助學築夢鑄人主題徵文：我的青春大綱

人生是一首曲子，每個人都能譜出獨一無二。有的人喜歡舒緩的優雅，靜靜的走過一個又一個春秋；有的熱喜歡羈狂的炙熱，燃盡自己熱血豪邁的一生。而我既不甘心平平淡淡的走完一生，也沒勇氣讓我的血液沸騰一生。有苦，有甜，有舒緩，有羈狂，有平淡，有高潮，我想譜這樣一曲有張有弛的絕唱。

我的青春年少，這段華美的歲月，無疑將是我人生完美的縮影。灑脱與羈狂，蜕變與成長，一點一滴，迴環曲折，全部記載在歲月的符文上。

來大學之前，我還輕狂。喜歡莊子的飄逸無常，嚮往五柳先生的悠然灑脱。心裏一直有個“差等生”的烙印，雖然我並不是那麼差，但我喜歡這個烙印，它非但沒讓我感到自卑，反而給了我奮鬥的力量。喜歡莊子，所以學着放浪灑脱，摒棄世俗；嚮往桃花源，所以試着放開名利，恬淡悠然。但我畢竟只是凡人，並非聖賢，雖然套上了聖賢的外衣，但我的心裏依然有種種牽掛，最放不下的是父母的期盼，作為一個貧困生，沒有理由太灑脱。

我就以這樣一種外表灑脱，內心世俗的姿態進入了大學。再次讀到“往矣！吾將曳尾於塗中”“讀書志在聖賢，非圖科第”這樣的句子，慚愧之後是無奈。肩上是父母的希冀，手裏是國家的助學金，不由得我再任性了，除了努力的揮灑汗水與激情，我已無路可退。

大一上學期就在這樣一種狀態下草草收場了，我還算努力，但論不上刻苦，最後以班級前十的成績畫了句號，一個不好不壞的結局，卻給我的成長平添了諸多感受。原本最愛灑脱，嚮往人生隨意逍遙遊，也最愛元好問筆下的“蓋世功名將底用，從前怨錯天公。浩歌一曲酒千鍾，男兒行處是，未要論窮通”，後來我的成績告訴我：“你應該更加努力的！”

下學期的我，開始一點點改變，也許是在遇見了那個老師之後，就是這個人，給我力量。朝夕相處之間，從感恩父母，感恩社會的諄諄教誨到奮鬥不止，自強不息的殷切希望，在陪伴這個人的每一天裏，我的內心都充滿了力量。起牀的生物鍾定格在了六點的晨曦，甚至更早，每一天都充滿活力，把激情燃燒在默默陪伴我的自習室裏，時刻都能感受到我的身後站滿了人，我的父母與親人，我的老師和摯友，所有愛我的人，甚至整個社會。所以我不會累。

時光匆匆如流水，伴着我的汗水一起流去。一分耕耘，一分收穫，我進步了。匆匆半載回頭望，總覺得少了點兒色彩，像丟掉了什麼，至於是什麼，我説不上來。思來想去，這一段燃燒的歲月也總是絢爛迷人的。

就這樣以一種説不出的感覺結束了大一。一入大二，整個人又蜕了一層。給我感觸最深的是支教，我沒有參加過支教活動，最多也就是給村裏的小娃娃們補過課，但貧困山區孩子上不起學的那份痛苦，我多少可以體會到一些。最不忍看的，就是他們的眼睛，對知識的渴望跳動在眼眶裏。也就是從那眼睛中，我看到了，我人生的意義，我不想在站在“迷惘的一代”的隊伍裏。一直想去支教，想去看一看那眼睛，因為我知道：我的意義就在那眼睛裏——試着去幫助更多人！

我變得不再那麼愛笑了，我變得沒那麼多廢話了，我習慣了偶爾上自習到凌晨，我習慣了深夜獨自坐在陽台發呆，我也曾留下“黯月蝕半彎，寒星隱冷空。刀風割蒼柳，獨坐到天明”的傷感。而這一切的一切，都指向了成長的方向。我的肩上，又多了一份難割難捨。

漸漸感覺，離莊子、五柳越來越遠了，明白了“秋風吹世換，古不同今”的無奈，只能默默地藏在心底。慢慢愛上了王安石的詞“湯、武偶相逢，風虎雲龍，興王只在笑談中。直至如今千載後，誰與爭功？”這時候也才明白，也許每個人都想要一份灑脱，也許每個人都想拂開塵世的羈絆，但不能。因為，這個社會，需要你！

在人生的曲譜上，我要用最高亢的羈狂奏響你，燃燒我的年少，讓你成為最響亮的音符——我的青春！