國中教研組長崗位職責

一、教學過程管理

1、每週全教研組集中活動1次，組織研究課標、教材和學生的學習狀況，上好公開課、示範課、達標課、研討課等，保證各年級教學的連續、完整。

2、檢查本教研組備課工作情況，每學期與各備課組長交流不少於5次。

3、瞭解全組教師的教學基本情況，發現經驗及時總結，發現問題及時解決，每週個人聽課不少於2節。

4、制訂、檢查及評估作業量、作業類型、批閲辦法及批閲效果，每學期作業情況分析不少於2次。

5、組織做好考試命題、批改和研究工作，每學期考試分析不少於2次。

6、做好打造“五要六力”高效課堂的具體落實工作。

二、教師管理

1、負責本學科教師與教研隊伍的建設。

2、瞭解每一位教師的教學情況，對教師的教學進行分析，每學期聽本教研組每一位教師講課至少1次，交流1次。

3、為每一位青年教師配備導師，並協助導師做好工作，根據教研組人數確定每學期學科帶頭人和骨幹教師觀摩課，並提供分析報告。

4、幫助教有成就，教有特色的教師做好總結工作，根據教研組人數確定每學期青年教師公開課，並提供分析報告。

三、教學研究

1、系統而經常地做好課標、教材的研究及相應的現代教學手段、教法的研究。

2、深入、細緻地分析教師中存在的知識結構的優勢和弱勢，有針對性、有計劃地組織教師學習，協助學校做好教師專業成長工作。

3、負責組織確定本組教科研課題，並圍繞總課題結合各位教師的特點，幫助教師確立個人的子課題，同時，對課題的研究和進展進行管理。

四、計劃彙報總結

1、根據以上內容，每學期制定教研工作計劃，並在徵求部門領導意見後確定，組內教師人手一份，教務處一份，並送主管校長和學校檔案室。

2、每月在組內進行一次小結，每學期一次總結。

3、根據工作需要，隨時與學校各方交流情況以得到更多支持。

4、完成領導交辦的其它工作任務。

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