黨支部黨性分析工作總結

對黨性分析進行工作總結有利於積累經驗，為以後更好的開章黨性分析活動提供借鑑。下面是小編為大家收集整理的黨支部黨性分析工作總結，歡迎大家閲讀。

黨支部黨性分析工作總結一

根據中共都勻市直屬機關工作委員會勻直工通〔20xx〕22號《關於組織開展黨員黨性分析活動的通知》精神和中共都勻市教育局黨總支委員會的要求，中共都勻市第十國小黨支部對照活動主要內容，按照文件規定的方法步驟，紮紮實實地組織開展了本年度黨員黨員黨性分析活動，按時完成了各項工作。現將工作總結如下：

一、確立指導思想，明確任務目標。

我們對照文件要求和《中國共產黨章程》的相關規定，在本年度黨員黨性分析活動中，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針;堅持正面教育、自我教育為主的原則;堅持以黨章規定的黨員條件為基本內容。

明確了通過開展黨員黨性分析評議，開展批評與自我批評，以創新的精神和務實的作風，以提高黨員思想認識和增強理論學習為工作目的，以提高工作效率，加強組織紀律，改進工作作風為活動根本，認真紮實，有序推進，開展深入細緻的黨性分析活動，目的是使全體黨員在這次活動中接受一次生動鮮明的宗旨教育和思想洗禮，進一步自覺加強黨性修養，全心全意為教育事業貢獻力量。

二、加強學習動員，明確活動內容

黨性是黨的先進行的集中表現。開展黨員黨性分析評議活動，是創先爭優活動的明確要求，是新時期保持黨的先進性的重要措施。中共都勻十小黨支將本次活動與學校創優爭先活動相結合，按照優秀共產黨員“帶頭做學習型黨員、帶頭維護團結、帶頭爭創一流業績、帶頭服務家長學生、五是帶頭遵守黨紀國法”的“五個帶頭”要求，加強黨員的理想信念方面、宗旨意識方面、工作業績方面、作風建設方面、組織紀律方面思想行為表現的反思，開展黨性分析活動。

三、嚴格方法步驟，細緻創新實施。

中共都勻市十小黨支部在本年度黨員黨性分析評議活動中，按照下面八個步驟循序漸進、逐步開展。

在思想動員階段，組織全體黨員召開專題會議，進行思想動員。讓全體黨員從思想上認識到開展黨性分析活動的重要性和必要性。

在徵求意見階段，按照優秀共產黨員的“五個帶頭”要求，從黨員的理想信念方面、宗旨意識方面、工作業績方面、作風建設方面、組織紀律方面徵求每個黨員的意見和建議。

在開展談心活動階段，普遍開展黨員與羣眾之間、黨員與黨員之間、黨員領導幹部與黨員之間、班子成員之間的談心交心活動，儘可能解決思想上的問題。坦誠相見，增進了解，形成共識。

在撰寫黨性分析材料階段，要求每個黨員對照黨章規定和分析評議的主要內容，查找自身不足和存在的主要問題，結合徵求意見的情況撰寫黨性分析材料，剖析思想根源，提出整改措施，明確努力方向。

在召開專題組織生活會階段，每個黨員在會上按照準備好的黨性分析材料進行黨性分析，採取逐個講，互相平的方式，認真開展批評與自我批評。

在提出評議意見階段，我們召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、羣眾參評的情況，參照徵求意見結果和黨員的一貫表現，綜合分析，提出對每個都黨員的評議意見。

在整改階段，我們要求黨員根據黨性分析中查找出來的問題，指導全體黨員認真制定切合時間的整改措施，並作出公開承諾。同時，支部也要根據在本次活動中查找出來的問題，明確黨支部的努力方向。

在通報分析評議情況，採取適當方式，在一定範圍內向黨員教職工和羣眾通報本次黨性分析活動專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況，認真進行工作總結。

六、反思活動過程，上報工作總結。

經過全體同志的共同努力，我校本年度黨員黨性分析活動圓滿完成了各階段的工作。我們儘可能做到了敞開心胸分析黨性，敞開思想接受意見，敞開大門開展活動，使本年度學校黨員黨性分析評議活動面向羣眾開放，真誠地接受羣眾的監督和評議。黨員在參加活動過程中，嚴於律己，寬以待人，達成了通過學習、反思、分析來純潔黨性的的活動目標。

活動結束後，黨支部按時向都勻市教育局黨總支上報了都勻市第十國小全體黨員黨性分析活動的情況總結。

黨支部黨性分析工作總結二

保持共產黨員先進性活動開展以來，我黨支部全體同學積極參與，及時提交了學習心得與體會和個人的黨性分析材料。期間我們支部也多次組織黨員開展討論和交流。總體來講，大家認為保持共產黨員先進性教育活動對於黨的長遠發展具有重要意義，是一次非常及時和必要的活動。經過第一階段的集中學習、討論和第二階段的黨性分析評議，我黨支部的黨員們普遍反映在思想上有了很大的收穫和提高。下面就將本黨支部開展保先活動以來的情況進行總結向上級黨組織作彙報。

在第一階段中，我們根據學校的安排，認真的聽取了校、院領導和中央黨校的同志給我們做的精彩報告並認真做了筆記，接着我們又觀看了優秀黨員任長霞同志的事蹟報告會錄像。在觀看錄像的時候許多黨員同學都留下了激動地淚水。大家都被長霞同志的事蹟深深感染着。隨後，我們就組織支部的所有同學集中進行了分組討論會。在會中，大家談了這次保先活動中的心得體會，特別是對於研究生黨員如何保持共產黨員先進性提出了自己的見解和看法。

通過這一階段的學習, 我黨支部取得了較好的效果,主要體現在:

(一)進一步深化了對新時期黨的先進性標準要求的認識。同學們聯繫實際指出研究生黨員的先進性主要應體現在以下幾個方面：

首先，要起到模範帶頭作用。一個黨員就是一面旗幟，它具體體現了黨的先進性，並影響着黨的先進性。作為研究生黨員，要有社會責任感。黨員之對於普通羣眾，其特殊的地方就是能夠在羣眾需要的時候挺身而出，保護羣眾的利益，協調羣眾關係。因此，作為研究生黨員，應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模範作用。

其次，要不斷提高自身修養和自身素質，培養創新能力。研究生黨員只有較高的素質才能更好地為人民服務，所以保先活動應當從自身做起，結合自己所長實踐先進性的要求;應當具有較高的理論水平和黨性，堅持科學正確的世界觀、

人生觀和價值觀，並需要不斷提高自己的科研能力;除此之外，還要提高自己的文化修養和個人修養。 創新是黨員先進性的體現，應該以求實的態度、鑽研的精神、科學的方法不斷推進自己研究領域的創新，同時堅決不能放鬆思想政治學習;必須保持與時俱進的精神狀態，積極探索，勇於開拓，不斷創新。對於學生黨員而言，先進性體現在獨立的科研能力、創新的科研視角、以及具有社會意義和理論深度的研究成果。在科研工作中，勤於奉獻、敢於挑戰權威。只有不斷前進才能保持先進性。

第三，要有紀律性。紀律和自由是對立統一的關係，兩者是不可分的，缺一不可。我們應當自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，時刻約束自己的思想和言行，時刻提醒自己共產黨員的信仰與身份。

第四，樹立全心全意為人民服務的思想，必須貫徹“三個代表”思想，明確什麼是先進生產力，並保證自己成為發展先進生產力的推動因素。讓心理學成為先進生產力的一部分;以身作則，成為先進文化的代言人;始終要運用心理學為最廣大人民羣眾服務。在我們從事科研的學習工作中，密切結合國家和人民的需要，把先進性落實到具體行動之中，努力把理論和實際結合起來，爭取創造更多的有利於人民的科研成果。

(二)深化了對開展保持共產黨員先進性教育活動重要性和緊迫性的認識，增強了參加先進性教育活動的自覺性。黨員是黨的組織細胞和黨的活動主體，黨的方針、政策和所有工作要依靠黨員去落實、去完成，黨的先進性要通過黨員的模範作用去體現。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模範作用，能否做模範實踐“三個代表”，以自己的實際行動體現黨的先進性，直接影響着黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，對提高黨的領導水平和執政能力、鞏固黨的執政地位關係重大。

(三) 進一步深化了對“三個代表”重要思想的理解，增強了做“三個代表”重要思想堅定實踐者的自覺性。“三個代表”重要思想，科學揭示了我黨作為執政黨建設的規律，是馬克思主義建黨學説的新發展，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。開展先進性教育活動，就是深入學習和認真實踐“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員的頭腦，努力把廣大黨員鍛鍊成“三個代表”的堅定實踐者，使我們黨始終站在時代的前列。

(四)進一步明確保持先進性的措施和方法。只要真正重視，認真對待，付諸行動，持之以恆，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠長期保持、有效發揮、不斷髮展。這不僅為我們第二階段對照檢查、黨性分析、民主評議奠定了基礎，而且進一步增強了做先進性黨員的意識和自覺性。

有了第一階段的學習基礎，對照第一階段提出的標準和要求，我們開展了保先活動的第二階段，在凌書記關於第二階段的動員大會上，大家都熱情高漲。會後大家都認真的剖析了自入黨以來的思想和表現並寫了個人黨性分析材料。結合個人的黨性分析材料，我們召開了專題的討論會。在會上每個黨員都認真的作了自我剖析和自我批評並且提出了可行的整改方案。特別是陳玉萍同學的名為“五個一”的整改方案，得到了老師和同學的好評。

通過這次黨性分析，黨員們普遍感到對自己教育很深收穫很大，主要是：

(1)進一步堅定了理想信念。在黨性分析中，大家普遍認識到，開展此項活動首要核心問題是解決好理想信念問題。黨員們自覺聯繫個人思想實際，從怎樣正確認識當代社會主義和資本主義、怎樣認識國際共產主義運動的現狀、怎樣認識改革開放的成就和深層次矛盾、怎樣對待建設中國特色社會主義過程中的困難、怎樣看待個人得失和榮辱等方面進行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上總的説是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。進一步認識到政治上的清醒和堅定源於理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛鍊的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨鍊意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

(2)進一步增強了宗旨意識。黨員們從正確對待學生黨員身份為羣眾同學服務好的觀念方面，從關心同學疾苦和解決同學切身利益的責任心方面，分析存在的差距。有的查出了鋭意進取、艱苦創業的思想有所減退，滿足現狀、不求上進。有的查出了在時間的分配上自己和為羣眾服務的時間分配不好等問題。實踐黨的宗旨。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事。

(3)進一步加強了學習科學文化知識的緊迫感和責任感。針對專業學習上的這樣那樣的問題，同學們展開了深刻的剖析。並決心努力學習，為將來更好的服務社會做貢獻。

儘管這次保先活動，對於我們支部的每一位黨員都受益匪淺，總體上取得了良好的效果。但是也應看到我們仍然存在一定的不足。主要是對黨員深次的思想問題還有待於進一步瞭解，全面透徹地把握，認真地梳理、歸納，特別是要在聯繫實際，解決問題上下工夫。二是深化學習的長效機制有待進一步探索，如何把黨員學習長期堅持下去等問題。這些問題都是我們今後要解決和努力改正的方向。

黨支部黨性分析工作總結三

為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，提高黨員思想政治素質，保持黨員隊伍的先進性，根據市直機關工委的安排，市發改委紮實開展了黨性分析評議活動，現總結如下：

一、高度重視、精心部署，紮實做好分析評議的準備工作。市直工委下發《關於開展黨性分析評議活動的通知》後，委黨總支高度重視，立即召開總支會議，學習文件精神、統一思想認識、部署活動安排，嚴格按照工委要求組織開展黨性分析評議活動。

二、制定方案、提出要求，落實開展活動的責任單位。4月下旬，委黨總支轉發了市直工委《關於開展黨性分析評議活動的通知》，同時對活動的內容及時間做出了安排，要求各支部認真組織學習動員、調研分析、談心交流、召開民主生活會等活動，把活動開展的紮紮實實、富有成效。

三、集中學習、提高認識，做好開展分析評議的發動工作。為使活動深入人心，使黨員受到教育，委黨總支利用每週一次的學習會時間，組織全體黨員重温《黨章》、深入學習黨的xx大、xx屆四中全會精神和黨內有關規定，要求黨員正確認識開展分析評議活動的意義和內容，積極參加分析評議活動。

四、談心交流、開誠佈公，認真查擺思想認識方面的不足。活動期間，委黨組成員按照業務分工，對口與分管科長進行了談心交流;各業務科長也與所在科室的黨員進行了談心交流。通過交流思想，使黨員之間進一步溝通了認識，從而達到了取長補短、增進團結、推動 工作、共同進步的目的。

五、自我評價、實事求是，認真填寫黨員黨性分析評議表。活動中，各支部在集中學習文件、領會評議意義的基礎上，組織黨員按照理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學習實踐、個人作風等五個方面認真了自我評價，並詳細填寫了《黨員黨性分析評議表》。各支部及黨小組在認真研究的基礎上，簽署了負責任的評價意見。

六、分析評議、坦誠相見，認真開好專題組織生活會。按照總支的安排，各支部都召開了專題組織生活會，在每個黨員自我評議的基礎上，全支部的黨員都本着負責任的態度對其進行了認真的分析評議，不僅肯定所取得的成績和突出表現，而且還誠懇指出了存在的問題與不足，並提出了建設性的希望。通過分析評議，使每個黨員的思想認識有了進一步提高，黨性進一步增強，先鋒模範作用得到進一步發揮。

七、找出問題、分析成因，認真制定整改措施。通過分析評議，各支部在整體上都找出了存在的問題與不足。一是學習不夠，主要是業務工作較忙，不同程度地衝擊和縮短了政治學習時間;二是思想認識仍不到位，對中央的文件精神和市委、市政府的有關政策決議仍有理解不深不透的方面;三是受社會不良傾向的影響，極少數黨員仍存在宗旨意識、黨性意識、廉政意識、服務意識淡化現象;四是由於工作壓力較大的原因，極少數黨員的拼搏奉獻精神有所削弱;五是隨着經濟的發展、生活水平的提高，個別黨員的勤儉節約、艱苦奮鬥精神有所淡化。針對這些問題，各支部都制定了整改措施，要求全體黨員加深學習、提高認識、增強黨性、愛崗敬業、牢記“兩個務必”，為促進幸福銅陵建設、提前八年全面建成小康社會做出貢獻。

八、廣泛參與、接受監督，認真通報分析評議情況。按照總支要求，各支部都採取了適當方式，在一定範圍內向黨員和羣眾通報了黨性分析評議情況。重點通報了專題組織生活會的基本情況;黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。與此同時，各支部都將此次分析評議活動材料進行了整理歸檔，做為檢查分析評議效果的依據。

通過開展黨性分析評議活動，發改委全體黨員思想認識有了進一步提高、黨性進一步增強、工作熱情得到進一步發揮。雖然發改委黨總支在組織領導這次黨性分析評議活動中，堅強有力、效果顯著，但在分析評議活動的某些具體環節上仍存在這樣或那樣的不足。我們有決心在今後的學習和工作中，不斷進行改進和加強，以突出的工作成效達到上級黨組織對我們的要求。

自*月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好徵求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環節開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編髮的學習簡報，被教育系統轉發5期、市裏轉發2期。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和羣眾態度真誠，工作成效明顯。具體表現在以下幾個方面：

(一)組織再學習，提高思想認識

進入黨性分析、民主評議階段後，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，xx大報告，《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關於開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發表的抗非典中湧現出的先進典型的事蹟，進一步統一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。

(二)發揚民主，廣泛徵求意見

我們主要通過五種途徑徵求對支部和黨員的意見，一是發放《徵求意見表》，進行無記名的徵求意見;二是分別召開黨員、羣眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見;三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛徵求意見;四是通過黨員之間和黨員與羣眾之間相互個別談心徵詢意見;五是通過羣眾監督評估組徵求意見。徵求意見面佔全校在職教職工人數的90%以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、彙總梳理，向黨員本人作了反饋，並對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次徵求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條;對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創造了良好的條件。

(三)明確標準，認真進行黨性分析

校黨委專門制定了《*電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重温入黨申請書、入黨志願書、誓詞活動。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。

(四)嚴肅認真，開好民主生活會

為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：

一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發的《我黨三代領導人論批評與自我批評(摘錄)》中的有關內容，組織黨員學習朱雲祥同志的先進事蹟，以及報刊上發表的在抗擊“非典”中湧現出來的典型事蹟，從中啟發教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、羣眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。

二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今後的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員幹部帶頭髮揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇於批評他人，開展健康的思想交鋒。對於來自同志間的批評意見，大家本着“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現象多，談實質少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續到午夜才結束;人文經濟系支部從晚上6點多開始，一直持續到凌晨3點多才結束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。

三是會後及時跟蹤。民主生活會後，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態，把着力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對於平時表現一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。

在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，並邀請羣眾代表、入黨積極分子參加測評，羣眾參評人數與黨員人數達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100%。

(五)細化標準，搞好黨員定格工作

我校“保先”領導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。

一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發揮先進性和先鋒模範作用。

二是細化標準。根據上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準;對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。

三是規範程序。定格過程中，我們採取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領導的肯定。

四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本着實事求是、認真負責的態度，做好黨員定格工作。經過評議，全校272名黨員，定格為優秀黨員的18人，佔黨員人數的6.62%;比較優秀的黨員31人，佔黨員人數的11.40%;合格黨員221人，佔黨員人數的81.25%;基本合格黨員2人，無不合格黨員。

(六)注重實效，樹立黨員形象

在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步;另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產黨員的良好形象。

遠程教育學院(直屬總支)與*遠教學院醫學部合作，緊急製作了500套*資料教育光盤，為我市及時普及*防治知識、提高*羣防羣治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。

離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。老同志們心繫校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。

在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發揮自己的創造力，為*市的經濟建設和學校事業發展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市裏的點子29個;對市教育系統的點子5個;對學校的點子114個。

我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待於深化;二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待於在以後的階段中繼續提高。