年級組長崗位職責

年級組長的崗位職責是什麼呢，下面小編為大家精心蒐集了3篇關於年級組長的崗位職責，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!

篇一：年級組長崗位職責

1、組織、協調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規管理，並進行檢查、督促與考核;

2、貫徹執行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達;

3、團結年級內班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可後加以執行;

4、做好年級組內班主任的思想工作，組織年級全體教師步調一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計劃，並對學期年級工作進行總結;

5、協調年級組內班級之間，德育、教學、後勤之間的關係;

6、負責指導各班根據德育大綱、學校總體工作、年級、班級具體情況開展學生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導各班開展豐富多彩的活動;

7、負責處理年級組內的日常事務，處理班級處理不了的偶發事件，處理年級組一級的獎懲事項;

8、不定期召開年級組內各班主任會議，研討本年級組教育工作與學生品德行為的管理事宜;不定期召開年級學生大會及學生幹部會議，分析研究學生思想狀況，結合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學生進行訓練、檢查、評比，提高學生的自治自理能力。

9、參與班主任、班級、任課教師的考評。

篇二：年級組長崗位職責

一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。

二、根據學校每學期德育工作計劃和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。

三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生幹部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。

四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試後做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。

五、堅持年級組衞生值日製度，美化工作環境，堅持文明辦公。

六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。

七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衞生、社會實踐等各項活動。

八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校佈置的各項任務。

九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衞生和美化，創造良好的學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。

十、協助團委會、學生會、少先隊工作。

十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生幹部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論並提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。

十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

十三、抓好後進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。

十四、完成學校臨時交給的其它任務

篇三：年級組長崗位職責

一、落實本年級的教育、教學工作，建立正常的教育、教學秩序，保證本年級各項工作的有序開展。以身作則，帶頭學習政治理論和相關業務知識，不斷提高政治理論水平和管理水平，做本年級教師和學生的表率和帶頭人。

二、據學校教育、教學工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作目標和計劃。主動關心、指導班主任按時制訂班級工作計劃，對整個學期各班計劃、小結和評語等第的評定等工作進行督查。

三、期組織本年級教師對教育、教學中存在的有關問題開展研討，交流經驗，制定措施，大力弘揚本年級教師中的先進事蹟，提高教育、教學質量。及時向教導處反映本年級工作情況，按照學校行政要求，實事求是地做好教師的考績、考勤工作。

四、學期在瞭解情況、聽取意見和建議的基礎上，召開1—2次年級學生大會，通報本年級學生思想、學習、行為習慣等方面的情況，加強政治思想、道德規範教育的針對性，促進年級的文明建設。

五、協調好班主任與任課教師的教育、教學關係，發動全年級教師參與管理，及時處理突發事件，做好差生轉化工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題。

六、按時參加年級組長、班主任工作會議，督促班主任按時完成學校佈置的各項工作;協助教導處安排好本年級教師的各項工作，及時瞭解教師的教學水平和教學態度，搞好本年級組教師和科研專題研究。

七、協調本年級各學科的教學工作，協助並抓好各學科進度、作業分量、測驗時間和次數、期中、期末考試及質量分析。協調好本年級的臨時調課，並對組內缺、代課和調課情況做好記錄。

八、配合各學科組教師安排和調控好學生活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作，根據學校課程建設要求，協調組織好本年級的探究性學習活動。

九、積極配合、支持學校團隊開展工作，對本年級學生入團、學生幹部、三好學生等的推薦和學生獎懲提出意見。

十、期末做好學期工作總結，對本年級學生思想政治工作、學習質量和各班的學風、班風作出綜合評價，並上報教導處。