麥田裏的守望者讀書心得感想國中（通用29篇）

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇1

暑假，我讀了《麥田裏的守望者》。

正如其名，有一個17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想有一個孩童的世界，沒有城市的紛擾和成人的虛偽。

“不管怎樣，我老是在想象，有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是説——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊本來，我就把他捉住——我是説孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裏的守望者。”

這是他在純真的妹妹身前發自內心的幾句話，道出了他心裏所想、心裏所念。

在如今社會中，現實與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢想踏入社會的年輕人，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我、失去方向，曾經的夢想煙消雲散，人性也被逐漸磨滅。

我的姥姥生了三個女兒，大女兒是我媽媽，還有兩個分別是我的二姨，三姨。

我的表弟是我三姨的兒子，三姨在他五歲左右時便外出闖蕩，過幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，撫養我表弟的人，並不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線，不管你怎樣做，她都不會生氣。正是這樣，三姨才會藉着她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。

在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過去。於是我們一大家團聚，其樂融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家，瞧見了那副土裏土氣的模樣，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神裏，我還看出了不屑。她帶我去了縣城，給我買了一套衣服讓我穿上，我高興的不得了，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶着我們去飯店吃飯，菜上來了，沒嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣，説：“虧這個飯店還是這個城裏最好的，做的菜竟然這麼難吃。”

後來三姨提出讓我去她們那座大城市見見世面，媽媽也跟着去了。本來哥哥嫂嫂為了勤儉節約，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房內，為了歡迎我和媽媽的到來，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子，我們四人便搬了進去。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西，嫂嫂更是禮貌的待着我和我媽媽。

記得我們剛到大城市的時候，還沒天亮，哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來。我們去拜訪三姨的家，表弟還睡着沒醒，三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來。表弟被三姨叫醒時，極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一起，一白一黃成了鮮明的對比，白的是他，黃的是我，三姨為此還樂了一下，説她“照顧”兒子得當。飯做好後，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句，把菜推了去。三姨並沒有站出來為我圓場，而是笑着説她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城裏人特有的優點似的。這件事直到現在我還記憶猶新。

到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顧着我，為我買這買那，吃的水果數不勝數，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤。三姨看我時妒忌的眼神我記在心裏。我原本發黃的頭髮，變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子，也長了一些肉。三姨看在眼裏，心裏冒火——他兒子只白沒肉，瘦骨嶙峋。由此，她處處針對我，也叫她身邊的人針對我。

我和表弟打架，我打贏了他，他跑去告狀，把責任全推在我身上。三姨和二姨合着説我，説我比表弟大，要我讓着表弟。我打不贏表弟，我跑去告狀，三姨和二姨眼裏閃着兒子建功立業回來後的得意，也要我要有一個當姐姐的樣子，不要和他斤斤計較。媽媽、哥哥、嫂子，只能在背地裏安慰我。其實，我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來就註定要讓着小的孩子?這就不得而知了。

我的哥哥，給我買文具，我心疼他的錢讓他少買點;表弟幾天一次得纏着我哥哥，給他買這樣那樣的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分錢。我看不過去就説一兩句，表弟還毫不在意的説：“他是應該的。”

有人欺負我表弟，表弟跑來告狀，我二話不説，立馬去幫忙打架。可是到了別人欺負我時，他反而還落井下石，站在對立的一邊説我壞話。事情到了現在，我都沒弄明白——那些人為什麼平白無故的要找表弟打架，而且是一羣人。而我給表弟主持了公道之後，為什麼那羣人立刻轉移了目標，將鋒頭指向我。

過年時，哥哥和嫂子趕着回家結婚，媽媽也跟着回去主持婚禮，留下我一人在大城市。表弟得到了機會，狠狠地報復我。

一天表弟引誘我打架，我和他打了起來。因為每次都是他先惹了我，我不去理他，他就越來越得意忘形的觸犯我底線。直到我忍無可忍，他才達到目的的和我打架。

我和表弟正在打架時，二姨恰巧朝這邊走來，表弟趕緊躲在二姨後面説我欺負他，並把責任全推卸給我。只要是一個長眼的人，都知道是表弟欺負我。但是二姨像當媽媽一樣的養了表弟這麼多年，和自己的女兒待在一起的時間加起來都沒和表弟待在一起的時間長。可想而知，就算我再怎麼和二姨關係近，都比不過她和表弟的親情。

二姨護着表弟，不讓我打他，我當時火冒三丈，一下子管不住自己的嘴，説二姨偏心表弟。就因為這麼一句話，她對我大動肝火，咆哮着：“你在説一遍!”急不可耐的急急向前衝一步，並舉起巴掌來瞪眼看着我。

我大哭起來，再也不敢説話了。她一個大人，我怎麼打得過她?就算我躲了過去，我自己一個人在家，沒菜沒飯，晚上又不敢一個人睡，所以，我無助的淚水一下子湧了出來。

我向二姨身後望，表弟便探出了頭，頗有得意的笑。每次在我委屈的時候，他總是在大人身前一副委屈像，到了大人身後，便笑嘻嘻的看着我。他的成就，靠心計得來的。我沒能比得過他，我又怎麼可能比得過他?兩個阿姨一起過來針對我，我家裏人又得靠着他們吃飯。所以，我忍了。

事隔多年，我又回到了老家，搬到了小縣城。每每想起到那裏的一段時光，心就止不住的發寒。三姨見我搬回來，也就跟着表弟搬了回來，房與房相隔不到三十米。並和我讀同一個學校。我還在給表弟主持着公道，他還是理所當然的享受着我的庇護，有時難免回過頭來咬我一口。只是我沒有再和他打了，因為他們搬來之後，我和媽媽搬到了離他們家隔着三條街的地方。他再也別想得到我“理所應當”的疼愛，再也別想傷我的心。

現實就是這樣，我也同《麥田裏的守望者》的主人公一樣，希望到一個只有孩子的世界中去，哦不——孩子的世界裏只能有天真無邪的，不能有像我表弟一樣的小孩。那樣的小孩，心智和大人的沒什麼兩樣，只是他人小鬼大而以。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇2

合上《麥田裏的守望者》一書，我心裏不禁為那份潤物細無聲、沁人心脾的親情而感動至深，在一個人徘徊迷茫時，這份血濃於水、割捨不斷的親情可以讓人駐足良久，浪子回頭，重新做人，書中的這份親情來自霍爾頓可愛的妹妹菲比、擅長寫作的哥哥D.B及已故的弟弟艾裏。

作者藉助筆下的霍爾頓，用一個處於青春期的孩子的口吻講述了一個關於那所謂“叛逆”的想法，講述了不成熟與成熟之間的過渡，青春期少年與大人之間的代溝。在這情感過渡與成長轉變過程中，親情及友情給了他巨大的力量……霍爾頓，他是大人們眼中的“壞孩子”，因為他的成績是那樣的糟糕，除了語文，其餘均不及格，終於被潘西這所享有盛譽的中學開除了，全書以霍爾頓得知自己被學校開除開始，由於擔心這個打擊刺傷自己的母親，他決定在外逗留幾天以拖到她母親得知此消息後兩天回家。在被學校開除那天起到回到自己家裏的短短几天對霍爾頓來説到底發生了哪些事呢?

小説的篇頭便可以很明顯地感受到霍爾頓討厭周圍的世界——他討厭偽君子，討厭周圍裝模作樣的人，他討厭身邊的同學，他討厭電影，卻又無所事事去那裏消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，骯髒的“阿克萊”、表裏不一的“斯特拉德萊塔”等室友，不得不跟他們交往，伴隨無奈。他看不慣周圍的世道，周圍的世道也不容納他，所以他叛逆、苦悶、躊躇、彷徨，所有的心事只能被自己扛着。

討厭歸討厭，厭惡歸厭惡，看不慣歸看不慣，霍爾頓依然很輕鬆很熟稔地與周圍的同學、老師及家長打交道，例如去拜訪歷史老師、與數個室友打交道、火車上巧遇同學母親閒聊，這些描寫都反映霍爾頓很聰明與幽默。那天早上偶遇兩位修女老師一事則顯示他很善良和質樸，生長於中產階級家庭裏的他覺得女老師為了傳教太簡樸，自發給她們捐十元錢，她們覺得是鉅款，希望他再三考慮，待她們走後他卻責怪自己捐得太少而難過。小説還描述霍爾頓希望自己變得很勇敢，可實際他卻是一直很膽小，這是青少年時常有的想法，被別人欺負後只能在做白日夢的時候幻想着可以把他打敗，類似阿Q精神勝利法，這符合當時年齡階段的心理。

文中描述霍爾頓哥哥D.B給他的影響主要是交往的場所與朋友圈子，例如在紐約當地有名的酒吧，可以邀請到有名鋼琴師彈琴或歌手唱歌，可以看到同性戀，可以看到社交圈裏雜七八拉的人。這些打開了霍爾頓另一面的社交網，很早遇到性的話題，談性的朋友，交往的女朋友，這些社交讓霍爾頓看起來不是一個書呆子，而是會用錢來買醉的花花公子，大手大腳地用錢，頹廢空虛的內心在一次又一次大醉中暴露無遺。

在學校，雖然眾多同學相聚在一起，卻沒有一個是相知相親的，在孤獨苦悶的時候，霍爾頓想起已逝的弟弟艾裏，覺得他的乖巧可愛，在他的眼裏，弟弟所有的一切都是優秀的，老天卻不作美，白血病讓他早早離開了人世，那個臭美的“斯特拉德萊塔”因為泡妞沒有時間，要霍爾頓替他寫一篇描述性的作文，例如房子等大物件，因為思念艾裏，他選擇描述了艾裏的遺物手套，那份思念胞弟的深情令人感動……

霍爾頓在紐約遊蕩時，想到自己的妹妹菲比一直很希望擁有那張唱片，尋找幾家唱片店，終於找到唱片，他高興得感受菲比的歡喜，這種喜歡着別人的喜歡的用心同樣很感人。幾次大醉之後，當他對萬物都厭倦時，想到自己的妹妹可愛的菲比時，他覺得人生又有了希望，他想給菲比打電話，他想去看菲比，他想在離開紐約前再看看菲比……終於他鼓起勇氣選擇回家去見菲比，躡手躡腳怕驚動了自己的父母，在D.B的房間見到聰明可愛的菲比，霍爾頓感到無比的高興，菲比也很喜愛自己的哥哥，當確認霍爾頓又被開除，深深為他擔憂：爸爸會幹掉你的!像個大人似的，批評霍爾頓為什麼不好好學習?為什麼不喜歡學校?問他的理想?

“不管怎樣，我老是在想象，有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲……我的職務就是在那裏守望……我只想當一個麥田裏的守望者……”這是霍爾頓告訴菲比他的理想，只想做一個麥田裏的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事……

不知道菲比是否明白霍爾頓的夢想，但當得知霍爾頓沒有盤纏時，菲比傾其所有的“過節錢”送給霍爾頓備急用。霍爾頓不好意思用菲比的錢，第二天想着把錢還給菲比，給她一個紙條，告訴他要去西部過一個人的生活，離開之前想見她一面。霍爾頓沒有想到的是再見面時菲比也拖了一個箱子，説要和他一起去西部，這讓霍爾頓不能接受，在他的眼裏，菲比成績優秀，喜愛學校，正是上學的年齡，應該好好接受教育，怎麼能跟着他這樣一個被學校開除的“壞學生”去流浪呢?所以他堅決反對，這讓菲比很難受，生他的氣。最終兩兄妹在動物園、旋轉木馬遊玩中相互理解，霍爾頓也放棄了去西部，同菲比回到家，開始新的求學。

如果沒有這些親情的交織融合，那個聰明幽默的安託利尼先生給霍爾頓寫的紙條：“一個不成熟的人的標誌是他願意為了某個理由而轟轟烈烈地死去，而一個成熟的人的標誌是他願意為了某個理由而謙恭地活下去”，不知道他能否謙恭地領會?關於為什麼要受教育，安託利尼先生談到：“我很不願意這樣跟你説，可我認為你一旦對自己以後何去何從有了清晰的概念，首先就會在學校裏用功學習，你必須這樣。你是個學生，你追求的是知識。如果你願意的話，如果你尋找和等待——接近你內心會非常、非常珍視的認識，首先你會發現，你不是第一個對人類行為感到困惑、害怕乃至反感的，在這方面，絕對不是隻有你。瞭解這一點會讓你激動，你還會得到激勵。許許多多人跟你現在一樣，在道德和精神上同樣感到困惑。幸好，有些人對自己的苦惱做了記錄，你願意的話，就能向他們學習。同樣會有一天，如果你有了可以教給別人的東西，他們就能從你這兒學到，這種方式是美好的，有來有往的。這不是教育，而是歷史，是詩歌”。

“我並不是想跟你説，只有受過教育、有學識的人才能對這個世界做出重要貢獻，並非如此。當我的確要説，對受過教育、有學識的人而言，如果他們首先也是才華橫溢、具有創新精神的——不幸的是這種情況很少見——他們可能會比僅僅是才華橫溢和有創新精神的人留下無限多更寶貴的記錄，他們往往能更清晰地表達自己的意見，一般來説，他們也有順着自己的想法堅持到底的熱情。而且最重要的是他們十個裏頭有九個比那些沒有學識的思考者更謙恭。”

這些讓當時的霍爾頓直打哈欠，後來卻跟着妹妹一起回家，準備下學期的上學，有人問他上學後會不會用功，他説他會，可是他又怎麼能知道，因為誰都不知道將來怎麼做，所以他覺得這個問題很蠢，小説以一種輕鬆調侃、飽含人情味的描述結尾。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇3

《麥田裏的守望者》寫了一個出身於富裕中產階級家庭的十六歲少年霍爾頓在第四次被開除學校後在美國最繁華的紐約城一天兩夜的經歷。它不僅生動細緻地描繪了一個不安現狀的中產階級子弟的苦悶仿徨、孤獨憤世的精神世界，一個青春期少年矛盾百出的心理特徵，也批判了成人社會的虛偽和做作。 主人公的故事，還得從潘西這所學校説起。潘西中學很出名，在人們心中很有名望，但主人公是這樣描寫潘西中學的—“在潘西，也像在別的學校一樣，根本沒培育什麼人才。而且在那裏我也沒見到過任何優秀的、有腦子的人”不僅這樣，他還説潘西中學有的是賊。在霍爾頓看來，最不可原諒是那個學校全是些虛偽的人，特別是校長，非常的勢利，看到一般的學生家長，就只和他們打個招呼，而看到那些有錢有勢的、開着好車的，就會過去和他們説個沒完;還有潘西里討人厭的阿克萊、斯特拉德萊塔。霍爾頓離開潘西的原因，不是六門功課不及格，而是偽君子太多，那個地方縱使有無盡的榮耀與光彩，但整個校園是冷漠的、近乎沒人性的世界。

霍爾頓的世界，沒有所謂的快樂，或許有，那也僅僅只是少數人給他的。他排斥好的東西，即使是真正的關心。當歷史老師老斯賓塞和他説他父母都是再好不過的人時，他厭煩了，他打心裏討厭“再好不過”這個詞。一個孩子，我很難想象，為什麼會把世界想得如此醜惡，儘管這個世界醜惡的東西也不少。他甚至把一些極小極小的事情都想得很可惡。當他在街上看見一個阿飛模樣的傢伙和女朋友在一起哈哈大笑時，他認為引起他們笑的內容根本不好笑;看到人家在演奏曲子時，他也認為那人是在賣弄本領;看到一個帶着小孩的婦女被電影感動而哭個不停時，他也認為是假模假式的;他甚至無聊到討厭_徒。種.種的種.種，在霍爾頓眼中，只不過是假的要死的一場場鬧劇。

在霍爾頓看到生活的醜惡面時，他毫無保留的説出自己心裏的孤單，寂寞。這種寂寞，不是簡單意義上的獨處的難過，而是沒有真正理解自己的人。雖然他討厭斯特拉德萊塔，但也願意在他面前跳舞。“我也急需要一個觀眾，我也喜歡當着別人賣弄自己”這是他心裏的聲音，他需要傾聽，他要的是別人的理解，不是一幅幅假兮兮的面孔和軟綿綿的問候。缺少了觀眾，能不孤獨嗎?公交車司機要他把雪球扔了，他説他並不會拿他仍任何人，但那個公交司機不信，“人們就是不信你的話”霍爾頓這樣説，沒人理解他。他和老路斯的見面是不愉快的，因為兩個人觀點不和，但他有十分希望能多和老路斯談談。按我們今天的理解，假如那人不是知心朋友的話，大可不必，但他太孤單了，沒人陪她説話，他很寂寞。於是在這種寂寞的狀態下，他甚至想到去找_，他只想和她説説話，但最終的結果確實被騙，還被那個痞子毛里斯揍了一頓。

在我們看來，霍爾頓不是一個好學生，但在他心裏，卻有着和其他孩子一樣的天真和仁慈。兩次乘出租車，他都問司機中央公園淺水湖裏的鴨子在湖水凍住以後都去哪啦這個好笑的問題，霍爾頓關心鴨子，他關心自然，他也有愛心。在愛德蒙旅館裏，看見一個老頭當侍者，他覺得，讓一個老頭來幹這樣的事，未免太難了;還有遇到那兩個提着不好的提箱，只吃麪包片和咖啡當早餐的修女，他甚至為此還討厭自己吃着鹹魚蛋什麼的，還想着她們在不教書的時候怎樣拿了那隻破舊的草籃到處募捐以及會遇到各種情況，甚至別人的冷眼。從這看出，他很有同情心。對霍爾頓影響較大的人有他的弟弟艾裏，妹妹菲比，還有琴。艾裏很早就死了，艾裏死的那天，霍爾頓把玻璃窗全打碎了，直至打到手出血。可以説，艾裏是他生命中最重要的人，這話一點都不假。他的死，對霍爾頓來説，無疑是一次巨大的打擊。她想逃離這個世界，找到自己的精神家園。他和薩利説，他們可以到森林中去，自己搭建木屋，遠離人們，就算是親人來看，他們也閉門不出。其實，霍爾頓不是討厭這個世界，而是討厭一些很醜惡的東西。在愛爾克敦的時候，那個可憐的詹姆士·凱瑟爾被一羣傢伙給弄死了，但那羣傢伙依舊逍遙法外，這個世界真的有很黑暗的一面，即使在今天，雖然國家很重視法制建設，但依然有在各種關係網的庇護下無視法律的人，我們大可不必為這些擔心，因為説白了，現在的我們無法改變這個現狀，就像霍爾頓無法改變那個時代一樣，有的時候，我們做好自己就可以了。  霍爾頓不乏對人生的思考，他很討厭“見到你真高興”這句話，但他也説，你要是想在這個世界活下去，就得説這樣的話。

她説自己是一個膽小鬼，就算他在心裏很想殺了那個偷他手套的人，但他連碰都不敢碰那人一下。我們自己肯定有過這種經歷，恨某個人的時候，恨不得揍扁他，但給你揍的時候，往往下不了手。這不是膽小，這是對生命的尊重，就像關心那些鴨子和魚一樣。

霍爾頓是個性格複雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷於談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到牆上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲比真誠愛護，百般照顧。為了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個“麥田裏的守望者”，發出“救救孩子”般的呼聲。可是，憤世嫉俗思想引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發泄、易衝動的青春期心理，又使得他不肯讀書，不求上進，追求刺激，玩世不恭;他抽煙、酗酒、打架、調情，甚至找_玩;他討厭虛榮庸俗的女友薩麗，卻又迷戀她的美色，情不自禁地與她摟摟抱抱;他覺得老師、父母要他讀書上進，無非是要他“出人頭地以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。他認為成人社會裏沒有一個人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的唯一的一位老師，後來也發現可能是個同性戀者，而且還用“一個不成熟男子的標誌是他願意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意為某種事業卑賤地活着”那一套來教導他。他看不慣現實社會中的那種世態人情，他渴望的是樸實和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最後甚至想逃離這個現實世界，到窮鄉僻壤去裝成一個又聾又啞的人。他用種.種不切實際的的幻想安慰自己，最後免不了對社會妥協，成不了叛逆。這可以説是作者塞林格和他筆下人物霍爾頓的悲劇所在。

“我的職務是在那守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住—我是説孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪跑，我的從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裏的守望者。”成人世界儘管有太多的虛偽，但我們依舊在長大;儘管世界很黑暗，但我們又能做什麼呢。我們只要把握好現在就行了，其它的都讓它見鬼去。做一個麥田裏的守望者，這的確是無法實現的。學會應對現實並保持自我，學會一定程度的妥協，接受社會的多樣性和複雜性，這才是成熟的標誌。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇4

先前從雜誌上看到一則報道：20__年1月27日，一位作家在美國新罕布什州的家中逝世，享年91歲。他的名字叫傑羅姆·大衞·塞林格。你可知道，美國兩個驚天大案的兇手都與他的一本書有關——《麥田裏的守望者》。

刺殺約翰·列儂的查普曼和刺殺里根總統的欣克利，他們隨身都帶着這本書，並百讀不厭。查普曼甚至在監獄中發表聲明稱：“我希望有一天你們都能讀一讀《麥田裏的守望者》，我今後的所有努力都是為了這個目標，因為這本非同尋常的書裏有許都答案。”從中我們不難發現，《麥田裏的守望者》對美國年輕人的影響之深。

究竟是什麼樣的一本書，能夠經歷三十多年時間的考驗，而在美國文學中佔有重要的地位，它又有怎樣的魔力，能夠讓美國的年輕人銘記於心?

通讀全文，我們不難發現，小説的主人公16歲的霍爾頓體現的是一種反英雄形象。他出身在一個富裕的家庭，但他的性格較為複雜，內心充滿了矛盾。在學校中，他不肯用功讀書，以至於連續四次被開除學校。從作者的描繪的學校狀況我們可以發現，他之是所以不肯用功讀書，其實是他對當時資產階級現行教育制度的一種反抗，他不願與學校中的那些偽君子同流合污，他有反抗現實，追求自己理想的純潔一面。

在第四次被學校開除後，霍爾頓不敢貿然回家，只是隻身一人在美國最繁華的都市——紐約遊蕩了一天兩夜。在這期間，他住小客店、逛夜總會、濫交女友、酗酒······這次經歷，讓他接觸到了社會上各種各樣的人物，同時，也讓他看到了資本主義社會的種.種醜惡，尤其是那些“假模假式”的偽君子。但是他又不得不對現實所妥協：他這一輩子最討厭的就是電影，但在百無聊賴中又不得不在電影院裏消磨着時間;他討厭沒有愛情的性關係，卻又糊里糊塗地叫來了_;他討厭虛榮庸俗的女友薩麗，卻又迷戀她的美色，情不自禁地與她摟摟抱抱。最終，霍爾頓又不得不回到自己的家中，回到現實中。

在這本書中，有兩處地方給我留下了深刻的印象。

一處是霍爾頓所唯一敬佩的老師所教他的信條：“一個不成熟的男子的標誌是他願意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意為某種事業卑賤地活着。”當第一眼看到這句話時，不是覺得十分驚訝，怎麼他説的與平時父母、老師、社會上所宣傳的所相去甚遠，我們平時所接觸到的往往是父母的期望、老師的諄諄教導，希望我們好好讀書，出人頭地，為自己的事業而奮鬥終身。但細細一想，這句話正是社會中頻那個的一些人的真實寫照。不可否認的是，我們周圍固然存在一些為了自己的理想，為了自己的事業而奮鬥終身的人，每年的“感動中國”評選的人物中，我們都能發現這樣的人，如某某教師放棄了在城市優越的生活工作環境，而到農村相對落後的中國小教學，為的就是能夠讓更多的孩子上學，也許是我太過悲觀，我總感覺自己聽到的負面消息更多。報紙上經常會報道一些這樣的消息，如某某公司職員受到了上司的欺辱，但為了能夠保住自己的工作，只能當做什麼都沒有發生過······生活中我們周圍的人，大部分都是利己主義者，當然也包括我自己。每當我遇到個人利益和他人利益相沖突的時候，我總會下意識的先考慮到自己的利益。我國的經濟正在迅速的發展，我們更加需要那些“不成熟”的人來實現國家的繁榮。

第二處就是霍爾頓那個美好的理想：“有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是説——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是説孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裏的守望者。”曾經看到有人這樣評價這段話：“懸崖”上是孩子純真的童年，“懸崖”下則意味着世故的深淵。在我看來，這樣的評價還是有一定的現實依據的，在《麥田裏的守望者》之前，美國文學總是將孩子的童年理想化，孩提時代永遠是快樂而天真的，而正是《麥田裏的守望者》的出現，真實地揭露了資本主義精神文明的空虛，打破了人們的幻想，而讓人們重新回到現實中來。

有人認為《麥田裏的守望者》是一本必讀圖書，成人通過本書可以增加對青少年的理解;青年人在閲讀本書後則能增加對生活的認識，使自己對醜惡的現實提高警惕，並促使自己去選擇一條自愛的道路。但另一方面，有人則嚴厲批評這本書，把它看作室洪水猛獸，説主人公滿口粗話，張口“他媽的”，閉口“混賬”，讀書不用功，還抽煙、酗酒、搞女人，從而認為本書的內容“猥褻”、“瀆神”，有些圖書館曾一度將本書列為禁書。有一句話説的好，“是金子總是會發光的”，經歷了時間的考驗後，大多數中學和高等學校已把本書列為學生的必讀課外讀物，許多公共學校還以它為教材。這部小説出版後，至今影響不減，總銷量已超過千萬冊。它在當代美國文學中的地位也日益鞏固，被稱為“現代經典”。越來越受到文學評論界的重視。

在我看來，其實無論是成年人還是孩子，老師還是家長，都能從中獲得啟示。

首先説説老師，在這本書中，學校裏的老師只是不斷地強迫學生用功讀書，以便將來能有一個好出路，但在他們最需要尋求精神寄託的時候，在那樣的生活環境中，學生又能從他們身上得到什麼幫助?結果是可悲的：學校裏的老師大部分都是一些勢利的偽君子。就拿學校的校長哈斯先生來説，看見有些學生的家長開了汽車來接自己的孩子，他就跑過去跟他們握手，巴結他們;看到些平常的家長，只是假惺惺地朝他們微微一笑，就去跟別的家長説話了。在這樣一個假仁假義的校長帶領下，學校會成為什麼樣子，不用説都能明白。老師的職責在於育人，不僅僅是傳授他們知識，在我看來，更重要的是塑造一個精神寄託，有崇高理想的人。物質世界不論發展的多高，精神世界的匱乏，都不能成為一個真正的人。

從另一個角度來看，父母常常被稱為孩子的啟蒙老師，對於孩子的身心健康，起着重要的作用。在這本書中，表面上，霍爾頓是個不求上進，抽煙，酗酒，亂談戀愛甚至找_的人，簡直是一個糟糕透頂的“壞孩子”。但從深層次上挖掘，我們就不難看出，這與他父母對他的教育有很大的關係。當霍爾頓偷偷跑回家去見自己的妹妹菲苾的時候，當她得知霍爾頓被開除的時候，她只是不停地説一句話“爸爸會殺了你的”從她的話中，我們可以看出，霍爾頓的父母並沒有好好地關心，照顧她，而只是以一種簡單、粗暴、主觀的方法去解決問題，而這樣一來。往往就加深了兩代人之間的隔閡。在當今這個社會中，常常會有孩子離家出走，是什麼原因造成這種局面，孩子的刁蠻任性是一方面的原因，更重要的是父母在處理家長和孩子之間的關係不當所造成的，孩子一犯錯誤，輕則罵，重則打，給孩子心中留下了巨大的心理陰影，這樣他們怎麼能夠學好呢?

再從我們學生的角度來説，俗話説的好“近朱者赤，近墨者黑”你身邊的一些人往往會影響到你今後的發展。在書中，霍爾頓身邊的都是些不求上進的人，過着渾渾噩噩的日子，貪圖虛榮的人。有這樣的人在身邊，慢慢地，我們也會染上那些惡習，一旦染上，那後果不堪設想。因此對於我們來説，交友必須要謹慎，不要一失足成千古恨。

《麥田裏的守望者》之所以受到重視，在與作者生動而又細緻地描繪了一箇中產階級子弟苦悶、彷徨的精神世界，讓我們看到精神世界的重要性。如果你能夠認真讀一讀這本書，相信你能夠發現更多更多······

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇5

每個人或多或少都有一些對童年的遺憾，有的是正因做錯了一些事，也有的是正因錯過了一些事。當我們長大了，意識到那是一種遺憾時，如果給我們機會去補救，或是去挽回，我們是否發奮去做，也驗證着我們是否真的有所成長。《偷影子的人》講述的就是一個男孩的從年少時的懵懂到長大後的頓悟，最後找到最初的夢的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對感情看法的逐步成熟和蜕變，當然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”。

書中的“偷影子”類似於讀心術，只但是每個人的影子都有獨立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與保密，也能對主人的一切發表意見，並且能夠表達自己的態度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時，就能夠跟別人的影子交流——這一設定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現象足以讓人浮想聯翩，只但是很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點。那裏不得不進一步分析一下“偷影子”比“讀心術”的高明之處。正如之前所説，影子能夠表達自己的東西，而讀心術只能讀取被讀心人的直接意思表示，至於真假或隱藏的東西需要二次加工提取，因此來自影子的信息要更真實、成熟、方便一些。

書中透過偷影子，再到理解影子的任務去幫忙別人，大大小小的故事中滲透着許多道理和哲理，當然故事都是伴隨着男孩的成長曆程的，小時候的故事有小道理，長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫忙下離開面包店踏上了自己嚮往已久的當醫生之路，再到最後發現自己真正喜愛的還是麪包師，並最終回到了麪包店。這個故事很耐人尋味，有時候人們想象的東西並不必須是自己真正喜愛的，而真正喜愛的可能表面上又不是那麼冠冕堂皇。其實職業本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。因此我覺得呂克做得很對，這也是他成長的象徵。而男孩放下蘇菲，選取了克蕾爾則有異曲同工之妙，只但是這次體此刻感情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對於男孩來説更適合他的則是克蕾爾。儘管多年以前，由於自己的錯誤決定導致做錯了事，但是當男孩最後發現自己的過錯和自己真正想要的女孩是什麼樣貌時，他放下了此刻所擁有的，而是去追尋克蕾爾，儘管可能無果而終，但是他知道他務必得這麼做。其實蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個道理，就是要尋找真正屬於自己的另一半。

“有些人只擁吻影子，於是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發就是首先要確定什麼才是自己真正想要的東西，並去追逐，而不好在那些浮雲和幻影上浪費時刻。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇6

自從讀了《窗邊的小豆豆》之後，我感受頗深。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候因為調皮，一年級就被退學了，後來進入“神奇”的巴學園的事。那是一個個真實、感人的故事。小豆豆這個淳樸、善良的孩子也時常浮現在我的'腦海裏。《窗邊的小豆豆》裏還有許多可敬、可愛的人，如誠實善良的泰明，喜愛物理的泰二，天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長。

《窗邊的小豆豆》裏的小豆豆雖然年齡比我們小好多，但是她身上有很多可貴之處值得我們學習。我們應當學習她的樂於助人、樂觀自信、誠實開朗……而讓我感觸最深的，是她為別人着想的寶貴品質。可是，在我們的生活中，為別人着想的人能有多少?自私自利是錯誤的，我們要像小豆豆一樣理解別人，與人為善，做一個為別人着想的好孩子。

在學校裏，有的同學因為一丁點兒小事就與別人吵得不可開交，面紅耳赤，相互指責對方的過錯。我想説，你們真的為別人着想過嗎?我們要做一個心胸寬闊的人，而不是一個小肚雞腸的人。要時時刻刻為他人着想，這樣我們的世界才會更加和諧、美好。

《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書，但它帶給我們的道理實在太多了。我們一定要像小豆豆一樣，助人為樂，積極向上。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇7

這個暑假我終於把《查理九世》這套書給讀完了，這是一套魔法科幻書，那可是作家雷歐幻象的夢。

書中那些動人心魄的離奇故事險象環生，引人入勝，使我難以忘懷。被稱為問題多多的墨多多，愛搞小發明的扶幽，勤奮理智的堯婷婷，勇敢直率的虎鯊，還有一隻擁有貴族血統而又會説話的小賤狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支DODO冒險隊，經歷了一場又一場驚險的旅程，探險過黑貝街、白骨森林、人造侏羅紀神公園等許多地方。也交到了很多朋友：海神之子亞瑟和他的朋友唐曉翼······

他們DODO冒險隊的成員都非常的博學多才，我想他們平時肯定如飢似渴地閲讀大量書籍，獲得大量的知識和樂趣。特別是墨多多，他很愛問問題，有什麼不懂都要問個一清二楚;還有説話慢吞吞的扶幽，對科學方面的知識非常瞭解，所以很有創造力;而堯婷婷即聰明又仔細，碰到什麼難題，都是她第一個想出來的。總而言之，他們每一個人都值得我學習，這和他們平時知識的積累是分不開的，還有他們那種團結合作、堅強勇敢、不怕困難、勇往直前的精神令我敬佩。

而我在平時生活中，學習的時候，有不懂的題目不願意問老師，一知半解地就過去了，看書的時候，有不認識的字，不願意查字典，也不願意問媽媽，看它像什麼字就讀什麼字。現在想想我這種學習態度實在是太不好了，以後我一定要像墨多多一樣愛問問題，像堯婷婷一樣仔細認真，那麼我的學習成績也會大大提高。

《查理九世》這本書使我明白了許多道理，從中我也積累了許多知識。更主要的是我要好好地改變一下自己的學習態度，跟他們一樣認真學習。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇8

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的。裏面講述了小豆豆上學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被開除後，來到了她的新學校——巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。

在這本書裏，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情：《不能跳》講的是小豆豆放學後，看見有一個“大沙堆”就好奇地跳上去，結果那不是大沙堆，而是一堆抹牆泥，小豆豆因為她的好奇而陷到裏面了，這是媽媽把他拉了上來。還有一次，小豆豆在校園裏的地上看見了一張報紙就一下子跳到報紙中間，結果發現這裏是廁所掏口，工人臨時離開，怕有臭味，所以蓋了張報紙，小豆豆“撲哧”一聲掉進了廁所掏口。

小豆豆非常喜愛巴學園，有一天，她聽到外面的孩子在唱“巴學園，破學校”她很氣憤，就編了首歌“巴學園，好學校”同學們唱着這首歌，這是大家送給校長最珍貴的禮物。

小豆豆是一個堅持不懈的人，《大冒險》中小豆豆讓有小兒麻痺症的泰明爬樹。開始用的是梯子，因為泰明沒有力氣，小豆豆想讓他上樹，就必須托住他，如果托住他哪還有力氣按住梯子?小豆豆發現泰明爬樹比登天還難。但無論如何也要讓他上樹。小豆豆又拿來了梯凳(因為梯凳不搖晃)，泰明小豆豆一步一步往上爬，不知過了多長時間，兩個人終於爬上去了，他們累得滿頭大汗，不過非常高興，他們看到了遠處的風景。

看完了這本書，我被小豆豆的行為逗樂了，雖然小豆豆非常天真、可愛，可是我們不應該學習小痘痘上課時的行為，小豆豆的天真深深印在我的腦海中。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇9

面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同承擔的人。

福貴正是這樣一個可悲的生者，他的一生其實是幾萬萬人的縮影，中國近百年來經歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來，他有着傳奇般的人生，但你絕對不會希望擁有那樣的傳奇。

福貴當年是個二世祖，每日揮霍家裏的積蓄，不知哪修來的福氣討了個賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴依舊吃喝嫖賭，不僅輸光了家產，還氣死了爹，老婆連同肚子裏的孩子也被孃家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時的福貴才第一次體會到了生活的艱辛，萬幸的是，家珍在產下福貴的第二子之後帶着兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被抓了當壯丁，後被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機靈活潑，後來也因為縣長夫人輸血而意外死去。

之後福貴經歷大躍進、自然災害，鳳霞和其丈夫先後死去，鳳霞產下的一子苦根也沒有逃過命運的魔爪，最後只剩下福貴一個人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽的餘暉裏，已然垂暮的老人駕着牛漸遠，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”

合上這本沉重的藍皮書，淚已濕眼眶，讓我感慨萬千的不止是主人公經歷的種種悲慘，更因為他經歷了這麼多，卻依然卑微地活下來，他所承擔的已遠遠超出普通人能夠想象的範圍。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇10

用“歷史小説”來形容《巨人的隕落》應該是比較貼切的。肯·福萊特用巨大而精彩的篇幅將一戰前後時期的國際形勢、國家狀態、民眾情緒描摹得鞭辟入裏，真的能讓閲讀者埋頭其中，沉浸在一個個異鄉國度裏，流連於一段段動人故事裏。

書名叫做“巨人的隕落”，是一個對當時世界環境的生動比喻。“巨人”代表了英德美法俄等強國，代表了各國的統治者，代表了世代傳承的貴族。在一戰這個殘酷的絞肉機中，“巨人”們劃分陣營、互相攻伐，最終紛紛“隕落”。不過，大矛盾必然激發大變革，有隕落必有崛起，每個國家都發生着鉅變，造就了一批新的統治階級和羣體。

在戰爭還未爆發之前，因工業革命的影響，歐美各國國力昌盛，經濟、政治、文化、軍事實力迅猛發展。號稱“日不落帝國”的英國擁有遍佈全球的殖民地，德美法俄等國緊隨其後，幾乎整個世界都成了為數不多的幾個強國的附屬。各國國民生活水平相比農業社會實現質的提升，無論是物質温飽還是精神教育，都有了顯著的改善。可是，戰爭改變了這一切。歐洲強國傾盡所有資源投入到戰爭中，生命、物資、武器等等，只要能夠幫助戰爭取得勝利，就不惜血本。最終，參戰國滿目蒼夷，經濟遭受重創，前線無數生命毫無意義地逝去，後方無數生命忍飢挨餓地掙扎。即便是最後參戰的美國，也經歷了生命的損失和資源的浪費。戰後世界格局改寫，美國毫無疑問成為綜合國力最強的國家，而英法雖然成為戰勝國卻外債高舉，至於戰敗國德國、奧地利等則背上了沉重的賠款負擔。顯而易見，歐洲成為了戰爭的失敗者。

沒有戰爭的刺激，各國政局相對穩定，無論實行民主制度還是專制制度，經濟的發展暫時沖淡了國內矛盾。俄國沙皇專制下，等級森嚴，農民幾乎沒有地位可言;德國皇帝的權力是最大的，議會形同虛設;英國保守黨和自由黨是當時國內兩大政黨。在戰爭的衝擊下，各種矛盾逐漸放大到不可收拾的地步。外強中乾的俄國在戰爭進行過程中就爆發了革命，沙皇失去統治地位，專制制度被廢除，走資本主義之路還是共產主義之路在國內搖擺不定。作為戰敗國的德國，皇帝也在恥辱和壓力中退位，共和制度被建立起來。在英國，自由黨產生內部分歧逐漸走向分裂，而工黨慢慢嶄露頭角。戰爭，似乎掃除了專制的陰霾，迎來了民主的光亮。

貴族，在歐洲各國是普遍存在的階級，不同程度地掌握着國家權力。英國的上議院仍由貴族掌控，對國家事務的影響並未完全被限制。德國和俄國則實質上完全處於貴族統治下，民主僅僅是一種形式。貴族擁有天生的崇高社會地位，擁有繼承的鉅額財產，生活普遍要比普通民眾好上千萬倍，每天都在聚會社交、穿着打扮中消磨時間。然而，戰爭將這一切“美好”摧毀了。民眾通過戰爭看到了統治階級的無能和腐敗，於是革命和改革應運而生，俄國沙皇專制統治和資產階級臨時政府相繼被推翻，建立共產主義政權;德國在戰敗後求助於共和制度;英國婦女獲得選舉權，上議院權力被進一步削弱。貴族的地位一落千丈，原來的弱勢階級和羣體紛紛登上政治舞台，開始發揮重要作用。

無論戰爭在無意中帶來了多麼正面的影響，其本質依舊是殘酷無情的。生命、愛情、親情、友情、財產······都被戰爭機器踐踏得粉碎，在這些面前，任何的正面都微不足道。

人類經歷了兩次世界大戰，無數次的各種規模戰爭，理由千奇百怪，有為利益的，有為面子的，也有無端起鬨的······但每一次戰爭，都暴露了我們的無知和愚蠢。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇11

讀《居里夫人傳》，讓我認識了一個偉大的瑪麗 斯可羅多夫斯卡，而不是一位肩負着無數光環的居里夫人。

作為一個波蘭人，她有愛國志士的熱血;作為一個女兒，她有一顆孝心;作為一個妹妹，她有奉獻與敬長的美德;作為一名求學者，她有無畏探知真理的勇氣;作為一名教師，她有不怕辛苦教書育人的執著;作為一名母親，她有着為人母的愛;作為一名學者，她有淡泊名利一心鑽研的精神;作為一名成功者，她選擇平凡的生活，但永遠不讓知識貧瘠，灌溉着真理之河流淌至今……

她實在是完美無缺!我相信她身邊一定不乏由衷讚美她的人，但在我的想象中，瑪妮雅面對讚揚只會禮貌地微微一笑，便回過身思索着新的實驗了。

我最欽佩的是她對科學的狂熱。若無一種信念，怎能支撐她在極其困苦的條件下完成極其艱難的工作?當我翻到她聽説提煉鈾的殘渣還在時的興奮與布羅妮雅強行給她買衣服時的不悦，我真的驚歎於她熱愛的事物——科學至上，不容許衣食住行的紛擾。

與居里夫人相比，怎樣刻苦都不為過。秉性優良的她從不沾沾自喜、從沒想過懈怠。的確，每個人都會疲倦，但她頂多在大汗淋漓時喘口氣、擦把汗，而不是畏難止步。

在我眼中，居里夫人與居里先生就像是兩條鯉魚，美麗的外表下藏着堅強的心。他們遊啊遊，對於旁人的議論不管不顧，相濡以沫，直奔龍門而去。但當他們養精蓄鋭，一躍而上後，卻迅速鑽入水中，只在空中留下光彩奪目的閃光照人前進。

是的，諸如兩次獲諾貝爾獎，發現釙、鐳之類的成就對於她是理所應得的。她的付出、她的毅力、她的一生都詮釋着什麼是不被榮譽所腐蝕、什麼是淡然、什麼是奉獻一生。合上書，情不自禁地，輕輕為她鼓掌。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇12

我在暑假看完了《綠山牆的安妮》，書中的主角：安妮是一個樂觀精神中帶着幽默的小女孩。

書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山牆農舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領養一個男孩幫忙幹活，結果陰差陽錯，把一個瘦骨嶙嶇的小女孩領了回來。安妮一開始差一點被退了回去，可她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。

書中描繪的一切，洋溢着靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會泛起笑意。另外，書中的語言如同行雲流水，使我充分領略到了加拿大鄉村，特別是綠山牆農舍周圍的如畫風景。因此加拿大的建築“安妮小屋”一直很受歡迎呢!

我也聯繫過生活實際，安妮那種樂觀的精神值得我學習，我的缺點主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當時才選擇《綠山牆的安妮》看的。

有一次，媽媽給我買了一個小掛件，我見了以後，覺得一點也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個掛件不好看，我不想要可以嗎?”媽媽皺皺眉頭説：“湊合着用吧!”我仍不顧一切地説：“不要，就是不要，媽媽你留着自己用吧!”媽媽生氣了，罵道：“哎!你這麼不樂觀，以後長大了怎麼辦呀，媽媽好心幫你買個掛件送給你，你卻不領情，不樂觀不好呀!”之後，媽媽讓我在房間裏反思，她出去了。我獨自一人待在房間裏，一邊掉着眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完後，我寫了封信給媽媽：

媽媽：

您好!

媽媽好心送我東西，但我卻毫不領情，這同時也表現出了我那不樂觀的性格，我想説，對不起!我做得太過分了!

您的女兒：蔣昕瑜

20__.8.20

送玩信後，感覺特別舒服和放鬆，從那以後，我那不樂觀的性格也慢慢變成樂觀了，其中，有媽媽與安妮一同地教導!

《綠山牆的安妮》送給我了許多許多“東西”!

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇13

從羅曼·羅蘭寫三位巨人傳記的序言中，我看出三部傳記有三個獨特的着力點：

一是羅曼·羅蘭重新定義了“英雄”的概念，讓人耳目一新，精神振奮，我心中英雄的列表自此刷新。

羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”—— “我稱為英雄的，並非以思想或強力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人……。沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者;所有的只是些空虛的偶像，匹配下賤的羣眾的：時間會把他們一齊摧毀。成敗又有什麼相干?主要是成為偉大，而非顯得偉大”。“我絕不會造成不可幾及的英雄範型。我恨那懦怯的理想主義，它只教人不去注視人生的苦難和心靈的弱點。我們當和太容易被夢想與甘言所欺騙的民眾説：英雄的謊言只是懦怯的表現。世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目——並且愛世界。”

以往的我們所認為的“英雄”，不過是些野心家而已——“那種人憑藉強力，在虛榮或個人野心的驅策下，能為人類釀造巨大的災害。”(楊絳《巨人三傳》代序語)

二是羅曼·羅蘭沒有過多敍寫三位巨人偉大的藝術成就，而是把飽蘸着情感的筆墨用於述説他們一生中經受的痛苦，這是羅曼·羅蘭認為他們之所以偉大、之所以能稱為英雄的原因之一，有關他們痛苦的描寫貫穿於三篇傳記的始終：

“這些傳記中人的生涯，幾乎都是一種長期的受難，或是悲慘的命運，把他們的靈魂在肉體和精神的苦難中折磨，在貧窮與疾病的鐵砧上鍛鍊;或是目擊同胞受着無名的羞辱與劫難，而生活為之戕害，內心為之碎裂，他們永遠過着磨難的日子;他們固然由於毅力而成為偉大，可是也由於災患而成為偉大。”他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊加於一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。他們所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類的愛、對人類的信心。羅曼·羅蘭以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和承受全人類苦難的偉大情懷，可以説是為我們譜寫了一曲偉大的命運之歌——“在貝多芬百年祭的時候，我紀念那一代，同時頌揚它偉大的同伴，正直與真誠的大師，教我們如何生、如何死的大師。”

貝多芬的痛苦來自病痛的折磨，不得不“在傷心隱忍中找棲身”。他寫信給韋該勒時説：我過着一種悲慘的生活，兩年以來我躲避着一切交際，因為我不可能與人説話，我聾了。要是我幹着別的職業，也許還可以;但在我的行當裏，這是可怕的遭遇埃我的敵人們又將怎麼説，他們的數目又是相當的可觀!……人家柔和地説話時，我勉強聽到一些，人家高聲叫喊時，我簡直痛苦難忍……我時常詛咒我的生命……普盧塔克教我學習隱忍。我卻願和我的命運挑戰，只要可能;但有些時候，我竟是上帝最可憐的造物……隱忍!多傷心的避難所!然而這是我惟一的出路!”上帝在貝多芬肉體的痛苦上，還要再加一種痛苦，這個有着劇烈熱情的人，卻遭到愛情的遺棄：“也許以他暴烈、多並憎恨人類的性情，無形中使他的愛人受難，而他自己又因之感到絕望”;他在他的筆記內寫道：“我一見到這個美妙的造物，我的心情就氾濫起來，可是她並不在此，並不在我的身旁!”——創傷深深地銘刻在他頭上。他自己説：“可憐的貝多芬，此世沒有你的幸福，只有在理想的境界裏才能找到你的朋友。”——一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來説明的，——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來的歡樂。”

米開朗琪羅的痛苦來自他充滿矛盾的靈魂：他既無殘疾，也不貧窮。他出身高貴，是佛羅倫薩的名門望族，他從小受到良好的教育，有很高的文化素養和藝術功底。但他的祖國多災多難，外族入侵，人民被奴役，他的心血之作一次又一次被毀於戰亂。他非常富有，每完成一部作品，他都會獲得一大筆酬勞，但他卻過着像窮光蛋一樣的生活，只吃麪包，喝點葡萄酒，每天只睡幾個小時;他驚人的長壽，一生渴望愛情，寫出大量火熱純潔的十四行詩，但他卻終身未婚，孤單到老;他的家族從未給他任何温暖，總是一次又一次從他身上榨取金錢，利用他的名譽到處炫耀，而他根深蒂固的家族觀念和光宗耀祖思想卻使他出手大方;他驕傲固執，目空一切，他在藝術上堅持自己的獨立見解，甚至不惜和教皇鬧翻，但他又軟弱可笑，總是在關鍵時刻選擇妥協投降，做出種.種與他名譽不符的可笑舉動;他的藝術天分驚人，雄心勃勃，創作出《大衞像》、《奴隸》、《摩西》等驚世傑作，但他又不得不為教皇奔波賣命，這個任務還沒完成，又有新的任務在催促着他，因此他計劃中最偉大的作品都半途而廢。他一生都在超負荷的工作，同時還要為那些沒完成作品忍受內心的譴責;到了老年，他已經成為文藝復興時期最後一位藝術大師，人們對他像對上帝一樣敬重，無人敢於挑戰他的權威，但他卻越來越虔誠，在上帝面前惴惴不安。“他是孤獨的。——他恨人，也遭人恨。他愛人，但無人愛他。人們對他既欽佩，又懼怕。最終他在人們心中引起了一種宗教般的崇敬。他凌駕於他的時代。於是，他稍稍平靜了一些。他從高處看人，而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息，連最卑賤的人都能享受到的温柔他也嘗不到，他一生中連一分鐘都不曾在另一個人的温柔懷抱裏入眠。他從未得到過女人的愛。在這荒漠般的天地裏，只有維多利亞科洛納的友情，曾閃過一道純潔而冷峻的星光。周圍是一片黑夜，只有他熾熱的思想流星——他的慾望和瘋狂的夢境——飛馳而過。貝多芬從未經歷過這樣的黑夜。因為這黑夜就在米開朗琪羅的內心。貝多芬的悲憤是社會的過錯，他本人卻天性快活，且渴望快樂。米開朗琪羅則憂鬱成性，令人害怕，使人本能地躲開他。他在自己周圍造成了一片空虛。”

列夫 . 托爾斯泰的情況則完全不同，他是貴族出身，地位優越，衣食無憂;他身體健康，婚姻美滿，有深愛的妻子兒女;他有很高的文學天賦，他的每一部作品都好評如潮，他是巍然聳立的文學高峯，他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面，還精彩地譜寫了俄羅斯民族之魂，他塑造了一個個生動鮮活的人物形象，每一個都讓人們點點頭説：“是的，俄羅斯人就是這樣的。”總之，他是一個一般人看來什麼也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良，悲天憫人，他為城市貧民的悽慘處境感到震驚，為農民的生活貧困，精神麻木而痛苦，因自己物質富有，生活優裕而內疚，為自己不忍心擺脱家庭羈絆去過苦行生活而苦惱……總之，他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望所有人都能過上幸福安詳的生活。為了實現他的理想，他首先改變自己的生活條件，讓自己和農民生活勞動在一起，他在自己的莊園裏實行改革，解放農奴，把土地分給佃户，他推行“愛的宗教”，提倡“不以暴-力抗惡”，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”，到了晚年，他的想法更加變本加厲，他甚至打算捐出自己的所有財產，想法遭到家人的拒絕之後，他以八十二歲高齡離家出走，最後孤獨地死於出走途中。羅曼羅蘭説：生活是嚴酷的，對於那些不安於平庸的人來説，生活就是一場無休止的搏鬥，而且往往是無榮譽無幸福可言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏鬥。這大概就是對於托爾斯泰行為的最好註解。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇14

通過閲讀《父親的病》這篇文章，我體會到封建迷信對舊中國封建社會造成的巨大危害。文中父親悲慘地病故便是這顆罪惡的種子迅猛生長而結出的苦澀果實。

那些所謂的名醫，所開的藥方的藥引子都是如此講究，同名醫們一樣--排場大。然而，一個個愚昧的中國人救人過於心切，以至於不多思考就毫不猶豫地為尋“珍貴”的藥引子忙裏忙外，不惜拼了性命。

我倒是佩服名醫們的口才，將人們馴化得服服帖帖。為開脱而編造的種.種理由似乎是那麼完美、漂亮，一次又一次“瞞天過海”。他們總是堅信停滯不前的中醫能治百病，遠遠超過西醫，不肯取長補短，或是不斷探索、創新。只是將中醫與自欺欺人的神鬼傳説相結合，宛如講述着一段絕世傳奇，那樣引人入勝。

當時的中國孝子，由於封建傳統思想的薰陶，即使對名醫的話將信將疑，也未曾想到過請西醫來救治。而寧願懷揣着疑慮瘋狂尋藥引、看着一碗碗“良藥”下肚。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇15

旅遊回來後，我讀了孫幼軍爺爺寫的《怪老頭兒孫幼軍魔力書房：飛檐走壁的貓》。這本書主要講的是小男孩兒鐵頭和小貓飛俠的故事。

這本書的主角趙新新(也就是鐵頭)，他最喜歡看功夫片，見功夫片裏的“鐵頭”可以一頭把石門撞碎，非常敬佩，就給自己的小名取為鐵頭，但實際上他的頭並不硬。鐵頭是一個愛學習又勇敢活潑的孩子，有一次，他撿到了鄰居張爺爺的皮手套，交給了老師，因此受到了校長的表揚;在他回家的路上看見大鵬他們在欺負三隻貓，他就救了其中一隻貓，這隻貓就是飛俠，別看它只是一隻貓 ，但它可以飛檐走壁，還會説話，所以才叫飛俠。它不但是鐵頭的寵物，還是鐵頭最好的朋友，所以常常幫助鐵頭。

讀完這本書後，我被他們這種友誼所感動，我也明白了：我們一定要多交一些朋友，並且，不能交哪些狐朋狗友，要交那些對我們有益的朋友。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇16

這本《巨人的隕落》以第一次世界大戰為背景，作者虛構了六個家庭，英國的菲茨赫伯特家和威廉姆斯家，德國的馮·烏爾裏希家，俄國的別斯科夫家，美國的杜瓦家和維亞洛夫家，六個家庭所屬的四個國家均為一次世界大戰參戰主要國家。我喜歡這樣的故事，這六個家族雖然是虛構的，但書中描寫的戰爭，歷史是真實存在的，四個國家在1911年到1924年這十多年間的變遷是真實的。讀的過程非常暢快淋漓。

關於戰爭

一次世界大戰算是歷史上最殘酷的戰爭。戰爭之初，參戰的士兵根本不會打仗，格雷戈里居然在扣動扳機之後才發現沒有打開保險栓，戰友一槍未放就倒下了。

然而更殘酷的是雙方的戰壕戰，一戰前所發明的機槍徹底改變了戰爭的形態，讓以前那種列着隊向前衝的戰士完全成為機槍的活靶子。比利參加的索姆河戰役，按着老套路衝鋒的英國人，居然第一天就傷亡六萬人。所以雙方都開始挖三道戰壕，前面布上鐵絲網。這樣的戰爭直到結束前依然焦灼不下，應為誰都無法突破對方的防線。

也正是因為這樣的殘酷，雙方的士兵都不想打仗，戰爭過程中也有温情的一面，聖誕節官兵無法阻止士兵們自動休戰，拒絕進攻，格斯看見德國擔架隊出現了也能主動停止射擊。

這場戰爭士兵們是多麼不願意打仗啊，其中最慘的當屬俄國，以格雷戈裏為代表的士兵們終於忍無可忍時，最終加速了俄國沙皇的覆滅，看來對這場戰爭判斷最為失誤的是俄國沙皇啊，不僅沒撈到好處，反而皇位不保。德國也比較慘，相比英國士兵們吃不好穿不暖，雖然戰爭時期沒有叛亂，但是戰後成就了，也算是一戰的後遺症吧。

最終結果美國加入，俄國退出，一進一出之間，勝負瞬間明顯。美國展現了他的超強實力，同時想想戰爭期間俄國是多麼的打醬油啊。

可以説在一次世界大戰之前，人類從沒有經歷過這麼大規模的戰爭，世界上所有發達國家全都捲入戰爭當中。正如書中茉黛所説的，在每個國家都是那些反對戰爭的人被否決，然而在戰前像茉黛一樣有洞察力的恐怕只是少數，只有經歷過這麼一場殘酷的戰爭之後，才開始思考如何避免發生的戰爭。當今世界伊拉克和敍利亞戰爭正在如火如荼，而大國沒有直接捲入，這也是殘酷戰爭之後的經驗吧。

關於歷史

縱觀全書，英國的歷史就是女權運動的歷史，是工黨崛起的歷史。那個年代裏，從女性沒有投票權到擁有部分投票權，女性能否和男性同工同酬，工黨在議會中逐漸增加了席位，茉黛和艾瑟爾還有比利一直在進行努力鬥爭，而且她們成功了。

可以看出作者肯·福萊特作為一個英國人，寫作時對自己國家的歷史還是非常滿意。因為英國沒有發生像法國和俄國那樣的革命。其原因可能是書中茉黛所説的英國貴族害怕法國革命在這裏重演，因此最後他們總是選擇妥協。比利參加選舉時也説，工黨並不發動革命，我們目睹了其他國家的革命，革命並不能奏效。所以現在英國仍然是君主立憲國家。英國的改革可以逐步完成，就沒有必要推翻國王了。當然從書中的描寫可以看出，英國是參戰國家裏人民生活相對較好的國家了。

相比來看，俄國就比較慘了。感覺全書一直都在“黑”俄國，例如腐敗的俄國軍官英國援助的軍需物資都倒賣了，別斯科夫一家生活之悲慘一心向往着逃亡美國，俄國警察欺負老百姓，沙皇鎮壓不滿的羣眾，真的是通篇在黑俄國人啊。不過你還能怎麼説呢，俄國確實人們困難的生活不下去了，俄國戰爭期間確實像打醬油一樣。就連對美國維亞洛夫家的描寫也有些黑俄國的意思。

居然最後布爾什維克革命成功了，康斯坦丁和那些無辜的人依然在格雷戈裏眼前被處決，那革命究竟是為了什麼呢。作者顯然是不看好俄國的布爾什維克革命啊。真的不知道這書要是讓俄國人寫的話會寫成什麼樣子呢。

至於德國的沃爾特和美國的格斯一直在跟着高層出謀劃策對付戰爭，所以對兩國底層人民描寫較少，也算是此書的遺憾之一吧。

關於愛情

本人不太愛看愛情，看此書其實就當歷史書看了。比較喜歡艾瑟爾，雖然一開始跟菲茨傻白甜了一把，但從她和菲茨的律師討價還價中看出，艾瑟爾還是有頭腦的。後然毅然決然拒絕了菲茨豪華套房的誘惑，拋棄了菲茨。是好樣的，看的真是解氣啊。好在最後也找到了真愛。

卡捷琳娜也是年紀太小，一開始怎麼會喜歡列夫呢。格雷戈裏面對自己喜歡的卡捷琳娜，幾年間終於感動了卡捷琳娜，有情人終成眷屬。

茉黛和沃爾特一見鍾情，戰火紛飛，一別數年，有情人終成眷屬。

最氣人的就是列夫了，列夫算是本書中少有的“壞人”了吧，小偷小摸，坑蒙拐騙，拋棄卡捷琳娜還不算，和奧爾加結婚後還又找夜總會歌手，也是氣死人啊，又黑了俄國人一把。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇17

《荷塘月色》是現代著名散文家朱自清一篇比較婉轉的文章，作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀着讀着我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨着波動起來。

朱自清在先訴説了自己的不寧心境後，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的鬱悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，什麼都可以想，也可以什麼都不想。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天裏要做的事，要説的話，現在都可以不理，並深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”走着走着， 我彷彿看見了荷塘，“那田田的葉子，零星地點綴些白花…… ”風中的花香，肯定令人心曠神怡，夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉……

看着看着，突然如水的月光消失了，四周圍鬱鬱葱葱的樹，樹間透着光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作的心涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習、工作，好好的珍惜現在的生活。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇18

一個真正的作家只為內心而寫作，而《活着》的作者餘華就是如此，這本書主要描述了一個老人一生中看着自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事，讓我對當時社會下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。

生活的苦難永遠沒有盡頭，這是我看完《活着》這本書一個最大的感觸，樸實而簡單的文筆卻能夠刻畫出一個打動人心的故事，這是作者筆下的主人公福貴，從他家道中落敗光了所有的家產開始，生活就一次次給了他沉重的打擊，如果説剛開始的苦難是因為福貴的性格和玩世不恭導致的，那麼後來的苦難就是因為貧窮。我深刻記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節，那不僅僅是全家所有的財產，更是生活的重擔全部壓在了這個剛剛成熟的少年身上。或許悲劇的結局永遠讓人印象深刻，生活就像一座大山一樣給這個家庭帶來沉重的打擊，無論是有慶長大上學還是鳳霞出嫁，在作者餘華刻畫的這樣一家人當中，好像幸福的生活永遠是短暫的，而悲劇卻隨着一個個家人的離去而變得更加長久，我彷彿能感受到書中福貴這個老人從嚎啕大哭到最後的淡然面對，只和一隻老黃牛作伴，我彷彿明白了活着的真正含義，人是為了活着本身而活着的，原本抽象的話語也在這個故事當中找到了真正的答案。

人的一生當中所經歷的苦難絕不會比這本書中的還多了，每當想到這裏在面對那些小挫折的時候，都會覺得已然豁達了很多，這也許就是作者餘華的另外一層含義，希望通過故事告訴我們只要活下去，終會找到人生的意義。作為選煤廠員工，雖然只是再普通不過的一個工作崗位，我要具備那種敬業精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態度，更要明白平安的意義，保證好自己的安全，為了自己，為了家人。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇19

在我讀過的偵探小説中，最有能力、最盡責任的人物中，當然是《福爾摩斯》的主人公福爾摩斯了。他以自己敏鋭的眼光、智慧的頭腦、勇敢的精神將一個個犯罪分子繩之以法。他的能力不僅讓我拍手叫好，同時他的品質、精神也讓我感悟到了很多。

在書中，福爾摩斯是一個讓讀者羨慕的偵探，他和他的朋友—華生遇到了很多令人匪夷所思的案件。他和讀者們一樣剛開始也摸不着頭腦，但他卻從不拒絕案件中的難點，以知難卻不退卻的精神，不漏掉任何現象的眼睛，和善於思考的頭腦偵破了一個個案件，將整個犯罪過程摸得一清二楚，好似親眼見到似的，使犯罪分子無話可説。

他雖然是我羨慕的人，但細加思索，他的精神和品質卻不是成就能泯滅的。他的精神應該發揚光大。對於我們這些精力十足的青少年，他應該是我們學習的榜樣!

聯想到我們自己，平時我們總是感覺寫作文沒有題材、覺得這個社會實在是太枯燥，沒有值得一提的事情。但我們想一想福爾摩斯先生，他是如何看到疑點的呢?只不過是利用尖鋭的雙眼，不放過任何的蛛絲馬跡。而在這個美麗的大自然中，給我們展現的是美好事物的一切——百草豐茂、秋風蕭瑟、日落星辰、海市蜃樓，這一切的一切，不都是可以成為我們作文的題材嗎?只要我們認真的用雙眼去發現!

再想一想，我們平時的學習中，總會有一些難題出現在我們面前。我們有時選擇了退縮，甚至生出許多的埋怨。想想福爾摩斯破案時疑點重重，可他卻從不退縮，而是善於思考、冷靜應對，不慌不忙的解開了諸多的難題，而我們不也應該如此的去面對學習中的難題嗎?

他的永不放棄的精神、智慧及冷靜思考的頭腦，永遠是我學習的對象!

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇20

一天，我隨手拿了一本書看了起來，裏面的故事深深吸引了我。這本書講的是一個叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命，怪老頭兒把鳥塞進他肚子裏，肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙，他家還有飛天木頭呢。你説他怪不怪?

我也想有一個這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會更加有趣，比如説讓他給我變個隱形的翅膀，好在天空快樂飛翔，如果今天睡遲了，那我就用翅膀飛到學校去。又比如説讓他給我變一個噴一下就會成金子的噴霧器，讓家裏也變得金光閃閃的，再去幫助貧困山區的孩子們，讓他們也擁有快樂的童年。

還可以讓小朋友們一起到他家玩，那一定非常好玩。如果屋子裏有賽車、火箭、輪船那樣的話我們一定會把玩具好好地玩一遍。大家可以一會比賽車，一會在輪船上釣魚，可能會釣到海鰻呢!還可以去火星玩火，去月亮打雪仗，去木星拿上面的石頭做標本，去海王星游泳。

我希望我也能寫出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章，所以我也在努力中。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇21

“她約莫十一歲，穿着一件又短又緊泛黃灰的絨布罩衫，罩衫十分髒。兩條紅色的辮子拖在背後。那張蒼白、瘦小的臉蛋上長着不少雀斑。一雙大眼睛充滿了精神和活力。她的身上藴藏着非同一般的靈魂。”同學們是這樣議論她的。我也十分好奇去認識了她安妮----《綠山牆的安妮》中的主人公。

在一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山牆的農家。農家的主是一對孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，他兩想收養一名男孩。可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個小姑娘----安妮。安妮雖然從小喪失父母，經歷種.種生活磨難，卻生性樂觀，極富想象力，她像一股輕新的風吹進了原來閉塞的綠山牆，她的善良和率真博得了同學和鄉親真摯的友情和關愛。

雖然安妮從小喪失父母，被孤兒院收養，可是她並沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美好的幻想中。一棵棵野梨樹，在她的眼中，成了“身披雪白衣服的新娘”;一條林蔭道，在她的眼中，成了“歡樂的雪白之路”;一個芭裏塘，在她的眼中，成了“閃光的湖”一座遠離道路的房子，在她的眼中，成了“一盞明燈”……

她除了有美好的幻想還有善良和率真。她願意真心的為一個朋友付出，海枯石爛不變心;她不管是陌生人還是熟人，只要他們一有困難，都會盡自己的一份力，去幫助他們。安妮的善良和率真不但感動了村民，也感動了我。

安妮善良、率真，愛幻想，少年兒童最普遍的性格特徵都在她身上體現。我已經喜歡上了安妮，你呢?

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇22

傳説杜仙娜嫁給王子後，從此過上了幸福的生活。可是她的繼母和她的姐姐過上了乞丐生涯......

一天，杜仙娜上街遊玩。突然一個乞丐撲了過來，杜仙娜看她可憐便説帶她回宮，剛剛要走又有兩個乞丐撲過來。杜仙娜太善良了，便決定把他們三個人都帶回宮。回到宮殿杜仙娜便親自給她們梳洗，打扮。經過打扮後杜仙娜才發現她們三個是自己的親人。於是把她們留在宮中。邪惡的繼母又有一個鬼點子：先殺死灰姑娘的女兒蜜兒，再殺死杜仙娜，最後讓自己的女兒去引誘王子，她們便可以過上一人之下，萬人之上的生活了!於是假惺惺地對杜仙娜説:"杜仙娜王妃，為了報答您的大恩大德，讓我來照顧您的寶貝女兒吧，我一定會像愛自己的女兒一樣愛蜜兒的。”杜仙娜聽了後十分高興,心想:看來繼母變好了!便高興地答應了。

繼母每天都把自己打扮得非常漂亮再去照顧蜜兒，有時候還跟蜜兒一起睡覺，蜜兒已經差不多把自己的媽媽的繼母當做媽媽了，不過蜜兒清楚的記得：媽媽比保姆漂亮一百倍。邪惡的繼母見不能讓蜜兒把自己當做是她的媽媽，然後破壞她們母女倆的親情便又想起了答應照顧蜜兒之前的計劃......

一天，繼母帶着蜜兒到公園玩耍，繼母趁着蜜兒玩得高興之際，説:"蜜兒公主，你看井邊是不是有一隻蝴蝶呀?我們去把它抓來玩，好不好啊?"蜜兒撅起小嘴説：“我不要!”繼母一聽她不肯説：“你看小蝴蝶多可愛，多漂亮呀， 不抓來玩多可惜呀?”小蜜兒想了想，説：“嗯......好吧，你去抓來給我玩吧!我害怕那口井!”繼母聽了就不耐煩了，一隻手拎起蜜兒就往井邊跑，邊跑還邊説:"你這個小丫頭真煩人，敬酒不吃吃罰酒，非要我這樣待你!”小蜜兒拼命地掙扎，可是都沒用，於是蜜兒用嘴巴咬了繼母。邪惡的繼母一放手小蜜兒就跑了，蜜兒知道這個惡毒的女人是壞人，一轉身就推繼母進井裏。繼母就被淹死了。蜜兒知道這個保姆是壞人便斷定另外倆個姐姐肯定也是壞人。於是蜜兒告訴了自己的爸爸，媽媽。還把剛剛保姆要把自己扔進井裏的過程講給父母聽。王子聽了後生氣極了，説要把安娜達莎和杜穌啦處死。杜仙娜覺得她們倆用不着處死，便對王子説：“親愛的，不用用處死來解決這件事情，上帝會原諒她們的。”王子覺得不懲罰她們就便宜了她們，就把安娜達莎和杜穌啦逐出邊境，永遠不能回來這個國家。

王子和杜仙娜，蜜兒一家三口從此過上了安寧幸福的生活。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇23

夏洛克·福爾摩斯用自己寶貴的生命來挽救那一場場悲劇的發生，而我呢?只能用滿腔的敬佩來祭奠這位天生善於觀察和推理的偵探。

當我手捧這本陌生的書本時，我就知道這會是一本好書，會是一本令我不能釋懷、愛不釋手的書，當然，我的推測沒有錯，這的確是一本好書，一本能開闊我思維的書，一本讓我多愁善感的書，一本讓我絞盡腦汁的書，一本……

“血字研究”時的果斷、機智，令我大開眼界，無論是那敏鋭的察覺力，還是那絕倫的推理，都讓我為之陶醉。他總是能以他的實踐及推理給大家一個意想不到的驚喜，不論多麼困難……

直到“歪脣男人”這，一股暖流一直流便我全身，這樣離奇的案件對福爾摩斯來説只是小菜一碟，此時我才知道自己是那樣的渺小，那樣的不值一提，那樣的不堪一擊。

好一個“以其人之道還治其人之身”哪!“五個桔核”中，那個毫無線索，毫無根據的兇殺案，根本就無懈可擊，而福爾摩斯竟以一個“以其人之道還治其人之身”來懲罰並破了這個至今我仍摸不着頭緒的案子。

終於，我讀到了“最後一案”，此時此刻，我是多麼不想讀下去的，因為我知道，福爾摩斯的最後一案一定是匪夷所思，而又令人痛心的。

不出所料，當我看到“我懷着悲痛的心情握筆寫下這個最後的案件”時，我深深的明白了，福爾摩斯離我們遠去了，看到這幾個比兇殺案更能恐怖的字眼，我不由得心頭一顫，這位傑出的天才就這樣走了，無聲無息的……我想，他一定是為了破案才犧牲的，我想，他一定是!

知道書本只剩下最後三頁的時候，我再也沒有什麼勇氣接下去讀了，只是看着福爾摩斯就這樣即將斷送了自己的性命。

一個“肺結核後期”就將華生引開了，雖然這也是福爾摩斯的意思，但是，這畢竟讓人痛心了點，假如華生一直與福爾摩斯同行，事情的結果會不會改變呢?也許不會，也許會斷送兩個人的性命，所以，我相信福爾摩斯，他的選擇是正確的。

讀完“福爾摩斯”留給華生先生的信時，我再也抑制不住心中的悲痛，淚水悄然滑落，偉大的福爾摩斯偵探，你就這樣同你一生中最強勁的對手被埋葬在了瀑布之下，你的生命得到了永恆。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇24

在《塵埃落定》的歷史敍述中，土司制度是一個情節樞紐或敍事重心，並詮釋着特定歷史時期藏族部族政治生活的主要。土司制度是中國封建王朝採取的一項統御少數民族的政治懷柔政策，元明清時期廣泛在西南等民族地區施行，“以土製土”是這一政策的主要形式，其目的在於加強對少數民族地區的政治統治。

清雍正以後，清政府實行“改土歸流”，西南地區的土司制度大體趨於解體，但因特殊的文化、歷史因素，一些地方的土司制度殘餘仍延續到20世紀上半葉。

《塵埃落定》所描述的以麥其土司為代表的“嘉絨”部族，正是屬於這一情形。對“嘉絨”部族來講，土司制度是一種特殊的政治制度，表徵了他們在特定歷史時期政治生活的具體狀態與文化，這在麥其土司司主身上得到了充分體現。

對內，他是“皇帝冊封的轄制數萬人眾的土司”，有着“清朝皇帝頒發的五品官印”，實行世襲制，管轄“東西三百六十里，南北四百一十里的地盤”，與“三百多個寨子，兩千多户”的百姓，向百姓徵收賦税，在轄區內權力至高無上，有自己的官寨、專門的行刑人、書記官(二者也為世襲)，有保衞自己的衞隊和為自己服務的活佛、喇嘛等宗教僧侶階層，甚至擁有相當數量的。

如此，統治者、土地或領地、人民以及內部政治、經濟制度等等，在民族部族內部結成了一個政治生活的實體。對外，他一方面絕對服從中央王朝的政治統治，一方面則與汪波、拉雪巴、茸貢等其他土司往來，也與漢族人進行經濟、文化往來。

土司制度在“嘉絨”部族流行了數百年，是民族生活與政治生活的複合物。而作為政治制度，它集中反映了特定歷史時期藏族部族之間、部族內部以及他們與中原統治者的複雜政治、外交等關係，也在很大程度上反映了藏民族的歷史生存樣態。

在描述土司制度的同時，《塵埃落定》也大量地描繪了嘉絨部族文化生活的情景，在表現民族思維與心理習慣中透視了藏族獨特的民族文化。與其他國內少數民族一樣，藏族是中國一個擁有着自己的民族語言文字與獨特民族文化精神的民族，有着自己的民族獨特的宗教信仰、心理習慣與情感表現。

這對《塵埃落定》中描寫的、生活在漢藏交接地帶的嘉絨部族來説也是如此。在麥其土司內部，如果説，麥其土司司主是土司權力象徵的話，那麼，濟嘎活佛、門巴喇嘛、翁波意西書記官等人則是藏族民族文化精神的載體。

濟嘎活佛是敏珠寧寺的和尚首領，他的身上在很大程度上反映了藏傳佛教的教義與獨特宗教信仰。他推崇佛法，慈悲為懷;堅持宗教的救贖精神，反對麥其土司種，以期遏制人們特別是民族上層統治者世俗慾望的惡性膨脹。而當強大的土司權力阻礙了他的教義傳佈，特別是他為此不得不與世俗權力形成妥協時，他作為宗教家的內心痛苦是可想而知的。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇25

居里夫人是近代科學史上的一個奇蹟，她猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星劃過科學的星空，留下永久的光耀。她以常人難以想象的勇氣和毅力，譜寫了史無前例的科學篇章，對全人類做出了不可估量的巨大貢獻。如果沒有居里夫人的努力，人類可能晚發現鐳元素幾十年，那將不知有多少生命由於缺少有效的診療手段而白白喪失，也不知會有多少重大的相關發現因缺少鐳的啟示而遲遲不能面世，原子能時代也不會來得如此迅捷。這樣非凡卓越的貢獻，竟是由一位當時很少見的女科學家在難以想象的艱苦條件下做出的，這使我對她的背景、她的人生、他的性格、她的為人、她的生活和工作中的各種情形產生濃厚的興趣。

我跟隨着作者的視角，似乎被帶到了居里夫人的實際生活和工作場景當中，近距離地觀察這位偉大科學家的行為舉止、工作精神、處世態度和崇高品質。

她在永恆的奉獻中度過了自己的後半生。起初她忘我地投身救治戰爭傷員;後來，她為學生奉獻出自己的全部時間、知識和智慧，為世界各國來向她求學的未來科學家們奉獻出自己的精力。

她從不看重財富，對於不得不接受的榮譽，態度也很漠然。完成歷史交給她的使命後，她心力交瘁而辭世。愛因斯坦評論道：“在所有着名人物中，只有居里夫人沒有受到榮譽的腐蝕。”

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇26

夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有着一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。後來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。後來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年後海倫就身患絕症去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。

就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑着一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很温和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不願淪為情婦，她傷心地離開了。後來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終於獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有着鮮明的對比，還突出了中心，那就是隻要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，願天下善良的人們終有好報。

簡·愛這本每個女孩子都必看的書之後，我為書中女主角簡·愛的獨立能力和頑強的毅力而感到驚歎，簡。愛從小就居住在她的舅媽裏德太太的蓋茲海德府，簡。愛在幾年之內一直都受這約翰。裏德的欺負，蓋茲海德府裏只有白茜對她好，過了一段時間，府裏來了一位布洛克爾赫斯特先生，簡。愛去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經成了一個亭亭玉立的姑娘，她又和愛德華。菲爾費克斯。德。羅切斯特發生了一系列的故事，最終，簡。愛成為了一個獨立的女士，並繼承了他叔叔的五千英鎊，還成為了一個幸福有錢的女人。

簡·愛教會了我如何學會自立，作為一個女孩，不能永遠去依賴其他人，必須要學會自強自立，只有做到了這幾點，才能真正的完全的成為一個自立的女孩，你們懂了嗎?

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇27

好久以前就看完阿來的《塵埃落定》了，斷斷續續有過不少感觸，這天把這些零零碎碎的感觸用文字總結起來，也算是讓那些感觸“塵埃落定”吧。

塵埃無論飛得多遠，終究會落下。遙遠的青藏高原，神祕的血域之巔，禮貌與蠻荒共存。亙久的土司制度，強大的麥其家族，一個傻瓜少爺，一段蒼涼的夢境，訴説着一段塵緣歷史。着筆於歷史，小説帶有很濃重的歷史味道。在書中的土司時代，人與人之間，主子與下人的關係十分明顯。土司佔有着自我土地上的一切，人與財富。有自我的行刑人，有自我出口就是法律的權力。

然而，這畢竟是末代的土司，外來勢力十分明顯。罌粟的引進，正是麥其土司發達的關鍵。而這關鍵人物卻是黃特派員，國民政府的省特派員。黃的想法是扶助一個土司，這個幸運人就是麥其土司。透過黃特派員我軍事支持，麥其土司得到了現代軍火，也得到了現代軍隊，因而在與其他土司的戰爭中，輕易取勝。這個黃特派員的到來，理由卻是過於簡單，作為土司的麥其，因為要報一個小仇，一個家奴的背叛。黃與麥其的結合，雖然理由簡單，卻很貼合實際。土司要成就成土司的權威，卻又沒有必要的實力。歷史是最強大、最有力的推動者。末落的土司制度，無論以前在這片土地上如何飛揚，終將落定於歷史的淨地上。風起雲湧，塵起塵落。正因為有一個高潮，也就必然有低潮的來臨。解放軍的腳步響起的時候，麥其家也就到了消亡的時候。局部來交待整體，整個西藏也就隨之解放。當麥其土司的傻瓜少爺，最後死於仇人刀下。當身體變冷、當血變黑的時候，所有這個世界就從少爺的視角消失，塵埃最終落下。土司制度連同土司的官寨轟然飛上天空，揚起漫天的塵埃，然後徐徐落下。那伴隨着的一切野蠻，生活在土司陰霾下的塵俗人物，也像那漫天的塵埃一樣徐徐落定，大地重歸於安靜、平和。小説的主人公，麥其家的二少爺，是個傻子!傻子，傻子卻最終做了許多當時公認的聰明人都做不出的事!傻子有福，不用像自認為聰明人的人們那樣擔驚受怕;不用一輩子活在自我的計謀和別人的陰謀裏;他不用被人時時提防。因為在別人眼裏，他是個傻子，他不對任何人構成威脅。所以他犯錯，別人不會責怪，因為傻子是傻子，傻子的行為是該被原諒的;所以他無意做了聰明事，別人卻又會懷疑:他是真的傻，還是大智若愚的高深的智者

傻子向來都是冷眼旁觀的過着，對不合理的不聞不問，沒有爭取，這些掩護了他，可似乎“不爭”是他最厲害的武器，他的不爭卻中得到命運眷顧……傻子是忠厚的，仁慈的，智慧的，真正與世無爭而又因為身為“存在”而無法真正出世的，雖然他是不自信的，懦弱的，但他沒有仇人，他得到的是敬仰與忠誠的跟隨，他又似乎有些超然物外了。那一頁已經翻過去了，除了凝固的白字黑字在讀者眼前流動有聲，它是再不能復返的了。塵埃落定，而我掩卷微笑着，是因為我還沉浸在靈魂輪迴後重述的刻骨銘心的全部記憶中吧。

無論正在遭遇着怎樣的時代或者生活，都不要放下，因為時光會給你交代，真理會見證新生，一切都會塵埃落定。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇28

《查理九世》本書講述一羣小夥伴組成探險隊，經歷一個個生死悠關的故事，我打心眼裏很佩服他們的探險精神。

還不到三年級的一羣小朋友竟然這麼勇敢：墨多多好奇心最強，遇到一件奇怪的事，就能提出各種各樣的問題，被人稱為“問題多多”;堯婷婷班長最細心，有同情心，書本知識很豐富，而且正義感很強;胡沙身為留級小霸王堅強勇敢;扶幽雖然長相奇特但是愛搞小發明，長大希望成為科學家;最後一位就是探險隊的老大——查理九世，他是爺爺送給多多的十歲生日禮物，它帶有變聲器，所以懂人的語言，會看書、會下棋、愛看電視，結合了所有隊員的優點，幾乎天下無雙。

這組探險小隊的優點數不勝數，此時我有了一個大膽的想法：如果我要是具備他們所有的優點，就可以克服別人無法克服的困難。如果這支隊伍真的存在，我一定會第一時間加入到這支小隊，和他們並肩作戰，那會是一個多麼刺激的節湊。當我遇到困難可以做到臨危不亂、處事果斷……到了那時我就要組建一支自己的精英探險隊。

麥田裏的守望者讀書心得感想國中 篇29

我最喜歡三國演義裏面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊紮上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然後命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起牀，但由於江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時間，萬箭齊發，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎麼追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自歎不如，嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應該不知疲倦，勤奮好學，我要向他學習。