥子是一位從鄉下為謀生來到城裏的人，他的工作是拉車，他三年後終於買到了屬於自己的車，但不久後被軍閥拉走。之後，他又受到虎妞的誘惑，對祥子的身心給來磨難，虎妞給祥子買了輛車，但不久後賣掉給虎妞辦喪事。祥子暗戀小福子，小福子之後卻輕生。從此，祥子變得墮落，做盡了壞事。

一位淳樸的鄉下人，在城裏受盡折磨後，終於變成一個墮落的人，人性變得險惡。這反映民國時代城裏有些人的險惡敗壞，把一個個善良的人失去自我。

其實，生活中也有不少像祥子的事情：在民國時期，也有這樣的人，他原本是個農民，他把自己種的農作物拿去賣。不料，搬運過程中被偽善的城裏人給下了瀉藥，被一個蠻橫人家給刁難，於是心存怨恨去報復其他人。

民國時期，是中國最混亂，人性最險惡的時期，部分人為強行滿足願望，進而欺負其他人，人性變得扭曲，許多無知的鄉下人正是被他們所欺騙，所欺負。使他們從一個本性善良的人，成了一個道德敗壞的墮落人士，祥子受陷其中，受到人性的衝擊，他的事蹟實在讓人唏噓，讓人仔細思考。我們應該要好好治理社會的風氣，不要重視這樣的敗壞社會。

祥子的事蹟讓人唏噓，他周圍的敗壞風氣令人厭惡，民國時期的社會是最失敗的社會，這樣的社會誰不厭惡呢?讓我們一起樹立良好的社會風氣吧!

國小生圍城閲讀心得 篇8

驕陽似火的夏天悄悄地走了，秋姑娘拿着魔法棒，邁着輕盈的腳步飄然而至。她揮舞着魔法棒，走到哪裏，哪裏就會發生奇蹟般的變化。天氣涼了，稻穗兒熟了，蟬聲兒消了，樹葉落了，花兒謝了，人們的衣服也加厚了。

秋天，天空中一碧如洗，彷彿一塊巨大的藍寶石。偶爾，還有成羣結隊的大雁飛過，它們時而排成“人”字形，時而排成“一”字形。天空中，還飄着千姿百態的雲朵，它們有的像一串令人垂涎欲滴葡萄，有的像一棟寬敞明亮的房子，有的還像一隻毛茸茸兔子。

遠處，是那層層疊疊、連綿起伏的山巒。它們一山綠，一山青，一山濃，一山淡。讓人覺得既秀美，又端莊典雅。

秋天，楓葉紅了，紅的像一團火，把人們的心也給燃燒起來了。銀杏樹葉黃了，給大地換上了新裝，鋪上了厚厚的黃地毯。秋風一吹，便紛紛落了下來，猶如一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞;又彷彿一位女子在風中跳着優美的華爾茲;還好像一個表演着花樣跳傘的運動員。

秋天的果園熱鬧極了。走進果園，只見一個個蘋果掛滿枝頭，紅彤彤的，好像胖娃娃的臉蛋。葡萄架上，一串串葡萄墜在那裏，晶瑩剔透，緊緊地挨着，像是在説悄悄話呢!石榴咧着嘴開心的笑着，彷彿在對我們説：“秋天來了，秋天來了!”農民們仰望着樹上結的累累果實，不僅喜笑顏開，心裏想：我們夏天的耕耘沒有白費，今年又是一個豐收年!

再看看花園，這裏的花兒五顏六色，婀娜多姿。它們白的如雪，黃的似金，粉的像霞……其中最引人注目的非菊花莫屬。它們千姿百態，有的花瓣抱在一起，好像一團繡球;有的花瓣舒展開來，如同一簇煙花;有的花瓣彎曲着，彷彿一根根綵帶。秋天，許多花都凋謝了，可菊花卻迎着秋風開放，隨風搖曳，爭奇鬥豔。在這裏，一朵花就是一個盆景，一幅國畫。再加上沁人心脾的香味，簡直美不可言。

秋天是美麗的季節，是多彩的季節，也是收穫的季節!我愛迷人的秋天!

國小生圍城閲讀心得 篇9

説到夏威夷，人們會不由自主地想到它的海灘美景、落日餘輝。今年的除夕，我們正在美國夏威夷旅遊。在那裏雖然沒有五彩繽紛、各式各樣的煙花，沒有那種張燈結綵、喜氣洋洋的場景，但是我們在異國他鄉過年也別有一番風味。因為，爸爸、媽媽、外公、外婆和我一起在夏威夷，和來自五湖四海的朋友共進年夜飯，歡慶這美好的時刻。

那天，我們到火山島遊玩。火山口下是黑沙灘，那是常年火山熔巖流下形成的自然景觀。遠遠望去，非常壯觀!火山島有許多火山，有死火山，當然也有活火山，隨處可見從熔巖縫隙中冒出熱氣。我們在地面上蹦來跳去，激動萬分，好像地面太燙了，害得我們站不住腳似的。然而在歡快中又有點害怕，感覺火山隨時都會爆發。我們走近看火山的表面，凹凸不平、坑坑窪窪，十分粗糙。有的人用手摸得太重，竟然把手上的皮都擦破了。我輕輕地、慢慢地摸着這些奇形怪狀的石頭，摸着這大地的温度，突然有許多感觸，大自然真是太奇妙了!

晚上，我們全家登上豪華遊輪，吹着暖暖的海風，享受豐盛的晚餐。這晚餐讓人回味無窮，黑汁牛扒、油炸大蝦、桂花鱸魚……現在想起還會讓人垂涎欲滴。用完了晚餐，大家還觀看了精彩的節目，魔術、舞蹈、啞劇、唱歌……雷鳴般的掌聲此起彼伏。

在夏威夷過了一個別具一格的新年，美麗的夏威夷給我留下了許多美好的回憶。

國小生圍城閲讀心得 篇10

書是人類進步的階梯，讀書往往能獲得意想不到的收穫。

其中有一本書讓我印象十分深刻，那就是《哈利.波特與死亡聖器》。這本書讓我百感交集。書中的主角哈利是一個天生命運便對他不公的小男孩。在魔法學校，屢屢被“大反派”伏地魔攻擊，在付出了無數血與汗後，食死徒們仍勝利。眼看失敗的小哈利用它弱小的力量與頑強不屈的精神終於打敗了食死徒六軍，將伏地魔推向了死亡。

這本書讓我明白了，人生不如意事十之八九，命運不會讓你的一生一直一帆風順。它會經常折磨你，而你把它當作一種考驗時你的意志就開始變得堅毅。或許在那麼多次風雨面前你會害怕，但是你一定要挺過去，最終才能到達成功的彼岸。正如蘇軾所言：“古之立大事者不惟有超世之才，毅必有堅忍不拔之志!”是啊，沒有才華不是主要的，只有堅忍不拔加上努力才可能獲得成功。事實勝於雄辯，夏洛蒂三姐妹到處應試，渴望成為作家，她們受到的卻是嘲笑與藐視。可她們硬是用鋼鐵般的毅志力用筆調敲開了文學聖殿的大門。

風雨之後總能進彩虹，正是這樣，只要用鋼鐵毅志全力以赴，不愁不會成功!

國小生圍城閲讀心得 篇11

不知這算不算踏青呢?由於下雨天的關係，星期六我和爸爸媽媽都呆在家裏看電影，從上午11時多，一直到下午5時才結束(兩部電影)。爸爸突然説要去高淳的一位朋友那兒去吃飯，順便玩一玩。我想都不用想，肯定是到史叔叔那裏。見媽媽點頭同意了，我也只能默許了。

高淳離東山是有些距離的，所以我們開了一個多小時車子才抵達目的地。史叔叔是個生意人，開了德天肥牛和美食城店，他帶了我們去武俠館的一個餐館來飲食，當時已是20時多了，許多店都已打烊，差不多在老街上只有武俠館仍是生意興隆，燈光不滅。史叔叔和爸爸去點菜了，我、媽媽、阿姨和另外一個叔叔(是史叔叔的助手)找了一個空餘的包間等待着香味撲鼻的食物來。不一會兒，他們點的菜把整張桌子都擺滿了，有牛排、紅燒雞塊、豆乾燒芹菜、蝦子等等，聽我的講述，對面的你是否已飢腸轆轆、垂淰三尺了呢?

21時左右，我們結束了飲食，史叔叔買了單，我們準備出去了，卻還發現有兩對人在吃飯。哇!傾盆大雨直泄下來，我們沒有帶傘，頂着大雨衝進車裏。雖然已經22時了，但爸爸媽媽還是去了史叔叔的辦公室聊了會兒天，我拿着課外書靜靜的看，等待着他們。

23時了，爸爸媽媽和史叔叔告別，這時間不禁讓我嚇了一跳，想象回到家裏差不多24時多了，便立馬上了車，躺着睡着了。

這次的“踏青”時間真是長啊!

國小生圍城閲讀心得 篇12

今天，還是豔陽高照，我們來到體育館上最後一堂游泳課。

這十天，我們學習了不少本領：憋氣，漂浮、蹬腿、抱膝、跳水……

瞧!我濕漉漉地上了岸，大大地吸了一口氣，邁出腳步，“嘭”地一聲，我跳下了一米深的泳池，水花四濺的同時，我早已從水中探出了頭，站了起來。大家看見了都為我鼓掌，透過泳鏡，我看見了媽媽對着我豎起了大拇指!我真高興，我會跳水!

下課後，我們四人玩起了水，我潑你，你潑我。直到把對方潑得無還手之力。看着大家滿頭滿臉的水，我們哈哈大笑起來!

忽然，豆豆姐姐説：“樂樂，我教你游泳吧!”豆豆姐姐是我們四人中學得最好的。

我高興地同意了。豆豆姐姐當小老師可認真了。

她一邊拉着我的手，一邊教我吸氣吐泡泡抬頭……功夫不負有心人，很多次的練習，我終於進步了許多。正當我為自己驕傲時，“啊——呸——呸——”我又嗆了水，大家看我滑稽的樣子，都笑得合不攏嘴。

游泳讓我明白了——只要功夫深，鐵棒也能磨成針!

國小生圍城閲讀心得 篇13

今年寒假裏，我看了許多電視節目。有電視劇，有動畫片，也有新聞，讓我印象最深的就是人與自然這個節目了。

人與自然很有趣，大部分講的都是野生動物，它們有很多種類，每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的本領，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來……

大海里，一羣魚兒在自由自在地遨遊……魚兒們擠在一起，步調是那麼一致。原來它們是通過與身旁的相互感應，所以上萬條魚都能做到整體化一。團結就是力量，所以捕食者要想從中挑出一條小魚，幾乎是不可能的。

美麗的珊瑚礁生活着許多魚類。看，那邊一條條“隆頭魚”遊了過來，它們是專門為其它魚類清除身上的寄生蟲的。

國小生圍城閲讀心得 篇14

今天早上到公司有點早，就洗洗桌布擦桌子。有好久沒有擦桌子了。因為我感覺公司的環境一直很好，每個桌子上還擺有盆花，不定時會有人來澆水。每天都有清潔阿姨來打掃衞生，掃地，擦地。以前一直都擦桌上，覺得桌子上都很乾淨，所以就一直沒有擦。

先擦距離手邊近的地方，鍵盤附近，沒什麼東西。可是當我擦顯示器後面的時候，發現了很多塵土和其他碎屑。哦，其實很乾淨的地方，時間長了，也一樣會有灰塵。如果不及時清理，那麼灰塵會很多，很厚。

昨天下班回家，公交車電視上：北京XX縣成立預防腐敗局。覺得不必要。反貪局國家都有，腐敗還是在發生。我記得有則帖子説得好，都是樣子工程，擺設，真的起到了多大作用?信訪局好吧，那都成了“遣送”的代名詞。預防腐敗局如何預防腐敗?如果也是跟信訪局一樣，那就太勞民傷財了。

如何能做到真正的反貪，預防腐敗，不如像擦桌子一樣，定時的，或者時不時的對各級幹部的整機，口碑，財產數量，財產來源等等情況進行審查，進行清理，整頓。

“流水不腐，户樞不蠹”別忘記老祖宗給我們的警示。

國小生圍城閲讀心得 篇15

古人云：智者樂水，仁者樂山。智者動，仁者靜;智者樂，仁者壽。

麗水是一個小山地，空氣清新，四季分明，常會下些雨。在山中看雨，豈不兩者兼顧。這會的雨來得可不小

冷空氣席捲，晴，雨絲，小雨，大雨，陣雨，暴雨

在人流中的我感覺到了一滴小小的雨滴在我的肩上落開了花，一絲涼意襲來，我不禁打了個寒蟬。趕緊將雨水抹去，將夾在腰上的外衣套上。抬頭，給我的是一臉陰沉。

我加快了腳步。雨點時不時的就有兩三點打在我的額頭和衣服上，早上我要學英語，似乎去的有點早，卻因沒有手錶而擔心遲到，因為雲給我的答覆是天已很遲，已沒有了七點來鍾時的清新空氣和明媚陽光。

我慢慢開始用跑的了。身體能明顯感覺到雨水從衣服滲進的濕涼感，街上的透明的小草從天而降，來來回回的汽車，路中的積水被車輪的帶動而飛濺起來。路邊的人們都很知趣的走在街道的裏端，偶爾有一兩朵紅色、藍色的雨傘流動於人羣中，引人注目。

我已開始飛奔。離目的地越來越近了，書包的揹帶，衣服，頭髮全都淋透了，人們都躲在屋檐下躲雨我似乎都成了異類，街上只能偶爾看見幾輛汽車飛速的駛過，街上的人時不時的看過幾眼，無語。我飛奔在街上，成了一個不怕濕的敢死隊隊長，在那樣的暴雨之下，雨傘已不能起到保護作用，我就這樣飛奔。

當到了的時候，我已經累的快要倒下了，脱下衣服都能擠出水來，看着額頭前端不斷淌下的汗珠，和水珠。我聳了聳肩，又進入了忙碌的學習

國小生圍城閲讀心得 篇16

今天晚上，我和往常一樣吃了兩碗飯，吃得飽飽的。飯後，輪到我幫着幹家務，我的任務是擦桌子。|||我先把桌上的碗筷收拾起來，拿到廚房的水池裏，再絞好毛巾開始擦桌子。我把桌上的一小堆一小堆垃圾聚攏在桌子的邊上，然後讓外婆幫助我拿着垃圾桶。我呢，就把垃圾往垃圾桶裏抹。我首先把大的垃圾抹進垃圾桶，接着再抹小的垃圾。然後，我重新搓乾淨毛巾，讓外婆幫我絞乾後，再抹一遍桌子。抹了三遍後，終於擦完桌子了!看着乾乾淨淨的桌子，我的心裏美滋滋的。

國小生圍城閲讀心得 篇17

因為好多人感染了新型冠狀病毒，所以全國的醫務人員此時正冒着生命危險奮戰在抗議一線，和病毒作鬥爭，在死神的手裏搶人，我的爸爸媽媽也是醫生，本來平常陪我的時間就很少，現在更不能陪我了。

説沒有抱怨是假的，過年時，家裏只有姥姥，姥爺和我，爸爸媽媽都去值班了，我當然也想有他們在家陪我，但是轉念一想：爸爸媽媽正在救治病人，我不能因為自己的私心，而影響爸爸媽媽工作，這是醫生的工作性質。

最後，我想對全國的醫務人員説：加油!你們是最棒的!你們不顧自己，只為救人，在國家有難時挺身而出，在我們有危險時擋在前面。加油武漢!加油白衣天使!

國小生圍城閲讀心得 篇18

春天來了萬物復甦。花兒開了，樹枝抽出了嫩芽，魚兒也在水裏又來又去。這一天，天氣晴朗，風也很大，是個放風箏的好日子，於是，我們一家三口來到桐涇公園放風箏。

我們來到桐涇公園時，已經有很多人在這裏放風箏了。這些風箏五顏六色，既像一朵朵在天空中綻放的花兒，又像是一隻只在天空中自由飛翔的小鳥。我們找了一塊比較空曠的地方，開始放風箏。我們慢慢地將風箏送上了天，風箏越飛越高，越飛越高。就當我們的風箏要超越飛得最高的“企鵝”時，意外發生了。我們的風箏的線與一隻“老鷹”的線纏在了一起。於是，我們的風箏與“老鷹”同歸於盡了。

我們撿起風箏，重新將風箏送上了天。可是這次不知怎麼回事，風箏線突然斷了，風箏飛走了，還好沒飛遠，很快，我便將風箏撿了回來。

第三次將風箏送上天時，老天不給力了，一陣風也不刮。儘管我費了九牛二虎之力，風箏還是以一個“優美”的姿勢重重地摔在了地上。

等了一會兒，風又颳了起來。於是，我們十分順利地將風箏送上了藍天，並且越飛越高，最後超越了飛得最高的“企鵝”，別提有多高興了。

夕陽西下，時間不早了，先前放風箏的大部隊都回家了，我們也依依不捨的離開了桐涇公園。

這一天，我玩得十分開心。

國小生圍城閲讀心得 篇19

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是俠客荊軻在刺行秦王的路途上吟出來的一首悲壯的詩。

公元前230年，秦國破滅了韓國，大軍向燕國前進。為了挽救燕國，燕太子丹，就讓田光仿求一名俠客去刺殺秦王。田光説他有個朋友叫荊軻，智勇雙全，可以勝任。燕太子丹大喜，就派荊軻去刺殺秦王。為了此計謀，燕國大將樊於期貢獻出了自己的人頭，給荊軻去刺行秦王。荊軻一行人來到江邊，當荊軻高聲唱到這句詞時，所有荊軻的朋友都失聲痛哭起來。來到咸陽，秦王高興的接待了他，趁着秦王在看燕國的地圖卷首時，荊軻就趁機拿出事先準備好的劇毒匕首來刺殺秦王。秦王雖然早就有了提防，但還是嚇了一大跳，半天都回不了神。直到有人提醒秦王身後有劍，秦王才拔刀殺死了荊軻。就這樣荊軻死於秦王的寶劍下。

有人説，他是一個超級大傻冒，這平定天下六分的秦王有着百萬的兵馬和數以萬計的土地，身邊還有那麼多的近衞軍保護這一國之君。他荊軻怎麼沒有想到這麼幾點，秦王是他殺得了的嗎?幸好他沒等他的那些朋友，沒讓傷亡更慘重。何不機靈一些，投降秦王，好確保自己的安身?

也有人説，荊軻是一個具有大俠膽識，又渾身充滿正義感的英雄，既然知道刺秦王必死無疑，但為了國家的利益，他毅然走險，走上了刺殺秦王的不歸之路。是一個以國為重的英雄豪傑。

我認為荊軻是一個豪俠，是一個傲視人生，戰勝膽怯的一名英勇戰士，他的勇氣雖然改變不了歷史的現實，但這股英勇無畏的精神激勵着後人，也是這種精神讓許多弱勢羣體戰勝了膽怯，恢復了面對生活的勇氣。

有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。

國小生圍城閲讀心得 篇20

婦女節到了，小明想給老師送禮物。可是，送什麼好呢?是做卡片，還是畫幅畫?後來她想：現在是秋天，房後的山坡上有許多盛開的野菊花，不如採些野菊花送給老師吧!

這天，小明早早就起來了，她來到房後的山坡上，那裏的野菊花顏色真多呀!黃的、藍的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學的心意吧!

小明揹着書包，手裏拿着野菊花，蹦蹦跳跳地來到學校。她來到老師的辦公室前，見辦公室的窗户開着，老師都不在室內。她向室內一看，發現老師辦公桌上的枱曆還停留在9月9日，於是，她伸手把枱曆翻到了9月10日“中國教師節”這天。看到“教師節”幾個字，她不由想到：老師多麼辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多麼關心同學呀!雨天，老師把雨傘借給同學;有人缺少文具，老師就用自己的錢買來……這些往事，我們都銘記在心。這時，小明看到桌上放着的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機一動，把花插到筆筒里正合適。於是，她把手裏的花分成兩份，把其中的一份插進了老師辦公桌的筆筒裏。手中另外的一份，她準備插到老師講桌上的筆筒裏。

小明望着老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發現了什麼，綻開了粉紅色的笑臉。

國小生圍城閲讀心得 篇21

放寒假了，老師佈置了一項作業時看一些人與自然，動物世界等電視。

看完以後可以寫成讀後感或觀後感。有這麼多電視我都看了，其中我對人與自然的印象最深，所以我就決定寫人與自然。

我從人與自然中之到了人要和動物和睦相處。

人與自然中展示了大自然中有很多攜物和人們相處得很好，攜物受傷了，人們就會幫助攜物把傷口治好，治好以後還把攜物們撫養大，撫養大後把攜物們送回它們的家裏。

我看人與自然時，有兩隻小老虎被一個人撿走了，然而這個人沒有把小老虎給賣了，還把小老虎撫養大了，這個人把小老虎養大以後就教大老虎怎樣打獵，怎樣捕獲食物。過了一段時間老虎把這個人教它的知識全學會了。這個人把老虎給放走了，老虎還有點戀戀不捨呢。

我覺得那個人很善良，人與自然裏還有許許多多這樣的事情，我説也説不完。我要像那些熱愛大自然和喜歡保護動物的人學習，不做一個傷害和獵殺動物的不義之人。

國小生圍城閲讀心得 篇22

雨淅瀝瀝地下着

雨慢慢地下着，沙沙沙，沙沙沙漸漸洗去空中的灰塵。你沒看見那古樹?瞧!他們抖擻抖擻精神，好像又挺立了許多。叫出了小鳥，樹上的鳥兒一看雨孩子來了，走出巢兒，歡快地鳴叫着：下雨了!下雨了!雨孩子來了!大家快看啊!快看啊!

芭蕉晃了晃了她那細長又綠綠的手臂，招呼着雨孩子們來玩，雨孩子們可開心了!急急忙忙地飛過來，落在芭蕉阿姨的頭上、身上、手上，滿身都是。她們在芭蕉阿姨身上玩，就滑滑梯一樣飛快地滑下來，落在地上，瞬間消失。原來是融入了土中，和大地媽媽親密接觸。大地媽媽張開了懷抱。高興地接納雨孩子。

地上，草兒花兒彷彿重新買了一件衣裳，變得更加明亮，更加撫媚、動人。還不時地點點頭，讚美着雨孩子的好。泥土中，雨孩子遇見了蚯蚓先生，剛打完招呼，卻又不見了，原來是被土兒完全吸收了。

地上小螞蟻仰望天空，看着空中的雨孩子，下着，下着。屋檐上，雨孩子落了下來，落在屋頂上，沿着瓦往下流，落在地上。滴答，滴答就像音樂師在演奏着交響樂，優雅、動聽。讓小螞蟻入了神，沉浸在美的享受中，不時點點頭。彷彿進入了優美的仙境，流連忘返。

雨下大了，遠處的山變得模糊了，朦朦朧朧。好似一幅山水畫。放眼望去，一片綠色，整個世界好像就是綠色組成的，除了綠還是綠。青綠、嫩綠、黃綠、藍綠匯聚在一起，組成一首動聽的歌，四處飄揚

雨淅瀝瀝地下下着

國小生圍城閲讀心得 篇23

暑假期間我拜讀了我國古代的四大名著之一《西遊記》，讓我受益匪淺。《西遊記》的內容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生、頗有神韻。

書中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經歷各種各樣的艱難、險阻，降妖除魔，終於經歷九九八十一難取得了真經，正是這離奇的故事情節贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時該書列為我國古代四大名著之一。

《西遊記》中塑造了四個鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財好色，但不缺乏善心。第四個是沙和尚，他敦厚老實，安於天命。四個人形象各有特點，性格各不相同，形成了鮮明的對比，這是作者筆下刻畫最多、最生動的人物形象，從中我體會到了許多描寫人物的感受。

也許是作者善於刻畫人物形象的緣故、我對書中的孫悟空最是喜歡，因為他神通廣大，技藝高超，一路上保護唐僧成功取經，他就成了我心目中無所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢於跟強勢力作鬥爭的勇敢精神讓我十分佩服。

書中唐僧師徒經歷了八十一個磨難，最終達到目的，我聯想到他們的執着、不畏艱險，鍥而不捨的精神和麪對困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學習的關鍵時刻，我們應該用《西遊記》中唐僧師徒四人的執着、不畏艱險，鍥而不捨的精神和麪對困難不退縮，勇往直前的精神來對待我們的學習，我們也會取得成就的。

《西遊記》不僅僅是讀《西遊記》有感一部名著，從另外的角度來看還是一本能激勵、告誡我們不怕困難努力向上的好書，在此我告誡各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉於書中的故事，要把書讀活、理解。

國小生圍城閲讀心得 篇24

早就聽説曹州牡丹甲天下，可我這個菏澤人卻沒去看過。上週，金筆作文學校組織去曹州牡丹園看牡丹，我和王萬民積極報了名

經過一路煩燥的車程，我們終於到了目的地——曹州牡丹園。雖然坐車很煩燥，卻絲毫沒有影響到大家看牡丹的熱情。

下了車，我和王萬民、還有程功組成了一個小隊。一進大門，只見人山人海，熱鬧非凡。首先映入眼簾的是一個大紅色的、氣勢恢宏的牡丹花石雕，它身高有十米，從牡丹上空觀看，彰顯雍容華貴、富麗端莊。過了花雕，你可以看見一個池塘，它與假山緊緊相擁，彷彿一位男子在擁抱妻子。假山上，開着五顏六色的牡丹花，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，正如劉禹錫所説：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城!”牡丹真乃國色天香也!俗話説“花王牡丹，花相芍藥”，芍藥也不甘落後，白色、紅色的芍藥與牡丹不同，開花比牡丹晚，現在正含苞待放，像一個個小孩子的`臉。只是前兩天的一場大雨，把大部分花苞都弄倒了頭，變得濕濕的，嬌豔欲滴。

看完假山之後，老師讓大家自由活動，我和王萬民、宋洋、程功去了觀花樓，去觀看珍品牡丹。一進門，我們都驚呆了，綠色、黑色那些我們從未見過的牡丹在一旁佇立着，裏面還有一株白牡丹，不過是在一個盒子裏種植着。我好奇的跑到管理員身邊，問她這種普通的白牡丹為什麼還要展示?當她告訴我真相的那一刻，我目瞪口呆，原來這種白牡丹早在五年前就已經死了，現在看到的是經過脱水加工後的模樣，要不是管理員説，還真的看不出來，簡直就跟真的一樣!我們大家都嘖嘖讚歎。

時間一分一秒的溜走，天黑了，我們也行駛在回家的路上。今天所觀的美景在我心中歷歷在目，曹州牡丹甲天下的美名真是美悦其名呀!

國小生圍城閲讀心得 篇25

暑期，我讀了一本十分有趣的書，書名叫《兔子坡》。《兔子坡》是由美國現代著名作家羅伯特·羅素所著，這本書文字生動，語言幽默、風趣，尤其是書中的插畫更讓人深感鮮活，給讀着有着強力的閲讀期待。本書曾獲得美國最高兒童文學獎“紐伯瑞金獎。

《兔子坡》描述的是一個關於等待與希望的故事。它的主要內容是山坡上大房子裏有新居民要搬來了，兔子坡的小動物們期待着新的生活可以改變現在這樣苦難的生活了。有一隻名叫小喬治的小兔子，把消息告訴給了爸爸媽媽。媽媽當時很擔心新來的人家可能會帶來鼠夾，毒餌、彈簧搶、狗等一些危害小動物的東西，將會給小動物帶來傷害。爸爸是個來自南方的紳士，極力勸住和安慰媽媽，還叫小喬治去把獨居的阿納達斯叔叔請來，他們共同度過了這個幸福而愉快的夏天。這是一個充滿愛心的故事，藴含着深厚的人生智慧。

新人家剛搬來不久，小動物們對他們心懷忌憚。可是新人家對小動物們不僅沒有傷害，還在自己的土地上種上了小動物們愛吃的菜，還多次救了落難的小動物們。漸漸地，小動物們感受到了新人家的友好與熱情，他們便開始和睦相處了。可是到後來，小動物們突然對新人家產生了誤會，猜忌乃至產生對立的情緒，這究竟是什麼原因造成的呢?以後還能愉快地生活在一起嗎?原來，這一切都是一場誤會。

有一天，田鼠威利在窗台上監視着新人家時，不小心掉進了雨水桶裏。多虧了新人家的救治，不然它早就一命嗚呼了。可是，兔子坡的其他小動物們卻誤會了新人家，認為他們把威利抓走了，很生氣。特別是威利的哥們鼴鼠最悲憤了。他發誓要讓這片土地寸草不生，直到他們祈求他停止為止。於是這片土地變得支離破碎，小動物們可以聽到鼴鼠憤怒的聲音，可以看到地面起起伏伏，像洶湧的波濤一般。剛從大房子裏出來的田鼠威利，趕緊讓鼴鼠停下，並向鼴鼠和兔子坡的其他小動物們解釋了事情的經過。

鼴鼠為自己的行為深感後悔，決定以後要好好保護這片土地，不讓任何人破壞它。期待已久的分享之夜，終於到來了，小動物們快樂地分享着新人家為它們準備的食物，還為它們建了一個水池和各自的雕像。新人家已經完全融入到兔子坡這個温馨的大家庭中。新人家的誠意與對小動物們發自內心的關愛，感動了兔子坡的所有小動物們，原先的懷疑、猜忌、報復全沒有了，他們最終和諧、快樂地生活在了一起，過着幸福的生活。

這本書讓我們認識了能跑擅跳的小兔子喬治，來自藍草之鄉的紳士兔子老爸，温柔體貼的兔子老媽，還有重情誼的好兄弟田鼠威利與鼴鼠等等。兔子坡的新人家以善良寬厚的心靈使大家都喜歡上了他們，還和他們和睦相處在一起。書中呈現的是一幅幅人與動物和諧相處的美好畫面。現在社會，愛護小動物的人們越來越少了。作為新世紀人類的我們，愛護自然，保護動物的責任落到了我們的肩上，我們應不辜負希望，立志於構建一個和諧、平衡的生態環境。

《兔子坡》這本書，向我們充分展現了信賴往往能創造出美好的境界!善良、積極、和平和希望，就是這本書要傳遞的正能量。

這本書幽默、風趣，藴含着深刻的道理，確實是一本好書，我非常喜歡這本書。

國小生圍城閲讀心得 篇26

每當我看到那些大哥哥、大姐姐們在游泳池裏高興地玩耍和在遊起泳來時，我心裏就羨慕極了。我就決定叫奶奶在這個暑假裏給我報名去參加游泳培訓班。

每天早上九就去游泳培訓練習。當我第一次來到游泳場，就被那一池碧綠的水下倒了，心想：這水有多深呀?下去會不會淹死正在這時候，我對自己説：“要想學會游泳可要下苦功啊!”我鼓起勇氣，閉上眼睛，只聽見“撲通”一聲，我跳下了水。教練告訴我：“學游泳，要注意將呼吸、劃臂和退部動作配合起來。腿部動作佔整個游泳動作的百分之七十，你學蛙泳，腿部動作更重要。第一，收腿;第二小腿向上翻;第三，張開蹬夾。”我按照老師的要求去練，但我遊着遊着不知道怎樣的抽筋遊不動，還讓我在游泳池裏喝了幾口生水。我一失敗就垂頭喪氣和我在家裏想我為什麼會失敗呢?我想一定是我今天練得不夠認真和技術不夠的原因吧。

每天讓同學全走了，我就偷偷的還那裏練。沒想到我游泳技術在一天比一好。就這樣我到五點中才回家。終於這一天讓我學會了游泳。這一天培完訓，我興高采烈回家，我還把這件事告訴了奶奶，奶奶就誇獎我。我現在就可以像大哥哥、大姐姐們一樣，能在游泳池裏游泳了。和我今天感受到了每樣本領都要刻苦訓練才會成功。

國小生圍城閲讀心得 篇27

20__年，本該是一個美好的一年，可是卻被一種叫‘新型冠狀病毒’的肺炎入侵了我們的世界。

那為什麼這個病毒叫這個名稱呢?首先我們來説這個‘冠狀’冠狀它是指這個病毒像花冠一樣，身上長滿觸角。‘新型’又是指什麼呢?科學家表明這個病毒是我們最近研究出來的一種病毒，所以叫‘新型’。

出門一定一定要戴口罩，每天勤洗手，還要定時清潔，通風，每天宅在家，多無聊，可能這是有些人的想法，但我可不是這樣，我有宅在家的‘宅’計劃。除了學習還是學習嗎?那是肯定不會有的，還是得合理的安排時間，勞逸結合。像我就是合理的安排時間，學一會我會有一個健康運動的打卡，除了學習，其次就是運動啦!做運動呀!我的計劃是1個小時，不多不少，200個跳繩，40個深蹲跳。除了這些，愛勞動的小朋友還可以幫着大人做家務呢!把該做的事做完啦，剩下的時間我可以自由的支配時間，比如看看課外書，累啦可以躺在牀上休息一會。

每個家庭都要有必備的些清潔用品：口罩,手套，84消毒液，説到84消毒液他會腐蝕我們的皮膚，84消毒液加上潔廁靈可以更好的殺菌。

國小生圍城閲讀心得 篇28

“今天是你的生日，我的祖國……”伴隨着優美的歌聲，北京天安門廣場人山人海，齊聚一堂，歡慶祖國母親70週年華誕。

從1949年，到如今的20__年，從開國大典到如今慶祝母親70華誕。這一路上，我們不忘初心，牢記使命;這一路上，我們創造了一個又一個的中國奇蹟。北京天安門，見證着中國一步步的強大，也記錄了中國的輝煌歷史。沐浴在金色的陽光下，今天的天安門城樓顯得格外雄偉壯麗。56門禮炮，70響轟鳴，56族中華兒女，70載春秋歲月，共同書寫着中國永垂不朽的篇章。

慶典開始了。習近平總書記做了振奮人心的國慶致辭，鼓舞了中國，舞了全中國人民奮勇向前的鬥志。短短的幾句“同志們辛苦了”“為人民服務”，藴含了習近平總書記對建設祖國的人民的深切關心。而我們現在也需要這羣聽黨指揮、奮發向上、作風優良、能打勝仗的戰士。

看吧!戰士們正步鏗鏘、擲地有聲地向我們走來了，他們高舉黨旗，國旗，軍旗，昂首挺胸，向前邁進，鏗鏘的步伐，踢出了中國人的尊嚴。他們肩扛使命，他們永遠都是國家和人民的守護者，是民族尊嚴的捍衞者。緊接着女兵方隊出場了，她們風華正茂，英姿颯爽，鏗鏘有力地向我們展示了中國女兵的力量。在嘹亮的號角聲中，空中戰隊飛來了，他們在空中組成了“70”的字樣，象徵着中國走過70年的光輝歷程。七道彩煙在空中劃出了一道絢麗多彩的彩虹。此時的我已熱淚盈眶，此時的我，想大聲的吶喊一聲“偉大的中華人民共和國萬歲!偉大的中國共產黨萬歲!偉大的中國人民萬歲!”

“今生不悔入華夏，來生再做中國人”，我為我作為一箇中國人而自豪，驕傲。願我們不負韶華，砥礪前行，願我的祖國更加繁榮昌盛，願我和我的祖國明天更加燦爛輝煌!

國小生圍城閲讀心得 篇29

時光太瘦，指縫太寬，不經意地一瞥，已隔經年。

照片裏有一個女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身後是一個看上去滄桑卻笑起來春風和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個人站在一間古樸茶室的門前，陽光帶着男人乾淨的笑容灑在女孩身上，光點斑駁。

男人有着結實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風，女孩喜歡跟着父親一起舉步生風，喜歡這種風裏有温暖的感覺。父親也喜歡託着女孩閲盡人間山河，常常帶着女孩旅遊。女孩有很多很多的問題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個個跳躍的音符，在心裏留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個城市。這個城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。

後來父親又帶着女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶着女孩去蘇州參觀園林;帶着女孩去天津吃包子……每一道風裏都留下了女孩和父親的身影。

可惜時間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂塗鴉，讓父親再帶着女孩出去玩耍的時候已經有些許力不從心;不經女孩允許便拉長了女孩的身高，加重了女孩的課業，不讓她再飛向世界各地。

是什麼呢?是什麼呢?父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻着他們快樂而永恆的記憶，幸運的是，記憶裏父親的左手一直拉着女孩的右手，過去會，現在會，將來也會。

而這個幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。

“多想和從前一樣，牽你温暖手掌……時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順着青石街小巷子衝出去，在風裏痛苦掙扎，最終在雲端消散成一堆泡沫，承載着照片裏的故事。

國小生圍城閲讀心得 篇30

今天晚上，我們一家三口來到廣場跑步。晚上廣場的人真多，散步的，跑步的，聊天的……什麼人都有。爸爸找藉口説他剛吃過飯跑不動，我和媽媽就順着廣場跑了起來，

因為前段時間忙着期末考試，將近十天沒跑步了，今天跑起來還真有點累，四圈下來，我和媽媽累得氣喘吁吁，汗水順着臉頰直往下流，我慶幸老媽比較明智，把早晨的跑步改到了晚上，這樣鍛鍊完後，回家就可以沖涼，多爽!

跑完步，我來到器械場地，爸爸讓我雙腿勾在雙槓上，他扶着我做仰卧起坐，我整個身子倒掛着，感覺世界是顛倒的，我昏頭轉向，血一個盡往頭頂冒，媽呀，這怎麼能做?我憋不住“哈哈”笑起來，更沒勁了。最後，還是爸爸託着我的後背才起來，這個動作太有難度了，我做了幾個，就沒勁了。

算了，我還是去扔實心球吧。小小的鉛球(1千克)抓在我的手裏，我怎麼覺得如此沉重?更別提扔了，一不留神，鉛球掉了下來，差點砸到我的腳。我重新抓起球，背部傾斜，腿部肌肉收緊，手託着球舉到耳邊，用出全身力氣往前扔。鉛球拋出一個漂亮的弧線，穩穩地落在地上，又“咕嚕”滾到爸爸腳邊，“嗯，姿勢不錯。”爸爸讚揚道。

我受到鼓舞，又一鼓作氣扔了十個。

媽媽則站在一邊連連稱讚：“嗯，有進步。”

第一次晚鍛鍊就這樣結束了，明天繼續。

國小生圍城閲讀心得 篇31

每次拿到好名次，坐在舒適的屋裏就着媽媽獎勵的豐盛菜餚，就着噴香的大碗米飯，總會不禁想起——曾經在電視新聞裏總播放着：“田地上有一個人，他時而觀望、搗襯或拿個本子記錄着什麼”。烈日下身穿一件寬鬆粗糙的白襯衣，一副老農民般的灰黃面孔是飽徑風霜留下的一條條溝壑。

小時候的我不情願地看着這名“普通”的種田“老農”，同樣是種田，為什麼我爺爺就不能上電視呢?是因為他更帥嗎?但也無奈，只能陪爺爺每天準時守着那唯一一台直播電視的《新聞聯播》。

好不容易熬過“老農”在田地裏的各種無聊的鏡頭以及花式誇讚聲，之後收看了對爺爺至關重要的天氣預報，就到了例行寫作業的時間，那時的我雖説成績不錯，但沉不住心學習，像數學題一眼想不出解法的一概跳過。

遇到困難挑戰一律退縮，日程月累，甚至開始動搖自己的目標：我為什麼要考以中山大學?為什麼還要學習呢?最後也是依着睏意和爺爺奶奶的叫喚趕工完畢。

直到四五年級我從《品德與社會》上看到這麼個“知識鏈接——袁隆平的生活簡樸”，榮獲無數名利的他平時農穿的農作衫不過是街邊十到五十不等的那種，就是在世界頒獎這樣的國際舞台上，穿過平生最昂貴的西裝也不過500元。有一回袁隆平在街頭一口氣買下十幾元的襯衣愛不釋手、合不攏嘴。“這種襯衣輕便透氣、結實耐用、又便宜，下地幹活再合適不過了!”

插圖中那位正微笑着撫摸被烈日曬得全黃耀眼的老人，正是曾見他多次在新聞上拋頭露面的“老農”。我開始在爸爸媽媽家的網絡電視上尋找袁隆平的身影。

袁隆平的世界那麼小，小到只有他實驗田裏的水稻，他一生與農結緣、與農相伴。從1964年開始研究雜交水稻起，他把大半輩子的精力和心血無怨無悔地一心撲在稻田上。日復一日，年復一年，但袁隆平堅定着為全世界人民温飽的信念，仍樂觀地期待着明天，更加努力地在烈日下、風雨中、稻田上埋頭工作着。

我不禁一抖，渾身直起雞皮疙瘩、淌冷汗，袁隆平為他人在巴掌大的田地裏奮鬥了五十餘載，而我讀書是為了自己將來更有出息，卻動搖了內心……

“搞研究的人就不要怕失敗，怕失敗的人就不要搞研究”。他一直秉持着自己的理念，“絕不以犧牲產量為代價來換取優質”。一路走來，畝產700kg、900kg、1000kg……我國超級雜交水稻不斷取得了飛越性突破——正是田間那日漸佝僂瘦小的身影近六十載風雨無阻對夢想的追求、超越!許多人説中國的糧食夠多了、夠吃了，可他始終想：“世界這麼大，幾十億人要吃飯，糧食安全不可掉以輕心”。

我的臉滾燙，很清晰地感覺到熱血流徜，彷彿拿個雞蛋往臉上滾一滾馬上能熱熟似的，坐立不安。正是袁隆平廢寢忘食地在背後歷經一次次失敗、一次次攻關，才取得如今的突破，而我輕薄浮躁、放縱懈怠，遇到一塊微不足道的絆腳石，卻束手無措，畏畏縮縮，不敢於去挑戰自我……

本該頤養天年的鮐背之年，袁隆平卻依然堅持奮鬥在科研第一線，不忘初心，讓所有人遠離飢餓!“有志不在年高”，他還懷揣着更高遠的夢想：①“禾下乘涼夢”(“坐在大數般高的水稻下乘涼滿樹花生米般大的稻米清香撲鼻……”);②“鹽鹼地稻田夢”(“世界上還有好些地方吃不飽，這些不宜農作物生產土地豈不是浪費?……”)。於是他更勤奮地投入到科研中去。

我的心一顫，似有萬根針直扎我全身，疼得淚流滿面：袁隆平至今已經90歲高齡了，還在努力地去實現夢想!而正值青春年華的我又以何理由不去追逐自己的夢想呢?

我終於瞭解了這位“老農”，也明白了電視台全國播報的用心良苦。開始不再畏懼退縮，戒驕戒躁，嘗試大膽地開始挑戰自我，追求卓越，勇敢地逐夢前行!

良田千頃不過一日三餐，廣廈萬間，只睡卧榻三尺。種着中國的農田，心裏卻裝着全世界的温飽。他奮力逐夢的精神，不僅改變了雜交水稻，也永遠激勵着我在追夢路上奮勇前行。他就是我的偶像，雜交水稻之父——袁隆平。