國小家長會彙報材料

根據學校安排，今天下午舉行家長會。首先感謝家長們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，也是您的孩子在國小階段的第一個家長會，在這裏，我代表一（2）班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我也衷心的希望今後的每一次家長會都能得到你們的支持。開學已有兩個多月，此時舉行家長會，不僅有必要，而且正是時候。

下面我從六個方面與各位進行交流：關於學生情況，關於學習要求，關於作業要求，關於座位安排，關於整體素質，關於家庭教育。

一、 關於學生情況

我班共有學生45人，其中男生28人，女生17人。學生來自全鄉各地，學生們的學前基礎不一樣，有的上過一年級，有的來自縣城幼兒園，還有一些在鄉下上的幼兒園。所以學生的起點差別較大，有的學生知識面廣，掌握的詞彙多，能説會道；有的則在這些方面幾乎處於空白，這給教師施教帶來了困難。

經過兩個月的磨合，學生們已基本適應了國小生活，師生之間建立了初步的情感，學生們有了較強的向師性，也形成了初步的集體榮譽感。看到我班連續兩個月得到了循環紅旗，看到一日常規的評分榜上得了幾個“a”，孩子們都歡呼雀躍。孩子們都按時到校，不拖拉作業，有些孩子的拼音字母寫得一絲不苟，比老師寫的還棒。我覺得每個孩子都可愛。當然也存在一些問題，不少孩子好動，靜不下來，有些孩子愛打鬧，聽課不專心，不舉手，玩東西，做小動作；有些孩子作業書寫較髒，寫得慢；有些孩子不合羣，自信心不足。這些問題需要我們攜起手來，共同解決。

二、 關於學習要求

1. 期會考試。上個星期五舉行了期會考試，這是孩子們入學後參加的第一次正式考試。總體情況不是太理想。需要説明的是，此次考試要比上次的測驗要難的多，又是拉開考試，學生第一次接觸這麼正規的考試，難免會有緊張感，很多同學沒有得到正常發揮，所以導致這次考試的成績於期望值相差很大。從閲卷情況來看，拼音方面，一些學生聲母、韻母和整體認讀音節分不清，第一題的找聲母，就有很多同學沒得分 ；學拼音同時學的70個漢字不能全部認識。究其原因，有的是學得不紮實，有的是學習態度不認真，有的是做題時不細心，不該丟分的地方丟分。建議家長根據此次考試的情況，有針對性地對孩子的學習進行輔導。離期末考試還有兩個多月，現在正式開始進入識字學習和課文學習，更重要的學習任務還在後頭，加之天氣漸漸變冷，孩子們的學習困難會越來越大。所以請家長對孩子的學習千萬不能放鬆。起步晚，步步晚，一年級跟不上，中高年級就麻煩了。尤其是考90分以下的孩子，家長更應該引起重視。

2. 語文學習。學語文就是要培養孩子的聽説讀寫的能力。培養“聽”的能力很重要。現在的孩子不會聽，比如上課時，別的同學發言，他根本不聽，還一個勁地舉手。不會聽的孩子也不會學，這點應該引起我們老師和家長的關注。一年級的學習重點是識字，這一冊就有認識400字的任務。這麼大的識字量要完成，必須鞏固好漢語拼音，利用拼音這根枴杖；同時也需要家長的大力協助，每天及時檢查孩子的識字情況。有可能的話，還應引導孩子在生活中主動識字，讓孩子儘早進入獨立閲讀階段。對孩子的書寫要嚴格要求，不僅要注意捏筆的姿勢、坐姿，還應要求孩子的書寫有一定的質量。孩子們剛剛學習寫字，正值關鍵時期，千萬不要等到出現這樣那樣的問題再來糾正。要重視對孩子的讀書指導，逐步培養孩子的讀書興趣和讀書習慣。給孩子買書，引導孩子看書，教育孩子愛書，鼓勵孩子説書中的故事。孩子們剛學完拼音，家長可以給孩子買帶拼音的趣味讀物，每天看上二三十分鐘，既能複習拼音，鞏固識字，又能增長知識，培養閲讀興趣。有可能的話，家長應經常檢查孩子的讀書情況，最好能做到國外提倡的親子共讀，與孩子一起讀。如果孩子愛上了讀書，養成了良好的閲讀習慣，到中高年級時，你就省心了，不必提防孩子有時間就戀上玩。喜歡讀書的孩子，長大後再壞也壞不到哪兒去。

3. 非智力因素。成績固然重要，非智力因素卻對孩子的持續發展更為重要。正確的學習動機、濃厚的學習興趣、良好的學習習慣和堅持學的意志和恆心，都會為孩子的學習提供動力支持。靠大人督促和輔導，都是外力，對學生學習能力的提高，是沒有多大幫助的。在這些非智力因素中，學習習慣的養成至關重要。不隨便缺課，自己收拾書本，按時完成作業，寫好作業自己檢查，能獨立思考，愛提問，自覺地複習預習，主動查閲資料，樂於與人交流學習收穫等，這些習慣的養成終身受用。

三、 關於作業要求

1. 不要以為寫在本子上的才是作業，其他的讀書、背書、思考、講故事等都是作業，也要督促孩子認真完成。

2. 要給孩子一個相對安靜整潔的學習環境，要求孩子寫作業時不分神，不做其他事。

3. 要給予孩子必要的指導，但不要干預過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經歷後會印象更深。

4. 孩子寫完作業要讓他們自己先檢查。我請家長簽字，不是讓你檢查孩子作業的對錯，主要是請家長看孩子的作業書寫是否整潔，態度是否認真。如果亂寫，本子髒了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必須要求孩子重寫。

5. 請留意老師在孩子作業本上的批語。孩子的作業有進步，應給予表揚，也可以適當獎勵。

6. 寫完作業應讓孩子自己收拾書本，以免第二天忘了帶。

7. 不要提前教孩子課本上後面還沒學的內容。如果提前教，孩子可能會降低對課堂學習的興趣，聽課自然不專心。如果你教的要求與老師不一致，那會讓孩子無所適從的。

8. 建議家長，讓孩子每天在臨睡之前看一會兒書，或者家長與孩子一道看，這是很温馨的事，看書的收益也很大。現在，孩子可以讀一些 語言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等，多讀書不僅能豐富學生的語言，還可以擴大他的知識面，所以家長應給孩子建立一個書香家庭，從小培養孩子良好的閲讀習慣。

四、 關於座位安排

1. 家長們都非常關心自己孩子的座位，我能夠理解。不過這事應由老師操心。老師要關注班上的每一個孩子，請你們也要理解老師，體諒老師，也請你們相信老師會公平合理地安排學生的座位的。

2. 我排座位是有原則的，首先是按個子高矮安排，其次是男女搭開，活潑的與文靜的搭配，成績好的與成績差一些的搭開，調皮的與守紀的搭開，儘量把孩子之間相互影響的不利因素降到最低。

3. 教室不大，橫向只有五六排，看黑板一般不成問題。坐在前面的不一定就好，相反，坐在後面的有許多好孩子。我上課喜歡前後走動，更關注坐在後面的孩子的學習表現。

4. 為了保證孩子們的視力不受影響，不固定地坐在某一位置，我班座位一般是兩週一換。組與組之間輪換，橫排除第一排不變，二三排輪換，四五六排輪換。

5. 我在一小工作十幾年，很少有家長因為孩子的座位來找我。我這人脾氣怪，即使找了本校老師，我也不會對他的孩子另眼相看的。

五、 關於整體素質

1. 品質與能力培養。

（1）要注重培養孩子的良好品質。教育孩子講文明，有禮貌，要合羣，要誠實，不拿別人的東西，不在背後隨便地議論別人，要杜絕打架罵人上網成癮等不良行為的苗頭。

（2）要重視培養孩子良好的生活習慣，如守時習慣，不亂花錢的習慣，及時整理用過的物品的習慣，飯前便後洗手的習慣等。這些看似小事，可不少諾貝爾獎的獲得者卻認為是這些品質和習慣成就了他們。教育家葉聖陶曾説過，教育是什麼，往簡單的方面説，只需一句話，就是要培養良好的習慣。英國教育家培根也指出，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。

（3）要培養孩子的生活能力和動手能力。請問在座的家長，哪些孩子上學放學是自己背書包的？你們可能不以為然，這件小事實際上反映了家長剝奪了孩子做自己該做的事的機會。要讓孩子自己做決定，學會安排自己的事，做自己力所能及的事，整理自己的書包和學習用品，收拾自己的房間，吃飯自己端碗收碗……要指導孩子做事有條理，有始有終。家長們應明白，生活方面的缺點也會影響到學習的。我上屆有個學生到了六年級還不會收拾自己的書包，他的課桌上總是像開雜貨鋪一樣，位肚裏也亂七八糟的，他所到之處都是垃圾。他的學習自然也是丟三落四，有時找不到書，有時忘了寫作業，很是讓人頭疼。不過家長也不是放手不管，要在一旁給予指導，多加提醒。此外，（4）還應注意培養孩子的注意力、自覺性和自控能力。有些家長因為孩子回到家不能主動做作業而苦惱，自覺性和自控能力差，在這我可以給各位家長提個小小的建議。孩子放學以後，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放鬆一下，接着讓孩子坐在書桌前，攤開課本及作業本，複習當天所學的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以後慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，遊戲或看電視都得在做完功課以後，特別提醒的是：即使當天老師沒有佈置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同的時間實施，漸漸地，孩子就會養成回到家主動學習的習慣，這些習慣對孩子學習的影響是不言而喻的。

2. 要讓孩子能靜下來。現在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節課的課前靜息需要較長的時間。古人講，靜能出智慧。只有靜，人才能專注地幹一件事，才能幹出成果來。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。太鬧的孩子學習也不會好到哪兒去。

3. 重視安全。送孩子到校不要太早，如果孩子做值日，家長就要讓孩子在七點半之前到校，做值日是培養孩子的責任感和集體意識，不可忽視。要按時接孩子，不要讓老師久等。如果不接送，一定要保證孩子的安全，教孩子走路靠邊，過馬路時要左右看。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人説話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的遊戲。

4. 注意衞生。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上髒兮兮的，不講究衞生。這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衞生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衞生質量無法保障，何況這也是違反學校紀律的事。最近全國防治甲流的形勢很嚴峻，家長應引起足夠的重視，不要帶孩子到人羣密集的地方去，要教育孩子多喝開水，勤洗手，根據天氣變化及時增減衣服。另外要教育孩子注意用眼衞生。我教的上屆學生畢業時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學習帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。

5. 關注健康。要讓孩子吃早餐，而且早餐不要隨便，要有營養。教育孩子不要偏食，營養要全面。要指導孩子進行體育鍛煉，冬天到了，讓孩子踢踢毽子跳跳繩，對孩子的健康大有好處。

6. 保證睡眠時間。科學研究表明，一年級孩子的睡眠時間應在10小時左右。開學以來，有幾個孩子偶爾上課睡覺，影響了學習。要讓孩子晚上睡早點，不要讓孩子看電視或玩耍到夜深，以免影響第二天的學習。

7. 還給孩子快樂。現在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學習，應該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學習的機器。家長應有意識地帶孩子玩玩，外出秋遊野餐，讓他們去鄉村看看風景，去水邊吹吹風，赤腳走走路，引導孩子在玩中學，玩出精彩。寓教於樂，教育無痕，還孩子一個幸福快樂的童年，那是多好的境界呀!

六、 關於家庭教育

家庭是孩子最早也是最好的學校，父母是孩子的第一任老師。有位作家曾經寫過一本書，書名叫《好媽媽勝過好老師》，她的孩子能考上北大與她的悉心培養分不開。學校教育不是萬能的，老師不能為每個孩子打包票。大家想一想：孩子們都是差不多的年齡入學，坐在同一間教室裏學習，由同樣的老師教，為什麼過了一兩年就有了差距？除了老師教的原因和孩子的自身因素外，家庭教育的缺失和不到位是一個非常重要的原因。當今社會流行一句話，字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子。家長應多從自己的身上找原因。

1．調整期望值，給孩子以正確定位。家長們要明白，不是所有的孩子都能成才，要向西方的父母學習，重視孩子的成人教育，不要把自己未實現的願望寄託在孩子的身上。家長們還應明白，每個孩子都是不一樣的，他們各有各的特點和特長，所以不要拿自己的孩子與別人的孩子比，要欣賞自己的孩子，多給孩子以鼓勵，哪怕點滴進步都是成功。

2．教育孩子要耐心。孩提時代是人的一生最容易犯錯誤的一個階段，孩子們是在不斷的犯錯誤過程中學習和成長的。西方有句諺語，孩子犯了錯誤，上帝都會原諒。學同一樣本領，有的孩子一學就會，有的則需要多次重複。對這樣的孩子，家長要鼓勵，要給予指導，儘量減少他們犯錯誤的次數，不要動輒打罵。打罵是解決不了問題的，它只會讓孩子記恨自己，會讓孩子變得更糟。

3．不要過份地保護與溺愛孩子。不要讓孩子覺得自己是小皇帝小公主，因為那樣會使孩子養成自以為是、唯我獨尊的壞毛病。其實這樣的孩子在羣體中沒有玩伴，是最可憐的。嚴是愛，鬆是害，這話不一定全對，但也有一定的道理。小鳥不經過訓練是飛不上藍天的；孩子不嚴加管教，自然不會成器的。

4．家長要言傳身教。有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子，所以家長要在各個方面都應成為孩子的榜樣。家長有時間應讀點書。自己不讀書，卻希望孩子好好讀書，這合乎情理嗎？我上屆有個學生，她讀書，家長與她比賽讀書，家長説他是給孩子做榜樣。這樣你檢查督促孩子讀書才有底氣。家長尤其應該讀點兒教子方面的書。教育孩子沒有無師自通的。如今社會做什麼都要持證上崗，唯獨為人父母可以無照駕駛，這是教育專家的感慨。一些城市開辦家政學校，就是為了向做家長的傳授教子之道。眼下正值訂閲報刊的時候，家長們可以為自己訂一本《家教世界》之類的刊物。閒時翻翻，肯定有好處。

5．有時間應多與孩子溝通交流，詢問孩子的在校情況，關注孩子的心理變化，瞭解孩子的精神需求，與他一起做做親子游戲。這樣會使你對孩子的教育更有針對性，也更容易見成效。也許有些家長會説，我很忙，生活壓力大，哪有時間管孩子呀。有的乾脆説，老師你替我多管些。留守兒童則全權委託給祖輩或其他監護人。祖輩和其他監護人只能照顧孩子的生活，教育孩子還得靠孩子的父母，孩子是需要父母的關愛的。父母再忙都應抽出時間來過問孩子的學習，陪陪自己的孩子，讓孩子真真切切感受到父母的愛。你的忙碌是為了什麼？還有什麼比教育好自己的孩子更重要呢？

6．經常與孩子的老師聯繫。接送孩子的時候，跟老師聊一聊；有時候打個電話問一問；也可以在孩子的作業本上寫幾句。總之聯繫的方式有很多種，為了孩子，你不能怕麻煩，不能怕丟面子。當然，老師更歡迎家長們給自己提提建議，因為我們的目標是一致的，就是為了形成家校合力，促進每個孩子的發展與成長。

讓我們都記住這樣一段話——

在譏笑中成長的孩子學會羞怯；

在溺愛中成長的孩子學會任性；

在指責中成長的孩子學會自卑；

在歧視中成長的孩子學會冷酷；

在寬容中成長的孩子學會忍讓；

在鼓勵中成長的孩子學會自信；

在讚美中成長的孩子學會欣賞；

在公平中成長的孩子學會正義；

在友愛中成長的孩子學會關懷；

在艱苦中成長的孩子學會奮鬥；

在温暖中成長的孩子學會關心；

在嚴格中成長的孩子學會自律。

最後謝謝大家聽我羅哩羅嗦地講了這麼多，耽誤了大家寶貴的時間。其實在座的很多家長教子有方，我講的不當之處，懇請各位批評指正。