挪威的森林的讀書心得筆記（精選27篇）

挪威的森林的讀書心得筆記 篇1

村上春樹的《挪威的森林》講述主角渡邊徹糾纏在情緒不穩定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長的旅程。挪威的森林本是披頭士的歌，在作品中更是出現多次，直子每聽此曲必覺得自己一個孤零零地迷失在又寒又凍的森林深處，正是年輕人的迷惑、彷徨。

在作品中，渡邊內心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。而在故事的最後，直子自殺的噩耗，使渡邊失魂落魄地四處徒步旅行。最終在直子同房病友玲子的鼓勵下，開始摸索此後的人生。在我看來，渡邊其實是渴求温暖的人，儘管在他看來，無法被一些人明白是無可奈何的事，然而他尋求的並不是世界的温暖，而是在不一樣的時刻段，從某一個人身上獲取無邊的曠野中的一點星火，對於除此以外的無盡的空間是別無他求的。

直子是敏感而纖細的，她的心顯得那麼的脆弱而透明。她是安靜的，靜得如同晶瑩剔透的瓷器，姐姐和青梅竹馬的男友無緣由、無徵兆的自殺，使她的內心堆積着不安。她安靜地活在自己的世界之中，而與渡邊的重逢，使直子從他身上獲取温暖與外界的聯繫。直子與渡邊之間的愛是複雜的，他們共同擁有木月的死，更像是三角形失去一角，無所適從的另外兩角的相互依偎，相互取暖。然而直子的迷失依舊使她最終難逃自殺的命運。

而綠子卻是鮮活的，開朗活潑，喜愛跟人賭氣和撒嬌。她的家庭與在學校的生活也並不是稱心如意的，但她有的只是寂寞與痛苦，卻並沒有迷失。她渴望被愛，並且直接明瞭地表達出來。她的生命是濃墨重彩的，是叫囂着的。渡邊在救贖直子的過程中也曾迷失過，而綠子便成了他的安慰，渡邊對綠子的依靠使他難以放手。

村上春樹以蒼涼深刻的筆觸書寫着渡邊與直子之間的精神苦戀，在迷失與徘徊之中，故事的每一個人走上了不一樣的路途，走向了不一樣的方向，而綠子成為了最終的救贖者。在冰冷的都市之中，陌生的都市人活在自己的慾望之中，內心焦灼而空虛，他們迷亂而不安的生活狀態便在作品中得到最好的詮釋。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇2

用了幾天的時間讀完日本作家村上春樹的長篇小説《挪威的森林》，有一些不得不記下的感受，又擔心記下的東西過於膚淺，然而怕又沒有耐心，更多是怕沒有時間繼續讀完第二遍，所以索性還是把自己可能尚未成熟的種.種感受寫落紙上。可能是習慣使然吧。

這是一本很封閉的書，沒有過多的去敍寫那個時代的背景，而且，我對於日本的文化和歷史又知之甚少，這就是我擔心不能深入理解作品的一個原因。我所説的封閉只是一個外界環境的封閉，而決非作品中典型人物心理上的封閉，相反，對人物的刻畫上，它給了我很大的震撼力，不僅僅是身體上的震撼力，因為曾有人對我描述説這本書很黃，我感覺這失之偏頗，它更多的給我了心理上的震撼。這震撼很強烈，而且是全方位的強烈。

愛情、友情和性交織在一起，融洽、衝突、此起彼伏。從誕生到死亡的整個過程，充斥着憂鬱、痛苦的掙扎和無所畏懼的解脱，畸形的性接觸和近於病態的心理。抽象而出的一個個不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進死亡，又把死亡拖進活的部分，終於是從不成熟走向成熟。

你愛不愛我?這不再是可以簡單作答的問題。女人往往會把愛和性攪和在一塊兒，男人卻會毫不猶豫的把他們分得很開。所以渡邊不止一次的把愛的程度描寫成象在春天的絨綠裏和可愛的小熊打滾，很純真浪漫的情愫。男人對於性的態度和女人往往大相徑庭，永澤可以藉以消遣，甚至近於病態的追求，渡邊也一樣，只不過他把性分的細化了，有愛的性和無愛的性，有性的愛和無性的愛，甚至更加可以細化到友情。

所以在文章開始處的伏筆更有意思，直子講的那草皮掩過的讓人毛骨悚然的井，男人會小心翼翼的去提防，而女人，包括直子，因為不怕，或者那怕只是潛意識的怕，所以終於掉進去，是偶然之中的必然。愛，走的太近，付出的太全部，就可能變成相互的傷害。這些與性無關。玲子擁有的僅僅是友情和性，所以有一份不完整的幸福。另外，玲子又是超凡脱俗的女性，她可以把性從愛中解脱出來，坦然面對美好的生活，這區別於一般，顯得很不容易。

談及作品中悲劇性的人物，直子和初美，雖然通往悲劇的路途，一個激騰一個平坦，但其根蒂都在於對性和愛有太完美的憧憬，想得到的完美又不可能，終於導致悲劇。而綠子則很幸運的擁有確實的性和允諾的愛，更加堅強和果敢的性格給她帶來了看似較完美的結局。有更多的時候，幸福要依靠自己去爭取。

總的看來，這是一本區別於以往的更模糊，其實包含更加深邃思想的書。現在是一定不能完全體會作者思想的，因為年輕，或許，再經過十幾年的生活煉勵，重讀到這本書，重見到這篇文稿的時候，我會有更澎湃的感受。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇3

那是個雨天，雨不大，也不小，但萬物噤聲，跟生命初始的寂靜一樣。腦海中，以渡邊為線，以他青春時節的種.種動人心悸的經歷為珠的情節仍歷歷在目。重又翻開卷首的那一頁，上面寫着一行字：

獻給許多許多的祭日。

這時，一幅幅畫面如同漲潮般湧上心的海灘，在狹小的車庫中，木月用一輛N360車結束了自己的生命，在死寂的森林中，直子用繩子將自己引入死的彼岸;我看到綠子的爺爺在病牀上安詳地離開人世，看到初美在內心的崩潰中走向死亡……

我把自己當作渡邊，用心去感受種.種變故中人內心的真實悸動。我在這體驗中，感悟到了些許哲理，這正如村上春樹在他的作品中寫到的：“死並非生的對立面，而作為生的一部分永存”。沒錯，我們每個人都是凡世中的一介塵土，但由於種.種原因，命運把無數本不相關的人或事緊密連續在一起，可是終有一天，你身邊的種.種，會攜着遺憾走向那誰也不願觸及而終有一天會被我們俘虜在手的那個東西---死亡。

這時，我想起了一年前太爺爺的死，記得那天，老家的親戚抬着被瀝青刷的黑漆漆的木棺，放入挖好的坑中，一下一下地用土覆蓋在棺材的四周，直到完全被土地吞吃，不見蹤跡。我在一邊看着這揪心的場面，麥田上的疾風從耳邊刮過，獵獵作響。我形影相弔地傾聽這黃昏的風鳴，冥思苦索。我感到自己身上被裝載上了百年孤獨，揹負行囊，踏着這深秋的原野不斷西行，西行……

可是，我又想起了失去直子後的渡邊，他起初頹廢自棄，獨自在異國他鄉遊蕩，試圖尋找心靈的慰藉;可最後不還是在玲子的勸説下，重新開始了對新的愛情的追求嗎?

事實也是如此。我們通過生而同時培育了死，但這僅僅是我們必須懂得的哲理的一小部分。雖説無論諳熟怎樣的哲理，也無以消除所愛的人的離去帶來的悲哀。無論怎樣的哲理、怎樣的真誠、怎樣的堅韌，也無以排遣這種悲哀，但永遠記着：我們唯一能做的就是從這片悲哀中掙脱出來，帶着一顆擁有強大張力的心，去搏擊生活的風浪。

正如村上所説：“發生的事情業已發生，未發生的事情尚未發生。”不錯，大千世界，誰都有着自己的百年孤獨，但歲月的年輪仍一刻不停地轉動，人生的末班車不會因為何事而晚點延誤，唯有向前，才能抓住自己的末班車，不至於錯過一切，孑然一身，晚景淒涼。

窗外，雨還在下。雨不大，也不小，但萬物噤聲，跟生命初始的寂靜一樣。合上《挪威的森林》，閉上眼，眼前一片漆黑，只覺心燈如豆。四周響起一片深邃空靈的梵音，似是有人輕聲耳語——

每個人都有屬於自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇4

每個人由於天生基因、後天經歷的不一樣，其眼裏的世界都不盡相同。當一個人把自己眼裏的世界，用無論音樂、繪畫或者文學等任何形式表現出來時，其他人哪怕再客觀，對作者瞭解再深入，也會根據認知力的侷限的或受已有的觀點和喜好的影響，對其產生形形色色有偏差的解讀。即所謂“仁者見仁，智者見智”。我除了閲讀《百年孤獨》和準備寫這篇文章前看了“百度百科”對這本書的説外，沒有同作者更多的交集，也沒有對作者生活的那個國家的歷史、文化、習俗有任何的瞭解。並且，我有我的個性和經歷，我具有搞技術工作的人的理工科思維方式。因此，註定我的這篇文章，不乏個人的主觀感受和看法。

這本書我連看了三遍。

第一遍，我被其天馬行空怪誕離奇又順理成章妙不可言的表述方式吸引。當時我的感覺是，這本書內涵太豐富，而以我的智商，未必能領略其中一二。我在頂禮膜拜中迫不及待地看完這本書，對其中重複使用的N個阿爾卡蒂奧和奧雷里亞諾人名，以及錯綜離奇的人物關聯也無暇梳理清楚。就如同墮入一見鍾情的情人的情網，被其富有獨特氣質和魅力的外表，藴含太多灼見的思想吸引，難以掩飾傾慕之情，急於瞭解關於他更多的東西。同時，受書中人物無望的孤獨氣質影響，我的心彷彿也逐漸冷卻凍結。

第二遍，由於是緊之後看的，我依然處於熱戀狀態，在我親自賦予情人的閃耀光環中，在其幻景環生、深邃寬廣的懷抱中，我又一次忘情暢遊，洞察人間細微、領略世間萬象。而心中那份孤獨，更加冰冷堅硬。

第三遍，還是緊之後看的，但由於見慣和了解的深入，情人頭頂的光環已不那麼耀眼奪目，熱切的情緒也逐漸恢復冷靜，我才能夠按照自己明白潛質的節奏瀝清人物的名字和關聯，才能夠用心領悟作者每一個表象後隱喻的事實。此時，心中凍結成塊的孤獨，已到了我不願容忍的地步。

不得不承認，《百年孤獨》非同尋常的表現藝術，就像梵高壓抑迷亂的畫作，巴赫深沉悲壯的樂曲那樣，具有攝人魂魄的力量，它能巧妙地撥通讀者大腦中前所未有的神經元連接，令你同作者感同身受，欲罷不能地隨着作者的牽引穿越百年滄桑，閲盡馬孔多那個特定時空裏，個人情慾的巔峯和心靈的谷底，家族註定的興旺和無望的衰落，社會暫時的繁榮和實質的倒退，最終看透世相，淪陷於孤獨。對於我來説，這種孤獨讓我覺得自己的內心就象一截死去的木頭、一塊冷漠的冰塊或一坨堅硬的鋼鐵，能夠刀槍不入但失去了女生柔情似水卻具有滲透化解以柔克剛的潛質，以及由此帶來的幸福感和優越感。這不是我喜愛的狀態。歲月的磨礪雖然也給了我的留意髒一個堅硬的外殼，但只是為了呵護內裏的柔軟、温暖。

我堅信，這個世界上，比馬爾克斯有智慧有想法的不乏其人，但能把這些智慧和想法表達出來，讓人們喜愛看，能打動人、震撼人，甚至對讀者產生更久遠實質的影響，需要的是表達的藝術，而馬爾克斯恰恰掌握了這門藝術。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇5

《綠山牆的安妮》是加拿大作假露西?莫德?蒙哥馬利寫的。

《綠山牆的安妮》講了這樣一個故事：住在綠山牆的馬修兄妹倆本想收養一個男孩，幫馬修幹活。但陰差陽錯來的卻是個滿臉雀斑的女孩。好心的兄妹倆還是收養了可憐的安妮。安妮此前命運悲苦，但她憑着樂觀的性格和豐富的想象始終頑強地生活着。安妮來到綠山牆後，就像到了天堂，格外珍惜這裏的生活，也很感激馬修兄妹倆收留了她。在兄妹倆的教育和安妮自己的不斷努力下，安妮最終成了一個優秀、成熟的孩子，成了家裏不可缺少的一員。

安妮有着豐富的想象力和誇張的言辭。她原名為安?雪利，是一個完全靠想象力生活的孤兒：她把普通的小河比作“閃亮的湖水”，櫻花樹在她的眼裏成了美不勝收的“白雪女王”，“情人道”、“紫丁香谷”等動聽的名字也在安妮和好朋友戴安娜的眼中相繼而生。

為了更好地教育安妮，馬利亞將安妮送進了學校，和戴安娜在同一個班。一天，班裏來了個叫吉爾巴特的男生。據説他有一個壞毛病，就是愛欺負女生。有一次上阿拉文課，菲力浦老師正在指導學生，安妮掃視了一下教室，發現吉爾巴特正在搞惡作劇，他把前桌露比的頭髮夾在鐵夾上。這時菲力浦老師叫露比到黑板上寫演算。露比慘叫一聲，又跌在椅子上。菲力浦老師並沒有發現什麼，因為吉爾巴特早把鐵夾偷偷地藏了起來。下午，又發生了一件大事：那一節是菲力浦老師的代數課，吉爾巴特想逗一下安妮，而安妮沒注意到吉爾巴特的怪異動作，於是，吉爾巴特趁老師不注意時抓起安妮的頭髮，輕聲叫到“紅蘿蔔!紅蘿蔔!”安妮憤怒極了，順手抓起桌上的石板就朝吉爾巴特砸去，這一下砸得可不輕。安妮從此恨透了吉爾巴特，總是不原諒他。直到有一次吉爾巴特救了安妮，這個恨才徹底消除。後來，他倆還成為了朋友。

安妮身上有許多優點，比如：樂觀、堅強、開朗、善良、大方、上進、愛學習、珍惜友誼、有責任心、肯自我犧牲等等。這些都是值得我學習的。當然，金無赤足，人無完人，安妮也有些小毛病，比如太在意自己的外表(尤其是頭髮的顏色)、有些貪玩兒、有時會發脾氣、不容易原諒人等，這些是我該注意的地方。

我非常喜歡安妮這個人物，也通過她的成長經歷學到了許多道理。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇6

《圍城》是錢鍾書的代表作，是現代文學最長篇之一。創作於抗日戰爭時期和解放戰爭時期的__年代，它展示的不是戰火硝煙的世界，而是舊社會中上層知識分子的生活。

《圍城》是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令過來人低徊輕歎、令不更事者悵然若失的意念。因此，它是一部以調侃語調敍述人生無奈的笑面悲劇。

方鴻漸旅歐回國，正是一九三七年夏天。小説以他的生活道路為主線，反映了那個時代某些知識分子(主要是部分歐美留學生、大學教授等)生活和心理的變遷沉浮。他們不屬於那個時代先進的知識分子行列，當抗戰烽煙燃燒起來的時候，他們大都置身於這場偉大斗爭的風暴之外，先在十里洋場的上海，繼在湖南一個僻遠的鄉鎮，圍繞着生活、職業和婚姻戀愛等問題，進行着一場場勾心鬥角的傾軋和角逐。

其中，《圍城》對主人公方鴻漸和四個女人的描寫極具波瀾，書中充分講述主人公方鴻漸失敗的人生，包括他的婚姻、事業、愛情，以及反映了庸俗的人間世態，現實與理想的差異。

從留學返鄉途中開始描寫，交代了他的家庭背景，留學的大體經歷，方鴻漸和諸多女人都存在情感糾葛。最先出現的是鮑小姐，此人一出，就給讀者一種放蕩不羈，水性楊花的感覺，方鴻漸在留學期間，迫於家裏的壓力，不敢戀愛，遇到鮑小姐，與已經有未婚夫的鮑小姐立刻產生化學反應。正如現代社會的“一夜情”，旅途結束後，二人自然分道揚鑣。在船上遇到的第二個女人是蘇小姐，此人有着蘇小妹般的才情以及法國的博士學位，可以説，是她先愛上了方鴻漸，但其“猶抱琵琶半遮面”，儘管知道方鴻漸喜歡唐曉芙，但是除了羨慕之外別無他法，她喜歡幾個男人為了她爭風吃醋，費盡心機去導演一場“貓捉老鼠”遊戲，最終卻因方鴻漸的拒絕而匆忙嫁人。

而第三個女人唐曉芙，才是方鴻漸第一次真正愛上的人，開始他處於蘇小姐和唐小姐中間尷尬糾結萬分，直至他後來真心愛上了唐曉芙，卻在一個大雨瓢潑的夜晚結束了這份痛徹心扉的感情，“他聽到最後一句話，絕望地明白，抬起頭來，兩眼是淚，像大孩子捱了打罵，咽淚入心的臉”，這是對方鴻漸求愛遭拒的描寫。

直至在三閭大學教書之時，遇到了幼稚柔弱的孫嘉柔，方鴻漸的人生軌跡發生了重要的轉變。孫嘉柔教授英文課，天真又膽怯。她在方鴻漸面前恰到好處地表現了她的柔弱温順，要方鴻漸給她出主意，要方鴻漸為她負責，方鴻漸自覺地走進陷阱，最後作繭自縛。一經訂婚後，“鴻漸彷彿便有了個女主人”，聽之任之，等到辛楣喚醒他時，他早已深陷圍城。

書中地方鴻漸，看似一表人才，實則虛榮又懦弱。

其中最經典是對其的學位描寫，方鴻漸沒有什麼真才實學，出國留學也只是混了假學位，回國時為了向家裏有交代，買了克萊頓大學的證書，留學歸來更是名氣大振，上報紙，受記者採訪，可是無時無刻都怕自己的假學位被拆穿。當他發現大家都尊稱自己為“方博士”時，他的虛榮心又再次出現，正如文章描寫鴻漸雖然嫌那兩位記者口口聲聲叫“方博士”，刺耳得很，但看人家這樣鄭重地當自己是一尊人物，身心龐然膨脹，人格偉大了好多。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇7

《愛麗絲漫遊奇境》中的主人公是愛麗絲，愛麗絲是一位非常可愛善良的小女孩，第一次讀完後，感到一種非常新鮮的感覺，愛麗絲的夢稀奇古怪，荒誕有趣，充滿奇特的幻想，而且她夢中所經歷的那場奇幻彷彿我也身臨其境一樣，被裏面的.故事情節深深吸引住了。作者是英國劉易斯。卡羅爾的名着，在英國這本書受到小朋友的喜歡，100多年來，這本書被翻譯成80多種語言，愛麗絲真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜歡，我也不例外。

愛麗絲有很多朋友，小豬、老鼠、三月兔、撲克王后……愛麗絲和她的朋友相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂時大家一起分享。這本書告訴我們要正確認識自己，讓自己成為大家最受歡迎的人，我喜歡愛麗絲，喜歡她的善良、喜歡她的可愛、喜歡她的勇敢、喜歡她的聰明，喜歡她所有幫助她的朋友們。

這本書太精彩了，如果有一天能在電視上看到那有多好呀，更希望有一天我也能有愛麗絲那樣的夢境，感受那種奇特、感受那種新鮮、感受那種冒險、感受那種……

挪威的森林的讀書心得筆記 篇8

今年暑假爸爸給我買了本((愛麗絲漫遊奇境記))一個下雨天的下午,我認真拜了這本英國作者的書，該書是一本夢幻小説，給人的感覺就是猶如進入了童話世界，像動物王國，還猶如進入了大人國和小人國，總之一切都與現實距離遙遠，但愛麗絲這一人物形象給人以鮮明的印象。整個故事温柔的提醒人們：生命本可以如夢想般的精彩。

愛麗絲是智慧和美麗的化身。書中寫到愛麗絲進入了一個夢幻般的世界，她想進入一個狹窄的小洞，可是洞實在太小了，根本進不去，只有將自己的 身體縮小才能進入，偶然間，她發現了一個寫有“喝我”字樣的瓶子，但她沒有直接喝，而是仔細的察看瓶子上有沒有“毒藥”的字樣，在絕對安全的情況下才喝了 瓶子裏的水，最後縮小身體得以進入。由於身體縮得只有一尺來高，自己又把開門的小金鑰匙掉在了桌子上了，無法取得，怎麼辦呢?她仔細察看了當時的環境，發 現在旁邊有一塊蛋糕，蛋糕上寫着“吃我”的字樣，在確定無毒的情況下，她就把蛋糕吃了，馬上，身體就長到了九尺來高了，最後取得了鑰匙進得了洞穴。總之， 愛麗絲在漫遊奇境的旅途中遇到的困難是常人難以想象的，但她憑藉自己的智慧和膽略，都能逢凶化吉，最終實現了自己的目標。

愛麗絲是惜時的楷模。當她來到了一個小人國後，發現裏面有許多帽匠，説是帽匠，但其實他們都很懶惰，他們的時間大多用在 了猜謎語和喝茶上了，家裏的環境搞的一團糟，愛麗絲誠懇的對他們説：“與其拿這樣的有問沒有答的謎語把好好的時間糟蹋了，不如還是用它做點兒有用的事 吧。”她的這些忠告最終改變了這些帽匠的生活態度。愛麗絲的這句話讓我深思了好久。聯想到現實生活，我覺得她的這句話寓意深刻，它教育人們要珍惜時間，要 把寶貴的時間花在做有實在意義的事情上。可是現實中有許多人卻不是這樣，有很多大人成天就是酒局飯場天天沉醉在舊紅燈綠得生活,對家庭對孩子的作業都沒時間,整天就是無聊的應酬,不僅耗費了寶貴的光陰，還輸掉了家中的親情.還有許多少年學生，他們把大量寶貴的時間用在了玩耍上了，平時要是家長叫他們多讀書多做作業就會大皺眉頭，臉色很不好看，時間也好像過的很慢很慢了，要是讓他們上網打遊戲，那就心花怒放，全身心的投入，只覺得時間過得太快太快了，許多青少年學生就因為沉迷打遊戲而浪費了寶貴的時間，荒廢了正當的學業，毀掉了自己美好的未來,辜負了父母的期望,假如能像愛麗絲那樣珍惜時間並充分利用時間做一些有意義的事，那該多好啊!

總之，讀了《愛麗絲漫遊奇境記》這本書後，我受到了很大的震動，啟迪了我幼小無知的心靈，明白了許多道理，最大的體會就是：當你遇到了生活和學習中的困難時，要用自己的智慧和衡心去應對，去解決;當你感到迷茫或無助的時候，要知道懂得如何去珍惜時間，利用時間去做有益於自己人生髮展的事，做對國家他人和社會有價值的事情。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇9

很多人都喜歡這個偉大的哲學家——培根，但我卻不!!我討厭這個站在貴族立場與男權視角的培根，我討厭這個工於心計、老於世故的培根，我討厭這個擁有着功利主義思想、深諳於官場運作的培根!

不過，前兩天讀了《培根隨筆》後，我才發現了另一個與我想法完全不同的培根。我看到他對哲學的執着，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態度。

我恍然明白："噢!原來還有這樣一個培根!"

在這數十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。避開這文章中寫的都是美、德兼備的男性帝王不説，這則是一篇關於"美"的經典之作。它着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題展開評述。"善猶如寶石，以鑲嵌自然為美;而善附於美者無疑最美，不過這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態宜人。"不錯，形體之美要勝於顏色之美，而優雅行為之美又勝於形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有內涵，光有外表，只是一個軀殼，行屍走肉，又怎麼能算得上是美麗呢?所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。

讀完這書後，我忽然想起，人是沒有十全十美的，而且每個人的理想與信念不同，當然，所追求的事物和追逐的夢想也各不相同，不可把自己的喜好強加在別人身上，也不能依照自己的喜好來評判他人。況且人是有兩面的嘛!應多看看別人的優點，吸取精華之處來彌補自己的不足，為將來漫漫人生路打下堅實的基礎。

一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運!如同培根所説："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯",不得不肯定，從某一方面來説，這是讀《培根隨筆》有感。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇10

站台長長的，顯得很空曠，只有一個小女孩進入了他的視線......她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山牆的安妮》中的主人公------安妮。

安妮長着一頭紅髮，滿臉的雀斑，從小在孤兒院長大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山牆安頓下來。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬火急時，安妮用自己以前治療的經驗，暫時緩解了明妮·梅的病情，並等醫生來了，才肯放心離去......安妮不僅心地善良，學習也十分優秀。她在亞芬裏學校裏，是惟一一個進入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費裏獎學金的獲得者，還被自己嚮往的雷德蒙新那不裏奇學校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世後，安妮毅然回到家鄉任教，並擔負起照顧馬瑞拉德的任務......

安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無依無靠，但她在生活得到轉機的時候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個粗魯的女孩，慢慢變為一個美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。

她的故事引領宋氏三姐妹成長，賦予青年時代的希拉里·克林頓勇氣，點亮j·k·羅琳創作靈感......是她的堅強與勇敢，給了人們力量。

像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑着自己堅定的信念，在七歲時受到一位盲人老師的耐心幫助，開始學習手語和布萊葉盲文，後來學會了用嘴説話，用手“聽話”，二十歲時，以優異成績畢業於哈佛大學，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來，她學會了四門外語，翻譯了十六萬字的的外國著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了鍼灸技術，為羣眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻。她們為什麼能獲得成功?正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個片段,如果缺少了它,生活就失去色彩，失去生機與活力.正是因為有了它,生活才如此美麗.正因為有了它,才讓人們感到成功是多麼來之不易.挫折是黑暗,使內心黯淡無光.而堅強就是光明,點燃人生,萌發成功的曙光.

在生活中，我們就會遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時，我們也許會把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問題會不會迎刃而解呢!在這漫漫人生路中，每個人都會遇到坎坷，而當你遇到時，你會怎麼做?是從此消沉下去，還是重新振作，奮發上向?當我遇到挫折的時候，我會想到安妮，會對我自己人説人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。那些不順心的事已經成為過去，昨天已經成為過去。

讓我們像安妮一樣成長，像安妮一樣對未來充滿美好的嚮往，讓我們的精神抖擻，充滿堅強和勇氣的往前走!生活一定會對我們微笑!

挪威的森林的讀書心得筆記 篇11

紅樓夢是一部了不起的電視劇，同樣也是一本了不起的書，這本書彰顯了對古代女性的讚揚，對古代女性的尊重，紅樓夢既是女性的歌頌，又是女性的悲劇，我總認為紅樓夢的偉大之處在於它體現了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛情的，都是走向沒落，這在喜聚不喜散，愛好大團圓結尾的中國古典小説中並不多見。

故事圍繞着三人而進行——賈寶玉、林黛玉、薛寶釵，同樣還有一羣少女少婦，青春一人的史湘雲，出家一年便被丈夫折磨死的是賈迎春，遠嫁的是賈探春，悲觀絕望青春出家的是賈惜春，含冤而死的是秦可卿和鴛鴦，跳井而死的是金釧兒，撞壁而死的是司祺，斥逐羞忿而死的是晴雯，被強盜搶走的是妙玉……他們都是故事中__人中註定沒有好結局的人。

全書最中心的人物還是的男性——賈寶玉，他為女性唱頌歌，唱悲歌……全書一共有900多個人物，而我最喜歡的就是抱憾而死的林黛玉，首先介紹一下，黛玉進榮國府，除外祖母外，還見了大舅母，即賈赦之妻邢夫人，二舅母，即賈政之妻王夫人，年輕而管理家政的王夫人侄女、賈赦兒子賈璉之妻王熙鳳，以及迎春、探春、惜春和銜玉而生的賈寶玉。常聽人評價黛玉“心胸狹窄”，可我不這麼認為!因為在這背後，只是因為她太在意寶玉了，因為愛得深、愛得切，所以不能不介意。我總覺得寶玉給黛玉的時間太少，黛玉的心太細膩，而寶玉卻體會不到。在她某個抑鬱的瞬間，心情像是走丟的小孩沒了方寸，寶玉不該到來的問候會被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無心的，不是不接受，只是因為太難受，於是她只有用詩來發泄內心醖釀已久積壓不了的情感。

寶黛二人初見有似曾相識之感，但寶玉因見美如天仙的表妹黛玉，便砸自己的通靈玉，惹起一場不快。紅樓夢中黛玉葬花那個情節是我最喜愛的，林黛玉把自己的自卑，女性的尊嚴，還有她的可憐都展現在了《葬花詞》中：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”

“願儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收豔骨，一捧淨土掩風流。質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”黛玉的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深。林黛玉最終是在賈府垮倒前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那麼大的刺激。

寶玉是個紈絝子弟，他不是一個頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的其實很少，談不上保護與安慰，他自己尚且是需要別人保護的弱者，所以在他身邊，黛玉是得不到幸福的。詩，是她美麗的靈魂，是她精神的寄託。每當讀到她的詩，總有振人肺腑的感覺，每一個字，每一句話都像是一把尖鋭鋒利的刀，深深地插入了讀者的心裏，讓人有至窒息的幻覺，無形之中像是有誰掐住了自己的喉嚨，掙脱不了的傷感，只能不情願地放下書，讓自己慢慢地清醒過來。故事十分淒涼，雖然文中的主人公們人物小時候都是無憂無慮，生活在大觀園中，賈寶玉心中深深地愛着林黛玉，但他們終究沒能成為終身眷屬。

《紅樓夢》不愧是一部鉅作啊!看完《紅樓夢》心中有一絲悲哀，忽覺秦氏對鳳姐説的一番言語，實是有理：“月圓則虧，水滿則溢。”世上無事可“永保無虞”。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛再到衰敗，從春秋戰國時期，秦始皇統一六國，漢，三國，晉，南北朝，隋……無一倖免。身邊的小事亦是如此，一生中總有順心與陰暗的時期，所以人生給予的感覺就饒有滋味……我認為《紅樓夢》並不是一部愛情小説，賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇也不是中心故事，但這悲劇確實是整部書的主要線索，無論怎樣我們也都曾經為這兩人的結局深深地感到遺憾。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇12

我覺得《地球的故事》主要記載了人類的科技和文化的發展。又記載了哪個國家是地球最好的位置——美洲“黃金之都”等。還記載了那個地區最危險——馬蘭羣島“火山國度”。還記載了人類的祖先、史前人類的生活、人類家園的構造。還有第一個信神的族羣是是——猶太人。又講了埃及的發源地——尼羅河。還記載了我們中國是“東方文明古國”。誰要是看了這本書就能知道從古到今的事情、文明、科技 ……我覺得讀這本書就像讀歷史文化，讀那些偉大人類的貢獻，讀是誰研究出地圖航海。通過這本書我知道了，我學到很多知識。《地球的故事》又講了人類經歷過多少苦難、乏累和努力才取得今天巨大的成果。如果人人像科學家一樣，那麼今天會有更好的生活環境。

我覺得《地球的故事》是財富——科學的化身。有了它就像有了一個歷史。讓一些驕傲人明白天外有天、人外有人。我特別佩服非洲人，它們在那麼困難的生活條件竟然頑強地活着。我更加佩服的是：戰爭時期，有很多國家就此消失。但是非洲人竟然沒有被攻打下來。大家想一想，在那麼惡劣的環境竟然還能頑強的抵抗並且勝利。這就是我為什麼要崇拜他們了。據我所知他們勝利的原因是一個自然的小城牆，再厲害的的人也很難攻下。這就是為什麼非洲人沒有滅亡的原因。

讀了這本書，我對地球有所瞭解，我為人類有這樣的美好的生活家園——地球而感到幸福。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇13

每一個人，都有自己的缺點和優點，不管是貧窮還是富貴，也不管是醜還是美。有的人雖然醜，但活得美，而有的人雖然美，但活得醜。

在暑假的時候，我看了一本書，名字叫《綠山牆的安妮》，故事的主人公安妮是一個孤兒，長得不是很好看，滿臉雀斑，青白又瘦削，而且她很瘦，骨瘦如柴的，渾身沒有多餘的肉。但是安妮卻是我見過的最漂亮的女孩子，因為她活得最漂亮。

我覺得安妮每一天都活得很精彩，她積極樂觀，喜歡幻想。為什麼這麼説呢?安妮第一次去收養她的人的家裏時，她被留在火車站裏一個人孤零零地等來接她的人，但是她等啊等，等了好久都沒等到。她以為他們不會來了，她也很擔心，可是安妮一點兒也不害怕，還説如果他們今晚不來的話，她就爬到鐵道拐角的那棵櫻花樹上一直等到天亮，隱藏在盛開的櫻花中，沐浴在月光下睡覺，就如同睡在用大理石砌成的客廳一樣。我那時候看到這裏，被安妮深深地吸引了，好樂觀的女孩子呀，我想如果是我，晚上一個人在車站裏待着，我一定哭得眼睛都腫了，怎麼還會想到爬上櫻花樹睡一覺呢?

而且安妮很喜歡幻想，我也很喜歡，幻想中的事物多麼新奇和漂亮啊。安妮從來沒有見過新娘子，但是她看着從土堤上垂下來，把道路都裝扮得一片雪白的樹，她想到了身穿白色的婚紗，頭披美麗的彩霞一般面紗的新娘子。還有她離開孤兒院的時候穿得破破爛爛的，坐在火車裏大家都覺得她很可憐，但是安妮卻滿不在乎，自顧自地幻想着，自己正穿着淡藍色的絲綢裙子，頭戴用鮮花、羽毛裝飾的大帽子……

安妮就是這樣的女孩子，無論遇到什麼事情，都那麼樂觀，那麼堅強，並且會用幻想來安慰和使自己開心，這時我想到一遇上困難就放聲大哭的自己，突然覺得很羞愧。我很想和安妮做好朋友，向她學習，讓自己的每一天，也活得像她一樣的漂亮。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇14

我非常喜歡閲讀書籍，經常捧着一本書看上大半天，也經常吵着鬧着要我爸爸媽媽去買書。這不，他們又給我買了一本《魯西西傳》。

剛打開書，沒翻幾頁，就看見一個大方框，裏面有幾個大字：寫給女孩子的童話。請男孩子自覺!自覺!再自覺!我想：媽媽怎麼買了本給女孩子看的書啊?但轉念又想：為什麼這本書單單給女孩子看呢?我懷着好奇心，一頁一頁地仔細看了起來。

原來書上寫了一個名叫魯西西的女孩子和她哥哥皮皮魯的種.種奇遇。一開始是寫鄭淵潔大作家因為寫了只給男孩子看的童話《皮皮魯傳》，而忘了寫只給女孩子看的童話。女孩子寫信反對，説他偏心，只寫給男孩子的童話而不寫給女孩子看的。鄭淵潔便連夜寫下這本《魯西西傳》。

魯西西曾經被新朋友團團帶進了一個奇異世界。團團帶她見了零食國王，可是魯西西害怕檢閲零食大軍，逃了出來。逃出來後，她遇到了闊闊船長、會走路的魚、蛋糕公主、嬌嬌蟲……

有一次，魯西西幫助了一條龍，龍為了答謝，送了她一顆龍珠。她把龍珠含在嘴裏後，加入了國家隊，打破了所有世界紀錄。結果被鷹鈎鼻子等文物販子抓住了，他們讓他去找神祕的“唐太宗”……

還有一次，魯西西在開肉罐頭時，意外發現了裏面放的不是肉，而是五個火柴棒大小的小人。魯西西開出來的“罐頭小人”幫助魯西西一向成績墊底的哥哥皮皮魯考了全年級第一。老師不信，還非要他複試。我覺得很不公平，雖然魯西西的哥哥是靠“罐頭小人”才考到全年級第一的。但為什麼後進生考個好成績，老師就要求他們複試呢?這些後進生可能是因為家長和老師的不信任而一錯再錯，導致現在的局面。

我覺得這本書不是隻有女孩子才能看的，我們男孩子也值得去讀的一本好書，因為裏面藴藏着許多道理。

我一直在想：書上的那句話，是不是激將法，促使我們男孩子去看呢?

挪威的森林的讀書心得筆記 篇15

《查理和巧克力工廠》這本書講述了一個小男孩查理與巧克力工廠的故事。

查理生活在一個貧困的家庭裏，後來因為得到了一張金獎券，幸運地和另外四位小朋友一起進入到了最大的巧克力工廠參觀。參觀工廠的過程是一次奇特的旅行，大家都感到無限着迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。巨大的誘惑讓另外四位小朋友失去了自制，他們有的掉進了巧克力河，有的變成了糖果，有的被送進了廢品爐，有的鑽進電視變成了信號微粒，只有小查理不為所動。最不可思議的意外留給了查理，他成為了這個巧克力工廠的繼承人。

《查理和巧克力工廠》中的主人公——小查理居住在一棟小木屋裏，一家人雖然生活貧困，但互相關心、和睦相處。早餐時，媽媽把麪包讓給查理吃，查理不吃硬逼着媽媽拿回去;生日時，全家人為送給查理一塊巧克力，把他們的錢省了下來。一年之中，小查理只有在生日這天才能得到一塊小小的巧克力，全家人滿懷希望這塊小小的巧克力裏裹着一張金獎券，然而，奇蹟沒有發生，為了安慰家人，小查理願意和家人一起分享他唯一的巧克力!查理的這份善良和懂事是其他四位獲得金獎券的小朋友所沒有的。他們生活富有，每天都被父母慣着，才會如此的霸道和蠻不講理，最終在巧克力工廠的參觀過程中，因為貪吃，可憐的奧古斯掉進了巧克力河，然後維奧莉特又因為抵擋不住誘惑而變成了一個巨大的藍莓┄

查理因為遵守規則、善良懂事而獲得了最終的成功。在平時的學習和生活中，我們要向小查理學習，做個自律守規則、關心他人、善良懂事的好孩子!

挪威的森林的讀書心得筆記 篇16

《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶自己早年在日本留學時期的文章，藤野先生是他的老師。讀完這篇文章後給我感受最深的主要有兩點:一是藤野先生的行為和品質;二是?看電影事件?。

通過文章中寫的藤野先生與?我?發生的四件事，我看出藤野先生的治學嚴謹，教學認真。而且他沒有民族偏見，對作者這樣一個弱國的學生一直給予關心、幫助、鼓勵，這在當時的情況下是難能可貴的。

文中藤野先生為作者改講義的事、改血管圖事件和關心?我?解剖實習的事，都可看出藤野先生對?我?的關心，不倦的教誨和對?我?熱心的希望。魯迅先生有一句話寫出了藤野先生這麼做的原由?小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學;大而言之，是為學術，是希望新的醫學傳到中國去。?藤野先生為了讓醫學傳播的更遠，讓新醫學更有所發展，所以對魯迅更有所愛護。從這幾點中展示了藤野先生一個正直學者的偉大。

但魯迅因為在仙台那次?看電影事件?之後，改變了以醫救國的思想。的確，當我讀到?看電影事件?的時候也有了更深的感觸。

<藤野先生>中提到他的日本同學看到中國人給俄國人做偵探，而被槍斃的幻燈片後，都拍手歡呼起來，嘴裏還喊着?萬歲?。讀到這時我覺得日本人真是可惡和野蠻，但繼續讀下去，我的感覺又多了一條關於中國人的，?此後回到中國來，我看見那些閒看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩鳴呼，無法可想!?的確無法可想，中國人看別人殺中國人而喝彩。那時的人們或許已經麻木了，在長期殘酷的階級壓迫和思想統治後大腦不得不變得愚昧無知了。

魯迅先生在<吶喊自序>中寫到:?從那回以後，我便覺得醫學並非一件要緊的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客。?所以人民的覺悟和思想有了提高，才會更加愛自己的國家，使自己的國家強大。

現在的中國已不是一個弱國，但也不是一個強國。所以我想我們現在更應該好好讀書，使自己有思想，有覺悟。周恩來總理也説過?為中華崛起而讀書。?我想每一箇中國人都希望中國強盛起來，都熱愛着我們的祖國，那就讓我們把自己這種對祖國深厚的感情化為實際行動。

<藤野先生>這篇文章，更加深了我對祖國的熱愛，使我明白了祖國的崛起需要我們每個人的努力，我們要從小做起，學習更多的知識，為了國家的強大，奮發圖強。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇17

《雪人》是藝術水準很高的一本圖畫書，也許也是很多家長不會買的一本書，因為現在的幼兒教育太過強調識字，而這本書卻是一本無字書。

在閔行區圖書館做了兩次親子閲讀活動以後，發現兒童過早識字、脱離閲讀環境識字，真是一個很大的問題。中班的孩子，竟然有人已經認得5、6百個字，平心而論真是好了不起。可是因為過早地、而且脱離閲讀環境的閲讀，就讓這件事情變得不那麼美麗了。舉例而言，在講故事的活動中，那些識字早的孩子，一拿到書就開始看字，對於內涵豐富的圖畫自然失去了關注，也喪失了看圖猜意的樂趣，原來100分的樂趣好端端地打了五折。識字並不急於一時半會兒，想一想，我們的孩子總不可能是文盲吧?到了國中畢業的時候，不管多差的學生，三五千個常用漢字總是能夠認出來的吧?可是生活的樂趣卻不是每個人都能享受得了的，習慣直接了當從文本中獲得信息的人，失去的是審視、揣測、解謎、欣喜這些生活情趣的機會。

圖畫也是用來閲讀的，閲讀是為了交流，讀圖也是一種交流的能力，不信我們就來看看《雪人》這本無字書，在文字以外，它是如何卓越地與我們進行情感和經驗的交流的。

《雪人》的故事本身並不那麼新奇：原本堆在窗外的雪人忽然之間有了生命，和主人公小朋友一起玩耍，然後在黎明到來的時候復又消失融化。有什麼比雪更能表現擁有時的快樂、和最終復又失去的痛楚呢?因為水可以在固體和液體間轉化的特性，讓雪人成了表現這一主題最好的題材--如同生活中的種.種無奈，雪人的融化是無論如何也會發生的事實，這種無法避免的悲傷要比我們小時候看的《雪孩子》因為雪孩子捨己救人而消失的結局，更加接近生活的本真，因而在主題立意上顯然更高一籌，在藝術深度上也更深一籌。

再來看看故事的表現。作為圖畫書，《雪人》學習了電影的分鏡頭，細膩地刻畫了24小時內的167個動作。這些動作，因為被細細地分割開來，成為一個又一個的細節，這些串聯在一起的細節擁有了強大的情感內涵：在這些細節裏面，孩子和雪人的快樂被我們內化為自己的快樂，也因此，當最後一連串的動作(即時間)在融化的雪人面前嘎然而止的時候，雖在意料之中，但我們的情感還是如同受到了突然地攔截一樣，無處宣泄，猛然地反撲進我們的內心。

167個動作連在一起就好象是讓我們看了完整的一幕電影，但是又具備了電影所沒有的功能：電影的情節隨着時間的流逝而流逝，而圖畫書中的情節，卻永遠地固定在書頁之間，任你在時間中穿梭、回望。快樂會因為時間的流逝而改變，可無論結局如何，我們經歷過的快樂又永遠停駐在時間中，並不因為時間本身的改變而改變，也許圖畫書是最適於表現這樣主題的文學體裁，《雪人》將這種優勢發揮到了極致。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇18

對讀書的方法，培根説得比較抽象，沒有説出那些書應該如何?他只是提醒人們，“有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化”。淺嘗不就是蜻蜓點水嗎?有些知識只要知道就行;狼吞不就是鯨吞嗎?

有些知識要求迅疾、新鮮;細嚼爛咽，如經典思想需要品讀，要品讀，需要把心靜下去，需要把時間投入進去，使之消融於我的精神之中。初次的閲讀經典，可能給你的感覺就像一盞很小的路燈，照亮你的腳下，光圈也不見得範圍很大，不過，只要堅持下去，又會迎來第二盞路燈……一盞盞路燈延續到未來的路上。

等到走過漫長的道路，遠離你熟悉的環境時，你若是回頭遙望，儘管是山重水複，煙霧迷茫，但你會從心底裏發現第一盞路燈的意義。

培根進一步的提醒很有必要，“有的書只需選讀，有的書只需瀏覽，有的書卻必須全部精讀。有些書不必去讀原本，讀讀他們的節本就夠了，但這僅限於內容不大重要的二流書籍;否則，刪節過的書，往往就像蒸餾水一樣，淡而無味。”不過，這裏原則的話説了一大堆不行，對實際的操作沒有意義，按照我的觀點，只能選擇簡潔、便捷。

要我的做法便是選讀古詩詞，瀏覽的'可能是小説，精讀的，就是那些有一定思想意藴的著作，如《蒙田隨筆錄》、《培根隨筆集》、《帕斯卡思想錄》、《理想國》、《叔本華隨筆》、《尼采隨筆》、《西方哲學史》等;還有《道德經》、《論語》、《孫子兵法》、《幽夢影》、《菜根談》等等。

讀書的問題，有時不是一個簡單的問題，而是一個非常複雜的問題，因為問題在書中無法解決，只能在書外化解。培根的閲歷，使他談讀書有了更厚的底子，更廣闊的視野，談吐就變得非常精妙，“讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。”

挪威的森林的讀書心得筆記 篇19

書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裏，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的卧室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書櫃裏堆滿了密密麻麻的書，什麼《海底兩萬裏》，什麼《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來説，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的“小書蟲”，媽媽每次看到我這麼拼命地看書，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書又不是你的命根子，那麼拼命幹什麼呀?”媽媽還真是説對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。

那是一個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動着我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷裏，鄰居們的談笑聲還在繼續着，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的慾望，“媛媛該睡覺了!”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界裏，抬頭一看，已經是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，於是決定強行押我上牀，看我躺下後，才回房。

嘻嘻——我早有準備，過了一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢遊在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什麼時候，我在不知不覺中竟然睡着了，就這樣進入了夢鄉。

可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一隻大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。

從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜説的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認為一個人有書，但他看的書不是好書，那麼這個人也同樣悲哀。

書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閲讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那麼請你珍惜這位朋友。

書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……

挪威的森林的讀書心得筆記 篇20

《漫步華爾街》為我們揭示了一條規律：簡單地買入並持有由某個大型指數包含的全部證券所組成的投資組合，就極有可能勝過由專業人士利用紛繁複雜的分析技術精挑細選出來的證券組合。

顯然，作者是一個有效市場和隨機行走理論的支持者，只不過作者支持的有效市場是一個略有變化的有效市場，即認為還是存在一些短期的投資方法可以戰勝市場，而這些投資方法可能會很快被有效的市場所消滅。

也許，我們應該批判的是認為自己可以不斷打敗市場的人，“告訴投資者無法戰勝市場平均水平，就跟告訴一個六歲小孩聖誕老人不存在一樣，因為這會讓他們的生活失去顏色。”馬爾基爾在其作品《漫步華爾街》的最後這樣説道，這句話無疑是對該書的最好概括。誠然，告訴一個六歲小孩聖誕老人不存在，會讓他的生活立刻失去顏色。但是，對這個孩子漫長的一生而言，明白聖誕老人不存在，本身就是一個難以替代的禮物。對初涉資本市場的投資者來説，作者就是那個告訴我們不存在聖誕老人的人，而《漫步華爾街》無疑就是這樣的禮物。在某種程度上，他的話足以令人失去大部分豪情，但從另外一個角度來看待這些話，他至少有助於我們腳踏實地地站在大地上。

技術分析派的策略是追隨趨勢，基礎分析派的策略尋找價值窪地，而隨機行走派的策略則是與大盤指數綁定在一起同呼吸共起伏。作者原本是寫給中小投資者們的交易策略，不想最後卻成為主力機構基金們最喜歡的市場策略，一個指數化成為擋在基金經理金飯碗前的護身符。

投資是一門藝術，你得有一定的天分，還得需要一種叫做運氣的神祕力量的眷顧。事實上，對那些曾經戰勝過市場的少數精英來説，他們的成功99%是靠運氣”

現今社會是信息社會，也是金融社會，資本必將勝過權力成為社會運行秩序背後的終極推動力量。對智識之士而言，投資已然成為一種生活方式。如果你不懂，只能説明你已落伍於時代，不知不覺成為了信息時代的神經末梢羣體。網絡、金融，如今還有什麼比這更熱的呢?人類社會將在這兩個方向上加速前進。要緊跟時代的步伐唯有不斷學習、終生學習一途。

閲讀《漫步華爾街》，對風險一詞有了初步的認識，同時對各種投資與投機的歷史有了一些初步的瞭解，此外，更大的收穫是對一些投資技術的派別有了最初步的認識。

閲讀《漫步華爾街》，還學會了一件事：世界上沒有完美的投資理論，不要對任何書中的任何理論所迷惑，更不要盲從權威，所有成功者的身後的光環，更容易讓人陷入泥沼，他們豐富的經驗既可以成為叱吒風雲的武器，也可以成為傾家蕩產的源頭。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇21

和讀其他故事一樣，看完麥爾維爾的《白鯨》，感觸甚多。人類和自然的較量，同歸於盡、粉身碎骨的結局，這讓我們又再次開始審視人類和自然的關係，到底怎樣樣，能夠讓我們之間相處的更好，更和諧，讓人類和自然做真正意義上的朋友呢?這個幾千年來我們一向思考的問題，到如今我們又該何去何從呢?全書作者麥爾維爾一共用了136個小標題為我們講述了這場關於主人公亞哈船長和白鯨莫比迪克之間的較量和鬥爭。冒險是從這篇故事的主人公-----以實瑪利走進“鯨魚旅館”的那一刻開始的，他來到了一艘名為“裴廓德號”的船隻上，就這樣，以實瑪利成了船上一名小雜工。

“裴廓德號”的船長——亞哈船長，它被白色幽靈----莫比迪克那頭白鯨咬掉了自我的一條腿而心中充滿了仇恨，併發誓必須要報復白鯨，在確定了每個人都樂意為自我賣命後，開始了這危險的旅程。和白鯨作對自然不是什麼好事，他們最終還是輸了，唯一倖免的以實瑪利被別的船隻救起，而白鯨被亞哈船長戳瞎了一隻眼睛。

從頭至尾，我一向都認為亞哈船長是一個瘋狂的人，他們在追殺白鯨的中途，已經收穫到了很多的鯨油，能夠賣很多錢了，可是船長還是一意孤行，為了自我那個“殺死白鯨”的夢想斷送了整條船上的人的性命，我要是他我就會放棄，不會在繼續追捕白鯨了。雖然他是個瘋狂的人，可是我為他追求夢想的執着所折服。這讓我想到了哲學裏頭説的：事物還是得一分為二的來看待。

在追捕白鯨途中，他的老朋友的兒子所乘坐的小船失蹤了，所以那位船長十分着急，期望裴廓德號與他的船同行一段時間，來幫忙他找回兒子，可是亞哈船長搖了搖頭，説：“不，我要繼續追捕白鯨!”之後我才明白，原先亞哈船長之所以不去找人是因為他想趕快找到白鯨，然後殺了它，從而避免更多的人受害。從那裏就能夠看出，其實亞哈船長能夠從遠處看事情，可是他的夢想最終還是沒能實現，自我反而被捕鯨繩吊死了。

聽了我的介紹，同學們，是否感覺情節十分的驚險、曲折、驚心動魄、扣人心絃呢，讀了這本書我還明白了僅有用真誠、無私的心來對待自我的好朋友，必須會獲得一筆最珍貴的財富——友誼!僅有團結合作才能做得更好，如果想看更詳細的資料就買一本看看吧!

故事是由主人公-----以實瑪利走進“鯨魚旅館”的那一刻開始的，當晚，他被老闆安排和一個名為“魁魁格”的大個子睡在一齊，魁魁格是科科伏柯島的王子，他有一手很好的叉魚技術，魁魁格和以實瑪利有着同樣的志向——出海遠航，做一名勇敢的水手。二人志同道合，就一齊上路了，他們簽約了一艘名為“裴廓德號”的捕鯨船

“裴廓德號”並不是一艘普通的船隻，或許説“裴廓德號”的船長不是一個普通的船長吧。“裴廓德號”的船長名叫亞哈，他是一個瘸子，他的一條腿被一隻名叫莫比迪克的白鯨給咬掉了。為此，亞哈船長與莫比結下了仇，並且發誓：誓死殺掉莫比。可是和白鯨作對自然不是什麼好事，他們最終還是輸了，並且輸的一敗塗地。船破人亡，唯一倖免的以實瑪利因為一副棺材而獲救，那個本來是給魁魁格準備的棺材，最終成為以實瑪利的救命物，這實在是一個諷刺，一個對“裴廓德號”的諷刺，對所有船員的諷刺!

在讀這個故事的過程中，有些場面實在是令人氣憤，尤其是那個亞哈船長，我認為他簡直是固執的可笑。難道為了一條腿，就能夠犧牲自我的生命嗎?儘管他的壽命不是很長了，但他完全能夠放棄仇恨，安享晚年的。就是因為他的固執，讓很多抱有夢想的人葬身於大海。

其實，亞哈船長從一開始就是錯誤的，他之所以那麼恨莫比迪克，還不是因為莫比咬掉了他的一條腿，如果你説亞哈船長是因為怕這條白鯨去殺害更多的人而去不惜一切代價去捕殺它，那就錯了，這只是他想要報復的一個藉口，可是，回頭想想，莫比為什麼要咬掉他的一條腿呢?我們都明白，白鯨其實是一種很善良的動物，他不會故意侵犯你的，如若不是一開始，亞哈船長的貪婪慾望促使他去捕殺白鯨莫比，白鯨又怎會反抗呢?咬掉他一條腿已經是萬幸了。

從一開始，亞哈船長就在為自我挖墳墓，從他捕殺莫比那一刻開始，他向莫比身上的投的魚叉越多，他給自我挖的墳墓就越深，直到最終，他不僅僅自我跳了下去，還拉帶這好多人一齊跳下那個又深又“恐怖”的墳墓。那些與白鯨的鬥爭都是無意義。亞哈船長看上去很令人欽佩，因為他的勇敢，因為他的什麼什麼，但那是自私，另類的自私!從文章中不是沒有看到大家在勸他放棄這個念頭，“拉吉號”的船長勸過他，大副斯達巴克也勸過他，可他就是不聽啊，到了最終，他似乎是完全瘋掉了。

《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對待他人怎樣，他人就會對待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會冒犯你的。對待什麼事物，能夠不要過分的認真，當然我是指一些無意義的認真，也許就是那些你所認為的執着會害了你自我。

作者讚揚了那些英勇的水手們，雖然他們永遠也回不了自我的家鄉了，但對他們來説，大海才是他們的故鄉，他們團結協作、英勇無畏、敢於犧牲的精神將永存世間。(這句藍色標出的話放在此處，與上下文好像連得不夠自然，我覺得能夠放到文末處，你覺得呢?)作者描述的船長亞哈真是讓人又可敬又可恨，明明能夠避免這場災難，船員們能夠帶着滿船的鯨油回到家鄉過幸福的日子，可他卻一意孤行，必須要捕殺白鯨，結果卻葬身海底。但正是因為他的執著，才能使莫比·迪克早日被殺，再也傷害不了人。雖然船長亞哈是殘疾人，但每次像白鯨戰鬥，他總是衝在最前面，全然不顧自我的安危，他又是如此的英勇和善良。我的心裏其實暗暗地有點敬佩這位船長，他的執著可不是常人能做到的呀!

亞哈船長是一位不折不扣的勇士，具有頑強無畏和驍勇善戰的勇氣和本事。説出“只要我還有一口氣在，我就不會放手”的人，不是瘋子，而是一個有膽識、有魄力的英雄。他為了白鯨，能夠放棄利益;他為了白鯨，能夠放棄自我的船;他為了白鯨，能夠對自我的老朋友不管不顧。他説：“我所敢做的，我就有決心做;而我有決心做的，我就要做!他們當我發瘋了……可是，我是惡魔，我是瘋上加瘋!……我此刻預言，我必須要肢解那肢解我的傢伙。”復仇吞噬了他的心，讓他的靈魂變得難以救贖。

就是因為白鯨咬斷了他的一條腿，他就為了自我的復仇，搭上了幾十條無辜的、勇敢的、團結協作的水手的性命，僅有一人生還。《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對待他人怎樣，他人就會對待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會冒犯你的。對待什麼事物，能夠不要過分的認真，當然我是指一些無意義的認真，也許就是那些你所認為的執着會害了你自我。

《白鯨》是一部隱喻無窮的“天書”。

《白鯨》是一座深邃神奇的“藝術迷宮”。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇22

在加拿大，有一位叫蒙哥馬利的作家，在她的筆下，有一位活潑、可愛、天真、善良的異國女孩。她穿着一件又短又緊又難看的土黃色棉絨裙，戴着一頂褪了色的水手帽，兩條粗粗的辮子一直拖到背後。她的下巴很尖，大大的眼睛中充滿鋭氣與活力，嘴脣可愛甜美，眼睛裏流露出緊張卻充滿期待的神情。因為，今天是她被人收養的第一天，她很期待自己的養父母是誰。她，就是女主人公;安妮.雪莉!

綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了很多朋友，並獲得學業上極大的成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。

這本書給我帶了許多樂趣，主人公安妮活潑、純真的性格流淌在每個人的心裏。安妮勇敢、樂觀、想象力豐富，可不辛的是她從小就失去了父母，但她並沒有被這些困難打倒，反而非常樂觀的給綠山牆裏的事物取上了可愛的名字“喜悦的潔白之路”是一條兩邊種滿蘋果樹的林蔭大道;“閃光之湖”是巴里家的池塘;還有“白樺小徑”、“紫羅蘭谷”、“樹神的水泡”，這些富有詩意而又不乏童趣的名字讓異域的田園風光變得更加令人神往。

綠山牆的安妮，這本書讓我懂得了什麼是成長，面對困難時，要懷有樂觀的心理去面對。安妮的敢愛敢恨、樂觀向上、熱愛生活、活潑開朗，都是值得我去學習的。我相信，如果你們去看了這本書，也會喜歡上安妮，甚至會被她迷住的。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇23

暑假，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》，我要向書中的小女孩學習。

書中寫到了小女孩的父親是地下共產黨，由於黨組織受到破壞而離開了她和母親，而且母親由於身體不好還吐了很多血。小姑娘在這種情況下沒有向一般小朋友那樣驚慌失措，就像大人一樣。如果換成我的話，我肯定都嚇哭了，更不要説去找醫生什麼的了，我要向小姑娘學習，碰到事情要避免慌張，要多想想怎麼處理事情。

接着往下讀，當讀到“我看到小女孩把最大的桔子全部都給媽媽吃”，我當時就覺得臉發熱了，我們平時在家，爸爸媽媽都把最好的給我吃，我把這些都當成理所當然的，遇到好吃的，只管自己吃，也沒有想到過個大人分享。小姑娘的孝心感到了我。我要向她學習，好的東西都要和大人一起分享。

接着讀到“小姑娘告訴我，她們的年夜飯是紅薯稀飯”。而我們現在，過年的時候，年夜飯滿滿一桌，有魚有肉，吃完了還有煙花，爆竹。對比一下，我們現在的生活是多麼幸福開心。我們沒有理由不珍惜現在的美好生活，在這麼好的條件下更應該好好學習。

最後寫道，小姑娘製作了一個小桔燈，讓作者下山照路。體現出小姑娘是多麼的心靈手巧和懂事，讓作者心裏感到很温暖。我要向小姑娘那樣，以後再家裏多做些力所能及的事，幫大人減輕負擔，同時也能鍛鍊自己自理的能力。

讀完這篇文章，我看到了小姑娘心靈手巧，懂事，孝順的優點，這些方面我現在都有些欠缺，但我相信，只要我努力改進，我也能夠像她一樣的。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇24

這本書中的主人公魯西西是個上四年級的女孩，她心地善良、誠實守信，學習也很棒，是全校公認的好學生。當她想到媽媽把小白鼠從窗台扔下去的時候，就決不把罐頭小人暴露。當她明白把龍珠告訴別人會給龍帶來災難時就決不告訴別人。

當她明白白蟻就要死去時就起了同情心，去勸説白蟻王不要再過寄生蟲生活。這一系列的話題都離不開魯西西的善良、誠實守信。皮皮魯是魯西西的哥哥，他們倆是雙胞胎，可性格卻截然不一樣。皮皮魯是班裏的差生，他雖然調皮，卻很仗義，從不欺負弱小。

這本書分了許多篇章，主要有“魯西西外傳”、“紅沙發音樂城”、“罐頭小人”、“龍珠風波”等幾大塊組成，我最喜歡的是“罐頭小人”。罐頭小人是魯西西在罐頭裏發現的，他們都會説話，魯西西十分喜歡他們。因為媽媽扔了皮皮魯的好多小動物，魯西西不想讓罐頭小人也被扔，就拼命不讓爸爸媽媽明白罐頭小人的存在。

我不贊成他媽媽的這種做法，小孩子喜歡小動物這不正説明説明他們有愛心嗎?可是接二連三的發生了許多奇怪的事情：皮皮魯的狗會説話了，皮皮魯的學習成績直線上升，全校的落後生期末考試都考了第一等等，這讓爸爸媽媽起了疑心，就一再追究。

直到之後爸爸媽媽發現了罐頭小人，並且明白了事情的真相，最終有所覺悟，其中有一段爸爸媽媽的心裏話“以前幹嗎要剝奪孩子對動物的愛呢?我們從孩子手中奪走的只是小鳥、金魚、小白鼠嗎?我們奪走的是孩子的愛。一個不會愛的孩子，你能指望他長大有什麼出息呢?”這一段話讓人很感動。最終爸爸媽媽原諒了他們。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇25

一本《培根隨筆》，穿越了數十年的58篇短文，語言真實樸素，卻完美的概括了“生活”二字，一切生命中的旅程，都會在書中得到答案，每一個字都在閃耀着智慧與理性的光芒，閃耀在人們心中。

文章短小，卻是將宂長的文章精煉，提出精粹，在政治角度上，對生活中所能遇到的一切進行解剖，分析。而他談論的，不僅僅是正面的，還有一些負面的，潛藏在內心深處的，需要我們自己去掌握、控制的東西。不過對於它們，我們應該去正視，而不是壓抑在內心。培根是位偉大的學者，他用如此短小精悍的文章，就將一切完美詮釋，所有文章幾乎句句是金，都可以獨立出來成為新的格言警句，無不體現出培根的風采。

在這些文章中，我最喜歡的一篇是《談友誼》。文章開頭便將沒有友誼的人視作孤獨的野獸，是與世界格格不入的人。我們將朋友當成是可以交換心聲的人，這才是真正的朋友，當你收穫了友誼時，你才真正遠離了孤獨。培根認為友誼的'一個主要成效就是宣泄各種激情引起的心中的憋悶。非常直率的説法，沒有一點花哨，但對於我們這些熱血青年來説，我們都會和真正的朋友們一起同甘共苦。我們不一定有一樣的地位，一樣的生活;但我們可能會有相同的目標，相同的興趣使我們走到一起。可我們為何如此呵護這一份友誼呢?周國平曾經寫到“人人都是孤兒”“我們偶然的來到這世上，有必然的離去。正是因為這種根本性的孤獨境遇，才有了愛的價值。”同樣的，對於友誼，更是兩個偶然的碰撞，就更值得我們去珍惜。所以找到一個知音朋友，才需小心謹慎。我們要將朋友當做明鏡映照自己，如果能找到你自己有“衣冠不整”的地方，你就應該整理好。

沒有朋友就是一種食人的生番。所以，把握好機會，找到自己!

挪威的森林的讀書心得筆記 篇26

有幸得到一本雅諾什經典童話集《 最有趣的聖誕故事》，當初之所以申請是因為看到有一些關於聖誕的童話故事。

孩子的生日恰恰是聖誕節這一天，每次看到有關聖誕的繪本讀物時，都覺得特別的親切。

有了孩子以後，每年的聖誕節，我就一直充當着聖誕爺爺的角色，至今，兒子上國小了，都還一如既往的相信有聖誕爺爺的存在。不為別的，只是希望兒子能擁有一個值得美好回憶的童年，希望兒子儘可能多的留有童心。

雅諾什是德國當代最著名的兒童文學大師。《最有趣的聖誕故事》是一本精彩的聖誕節故事集，故事從12月1日講起，一直講到12月24日24個故事既可以獨立閲讀，又存在着千絲萬縷的聯繫。雅諾什的筆法很美，結構上天衣無縫……幽默的故事，傳神的圖畫，向孩子們傳達着簡單又有趣的哲理。

本書一共有24個故事，都與着聖誕有關。最後一個故事的日期是12月24日，兒子看完後，問為什麼沒有25日的呀?前不久，兒子就在問我：“媽媽，是不是牙仙子和聖誕爺爺送的禮物都是你送的?”看完這本書，又有了同樣的問題。是啊，隨着孩子年齡的長大，這樣的問題遲早要被揭穿。我回答兒子説：“你相信就有喲!”兒子沒再説什麼，只是對我笑一笑。

看到書中的普利巴姆給文澤爾家送禮物，這樣的場景似乎很熟悉，那一幕幕給兒子送聖誕禮物的場景也浮現在腦海裏。多少次看到兒子收到禮物後那燦爛如花的笑臉，我也覺得特別的幸福。所以，在讀這本童話集時，我覺得特別能引起我們讀者的共鳴。

挪威的森林的讀書心得筆記 篇27

假期裏，我讀了英國作家劉易斯·卡洛爾的《愛麗絲漫遊奇境記》，我深深地被其中奇妙的故事情節所吸引了。

這本書描寫了小姑娘愛麗絲追趕一隻會説話的小白兔，墜入一個奇妙的地下世界。在這裏，喝一口水可以使人變成巨人，再喝一口水又可以變得非常矮小。她還遇到了一羣稀奇古怪的人和動物：三月兔、柴郡貓、瘋帽商、渡渡鳥、大海龜，還有神氣活現的撲克牌老K與紅桃王后等等。在這個瘋瘋癲癲的世界裏，愛麗絲是唯一保持理性頭腦的人。歷盡艱險之後，愛麗絲猛然甦醒，原來自己躺在草地上睡着了，一切奇遇都不過是夢幻而已。

《愛麗絲漫遊奇境記》由於其大膽離奇的想象，深深地吸引了眾多讀者，不愧被譽為“才華橫溢的胡説八道”。作者劉易斯·卡洛爾，萬萬不曾想到吧，區區一則哄小孩子的故事，一個小女孩所做的怪夢，竟然如此這般大紅大紫。

文中的愛麗絲，有着一顆燦爛的童心，活潑天真，喜歡幻想，愛動腦筋，充滿好奇心。她身上無不散透着一種童真。正是這種童真，才讓這篇故事讀起裏別有趣味，十分精彩。

這本書裏的一切，都是那麼的奇怪有趣。那裏的人説話讓人捉摸不透，那些愛麗絲吃了或喝了能變大變小的水、小蛋糕和大蘑菇。文中奇幻的歷險，可愛的人物，生動的語言把我們帶到了幻想的美麗世界，與愛麗絲一起冒險。

對於愛麗絲，對於那個奇怪而又神祕的兔子洞裏發生的故事就告一段落了。但我們的夢想永遠不會熄滅!讓我們一起去編織那屬於我們自己的美麗的夢吧!