圖書館規範化管理制度（通用3篇）

圖書館規範化管理制度 篇1

一、本閲覽室由圖書管理人員負責管理，凡本校師生均可入閲讀。

二、讀者入室閲讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。

三、本閲覽室實行開架閲覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閲畢放回原處，不得亂插亂放。

四、本閲覽室的報刊雜誌概不外借，只許在室內閲讀，如有特殊需要，經管理人員同意，並辦理借閲手續後方可攜帶室外，借期不超過3天。

五、為持續閲覽室安靜的閲讀環境及清潔衞生，讀者入室閲覽，言談舉止要講禮貌禮貌，切勿高聲喧譁，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食等。

六、讀者閲畢離開閲覽室時，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。

七、讀者要愛護書刊，不得在書刊上塗寫、圈點、卷折，不得撕剪報刊資料或帶閲覽室外，如有違者按賠償制度處理。

八、管理人員待讀者要主動熱情，帶給諮詢;讀者要尊重管理人員，服從管理制度。

圖書館規範化管理制度 篇2

為了有效地管理好班級的圖書，提高班級圖書的使用效益，特制定本管理制度：

一、班級圖書管理員應忠於職守，愛護圖書，積極為同學服務。

二、每逢單週一早上借書，雙週一早上還書。

三、對圖書要經常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀，對破舊圖書要及時修補。

四、學生借閲圖書應在翻閲《圖書目錄》後，向圖書管理員提出所要借閲的書名及編號及時登記。

五、對借出的圖書管理員應認真登記好圖書書名，編號，單價，借閲時間，圖書完好程度等情況。

六、學生每次借書只准借閲一本。

七、借出的圖書一週內必須歸還，歸還時圖書管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。

八、借閲的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據賠償制度賠償。

九、一週內還未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任指令其及時歸還或賠償。

十、放假前一週，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，抄送班主任處理。

十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負責賠償。

請同學們嚴格遵守圖書借閲制度，做一名文明借書、還書守信的好學生。

圖書館規範化管理制度 篇3

為全面推進我校使用語言文字的標準化、規範化，依據《國家通用語言文字法》，《教師法》和《教育法》，結合我校語言文字工作的實際情況，特制定如下制度：

一、學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規範漢字（以《漢字簡化方案》為準）。

二、語言文字工作領導小組是學校的'常設機構，負責對學校語言文字工作進行規劃指導和管理監督。

三、全體教師要積極參與學校組織的語言文字培訓工作，學校所有專任教師必須持普通話等級證書上崗，不斷提高自己的普通話水平，要求語文老師必須要達到二級甲等以上水平，其它學科的教師要達到二級乙等以上的水平。

四、學校刊物，櫥窗、牆報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、公佈欄等必須使用規範漢字。

五、學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規範漢字，學生作業必須用規範漢字。

六、普通話是校園語言、教學語言。教師在課堂教學、學生在課上回答問題都必須用普通話進行，播音室的廣播必須用普通話播報。

七、學校所有會議發言一律用普通話，領導應帶頭堅持説普通話，凡與學生交談無論何時何地一律用普通話；積極開展語言文字規範化競賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、徵文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度。

八、精心組織每年的“推普周”活動，搞好語言文字規範化的宣傳。

九、堅持將語言文字規範納入學生素質教育培養目標，滲透到德、智、體、美各項活動之中，在部分學生中開展語言文字規範化的培訓測試。

十、加強校園周邊環境的規範用字。

xx國小語言文字工作領導小組