國小生圍城閲讀心得（精選19篇）

小學生圍城閲讀心得 篇1

《圍城》是錢鍾書先生一生中的一部長篇小説，堪稱中國近、當代小説中的經典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令過來人低徊輕歎、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述説人生無奈的笑面悲劇。

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想衝進來”婚姻也罷、事業也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工於心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最後自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸嚮往，之後又無奈於城中的無聊。而在三閭大學着實是一座事業的圍城，這裏面充斥着爾虞我詐、明爭暗鬥，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開那裏，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一隻無情的大手掌控着。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服於這隻手，逆來順受的承受朋友的施捨，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其餘的，指示方鴻漸徒勞的思想鬥爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。

除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進她的那一座圍城，之後卻仍逃不出娶妻生子的命運;方家上下逃不出封建傳統思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城。總而言之，文中所有人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點私立或者是一個面子，這也是民國時期封建思想與崇洋思想的盲目結合所帶來的弊端。

自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了歷史這座懷舊圍城之中。錢鍾書先生以這樣幽默的語調，除了批判當時之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調侃當時老人的迂腐、留學生的傲氣，揭露無謂的婆媳之爭、妯娌之爭、情敵之爭、同事之爭外，真正要闡明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠逃不出無盡的壓力和束縛，永遠要在無形的四堵牆下過完一生。每一個人都逃不出這樣的命運，只是在於你在這圍牆下是否活得精彩，假如你始終想着去衝出圍城，那你永遠只能獨守空城，更加失去了生命中的價值。

事實上，這座無形的圍城始終是存在的，只是錢鍾書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的'喜怒哀樂、悲歡離合，言之鑿鑿其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當代社會，競爭激烈，高手如雲，存在的明爭暗鬥、勾心鬥角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學生來講，學校、家庭、社會，每一個環境都是一座圍城，每一種行為都處於一個圍城。同學間的友誼和競爭、家庭裏的親情和壓力、社會上的光明與黑暗，從我們出生起就建造着形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持着一顆積極的心去創造這座圍城裏的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城牆，因為只要我們有生活，那我們就永遠處於一座圍城之中。

生活21世紀裏，生活的圍城依然存在，在這個競爭激烈，知識大爆炸的時代裏，不管是來自學習、工作，還是生活的壓力，都將人們置身在一堵又高又無邊際的圍城裏，對名利的追逐，對金錢的渴望，將人們壓得透不過氣來，作為大學生的我們，被為外人羨慕為象牙塔般的生活，可是很多大學生也被關進這座無形的圍城裏面，人與人之間的交往不在單純，人際交往變得複雜，學會了鈎心鬥角，而即將畢業的大學生又面臨找工作的壓力，這一切的一切是不是大學生就註定要在這座圍城裏出不來呢?我認為此言差矣，困在生活的圍城，大多數是由於自己將心置身在圍城裏面了，所以給心安上一對翅膀，就能飛出這座圍城，看到廣闊的天地。

所謂給心安上一對翅膀就是，將心態放好，給心靈減負，生活需要正能量，需要積極向上，而不是抱怨，對於人際交往，我想只有對於別人推心置腹，以誠相待，別人也一定會對你以誠相待的，所以不要抱怨，不要消極，樂觀向上才是年輕人該有的態度，而對於工作，我想畢業既失業是對於那些毫無準備的人説的，因為我堅信機會是有留給有準備的人，所以只要你在大學裏做好了充分的準備，我相信你的前途將會是一片光明，圍城再高，只要我們能給心安上一對翅膀，我們就一定能飛出圍城，感受天地的磅薄大氣，創造美好人生。將圍城擊化解與無形之中。

國小生圍城閲讀心得 篇2

前一段時間，看完了錢鍾書的《圍城》一直想寫下自己看此書的感受，但是由於工作時間確實不足，再加上機房是學生上機的地方，自己也不好天天光顧，所以就只能等到今天來抒發一下自己看書所得。

知道有錢鍾書的《圍城》這本書記得好像還是高中時的事了，那時在一份大學聯考模擬試題裏，有一個作家對錢鍾書《圍城》作了很有哲理的評價。事過鏡遷現在來回想那時的原文已不可能了，但記得當年還是對其中的一句話記憶猶新，那就是：“婚姻就像一個鍍金的鳥籠子，籠子外面的鳥想住進去，籠子裏面的鳥又想飛出去”，“就如同一座城堡，城堡外面的人夢想住到城堡裏面去，城堡裏面的人又渴望能夠跑到城堡外面去”。當時接觸這兩句話時，我心裏在想，也許圍城值得一看，圍城也許深不可測。就帶着這樣的想一直到看小説前。看《圍城》其實也是偶然的因素，因為有一個同事在房間裏剛好放了一本《圍城》，再加上他是學文的，對此書就更加有非看不可的念頭了。

經過幾天，終於把書看完了，內容記得並不是很多，但真正覺得有哲理的東西也不過只是那幾句話，也許文章就是一個圍城，才讓我轉到裏面去了，但在裏面又沒得到什麼，又出來了。看完之後，也不明白有何哲理，問學文的同事，説，“是一篇關於批判現實主義的文學作品”，也許書與現實的時間發生並不相隔很長時間，縱然在今天仍然像是現實的真實寫照，所以也就見怪不怪。也許經歷一定歷史沉澱後，後人方能感悟我們這個時代發生在《圍城》故事裏的悲哀。

故事講述的主人公是方鴻漸，一個在西方多國留學的中國土生土長的地主兒子，縱使方鴻漸使盡渾身解數，卻仍然無法學通任何一門學科。等到不得不回國發展時，才想到由於沒學學位而無法面對父親的現實，於是不得不利用非正道手段，辦了一個假的歪打正着的美國某所不知名大學的博士學位文憑。有了學位主人公才有勇氣面對自己的嚴父。在回國的船上，主人公邂逅了同是留學回國的蘇文紈及“只穿緋霞色抹胸，海藍色巾肉短褲，漏空白皮鞋裏露出塗紅的指甲”的鮑小姐，並與開放的鮑小姐發生了一夜情，但方鴻漸回國後，那個鮑小姐就不見蹤影了，方知被傻，但由於與女方發生了關係也不覺得吃虧，因此也就心安理得了。但在船上邂逅的蘇小姐對他卻是情有獨鍾，一路對他關懷備註，可方鴻漸卻總是以為增添了一份求婚的責任而覺得不可深交。因為方鴻漸並不喜歡他，像他這樣傳統的人，一直在做着渴望有一份真情的夢。

國小生圍城閲讀心得 篇3

《圍城》是一部以諷刺知識分子、婚姻以及人情世故為主題的小説，目的是力求刻畫出當時某一空間某一羣體的一部分人的人生面貌。理解“圍城”這兩個字，不能空泛地把他看作是婚姻的代名詞，在某種層面上，它與西方現代主義所描寫的人類的尷尬困境所採取的一些象徵手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑，無奈的自我欺騙，這都是這部小説的成功所在。

人生是圍城，婚姻是圍城，衝進去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鍾書以他灑脱幽默的文筆，述説着一羣知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十數種不同的譯文在各國出版。在美國，由於夏志清的推崇，不少人以錢鍾書為題撰寫博士論文和專著。法國的西蒙·萊斯曾説：“如果把諾貝爾文學獎授給予中國作家的話，只有錢鍾書才能當之無愧。”對這種説法，我雙手贊同!

主人公方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的。但正因為他是知識分子，而且是那種帶着玩世的態度處世又有點良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了的籍口：“父親是科舉中人，要看‘報條’，丈人是商人，要看契據。”以他自己的口氣，就是“説了謊話，還要講良心。”説謊就説謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就乾脆別買學位了。既然都不講良心了，就乾脆把學位發揚光大吧?害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不着岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時候的玩世態度。也許從第—，圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈圍城，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物並不是每個人都有能耐的。可是他還是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。

很多的人都像方鴻漸—樣，有那麼一點的良心，有那麼—點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是並沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真偽，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。

或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不願意正視的，真實的社會環境。

世道的艱險，可是並沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真偽，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。

國小生圍城閲讀心得 篇4

放假了，我在家閒着無事，就打開電腦瀏覽起我的照片來，有張照片是我最喜歡的照片，是上次我們去香港照的，這張照片裝滿了我們全家的幸福，也裝滿了我的快樂!

這張照片是前年寒假我們全家到香港旅遊，在迪斯尼拍的，照片中的我穿着黑色的上衣，嘴巴笑開了花，記得那天早上我們迫不及待的到了迪士尼樂園，一進去就看到了米老鼠、唐老鴨、米妮、高飛、小熊的表演，它們的表演好精彩，和我在電視裏面看的一摸一樣。我們又去玩了旋轉小飛象，然後又去了幻想世界，幻想世界裏面太美妙了，這裏面花草樹木，舞蹈音樂，各種表演，應有盡有，簡直是人間天堂，我們還玩了飛越太空山，這次是爸爸帶我們玩的，飛越太空山太恐怖了，速度非常快，而且不斷的扭動不斷的旋轉，飛速的一會兒上，一會兒下，裏面還非常黑，我坐在上面都分不清東南西北了，我真擔心會掉下來。

看着我們玩得開心的樣子，媽媽舉起了相機，拍下了我和姐姐在遊樂場上玩的瞬間表情。

每當我看到這張照片，我就想起了我們在迪士尼樂園遊玩的情景。這只是我喜歡的相片裏面的其中一張，相冊裏面的每一張照片都包含了爸爸媽媽對我的愛，也記錄了我有趣的童年。

國小生圍城閲讀心得 篇5

“滴答，滴答……”雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風吹過，輕輕吹動着窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊着那串白色玉石風鈴，輕輕地撫摸着我的臉龐。路上，行人漸漸少起來，他們有的穿着五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘……

細雨如絲，細細的、密密的，在風中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地籠罩着這個美麗的城市。路邊的小草小花顯得那麼精神，那麼滿足，它們舒展着柔嫩的身軀去迎接細細的雨絲，猶如年幼的孩子在母親温暖的懷中吮吸着潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。葉子就像換了件新衣裳，綠得那麼新鮮，綠得那麼醉人……漸漸地，外面的雨聲越來越大，猶如千萬匹戰馬並駕齊驅，浩浩蕩蕩地飛奔而來。這時，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對雨説—

雨啊!你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當我們早已進入甜蜜的夢鄉時，他們正默默地堅守在自己的崗位上，用執着和忘我趕走疲勞和倦意。

雨啊!你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們在自己的世界中領略人生的千般愛、萬種情，因為他是未來和希望。

雨啊!你要輕輕地下，讓花兒洗一個快樂的澡，在雨的世界裏感受温暖和幸福……讓這個世界永遠充滿愛，永遠擁有真善美……

國小生圍城閲讀心得 篇6

我們的班長柴珂欣，她圓圓的臉上嵌着一雙不大不小永遠都水靈靈的大眼睛，好像會説話。高高的鼻子下有一張能説會道的小嘴，真像個小天使。

她聰明伶俐，學習成績一直名列前茅。尤其在語文方面最突出。每次有背誦任務時，她總是搶在全班同學之前，把整篇課文一字不差的流利背下來，聽寫默寫時幾乎每次都能拿滿分。遇到難題時，她總是耐心思考，只見她一會兒全神貫注地審題，一會兒用手輕輕敲着自己的腦袋，一會兒又在紙上不停地寫寫畫畫，絞盡腦汁，直到把它弄懂、弄通為止。

為了讓成績更優秀，柴珂欣不但上課聽講全神貫注、積極發言，而且課餘時間也不放鬆。下課了，別的同學都東奔西跑，開始玩耍，她卻坐在自己的位置上專心致志地預習，或者在看自己喜愛的課外書。除了一絲不苟做好老師佈置的任務外，還常常找來一些輔導材料學習、參考，以擴展自己的學習視野，豐富自己的知識。

她不僅熱愛學習，而且還是老師的得力小助手。她看到老師批改作業的任務太重，十分勞累，就自告奮勇地到辦公室幫助老師。老師可以騰出更多的精力，給同學們備課。當然，她明白在改作業的同時，也能吸取同學們更多的智慧。

記得有一次，老師因為有事忘記給大家佈置作業，柴珂欣主動找到老師後，充滿自信地説：“老師，佈置作業的任務交給我吧，我一定不辱使命。”老師看着她鄭重其事的樣子，拍着她的肩膀連連稱讚。

班長超能幹!大家都很佩服珂欣，我也很慶幸身邊有這樣的學習榜樣。

國小生圍城閲讀心得 篇7

一年一度的春節又到了，春節是我們國家的傳統節日，在這一天里人們喜歡穿新衣服，以表示他們對新一年到來的美好期望。這使我想起了許多古詩，如一句王安石的古詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”使我看到人們迎着和煦的春風，迎接新春到來時喜悦的情景，再一想起今年過年，一定又是熱鬧非凡。

早晨，太陽漸漸的升起。陽光驅散了薄霧，天空瓦藍瓦藍的。因為今天是春節，所以人們都起得比較早，當然我們也不例外。我起來洗漱完後，便穿上我的新衣服，在鏡子前美美的轉了一大圈，又將我的齊劉海微微整了整，才算滿意。我們高高興興的吃完羊肉餃子後，我聽着噼裏啪啦，噼裏啪啦的鞭炮聲，迫不及待地奔向奶奶的家，因為那裏有等着我很久的——紅包以及幾個月沒見的奶奶，爺爺。到了奶奶家，看到爺爺和奶奶又白了些的頭髮，鼻子忍不住一酸，再也忍不住直接衝進他們的懷裏……

中午的時候，叔叔阿姨和未婚的哥哥姐姐們歡聚在一堂，吃上了可口的飯菜。不過我最期待的還是晚上可以放鞭炮，看煙火，看春晚。夜晚來臨，我們吃完年夜飯後，叔叔哥哥爸爸去串鄰居。我們這些小女孩便在客廳裏期待春晚的開始，也許心裏都在想誰能上春晚呢。不過在這之前，我們還是很樂意再放些鞭炮，我用火點燃了仙女棒，看着一個個帶着火焰的綵球飛上天空，心中也舒坦了不少。

除夕的春節就這麼過去了，我嚐到了可口的飯菜;看到了精彩的春晚;欣賞了絢麗多彩的煙花。現在，我更深一步的體會到了感動、懷念和幸福的滋味。

國小生圍城閲讀心得 篇8

時間過得真快，一眨眼我已是一名二年級的學生了，但可能平時看書看得少，碰到看圖寫話，總沒有理想的成績。今天，顧老師讓我們介紹自己一本喜愛的書並寫上一些理由，我也是在媽媽的幫助下完成了這個作業。

我最喜愛的書是《親愛的笨笨豬》，這本書的第一個故事就把我吸引住了。笨笨豬上課不認真聽，出了好多笑話，他心裏老想着吃，可以把O念成大餅，把1念成胡蘿蔔和糖棍兒，把全班同學和老師都引笑了。接下來玩捉迷藏的時候，笨笨豬傻傻地回答了一句“藏好了”，害得小夥伴們輕易地被汪汪狗找到了，輪到他去找夥伴的時候，卻沒有人回答他有沒有藏好了。看到這裏，我覺得笨笨豬真的是笨。

再往下讀，我慢慢覺得笨笨豬沒有像第一個故事裏那麼笨了。七個小淘氣多、來、咪、發、梭、拉、西，把老師貓咪咪小姐和狗汪汪先生都氣走了，可只有笨笨豬，開開心心地和七個小淘氣上課，而且是把音樂課，體育課，繪畫課結合在一起上，讓小雞們一邊唱，一邊跳，最後還畫出了一副美麗的圖畫。所以小淘氣們都很願意笨笨豬當他們的老師。

接下來，我又慢慢覺得笨笨豬很有善心，很會為別人着想，樂於幫助別人。他和乖乖熊幫助了好多小動物，他們一起幫驢爺爺蓋房子，一起幫助鹿妹妹學會了站起來，學會了走路。幫助狐狸妹妹有了自信心，不再擔心別人會嘲笑她，從而跟小動物們一起來歡樂學校上學。還有好多故事都講了笨笨豬怎麼去幫助和關心別人。

最後一個故事歡樂使者，媽媽説，笨笨豬就是這個歡樂村的歡樂使者，他讓歡樂村的小動物告別傷心，算計，兇惡，迎來了快樂，和睦，善良!笨笨豬讓小灰狼和白兔妹妹成了一對好朋友，讓貓咪咪和小老鼠成了一對好朋友，讓狐狸先生和雞媽媽成了一對好朋友……

讀完這本書，我覺得我們就應該像笨笨豬學習，學習他的樂於助人，不嘲笑別人，大家感到快樂才是真的快樂!

國小生圍城閲讀心得 篇9

今天一大早，我們就來到了天安門廣場。

首先，我與媽媽、考考哥哥瞻仰了---紀念堂，紀念堂里人很多，但非常安靜，我獻上了一束白菊花表達自己對---的崇敬心情。

接着，我們穿過天安門廣場和地道，跟隨着人流來到天安門城樓。天安門城樓真的就象書中描述的那樣雄偉壯觀。在城樓的最上方懸掛着莊嚴的國徽，代表中國;正中央掛着---的畫像，神情端莊，好像在迎接着新中國的到來。兩旁各有一行鮮豔的紅字，分別是“中華人民共和國萬歲”、“世界人民大團結萬歲”。我們排隊上了天安門城樓，看到了許多---的圖片和視頻，想到1949年10月1日---在這裏莊嚴宣告中華人民共和國成立了，心裏感覺非常興奮。

故宮是今天最重要的遊覽之地。於是，我們隨着越來越多的遊人前往故宮。進了故宮，我才感覺天氣悶熱極了，媽媽買了一根北京老冰棍給我吃。我舔了一口，啊，真涼快!我咬了一口，啊哈，牙齒被冰住了!

故宮好大呀，它佔地72萬多平方米，有樓宇8000餘間。坤寧宮。每到一個地方，自動講解器就會講述這個地方的故跟隨着自動講解器，我們沿着中軸線參觀了三大殿，即太和殿、中和殿、保和殿和帝后居住的後三宮乾清宮、交泰殿、事，我戴着耳機，邊走邊聽，感覺一點都不累。除了看歷代皇帝、皇后居住的宮殿、後花園，我還看到了歷代珍藏的寶物。記得最清楚的是九龍壁。在一面巨大的牆壁上，有九條顏色各異、栩栩如生的龍。原來龍是高貴、尊榮的象徵，也是咱們中國人的象徵，怪不得在故宮的殿堂、屋檐、台階、欄杆、牆壁等地方都雕刻着龍。

玩完故宮，已是下午四點了，我的腿都酸死了。舅媽提議到不遠的北海公園去划船。於是我們來到北海公園去感受《讓我們蕩起雙漿》這首歌。在這裏，這首歌所有的詩句都化為現實，使北海公園充滿童趣和歡樂。

充實的一天結束了，我們都累壞了，一回到賓館就早早地睡覺了。我相信，明天的行程一定會更豐富、更美好的!一起加油吧!

國小生圍城閲讀心得 篇10

我們國小生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網絡把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。

我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重複回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。

最後就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎麼使用電子產品。

國小生圍城閲讀心得 篇11

詹天佑，是我國的一位愛國的工程師，第一條由我國完全自己設計施工的京張鐵路，就是在他最早主持下修建成功的，詹天佑他那種對工作一絲不苟、負責任的精神和強烈愛宮心所感動，也對他那過人智慧讚歎不已。

詹清政府剛提出修築計劃，天佑是我國傑出愛工工程師。從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修成功的。在這之前，一些帝國主義者就出來阻撓，他們都進一步控制我國北部。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天他爬山越嶺探測線路，晚上就在油燈下繪圖計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道，並且設計了”人“字形線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。

在現實生活中，我們要以詹天佑為榜樣，不怕困難不達到目的決不罷休的精神。我們在學習上一定要一心一意的學，不要以為自己有點小聰明就不勤奮學習了。只要有堅強的意志不斷的努力一定會趕上聰明的人不是有句話是”聰明在於勤奮“嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物做生活有心人，我們要像詹天佑一樣，有創新精神。

讀了這篇課文後，使我明白了今後無論遇到什麼困難，都要迎真困難上，只有刻苦、勤奮才能取得豐碩的果實。

國小生圍城閲讀心得 篇12

昔日的紅牆綠瓦，成了今人懷念過去的地方;昔日的皇家聖地，也成了今日的`旅遊勝地;地上、牆上的滿目瘡痍，彷彿在訴説着明清王朝的衰敗;大殿內的金碧輝煌，彷彿在訴説着明清王朝的昔日盛世。站在景山上鳥瞰故宮，我彷彿感覺到當年明成祖的雄姿英發和他磅礴的氣勢。

從午門往裏走，四扇門的九九八十一顆門釘，象徵着古老、權貴，它們像守護神般受苦着紫禁城的主人;每一顆門釘無不象徵着一種氣派，一種屬於最高統治者的雍容華貴。從太和殿走向中和殿、保和殿，根本想象不出來着偉大的產物是如何建造而成的。這是中國文化的產物，體現的是中國古老而悠久的歷史背景。那匾牌上的字體，蒼勁有力，一筆一劃的正楷體現了王者的霸氣。不難想象他們寫完後的驕傲和自豪。走到後院內，看到那盤根錯節的古樹，雖經歷了那麼多個世紀的風風雨雨，可它們卻仍然拼着命的紮根，吸收着營養;即使到了風燭殘年，也仍在堅韌的站立着，就像沙漠裏的胡楊樹，就像中華民族不倒的魂!清朝末期，國家(的政權)曾被一個女人玩弄與鼓掌之間，想必她的那種奢華，是一定能讓人“大飽眼福”的吧!

果然，儲秀宮中的文物真的是蓋世之寶啊!綠的翡翠、藍的瑪瑙、紫的水晶，透亮的漢白玉……留下的那麼多也真是我們的“福氣”喲!無論什麼，總是一把雙刃劍。慈禧太后的奢侈，卻也給我們留下了那麼多寶貴的遺產，那麼多價值連城的寶貝。能説它是好是壞嗎?能有不能。站在不同的背景説不同的看法，事物沒有絕對，只有相對。

這次的故宮之遊是我盼望已久的。可是，還有許多我想要看得東西沒有看到。這也許就是完美中的遺憾吧!只有在過程中有了缺憾，才能使希望更加完美!

國小生圍城閲讀心得 篇13

春天來了!春天真美!你看，花園裏百花齊放、樹木抽出了新芽，燕子飛回來了，麥苗開始返青了。。。。。。這一切，無處不呈現出生機勃勃的樣子。

當春姑娘邁着輕盈的腳步悄然來到人間，萬物都甦醒了。花是春天的請柬。帶着冬爺爺的安撫，帶着春姑娘的祝福，想找到綠葉和花的足跡、帶着無限遐想的我，踏進了春的世界：睡了一冬的小草，伸了個懶腰，打個哈欠，從睡夢中醒來了;桃花開了，粉紅粉紅的，像一片美麗的彩霞，散發出芬芳的清香，吸引着蜜蜂來採蜜;還有那各色鮮豔奪目的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。婀娜多姿的柳樹低垂着綠色的柔柔的絲條，春風微微吹過時，柳條輕輕地擺動，像是春姑娘那纖細的手指，在鋼琴上彈奏一曲動聽的春之歌。

柳樹的背後，是一片鑲着露珠的綠茵茵的草地，草地上長着各種各樣的花。你瞧，那些紅豔豔的紅菊，遠遠望去，像小姑娘害羞的紅臉蛋;報春花正拿着小喇叭，使勁地吹，把春天吹來了;還有一些不知名的花，很小很小，小得只能看到它的顏色，這是一些藍色的花，雖然它很普通，卻把春天點綴得那麼美麗。

在田野裏，到處都能看到青蛙，蛙鳴四起，聲揚數裏。它們在歡迎春天，為春天喝彩。遠處，辛勤的農民伯伯正在播種，播下一粒粒希望的種子。

呵，地上草如茵，兩岸柳如梅。用“楊柳春風舞，桃李豔陽嬌”這對春聯來形容眼前的動人春色，不是很形象嗎?

評：你優美的語句寫出了春天的動人美景。在文章的最後還引用了”楊柳春風舞，桃李豔陽嬌“這對春聯，使文章更加優美，是讀者身臨其景，是一篇成功的習作。

國小生圍城閲讀心得 篇14

翻開那本塵封已久的相冊，那裏面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶的，雖然並不十分的甜美。

不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對於我來説非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學把手中的同學伸向蔚藍的上空，迎接那一年的校慶。

記得，那是準備校慶的時候。由於年齡關係，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時任性的我，一想到要與夥伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師夥伴們明白這將是在幼兒園的最後一個校慶，為了讓學校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與夥伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。

我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它夥伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個晚上，望着那空中盪漾的迷人的星火，我和夥伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恆的美麗瞬間。從家長們的目光裏，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的巖石般的希望。

誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，海枯石爛，那深情的一刻將永遠是我前進的動力。

這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。

國小生圍城閲讀心得 篇15

今天是“三八”婦女節，我很想幫媽媽做幾件事，讓她過一個快樂的節日。

中午，我回到家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣台前一看，媽媽正在洗衣服。我説：“媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的節日，我要讓您高興。”“你行嗎?”媽媽笑着問。“行”我説。媽媽半信半疑地吃飯去了。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然後抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油污沒搓乾淨。我只好用刷子涮，涮好後再用清水把衣服洗乾淨。我洗了幾件衣服，媽媽來了，看着我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。

晚上，我又搶着幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑着説：“原來這就是鼕鼕送給我的節日‘禮物’!”

今天我雖然比往常累些，但我很高興，因為我讓媽媽過了一個快樂的節日。

國小生圍城閲讀心得 篇16

愛如一泓温暖的清泉;愛如一扇敞開心扉的窗户;愛如一幅栩栩如生的字畫;愛如一首優美動聽的音樂。我們應懷着一顆愛心去温暖每一個人。

從前有一個很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個落迫的乞丐。他已經3天沒吃飯了，當他走進一個村子的時候，每家每户都關上房門，不願給他任何施捨，他非常沮喪。就在這時，一個農夫剛耕完地回來，看見他落迫的樣子，非常同情。農夫雖然很窮，但他還是給了那個乞丐一個饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農夫的一頓飯。吃完後乞丐連忙下跪，並説：“我可以為你做些什麼?”農夫搖了搖頭，説：“不。”乞丐很激動：“不行!我必須要報答你，有什麼條件我上刀山下火海一定為你辦到。”農夫微微一笑：“如果你真的要為我做些什麼的話，那就為我好好活着。”乞丐沒有説話，農夫問：“怎麼?你辦不到嗎?”乞丐歎了一口氣，説：“可是我現在這麼落迫，怎樣生活啊?”農夫説：“答應我，每天做一件好事，用你的愛心去温暖世界，世界會回報你。”乞丐記住了農夫的話。後來當年的乞丐成了大善人，做了官。

愛是純潔的，愛的內容裏，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的範圍裏，不能有絲毫私慾，你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

國小生圍城閲讀心得 篇17

5月16日，我們一家人跟隨牡丹晚報小記者團遊覽了曹州牡丹園。

一進門，只見一輛輛供遊人觀光的自行車整齊地擺放着，還有許多叫不出名字的花兒，綻開了笑臉，正對我們笑呢!

到了芍藥花盛開的.地方。啊!滿眼都是花，有紅色的、白色的、黃色的……奼紫嫣紅，五顏六色，我真想整天生活在花叢中。

到了假山旁邊，弟弟鬧着要爬到假山上玩，爸爸媽媽只好同意了，站在山頂上向下望去，我們看見了不遠處池塘裏的睡蓮，我們被它吸引了過去，啊!睡蓮的顏色真美，有潔白的、粉紅的、紅白相間的，成羣的金魚兒在水中自由自在地遊着，為池塘增添了許多亮麗的色彩。

“加油，加油……”我們循着聲音望去，廣場上很多小記者正在拔河，於是我和弟弟也參加了拔河比賽，一共有三局，我們隊勝了二局，還領了獎品呢!

最後一站，我們去了跑馬場。那兒有一匹叫 “小白龍”的白馬和一匹不知道名字的黑馬，我給黑馬取了個名字叫 “黑旋風”。我敢餵它吃草，卻不敢用手摸它。我想：下次我一定要把膽小的毛病改掉。

天色已晚，我們依依不捨地離開了。一路上，我還在想：什麼時候我還能再來呢?

國小生圍城閲讀心得 篇18

這個暑假我去了被稱為“植物王國”和“藥物寶庫”的雲南，遊覽了許多美景，其中我記憶最深刻的就是麗江的5A級景區——玉龍雪山。

還沒有進入景區就感到一陣寒氣向我襲來，冷得我直哆嗦。聽導遊説為了防止在雪山上缺氧，必須要在上雪山前買好一罐氧氣瓶。進入景區後覺得不那麼冷了，但是如果繼續上山的話就會變得越來越冷。首先，我們去看了一場“映象麗江”的表演，表演中有的人喝酒，有的人打鼓，有的人騎馬，還有的人背籮筐，其中有一個喝酒的人向我們炫耀説：“我是摩梭人，我有十五個老婆!”我們旅遊團的人都高聲應和他説：“我們的導遊有十八個老婆!”旁邊的觀眾都大笑不止;之後我們準備上山了，我們乘着纜車向上升，感覺就像飄起來了一樣，環視四周，不禁讚歎道：“玉龍雪山真的是氣勢磅礴，玲瓏秀麗啊!”雖然很美，但還是覺得有點驚險;我們終於到達了頂峯，這裏的海拔已經約有了四千五百米!我頓時感到寒風凜冽，這寒風就好像穿透了衣服，鑽進了骨頭一樣，冷得我都動不了了。我看見前面還有路，就興高采烈地跑了過去，可惜我只走了一半都不到就累得癱倒在了地上，前面的景色還沒有看到就只好原路返回，真是可惜。

雲南真是個好地方，有這麼多美景，有這麼多美食，有這麼多特產，還有這麼多熱情好客的少數民族!我希望以後還能來這裏玩!

國小生圍城閲讀心得 篇19

北京是我國的首都，我一直嚮往的地方，今天我終於來到了北京。

第二天清晨，天剛矇矇亮，我們就來到了毛主席紀念堂外排隊，等候瞻仰毛主席。那裏人山人海，我們等了兩個多小時才排到。我為毛主席獻上了鮮花。下午，導遊帶我們參觀了故宮，那裏面非常大。居導遊介紹，故宮裏有八千多間房子，也就是説一個人生出來，每天住一間房子，要住到二十五六歲才能住遍整個故宮，你覺得大吧!

第三天，我們還遊覽了萬里長城，我在爸爸的鼓勵下，一步一步登上了八達嶺的最高峯——好漢坡。站在好漢坡上一眼望去我們的長城是多麼的雄偉，多麼的壯觀啊!接下來的幾天，我們還遊覽了頤和園、恭王府、天壇公園、海底世界、滑雪場、鳥巢、水立方等等。北京的文化遺產和獨有的景色真的讓人流連忘返。