關於海底兩萬裏讀書感悟（精選16篇）

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇1

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·加布裏埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽為“對讀者影響最巨大的世界暢銷的經典名著”。

這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周遊海底的故事。

最令我印象深刻的是尼摩船長駕駛着鸚鵡螺號過南極時的情節：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山，接着又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。

由於南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠作文潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱裏的氧氣已經所剩無幾。最讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭願意用他們最後的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終於越過了南極。

這段故事告訴我們：只有勇於給自己創造機會，才能鍛鍊自我，建立起真正的友誼。

我們在生活中也是如此：我們為何要刷難的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰更高的難度，接受更高的自己，勇於給自己創造機會，才能使自己變得更強。

是啊，人如果沒有挑戰，沒有目標，沒有向更高點衝擊，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那麼這個人的一生註定不會精彩!

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇2

寒假一開始，我便時常到農家書屋，因為那裏有我的一位好朋友《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》是一本神奇的科幻小説，是法國著名作家儒樂.凡爾納的傾情傑作。書中記載了接二連三的海灘事件，震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土着人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯麗的景觀。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。朋友們，趕快進入《海底兩萬裏》的世界中吧!

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇3

《海底兩萬裏》這本書講述了在海洋中有一個神祕的海怪，阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪，發現了他們尋找的海怪其實是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號，並認識了“鸚鵡螺”號的船長尼摩。之後，他們看見了美麗的海底世界，經歷了託利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發現了神祕的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神祕的沉船，最終，卻是一個未知的結局。

《海底兩萬裏》的驚險故事像影片一樣在我的腦海裏一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動的是《意外事件》這一章。“鸚鵡螺”號在南極地區航行，不幸被冰山所困住。當時艙內空氣已經少的可憐，僅有潛水服裏的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授並沒有慌張和埋怨，因為他明白，埋怨又有什麼用呢。尼摩船長果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協力下，冰山最終被鑿開了，“鸚鵡螺”號最終脱險了。

我想起了中國詩詞大會上的首擂擂主——彭超。他在六歲時不幸失去雙臂，卻依然熱愛古詩詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩詞大會上還用腳來答題，總之，手能幹的一切，他都用腳來代替。在失去雙手的時候，他沒有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。20__年，他最終站上了詩詞大會的舞台，成為首擂擂主，雖然他當擂主僅有一期，但我依然覺得他是多麼了不起。我小時候學素描，卻因為畫不好而半途而廢，此刻想起來可真是慚愧呀!

人生就像一場障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無畏的決心，堅定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!”

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇4

拿到學校假期推薦的必讀書《海底兩萬裏》，我就感覺頭有點疼，四百多頁的書裏，一個插圖也沒有，全是密密麻麻的文字，但我還是硬着頭皮看下去了。沒有想到，這本書太讓我着迷了，裏面的每一章都很精彩。

這本書主要講述了博物學家阿龍納斯和他的僕人康塞爾，還有魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。他們一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。

他們中的每一個人都不畏艱險，不怕任何困難，讓我敬佩不已。其中我最喜歡尼摩船長。面對比自己強大的曾經吞沒了成千上萬條船隻的大海的時候，尼摩船長仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，這種迎難而上的勇氣，讓我特別佩服。就如阿龍納斯對他的評價：尼摩船長超凡脱俗，高大無比，他已經不再是我的同類，而是水中人，是大海里的精靈!

這本書真的值得我們認真閲讀體會!是這本書，讓我相信，在人生的道路上，總會有遇到各種各樣的困難，但我們決不能唉聲歎氣、怨天尤人，更不能自暴自棄、一蹶不振，而是要千方百計地去克服困難，這樣我們才能達到新的彼岸。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇5

海底兩萬裏，看到這個名字時，我的頭腦裏便冒出了好幾個問號。於是，我迫不及待地把書往後翻。

這本科幻小説是法國的儒勒﹒凡爾納寫的。生於十八世紀的他，幻想着世界上有一艘用海洋動力發電的潛艇。這，就是書中的“鸚鵡螺”號。

作者把海洋深處的動植物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。我也認識了許多新奇的海洋生物，有滿嘴鋼牙的狗鯊，鼻孔中噴着磷光，讓人聞風喪膽、望而生畏;有色彩斑斕的箭魚，金黃色的斑點在漩渦裏熠熠閃光;還有穿梭在各種魚羣中的鯔魚，猶如迎風飄展的旗幟……真讓人大開眼界。

讀完這本書，我感到大自然、海洋中的無窮魅力。連接蘇伊士地下到北路斯海灣的海底隧道，更是讓“鸚鵡螺”號潛艇只需短短的十幾分鍾，就像飛一樣從紅海駛入了地中海!

用海洋動力發電的“鸚鵡螺”號更是輕而易舉地找到了南極點。尼摩船長展開繡着金色“N”字的黑色旗幟，插在南極點上。看到這兒，我的心中不由得升起一股敬佩之情。

看了《海底兩萬裏》這本讓人大開眼界的神奇書後，我更是想到要努力學習，為祖國發明像“鸚鵡螺”號一樣的高科技產品!

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇6

暑假裏老師推薦我們看《海底兩萬裏》還有《木偶奇遇記》兩本書，並做好摘記。

我昨天全部看完了，並也做好了摘記，海底兩萬裏裏面講了這麼一個故事：一個叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號戰艦，去參加追捕海上怪物，卻發現怪獸其實就是一艘潛水艇，失敗後，教授和他的僕人落入水中，游到了“怪獸"上面，並進入到了潛水艇裏面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號。因為艇長想跟陸地決斷關係，所以，上面所有的食物都是海里出產的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來的，糖是從大墨角藻裏提取出來的，還有海葵醬呢，艇長還帶教授、僕人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見識了異常美麗的海底世界，看到了珍貴的珍珠母珠，很多很多的水母，各種各樣的海底魚類。最後，他們還戰勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽裏的漩渦，最後，教授自己又過起了自己的陸地生活。

看了這本書，我想，我也想去海底世界看看。但是我想勸那個內莫艇長，不要對人類絕望，人類還是有很多美好的事物的，希望他早日回到祖國。讓他的本領和財富為祖國作出貢獻。

這個就是，《海底兩萬裏》我的讀後和簡介，你們也一定看過這本書吧，沒看的話，請一定去看看《海底兩萬裏》吧!很好看的!

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇7

直到今年夏天，我已經把《海底兩萬裏》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那麼，他也不會那麼偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶着我們一齊探索海底的奇妙。在這本書裏，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書裏，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脱離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，那裏能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小説家。他寫的作品都是異常離奇。

我瞭解了這麼多，説到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裏》這本書，有時能夠開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之温潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恆，在這個時代裏，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇8

最近我看了一部科幻小説《海底兩萬裏》，裏面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節了。

故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脱險後，又遇上了一隻長達兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏鬥中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強地和大章魚搏鬥，最終砍死了章魚。

在與章魚搏鬥的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現得那麼英勇頑強。他渾身是血，孤獨地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恆的畫面，永遠留在我的腦海中。

在生活中，我們也會遇到一個個像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當然應該像尼摩船長那樣，憑着自己的勇氣與智慧頑強地和困難作鬥爭，因為“困難面前不低頭，絕望就會變成希望。”

我也曾遇到過這樣的困難。

那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學們依照圖紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準備收起“七巧板”，可是怎麼也不能將它們放回原來的正方形盒子裏了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們扔進垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進書包。

放學後，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”仔細琢磨。我認真地想了一下正方形的特點，又仔細回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終於被我放進去了!那一刻我別提有多高興了。

所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示：只要有厄運打不垮的信念和勇於面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇9

如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進步思想——這是閲讀《海底兩萬裏》時，這本由科幻小説巨匠凡爾賽寫於19世紀的科幻小説帶給我的感受。雖然已經進入了21世紀，但這本科幻小説帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價值。

這本書寫的是1866年海上有許多船隻被襲擊了，被襲擊的船隻都稱有怪物，博物學家阿龍納斯卻發現所謂的怪物其實是一艘潛艇——鸚鵡螺號，知道了這個祕密的他和他的僕人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號上。在這個期間，他們看到了許多海底奇景，但最後因海底生活的無趣而逃走了。

在《海底兩萬裏》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所説的一樣——“和他的名字一樣，近似於沒有”——關於他的資料很少，他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中，我們可以從側面看出尼摩船長是一個很厲害的人，鸚鵡螺號的設計者、建造者、船長都是他。

但在後面作者對尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個反對封建、反對奴隸制、反對人類黑暗的社會體制的尼摩船長，他也是一個有血有肉的人，只是為了自己逃避世俗的理想而來到海底。這使我對尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎?

凡爾納的小説得以廣為流傳，因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。這也是《海底兩萬裏》讓我們百看不厭的原因。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇10

底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想並且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神祕的面紗而丟掉了性命。現在，就讓我們跟着鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發現她隱藏在深處的美麗。

《海底兩萬裏》是儒勒。凡爾納的一篇巨着，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那麼真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚羣、獨角鯨……從文章的字裏行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節相結合，創造出一個充滿奧祕的深海世界。

海底中有無窮無盡的奧祕，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章後，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現在社會化學物質的污染。作者從描寫海洋的美麗，側面呼籲人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧祕，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。

而《海底兩萬裏》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表着空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇11

沉着冷靜的尼摩船長、生性沉穩的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自於法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬裏》。

故事講述了生物學家阿龍納斯和他的僕人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號上的所見所聞。人們在海上發現了“怪物”，他們就參與了“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。他們發現，人們所説“怪物”是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的祕密，尼摩船長不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋，發生了許多有趣的事情。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱了。

在幾個主角之間，我最喜歡的是尼摩船長。我覺得他是一個非常神祕的人，他不願向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關，是他設計並製造了鸚鵡螺號。文中描寫的一大堆數據，更讓我們感受到這一整個工程的不容易、時間之久，與尼摩船長那令人佩服的創造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會破於大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識、謀略，從這些事件中清晰的展現在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發事件中，唯獨尼摩船長一直鎮定自若，為我們展現了一個臨危不亂，沉着冷靜的正面形象。

尼摩船長熱愛大海，在這同時他利用大海的資源創造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個勇敢的人，在救助採珠人的時候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了採珠人一命。

再引起我注意的是阿龍納斯的僕人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險的時候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時：“我是為了侍奉先生，才跟來的!”他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當鸚鵡螺號被困在冰山的時候，每個人都缺少氧氣，他把自己餘留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，説：“如果我不能呼吸，能留點空氣給先生就好了!”……這一件件事情，是多麼令人感動。他像船長一樣處變不驚，就像一潭靜靜的湖水一樣毫無波瀾。康塞爾身上也有那些可貴的精神值得我們學習。

而魚叉手尼德·蘭則是一個脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中彷彿若有若無，其實也是不可或缺的。要不是他的一再堅持，或許3人會被關在鸚鵡號裏一輩子。

而他們身上有一種共同的特點：一種勇於探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中，我們也應該有這種不懈的探索精神，知道持之以恆。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇12

《海底兩萬裏》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張動人又富有科學意義的小説更驚奇的是這本書中所寫的故事在我們現在的時代已是不足為奇但

儒勒·凡爾納的科幻小説有很多比如：《氣球上的五星期》、《地心遊記》、《格蘭特船長的兒女》、《神祕島》、《漂逝的半島》、《八十天環遊地球》等長篇科幻歷險小説。

在他《海底兩萬裏》的時代裏還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底藴在《海底兩萬裏》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇還有蘭可夫探照燈。而且在探險時還遇到不同的魚、水怪和失落的古城亞特蘭蒂斯。觀看這些沒有想象力就不行啊!

小説從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小説到此為止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行過程中“我”和尼摩船長以及遊客們都可以説是隨着小説敍述發展的，有時惶恐不安，有時輕鬆愉快。

海底兩萬裏這部作品真是事件驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料的一部作品。恰好細節這些使他的作品具有永恆的魅力。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇13

這是一篇深受讀者歡迎的小説。

首先因為作者領着讀者做了一次動人心魄的海底遠行。鸚鵡螺號以飛快航速，讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

其次它是一部出色的懸念小説。從海面“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心絃。

而且作者儒勒凡爾納是法國19世紀科幻小説作家。他在這本書中包含了其他超多的真實科學知識，對海洋動物，植物進行了細緻描繪，對海底地理，地質知識做了準確介紹。書中還告誡人們在看到科學技術造福恩人類同時，重視危害人類自身的行為;提出要愛護海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險與神奇知識的閲讀後，留下對有關人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇14

想象力和智慧，構造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。

打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感歎作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學技術高度發展的時代，要注意保護和加以利用。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇15

當初會借到這本書只是因為看到這書的名字還不錯，所以會隨手拿來翻了翻，但當我真正開始看起來的時候我發現整部小説真的是懸念迭出，我也覺得這本書確實值得我去一讀。一轉眼的幾天時間就讓我一發而不可收拾的讀完了它，而我又準備開始看第二遍了。為的只是心中存在着的一個願望——就是希望隨尼摩船長再一次探盡海底所有的祕密。

這個故事開始於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿羅納克斯教授受邀請追逐怪獸，但在追捕過程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。船長邀請阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。而這些至今仍然是很熱門的環保話題。

《海》經過了35年千千萬萬的讀者還有時光流逝的考驗並沒有使它的鋭氣磨減，反而更肯定了它的價值，我覺得它在文學史上之所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字“幻想“。“幻想”自古以來便是推動社會發展的力量的源泉。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，在他的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小説發表20xx年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小説描寫的大同小異，這是怎樣的預見力。還有裏面所提到的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現實。而尼摩般長説了這樣一句話:”人類進步的實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想，而在100多年後成便成為了現實，而一百多年後的人的幻想又將在一百多年後成為現實，探索是無止境的。而《海》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小説動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小説。

《海》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裏有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。”諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神祕的一切，而對於船長尼摩來説，更是精神的家園。

説到尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世的天才，我一向都是由衷喜歡的。對於尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有着怎樣的經歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

總的來説<<海底兩萬裏>>委實是一本經典名著，所以在這裏我向大家推薦這本書，希望看過這篇文章的同學也來讀讀它吧。

關於海底兩萬裏讀書感悟 篇16

假期裏，我買了一本叫《海底兩萬裏》的書。我看着看着，不禁喜歡上了這本書……

書中的故事發生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學家，應邀赴英參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，生物學家正準備束裝就道，返回法國。他登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過了千辛萬苦，怪物未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的僕人以及清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜!結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待，只是為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神祕人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小説的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。

十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱，生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

《海底兩萬裏》的作者儒勒。凡爾納以第一人稱的寫法寫了法國生物學家阿羅納克斯和僕人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號後的種種經歷。,他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小説，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小説發表20xx年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小説描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以説凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。儘管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章裏絲毫看不出虛假的痕跡，反而讓我感到十分的驚險。所有這些使他的作品具有永恆的魅力。

我以後一定要學習這種寫作手法，使我的作文內容更通順、更生動、更活潑、更精彩