職業技能培訓學校安全生產管理制度（通用3篇）

職業技能培訓學校安全生產管理制度 篇1

一、保衞人員(門衞)安全保衞和巡查制度

1、每天早上、中午和下午，上學放學期間，管理好校門口的安全，確保學生不發生傷害事故。

2、非放學時間學生要求離校，沒有班主任教師書面通知的，一律不得放行，杜絕發生因學生逃學而在校外出安全事故。

3、校外人員進出校門必須進行登記，並問明詳細情況，未經登記或情況不明，決不允許外來人員進入校內，確保校園安全。

4、經常檢查巡視學校財產，發現事故隱患應及時報告總務處，確保校產安全。

5、晚自習放學後，要檢查巡視各室門窗是否關牢，應關電源是否切斷，發現問題及時處理，必要時向學校領導彙報。

二、校產安全保衞制度

總務處應對學校建築物、旗杆經常進行安全檢查，發現不安全隱患應立即報告校長室，學校應落實相應的防範措施。

1、機房、食堂、實驗室按有關規定配備好滅火器，政教處應定期對滅火器進行檢查、維修。

2、總務處應經常檢查學校防盜工作。

3、財會人員應遵守財務制，禁止現金在辦公室存放過夜。

4、門衞工作人員應認真做好保衞工作，不得擅自離開崗位，對不熟悉的來人員要嚴格實行登記制度。做好夜間值班工作，發現盜竊現象立即報告。下午放學後應仔細檢查教學和生活用房門窗，關嚴關實。做好節假日值班工作。

5、較長時間的節日實行學校領導值班制度，寒暑假實行教師輪流值班制度，所有值班人員必須按規定時間準時到崗、離崗、並經常查看校安全生產情況，認真做好值班記錄。

6、總務處要對各教室，專用教室、廣播室、文印室等插座，用電器經常進行檢查、維修、嚴防發生火災和觸電事故。食堂人員應按規定程序和正確方法操作燒煤灶具，確保安全生產。

三、現金、票證、貴重設備安全管理制度

1、會計、出納必須嚴格執行銀行規定的庫存現金的限額，確因特殊情況，必須滯留超額現金過夜的要及時報告總務處並設專人看守。

2、現金和有價證券必須存放有安全設施的保險櫃內，財務室的房屋要安全、牢固，並安裝有防盜裝置。

3、取送數額較的現金必須兩人以上同行(至少有一名男性)，取送萬元以上鉅額款的，應派有保護人員。

4、個人的現金及有價票證不準在辦公室內存放。

5、學校各部門的貴重設備，在存放、運輸、使用過程中要納入守護人員視線。

6、存放貴重器材、設備的庫房、實驗室、廣播室、電腦房、多媒體室等門窗要安全牢固，並設專人管理。

四、計算機安全管理規定

為加強校園內計算機的管理，確保教學科研和生活秩序的順利進行，防止非法以及盜竊、火災等自然災害的發生，特作如下規定：

1、凡有集中存放或零散配置的計算機，必須按照規程設置匹配電路走向。

2、凡有集中存放或零散配置的計算機，必須有專人管理，責任到人。

3、凡有集中存放或零散配置的計算機，必須制定相關的使用管理規定。

4、校內教學、辦公使用的計算機，不經負責人同意，任何人不得拆卸和更改IP設置。

5、凡集中存放的計算機，應制定突發性工作預案。

6、凡集中存放或零散配置的計算機，如工作需要搬出工作地點或出校門(含個人計算機)，必須持有本單位主管領導簽字的證明。

7、禁止教工下載非法刊物、黃色製品、動言論。

五、外來人員(來客)登記制度

1、本規定適用於臨時出入校門的外來人員。

2、凡到我校來、會友以及其它公務活動的外來人員和車輛，必須接受門衞或值班人員的詢查，並登記後方可入內。

3、門衞或值班人員要詳細檢查外來人員的證件，登記來人員的.姓名、工作單位和來時間並與前往部門或個人進行聯繫。

4、如來者攜帶機動車輛，值班人員要對車牌號進行登記，並標明時間，待該車輛離開後標明離校時間。

職業技能培訓學校安全生產管理制度 篇2

一、梭倫改革

1、時間：公元前6世紀初；

2、內容：實行財產等級制度（依據財產多少，劃分四個等級）；

公民大會是國家最高權力機關，各等級公民均可參加；

建立四百人議事會，前三等級可以入選；

建立陪審法庭，廢除債務奴隸制度；

3、影響：動搖了舊貴族的特權，保障了公民的民族權利，為雅典民主政治奠定基礎；

二、克里斯蒂尼改革

1、時間：公元前6世紀末

2、內容：劃分十個地區部落，以部落為單位實行選舉；

設立五百人議事會；

每一地區部落選一名將軍，組成十將軍委員會；

擴大公民大會的權利；

3、影響：基本剷除舊貴族的政治特權，公民參政權擴大，標誌雅典的民主政治的建立。

三、伯利克里時期雅典民主政治繁榮的表現

①除十將軍以外，各級官職向所有公民開放

②公民大會成為國家最高權力機關，每個公民在會上都有發言權和表決權；

③陪審法廷是最高法院

④國家為擔任公職和參加政治活動的公民發放津貼。

四、雅典民主政治對近代西方的影響

雅典的民主政治對近代西方民主政治的形式有着重要的影響，比如：

1、陪審法庭制度；

2、議會制度，選舉制

3、公民民主、平等的意識等等。

羅馬法

1、瞭解《十二銅表法》、公民法和萬民法

2、認識羅馬法的作用

一、《十二銅表法》

1、時間：公元前5世紀中期，

2、背景：習慣法遭到平民的反對

3、意義：一定程度上限制了貴族的特權，保護了平民的利益。

標誌着羅馬成文法的誕生。

二、公民法與萬民法

1、公民法：適用範圍主要限於羅馬公民。

2、萬民法

（1）背景：羅馬向外擴張；

公民法無法適應統治的需要，導致矛盾激化。

（2）範圍：羅馬境內的各族人民。

三、羅馬法的作用

1、羅馬法是羅馬統治的有力支柱。為國家權力提供法律依據，穩定社會秩序，保護統治階級的政治和經濟利益。

2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統完備的法律體系，對近代歐美立法與司法有重要影響。

職業技能培訓學校安全生產管理制度 篇3

一、校本培訓學習、例會制度

1、參加培訓是教師的權利，也是教師的義務，每位在職教師必須參加培訓。

2、教研組每兩週組織一次集中培訓活動，學校每學期至少組織二次大型教研活動。

3、開展分層次培訓，骨幹教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。

4、教師參加培訓時，要認真記錄，並做到及時消化，應運於教學研究。

5、教師必須按時完成自修內容，及時整理自己的校本培訓檔案袋，每學期期末上交。

6、每位教師每學期必須講公開課一節、寫課後反思10則篇，上交最佳教案一篇、聽課20節以上。

7、每位教師每學期必須達到區進修學校所規定的學分。

8、加強培訓者的培訓，提高培訓者的素質。

二、項目負責人職責：

1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。

2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結。

3、檢查各項工作，記錄過程，做好分析，及時反饋。

三、獎懲制度：

1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓，每次校集中培訓摺合1學分。應參加而未請假缺席一次取消其本次應得學分。

2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席，如有特殊情況的需事先向相關領導請假，事後把學習內容及時補上。

3、每位教師必須認真聽好輔導課，做好筆記，及時完成作業。

4、增加培訓在教師工作考核中的分值，參加培訓表現尤為突出者，（如出勤率高，作業認真、有效，培訓成績考試優秀）年終以適當獎勵，並與教師年度考核掛鈎。

5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎，考核中加分。

6、撰寫論文在上級獲獎或公開發表，考核中加分。

7、獎勵方法：