國小校長民主生活會彙報材料

王 九 仲

XX年7月，我由xx中心國小調到xx實驗國小任校長。現把這半年來的主要工作和工作上的不足向各位領導做以下彙報：

上任後，看到和了解的學校，才發現比我以前知道的大相徑庭，學校現實真是令我坐卧不安。七、八十年代的舊瓦房破爛不堪，牆壁嚴重脱落，門窗損壞嚴重，四間辦公室和六間教室雨水浸透了房頂，浸透了牆壁，地板上水窪一片又一片。校長辦公室和教師辦公室凌亂如麻，要坐沒做的地方，要水沒水，要電沒電。作為校長我看在眼裏急在心裏，下決心在困難也要改變這種現狀。

一、立足現實，努力改變校容校貌。

XX年7月初，學校剛放暑假，酷暑難耐。7月6號，也就是我接任校長的第二天，便從郭爐大隊找來建築隊，維修四間辦公室和六間教室的房頂。又找來工人粉刷了六間辦公室的牆壁，同時粉刷了主甬路和所有教室的底裙。辦公室裏拉上了電，給老師買來了飲水機，水桶、臉盆、盆架、毛巾、香皂等。接待室配備了新辦公沙發和辦公桌椅，和聯校領導結合又配備了兩台計算機，拉上了網線，辦公室裝上了防盜門。努力做到了瓦房雖破，但安安全全能避風雨，條件雖苦但能讓學生安安心心學習；能讓老師下課後有水洗去手臉的粉塵，有口水讓老師滋潤一下乾渴的喉嚨，讓老師們能扔掉包袱，安心地工作。

二、改變教師作風、提高教師敬業意識。

在我沒到這個學校之前就聽説，學校裏的男老師喝酒成風，女老師呆在宿舍裏，辦公室裏看不到人影，學生教室裏亂成一鍋粥。為此一開學我便和老師們共同學習《中國小教師職業道德規範》，學習落實實踐科學發展觀。堅持早到校，工作帶頭幹，沒事的時候和老師談談心。兩週過去後，這些壞習慣蹤影皆無。另外，在開校會時把學校近期計劃和長遠規劃告訴老師們，從而讓老師和學校有了共同的奮鬥目標，提高了教師們的工作積極性。

三、健全機制、完善制度、狠抓管理

校長是學校的領頭雁。但是反過來説光靠校長一個人幹工作是不可能把學校做好的。為此，暑假開學前我根據聯校安排和多次協商，建成了團結務實、奮發有為、勇於創新的領導班子，並做了精細分工，明確職責。

俗話説，沒有規矩不成方圓。學校是一個集體，同樣需要有章可循。為了打破以往人管人的局面，我們通過教代會先後制定了《xx實驗國小教師評估制度》《xx實驗國小教師評價制度》《xx實驗國小學生評價制度》《班主任工作制度》《班級評估細則》《xx實驗國小教師在校一日細則》《xx實驗國小學生在校一日細則》等70多項制度、職責、措施,並製作成了制度彙編達50多頁，使工作有章可循。這些制度措施的出台也立即得到了老師們的認可，給老師吃了定心丸，打破了以往學校有什麼好事直接定人的“規矩”，給了我們工作指明瞭方向，給工作帶來了動力。

四、抓規範、求質量，創特色，努力提高學校知名度。

1、抓學生出校秩序。

我上任後發現學生出校秩序特別混亂，步行學生和自行車混雜，危險因素特別大，學生20分鐘還沒有完全走出校門。於是我就召集學校領導班子商量制定了學生出校秩序措施，安排值班表，並明確職責。放學後，學生在班主任的帶領下井然有序走出校門。現學生出校秩序已形成習慣。

2、形成例會制度，規範大課間。

在我沒上任之前，學校沒有例會制度。上任後，我們立即制訂了例會制度，現在到了例會時間根本不用再下通知。以前老師開會都是挨個教室喊，如果老師不在教室，還得到處找。於是我就買來了擴音器、話筒及喇叭，解決了開會難的問題。學生上課間操，站隊分散，這一班，那兒一夥，看上去一盤散沙。於是我查看操場地形，把學生都集中在一塊做操，做到整體劃一。其次，這樣做也有利於給學生開校會。以前都是有體育老師喊操，不但節奏不準確也沒有那種氛圍，於是我又買了擴音器、喇叭、無線話筒，使學生能跟着音樂做“七彩陽光”，進一步規範了大課間。

3、加強檔案建設、規範開設課程。

在檔案建設方面以前可以説是白紙一張，暑假開學前我買來了300個高標準的檔案盒，我和學校的其他領導利用雙休日和晚上加班，建立健全教研、教科研、德育、安全等各種檔案，把各種制度、計劃、措施、方案、預案等各種材料詳細分類入檔。課程開設不規範，我和分管業務的領導依據上級有關文件精神制定課程實施方案，從而規範了開設課程。

4、做好教研工作、提高教師業務素質、為提高教學質量夯實根基。

學校以教學為中心，而質量則是學校的生命線。這一學期我們根據上級有關文件精神和學校實際情況，開展了家常課評比等各種教研活動，開展了市級課題、小課題、教師沙龍等各種教科研活動，從而達到了提高教師業務素質、以研興教的目的，為提高教學質量夯實了基礎。

5、開展豐富多彩的活動、豐富學生學習生活

這個學期我們開展了豐富多彩的活動。比如：會操比賽、學生普通話比賽、經典誦讀、課本劇表演賽、書法比賽、英語誦讀、英語特色展示等。這些活動的開展不僅豐富了學生學習生活，開闊了視野，也讓學生從中學到了不少知識，學生學習的興趣空前高漲。

6、抓學校特色建設。

學校以質量求生存，而要發展則必須走特色之路。我們在11月份啟動了特色英語校本課程實施方案，出台了制度，確定了師資，編制了教材。到現在雖然沒出什麼大的成果，但我們也看到了一些可喜的變化，也聞到了勝利果實的香味。比如説，學生能經常用英語和老師打招呼，一年級學生能用英語説出許多水果、動物的名字，還會做英語操。

7、創建市級語言文字規範化示範校。

我們成立了示範校創建領導小組和示範校創建工作辦公室；接着出台了一系列制度、計劃、方案、措施；製作了宣傳條幅和近30塊固定的宣傳圖版；製作了“我是推普小標兵”等宣傳櫥窗；印發了給學生家長和學生、教師的説普通話倡議書。現在我校95﹪的學生進校都用普通話講話，老師人人都講普通話。現驗收組即將到來驗收。

現在，學校有了些小進步，但以上所説的這些工作，其實都是其它大部分學校早已做好的最基本的工作，我校離適應現代學校教育教學形式的發展，還有很長的路要走，自己的工作還有許多不足之處。比如：

1、學生養成教育方面，收效甚微。學校雖然做了大量工作，但效果不夠理想，説明我們在這方面做的還不夠到位，工作思路、措施有偏差。

2、教師培養方面，力度不夠。這學期，在對教師課堂指導、理論學習及骨幹教師培養等方面，工作做的不細緻，不到位。

3、書香校園建設重氛圍，輕細化。

4、改善學生學習環境方面（硬件建設方面），投入不足，思路也不夠寬闊。

5、眼高手低，不夠務實。有些工作認識不足、急於求成，反而影響了工作的順利開展。

6、自己理論水平還不高，缺乏學習。創新意識薄弱，工作思路有時過於狹隘。

根據以上工作情況，下步我會加強自身學習，進一步提升自己的理論水平和業務素質；工作上進一步拓寬思路、求真務實，認真落實實踐科學發展觀，以高度的事業心和政治責任感進一步做好本職工作，管好學校的各項工作，時刻嚴格要求自己，增強對各項工作的指導和創新思維。

以上如有不當之處，敬請各位領導批評指正。謝謝！