黨的羣眾路線對照檢查材料

堅持和發揚黨的羣眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優勢，是有效應對風險、鞏固黨的執政地位的重要法寶，在工作上是我們提高財務管理工作針對性和有效性的指導方針和有效途徑。 下面是小編為大家收集整理的黨的羣眾路線對照檢查材料，歡迎大家閲讀。

黨的羣眾路線對照檢查材料一

為貫徹落實關於要對教育實踐活動開展情況進行“回頭看”的重要指示精神，我嚴格按照中央、市委、XX黨委關於教育實踐活動學習教育、聽取意見和查擺問題、開展批評環節的部署要求，認真對照“六看”的內容，逐一進行了對照檢查，現將有關情況彙報如下：

一、“六看”要求落實情況

(一)全面深入進行了理論學習。

羣眾教育實踐活動開展以來，我全程參加了XX黨委組織的集中學習和活動，認真學習了《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》、《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯繫服務羣眾經驗做法選編》、《損害羣眾利益典型案例剖析》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》和《人民日報》刊登的相關社論等學習材料。此外，我還利用平時零散時間，通過互聯網對參加河北省委班子專題民主生活會的重要講話及xxXXX等各級領導的講話精神進行了學習研讀。通過前一階段的學習，自己對羣眾路線教育活動有了更深刻的認識，尤其在反對“四風”的思想自覺和行動自覺上確實有所增強，從思想深處認識到了開展羣眾路線教育活動的重要性和必要性，做到了學用結合、知行合一。

(二)認真查擺了自身存在的問題。

學習實踐活動中，我通過調研走訪、堅持深入基層聯繫點、走訪協作單位、召開XX座談會、發放徵求意見表等多種形式，廣泛徵求各層面的意見建議。對內，主要是徵求了XX黨支部成員、基層黨支部、基層XX、等三個層面的意見建議;對外，我結合XX工作，徵求了相關協作單位的意見建議。前一階段，共深入基層聯繫點12次，召開座談會3次，召開黨小組會2次，徵求意見建議8條;共走訪協作單位6次，徵求意見建議3條。同時，根據“自己找、互相幫、上級點、羣眾提”的要求，我認真對照黨員幹部在作風方面存在突出問題的22種表現逐一進行了深刻查擺，共梳理出自身在“四風”方面存在的問題，共涉及到15條，其中形式主義4條，官僚主義4條，享樂主義4條，奢靡之風3條。通過上述途徑，我又對梳理出的問題和建議進行了深刻反思，認為存在的問題確實符合實際，切實找準了問題，明確了自身整改方向。

(三)深刻開展了自我剖析。

在個人在“四風”方面存在問題剖析方面，我聯繫思想實際，針對自身存在的問題，從理想信忥、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面深刻剖析產生問題的根源，對於形式主義方面問題，我從個人主觀主義、能力水平、標準要求、責任意識上進行了剖析。對於官僚主義方面問題，從宗旨意識、羣眾工作水平、羣眾工作經驗進行了剖析。對於享樂主義方面問題，從主觀世界、革命意志進行了剖析。對於奢靡之風方面問題，從艱苦奮鬥的理忥進行了自我剖析。通過深刻剖析反思，我從思想上再次得到了洗禮，更加明確了嚴格遵守黨紀國法和廉潔自律的重要性和必要性，更加堅定了理想信忥，築牢了拒腐防變的思想防線。此外，按照“十對照、十整治”的標準，對羣眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經費開支過大、違規佔用住房和辦公用房、超標準配車等問題以及全市羣眾反映強烈的十個突出問題等進行了深入查擺，確實沒有違反規定的情況.

(四)進行了深入的談心談話。

根據工作安排，在專題民主生活會前，我與XX處班子其他成員及XX處XX逐一進行了深入坦誠的談心談話。談心談話過程中，大家本着共同提高，態度端正的原則，按照實事求是，直奔主題，不迴避問題，重點談“四風”的要求進行了推心置腹的交流，雙方不分職務高低，本着對同志負責、對自己負責、對組織負責的態度，不僅相互找問題，而且還善意的提出改進意見。問題找的精，情況點的明，焦點聚的準，意見提的實。談心談話過程，真正起到了團結班子，凝聚共識，共同進步的作用，為實現首都公安工作的“兩最”目標奠定了堅實的基礎。

(五)認真深入開展了批評與自我批評。

在談心過程中，一方面我虛心、誠懇的接受了大家對我提出的意見建議，同時也對自身存在的問題進行了深刻檢討，真正做到了批評與自我批評，達到了共同提高的目的。此外，在XX處黨支部專題民主生活會上，我與其他班子成員進行了深入的批評與自我批評。在自我批評階段，我根據XX督導組及XXX委的要求，按照對照檢查材料的內容，從“四風”存在的問題，到分析原因，進行了全面的自我批評。其他班子成員對我在“四風”方面存在的其他問題進行了批評指正，同時，我對其他班子成員也提出了誠懇的意見。民主生活會開的嚴肅認真、氛圍團結，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆與和諧，達到了敢揭短亮醜，敢於動真碰硬和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。從我自身來講，切實從思想根源上端正了態度、提高了覺悟，自身存在的問題也及時得到了糾正，可以説又一次淨化了自己的靈魂，受到了精神的洗禮。

(六)按照原定措施邊查邊改。

在前期的對照檢查過程中，針對自身存在的“四風”問題，我提出了四方面11條改進措施。目前，我正在努力按照這些計劃進行自我改進和完善。在改正形式主義方面，一是強化了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等政治理論的學習，堅決解決好世界觀、價值觀和人生觀的問題;二是正確處理好權利、名利、地位的關係，正確處理好主觀與客觀、個人與羣眾、目前工作與長遠發展之間的關係，擺正自己的位置，端正工作指導思想，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，有效防止形式主義思想和作風的出現。在改正官僚主義方面，一是強化了全心全意為人民服務的宗旨意識,牢固樹立馬克思主義羣眾觀、權力觀和政績觀，堅持一切為了羣眾,一切依靠羣眾,從羣眾中來,到羣眾中去，堅持情為民所繫,權為民所用,利為民所謀，堅持以“人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、答應不答應”作為考量自身行為的根本標準;二是在態度作風上,自己不斷的增進對人民羣眾的真摯情感,充分尊重實際情況和實踐規律;三是在作風上,真正的深入實際,真正的深入基層,真正的深入羣眾.四是在工作方法上,始終堅持羣眾路線和民主集中制,大力改進調查研究,努力增強工作實效。

充分保障羣眾的民主參與、民主管理、民主決策、民主監督權利,使決策真正體現絕大多數人的意志和利益，堅持科學、正確地開展調查研究,去粗取精、去偽存真,提升工作實效。在改正享樂主義方面，一是努力提升自身的思想政治道德素質，保持客觀、冷靜、清醒、理智的頭腦，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，自覺抵制腐朽思想和生活坊的侵蝕，力戒奢侈浪費，有效的反對享樂主義;二是樹立正確的享樂觀，靠辛勤勞動所得，享受科學、健康、有益、適度的物質生活和文化生活，發揚共產黨員吃苦在前、享受在後的優良品質。三是樹立正確的消費觀，提倡合理消費，適度消費，堅持社會主義的文明觀、幸福觀、價值觀，進行健康、有益、文明、科學的消費活動。在改正奢靡之風方面，一是築牢思想防線，杜絕奢靡之風，把理想信忥、宗旨意識、從政道德作為開展羣眾路線教育實踐活動的重要內容，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養積極健康的生活態度、工作態度和高尚的道德情操;二是牢記兩個“務必”，嚴格執行中央八項規定，着力加強黨性和道德修養，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁的良好心態，保持艱苦奮鬥的良好作風。總體看，我已經按照要求，落實了邊整邊改的要求。

二、個人收穫和體會

經過5個多月的教育實踐活動，自己對參加教育實踐活動有很深的體會和認識。

個人體會：主要是更加深刻的認識和體會到了我黨羣眾路線的偉大和開展教育時間活動的重要性，尤其作為XX擔負着保護人民羣眾的生命財產安全的重任，積極踐行羣眾路線，積極迴應人民羣眾的期待就更為重要。當前，人民羣眾對公安工作的確有些不滿意的地方，基層XX也有些怨言。一些工作在基層落實的不好，隊伍中存在着這樣那樣的問題，雖然有多方面的原因，但從根本上講，是我們在貫徹羣眾工作路線、做羣眾工作不堅定、不徹底，沒有真正站在羣眾立場上，沒有把人民羣眾擺在心中最高位置造成的，從而帶來了很多工作決策偏離，落實偏向，效果偏虛。同時，也要認識到羣眾路線和作風建設緊密相連的，羣眾工作出了問題，總有領導機關、領導幹部作風不實、思想不純、要求不嚴的體現。因此，迴應羣眾的期待要求，就要堅定不移的走羣眾路線，不斷改進工作作風，這是公安機關需要不斷摸索改進的問題。

個人收穫：通過前一階段的實踐活動，個人的收穫主要是認識到了自己的差距和不足，更加明確了自己改進方向，為今後提高自身素質水平和做好本職工作指明瞭方向。在教育實踐活動開展以來，我一直在保持學習的同時，深入查找自身存在的問題。作為基層的一名黨員領導幹部，自身體會到最大的進步是克服了只顧忙於臨時性事務工作的狀態，能夠使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺將開展羣眾路線教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。但是，我也深刻認識到，對照黨章、對照中央提出的高標準，自身在思想認識、觀忥意識、工作作風、紀律要求等方面還存在着不小的差距和不足，這些為我整改落實、提高自身素質水平、更好使各項本職工作達到“為民務實清廉”的要求指明瞭方向。

黨的羣眾路線對照檢查材料二

根據統一安排，XXXXXXX黨支部參加了羣眾路線教育實踐活動學習。三個多月以來，我們通過學習、討論、撰寫心得體會、觀看影視資料、深入基層徵求意見等形式，從理論和實踐上掌握了黨的羣眾路線理論，中國特色社會主義理論，中共會議精神以及、郭庚茂同志的一系列重要講話精神。認真剖析了在“四風”方面存在的問題，並制定了整改措施，建立了長效機制。通過學習，全體黨員的思想受到了很大觸動，靈魂得到了昇華，黨性修養、理論素養、服務意識等方面都有了新的提高。作為支部書記，現將本支部對照檢查材料彙報如下：

一、主要收穫

(一)提升了政治理論水平。我們採取週二下午集中學習和週五下午規定題目自學，其他時間自主學習。通過三個多月的努力，全體黨員的思想水平進一步提高，對黨的理論真諦和大政方針有了更透徹地理解，對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信有了更清晰的認識。全體黨員表示，只有不斷學習改造主觀世界，克服消極腐敗現象，才能緊跟時代步伐，更好地服務社會、服務人民、服務國家，為民族復興的中國夢早日實現貢獻自己的力量。

(二)鍛鍊了黨性修養。通過聽專題報告、參加黨性鍛鍊以及觀看《焦裕錄》、《周恩來的四個晝夜》等活動，黨員們的世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步牢固，密切聯繫羣眾、堅持執政為民的理念進一步提高，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求更加熟悉，進一步增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同。

(三)提高了羣眾觀念。通過學習和深入企業徵求意見，宗旨意識得到了明顯提高，端正了“從羣眾中來，到羣眾中去”的實踐觀點，理解了認識-實踐-再認識-再實踐不斷循環提高的認識與實踐規律。同時，通過羣眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，找出了每位黨員在理想信念、宗旨意識、工作能力和業務水平等方面存在的缺點和不足，特別是在“四風”方面存在的突出問題，並制定了整改措施，明確了整改方向。

(四)增強了憂患意識。通過觀看《蘇聯亡黨亡國20xx年祭》及其它材料，更加感受到身上肩負的責任重大。擁有8200多萬名黨員的中國共產黨是世界上第一大執政黨。世界上任何力量都不會摧垮中國共產黨的執政地位，但“堡壘最容易從內部攻破”，能夠顛覆黨的領導地位只能是內部的腐敗分子。因此，作為一名共產黨員，不僅要堅持原則、廉潔奉公、公道正派，還要堅決同一切消極腐敗現象作鬥爭，永葆我黨生機與活力。

(五)實現了羣眾路線與工作的結合。8月份，應省XXXXX公司的請求，我們對其下屬6家子公司開展“以審代訓”式檢查輔導。經過十多天的努力，發現企業違規問題22個，違規資金1300多萬元，管理漏洞或內控短板87項，提出合理化建議61條。檢查結束後，我們對企業的內控制度進行規劃設計輔導和管理流程再造，對企業的制度化、規範化、精細化建設提出了切中肯綮的建議，贏得了企業的稱讚。

二、存在問題

通過對照檢查，也發現本黨支部在思想、工作、學習上，特別是在”四風“方面還存在着不少缺點和不足，需要今後加以認真的克服和改進。

(一)政治學習和政治素養需進一步提高。沒有進行學習的統籌規劃和合理安排。對理論學習重視程度不夠，對理論武裝頭腦的積極性、主動性、緊迫性認識不足。存在學習實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，持續性不足，一般通讀多，重點精讀少。平時黨支部政治學習也經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但沒有真正入腦入心，缺乏深度思考和系統總結。缺乏政治敏感性和敏鋭性，自以為是業務幹部，搞好工作就可以了，對黨和國家的前途命運思考較少。中央“八項規定”出台之前，對身邊的“四風”現象“睜一隻眼閉一隻眼”。

(二)繼承發揚黨的三大優良傳統不夠。一是對理論聯繫實際把握不準。對實踐論的重要性認識不足，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、解決問題的能力不強，缺少用理論指導實際工作和把工作中遇到的實際問題上升到理論上去分析認識的自覺性。二是批評與自我批評開展不持續。由於顧及面子，擔心影響團結，所以私下溝通交流多，會上公開批評少;自我批評多，批評別人少;即便是批評也是和風細雨，缺乏深度和力度。三是密切聯繫羣眾不深入。主觀上感覺羣眾關心的都是棘手問題，我們又沒有公權力，人微言輕，愛莫能助。對羣眾心聲傾聽不夠，對百姓疾苦了解不深，對職工意願把握不準，對待基層同志有急躁情緒。

(三)工作作風和工作方法需進一步完善。一是工作深度不夠。XXXX本來應該是對企業AA的XX，但由於體制不順，權責不清，擔心被打擊報復等原因，存在工作的重心下移，XX不力等問題。對XX企業XX腐敗案件多發現象有一定責任。二是工作有應付心理。缺乏開拓意識，缺少創新的思路和辦法，習慣於用傳統的、熟知的辦法分析處理問題，開拓創新少，墨守成規多。特別是對XXXX事業的責任感、使命感還不夠強烈。工作處於被動狀態，缺乏勇爭一流、搶爭第一的信心和行動。三是工作作風還不夠紮實。雖然經常深入企業開展XX檢查活動，但真正與人民羣眾打成一片的機會並不多。個別談話主要傾向於領導，忽視了職工意見;現場察看也存在走馬觀花現象，沒有深入瞭解企業實際情況。對羣眾所想所盼所需所急瞭解的不夠，對企業基層的情況掌握的不準。

(四)在“四風”方面要求不夠嚴格。一是形式主義方面。把完成任務當成最終目的，沒有把企業的問題找準、找深、找透。評價XX溢美之詞較多，滿足於表面文章，工作質量有待進一步提高。XXXX成立之初，對後來被繩之以法的企業XX也有過褒揚。二是官僚主義方面。有以XX者自居的心態，服務意識還有待於進一步增強;在任務多、壓力大的時候，有時在工作中會產生一些急躁情緒，個別時候有態度不好，存在訓斥XXX單位同志的情況。三是享樂主義方面。工作熱情減退，攻堅克難意識不強，勇挑重擔思想不夠，吃苦耐勞精神不足，陶醉於已取得的成績，目標意識不強，缺乏新動力。四是奢靡之風方面。黨的八項規定出台之前，也有過接受高規格接待現象，參與過迎來送往活動，看到餐桌上的浪費，我們雖然痛在心裏，但沒有堅決抵制的勇氣。

二、存在問題的原因剖析

上述問題存在的儘管有客觀原因，但更多是主觀方面的。一是缺乏黨性鍛鍊。主要表現在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學習—實踐—再學習—再實踐的實踐論要求，放鬆了對主觀世界改造，對新時期的路線、方針、政策理解不深，對當前轉型時期所出現的新矛盾缺乏深度思考;二是存在懈怠危險。隨着工作慣性，出現了工作惰性，黨組織價值目標定位模糊，黨員們工作中缺少持續的動力來源，實現組織使命與目標的行為動機趨於弱化，安於現狀，滿足成績，缺少不怕困難的奮鬥精神，不怕犧牲的奉獻精神。三是對改造世界觀的持續性認識不足。隨着工作條件的不斷改善，沒有經常性地開展自我淨化、自我批評、自我剖析，沒有常態化地以共產黨員的高標準、嚴要求對照自己，對黨的優良傳統繼承和發揚不夠好，解放思想力度不大。四是羣眾路線落實不夠。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠紮實，走基層、接地氣、通下情、聽民意不夠深入，沒有建立與羣眾溝通聯繫的渠道。

三、今後努力的方向

隨着羣眾路線教育實踐活動的不斷深入，我們更加清醒地認識到自己存在的問題，也增強了改正錯誤、提高思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我們決心從以下幾方面完善：

(一)堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識

加強黨性修養，堅定理想信念。認真學習政治理論和黨的路線方針政策。在學習和實踐中，加強黨性鍛鍊。自覺地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和羣眾路線武裝頭腦，堅定共產主義的遠大理想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。根據本黨支部的實際情況，加強”三會一課”學習,每週一次政治學習、每月一次黨支部活動、每年一次民主生活會。有針對性地開展理論研究，拓寬知識面，進一步提高政治素質、駕馭市場經濟、應對複雜局面、依法執政和總攬全局的能力。在具體工作中，集體利益永遠服從於黨和人民的利益，堅決克服自足自滿情緒，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。堅持講實話，察實情，出實招，辦實事，創實績，求實效，以腳踏實地的工作、苦幹實幹的作風、實實在在的業績踐行黨的羣眾路線。

(二)樹立刻苦學習精神，努力改造主觀世界

政治上的堅定來自於理論上的清醒。只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。同志指出“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”因此，我們要切實地把理論學習作為自己的第一需要。發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，帶着問題學，帶着誠意學，拜人民為師，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長，爭當學習型團隊。要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，以改革開放和現代化建設的實際需要為中心，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理性思考，着眼於新的實踐與發展，着眼於理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，提高改造客觀世界的本領。

(三)發揚開拓創新精神，永葆共產黨員本色

xx在建黨90週年報告中指出，黨面臨四種考驗，存在四種危險。每個共產黨員都必須牢記黨的宗旨，剖析自我，淨化自我，踐行諾言。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務艱鉅而神聖，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我們要做到敢於衝破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安於現狀，不固步自封，大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，以創新型思維和開拓型幹勁，提出新思想，拿出新舉措，開創新局面。要以領導方式轉變促進經濟增長方式轉變，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、強化XX，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

(四)繼承艱苦奮鬥精神，為黨的事業奉獻終生

要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，為黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，做無愧於黨，無愧於人民的共產黨員;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;樹立正確的價值觀，吃苦耐勞，不畏艱險，樂於奉獻，始終保持一股勇氣，一股鋭氣，一股正氣，不屈不撓，勇往直前;樹立正確的權力觀，克己奉公，不以權謀私，不徇公肥私，堅決同腐敗現象作鬥爭;樹立正確的羣眾觀，深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，同羣眾建立起水乳交融的關係;樹立正確的人生觀，要守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，堂堂正正做人、乾乾淨淨做事、清清白白做官。

清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。我們一定要以本次羣眾路線教育實踐活動為契機，自覺加強黨性修養，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長效機制，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，為加快中原經濟區建設，實現河南振興而努力奮鬥。

黨的羣眾路線對照檢查材料三

作為一基層名普通黨員，我對開展黨的羣眾路線教育實踐活動舉雙手贊成。黨的羣眾路線是黨的生命線，也是我們黨最大的政治優勢。實踐證明，黨什麼時候聯繫羣眾、發動羣眾、依靠羣眾了，黨的事業就能健康發展。在新民主主義革命時期，正是因為黨聯繫羣眾、發動羣眾、依靠羣眾，最終才能“星星之火，可以燎原”，推翻了三座大山，建立了人民當家作主的新中國，我們黨才能成為執政黨;反之，黨什麼時候脱離了羣眾，甚至打擊了羣眾，黨的事業就會遭到破壞。文革時期，黨嚴重脱離了羣眾，挫傷了羣眾的積極性，使國民經濟到了崩潰的邊緣。

之後，主持了中央的工作，帶領全黨做了很多深得人心的事。出台了改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定，反對奢靡之風，反對官僚主義、形式主義、享樂主義的力度空前加大了。作為一名普通黨員，我真心希望羣眾路線教育實踐活動不是一陣風，而應制度化、常態化，我期盼着“將權力關進制度的籠子裏”的願景會逐步實現，期盼一個風清氣正的社會早日迴歸，期盼同人民羣眾共享社會進步的成果。

黨的羣眾路線教育實踐活動的主要任務是集中解決“四風”問題，在院黨委的堅強領導下，我會認真落實中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯繫自已的思想和工作實際，查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行深層次的剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。在我院開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我和全體黨員一道先後學習了黨的重要文獻、關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章、《論羣眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》等理論文章，觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》，在院領導找我談心時，我能主動地為學院的發展建言獻策，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。

現將自我反思剖析情況彙報如下，請同志們監督、批評、指正。

一、存在的問題和不足

(一)政治理論學習時間不多，理論水平較低，甘於平慵。學習缺乏主動，刻苦鑽研精神不強。總感到自己是一般教師，平時的教學工作忙忙碌碌，靜不下心來潛心學習。即使有時也翻閲一下報刊雜誌，看看新聞聯播，瀏覽一些思政類書籍及網絡文章，但也往往是蜻蜓點水，淺嘗則止，真正掌握的理論和業務知識不全面、不繫統;理論聯繫實際也很不夠，不能很好地用理論去指導實際工作;在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不深刻。

(二)創新意識不強，工作方法簡單，比較懶惰。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，安於表面，缺乏改革意識，認為以往的經驗就是對的，認為把自己份內的事情做好就可以了，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。由於缺乏教改意識，至使教學效果一般，沒有發揮好黨員教師的先鋒模範作用。

(三)工作作風不夠紮實，比較散漫。基層普通黨員羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料。有些工作浮於表面，有應付的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧後、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。比如在教案編寫方面就很不精細，教學案例的選擇也沒太用心;在差生的轉化方面做工作也較少，很少與學生談心，致使部分學生在學習方面失去了耐心，甚至放棄了學習。

(四)理想信念淡化，思想進步乏力。在理想信念上，總覺得社會風氣不如人意，自己只是一名人微言輕的普通黨員，也就明哲保身，多一事不如少一事，缺乏堅持真理的意識。由於理想信念淡化，工作上也便缺乏動力，在思維方式上，習慣於憑經驗考慮問題，做事也是得過且過，大膽探索的方式、方法比較少。

(五)私心重，貪圖享樂。在利益面前，想自己的多，想別人的少。在元旦、聖誕節、教師節期間及寒、暑假過後，往往有少數學生給自己送些小禮物，個別時候還有學生請吃飯，自己雖有推託但最終還是接受了。黨員是人民的服務員，黨員教師是學生的服務員，在為學生服務方面自己並未做出突出的成績，而即使是做出了突出成績，也不應該接受學生的小禮物。

二、產生問題的原因分析

(一)疏於學習，自甘平慵。總認為，作為普通教師，只要能把教學工作做好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的，沒有先進的思想，哪來先進的行動。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。對於自己所學的東西，也沒有認真去深入消化、吸收、內化，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在教學工作中理論水平有限。加之學習的主動性不強，致使學習收效不佳，有時機械地照搬一些理論，也是東施效顰，起不到應有的效果。

(二)惰性強，思維侷限，進取意識不強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按學院的規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標杆，讓自己朝着目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。

(三)自由散漫。覺得自己是從事教學工作20多年的老教師，有一定的教學經驗，也獲得過很多榮譽，就是閉着眼工作，也不至於出大錯。所以工作不用心，不能精益求精。孰不知，教師面對的是活生生的人，是一羣生活在信息時代，見多識廣的人，如果備課不充分，還是滿足於過去的經驗，所做的教學工作就不能讓學生信服，學生就會因為質疑教師的水平而失去對所教學科的學習熱情。

(四)不重視理論學習，理想信念淡化。由於缺乏理論學習，對黨的歷史、黨章、黨的紀律瞭解不多，因而缺乏宗旨意識，缺乏分辨是非的能力。混同於普通百姓，遇事人云亦云，是非不清，不能堅持真理，修正錯誤。

(五)吃苦意識弱，享樂意識強。精神生活追求少，物質生活追求多。國家發的工資已經不少了，足夠維持小康生活了，可還覺得不滿足，遇到物質誘惑不能抵制，不該接受學生的小禮物也接受了。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的羣眾觀，全心全意為學生服務，工作務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，紮實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

羣眾路線查擺問題個人對照檢查材料第二批黨的羣眾路線教育實踐活動個人心得體會羣眾路線教育實踐個人對照檢查材料黨的羣眾路線教育實踐活動個人剖析材料四風問題個人對照檢查逐條分析整改報告(一)加強理論學習，提高政治素質。今後我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔從教，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項教學任務。

(二)積極開拓進取，提高教學水平。學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己教學能力。勇於開拓創新，積極進取，靈活運用合理的教學方法和措施，開展教學工作，把教學能力提高到一個新的水平。

(三)加強自身修煉，提高服務學生的能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決學生反映的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

(四)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

(五)要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(六)熱愛學生和諧發展。關心學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視，使學生們愉快地學習知識和做人，加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發學習熱情。

(七)注重小節，修養品格。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着潛移默化的作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。

總之，在今後的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。