舞蹈表演評分細則（通用16篇）

舞蹈表演評分細則 篇1

一、考核時間、地點安排

1、時 間：20xx年 月 日---- 月 日

2、地 點：各招聘單位

3、各招聘單位的考核具體時間和地點(含相關招聘崗位的技能素質測試方式和內容)於 月 日(星期 )在長沙教育信息網公佈

二、考核辦法

1、考核順序和考核的具體內容於考核當天抽籤決定。

2、考核由面試和試教組成，其中通用技術、計算機、音樂、舞蹈、體育、美術等專業崗位的考核由面試、試教和技能素質測試組成，會計、校醫、電器電路管理等專業崗位的考核由面試和技能測試組成。

3、面試、試教同時(或分別)進行，有(或無)學生參與。

4、考核的準備、面試、試教、技能素質測試時長(由各招聘單位根據崗位特點和測試內容確定)。

5、面試、試教、技能素質測試分別計分，滿分均為100分(保留兩位小數)。

6、面試、試教、技能素質測試得分均為所有評委評分後去掉一個最低分和一個最高分後的平均分。面試(試教、技能素質測試)結束後考生到候分室候分，考生在其後一個考生面試(試教、技能素質測試)結束後到面試(試教、技能素質測試)室領取本人的面試(試教、技能素質測試)成績通知單。

7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數)。

8、考核的每一項目完成後於當日在公示欄或網站公示所有考生成績。

9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時參加考核者視為自動棄權。

10、考核工作分兩輪實施的學校還應做好以下工作：

(1)第一輪考核的每一項目完成後於當日在公示欄或網站公示所有考生成績。

(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數1∶1.5(四捨五入)的比例確定進入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，並及時通知進入第二輪考核的人員。

(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。

(4)第二輪考核內容為試教;試教時間為一堂課(根據各招聘單位日常上課時長確定)，準備時間每人60分鐘，試教順序和具體內容以抽籤的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數)。

(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計劃數1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。

(6)第二輪考核結束後，考核成績於當天在招聘單位公示欄、網站予以公示。

舞蹈表演評分細則 篇2

為加強全國各體舞院校、體育舞蹈協會、俱樂部、培訓中心教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，完善體育舞蹈教師資格制度，促進教師專業化，根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《<教師資格條例>實施辦法》，制定體育舞蹈教師資格考試標準。體育舞蹈教師資格考試標準是從事體育舞蹈教師職業的最基本要求，是進行體育舞蹈教師考試的基本依據。

一、考試目標

體育舞蹈教師資格考試主要考查申請教師資格人員從事教師職業所必需的職業道德、專業知識與基本能力。

1. 具有先進的教育理念;良好的法律意識和職業道德;具有從事教師職業所必備的科學文化素養和閲讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力。

2.掌握教育教學、學生指導和舞蹈培訓機構管理的基本原理知識，並能正確解決教育教學中的實際問題。

3. 具備學科教學能力，掌握擬任教學科或專業領域的基本知識，掌握教學設計、教學實施和教學評價的基本原理和方法，並能在教學實踐中正確運用。

二、體育舞蹈教師等級

根據《人力資源和社會保障部、教育部聯合印發教師職稱制度改革指導意見的通知》和國家體育總局頒發的《體育教練員職務等級標準》的通知精神，結合目前體育舞蹈行業特點及國際體育舞蹈教師等級標準，經過中國體育舞蹈教師協會專家組充分調研論證，決定把體育舞蹈教師設為四個等級，分別為三級、二級、一級和高級。

三、體育舞蹈教師報考條件、考核內容及認定標準

1.教師報考條件

三級教師：具有良好的思想品德和身體素質，年滿18週歲，中專以上學歷，無傳染性疾病，無精神病史。

二級教師：已取得三級教師資格證書一年以上。

一級教師：大專以上學歷，且已取得二級教師資格證書二年以上。

高級教師：本科以上學歷，且已取得一級教師資格證書三年以上。

2.考試內容及達標要求

3.考試內容見中國體育舞蹈教師協會制定的《<教育學>和<教育心理學>考試試題大綱》和中國體育舞蹈聯合會制定的《全國體育舞蹈等級考試培訓教材》。

4.關於體育舞蹈教師科目免考的説明.

4.1體育舞蹈及相關專業出身，已持有教育行政部門頒發的《教師證》，可直接申請體育舞蹈二級教師證。

4.2非體育舞蹈及相關專業出身，但持有教育行政部門頒發的《教師證》，可免考《教育學》和《教育心理學》。

4.3 持有它協會體育舞蹈教師證的，通過《教育學》和《教育心理學》考核後，根據其舞蹈技術水平，可申領中國體育舞蹈教師協會相應的教師等級證書。

四、教師證考試流程

1.考試單位：中國體育舞蹈教師協會教師委員會

2.組織方式：教師證二級和三級的考試由中國體育舞蹈教師協會授權的考點組織，考生可登陸中國體育舞蹈教師協會官網查詢考點信息。報名教師資格考試時，先填寫《中國體育舞蹈教師協會教師證申請表》，提交電子檔身份證、六萬以上像素數碼照片、畢業證複印件.具體考試時間、地點和考官由各考點組織安排。

五、費用：

1.教材費(包含《教育學》、《教育心理學》、《<教育學>和<教育心理學>考試試題大綱》)，共計100元

2.考試費：

教育學 ：50元

教育心理學：50元

技術等級考試：200元

3.證書費：30元

六、附則

1.本辦法細則是體育舞蹈教師資格考試大綱的依據。

2.本辦法從頒發之日起試行。

3.本辦法由中國體育舞蹈教師協會負責解釋。

舞蹈表演評分細則 篇3

1、授課教師必須提前20分鐘到達所在教室。並做好相應的一切準備工作，笑臉迎接

學員的到來。否則扣10分。

2、上課教師必須做好每位學員的考勤工作，對屢次遲到、曠課的學員進行耐心細緻

的溝通教育。否則扣10分。

3、教師在上課途中或者下課短暫休息時，不得玩手機等，不得接打與教學無關的電

話、短信等。否則扣10分。

4、教師必須服從學校領導統一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項工作任務順

利有序開展。手機應該24小時處於有效開機狀態，以便保證隨時與辦公室取得聯

系。否則扣20分。

5、教師應該加強師德建設，做到不體罰學生，講究教學藝術，注重課堂教學人性化，

關愛並轉化低差生。教師要做到“愛心常在心中”、“關愛每一位學員的健康成長”讓

教師輕輕鬆鬆教學，讓孩子開心學習，快樂成長。否則扣20分。

6、加強學員的安全意識教育工作，做到全年無安全事故發生。

7、按時為所在班級做好“考級、參賽、演出”等訓練、組織管理工作。否則扣10分

8、利用課前或者下課休息時間，經常與家長和學員進行溝通、交流。及時掌握學員

及家長的思想學習動態。否則扣10分。

9、教師必須按時參加學校和上級部門舉辦的業務技能培訓。通過努力學習新的舞蹈

技術，不斷提高自身能力和教學水平。否則扣10分。

特別説明：1分=人民幣10元。經考核考評後，在當月工資中扣除。

舞蹈表演評分細則 篇4

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：20xx年9月 日

三、活動準備：

以班為單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合國小生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脱稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2.參賽者精神飽滿，儀態大方、着裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3.參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4.參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

六.具體評分標準：

內容

(20分)語言

(20分)形象儀表(10)分表達形式

(20分)表達效果

(30分)總分

要求內容健康普通話標準，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。100

七.獎勵辦法

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、現場總指揮：

2、現場副總指揮：

3、比賽主持安排負責人：

4、音響設備和現場音樂製作負責人：

5、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師 各班班主任

6、照相：馬

7、會場佈置：

九、評委人員：

舞蹈表演評分細則 篇5

一、賽制：四對四團體辯論賽。

二、辯論賽程序(由辯論會主席執行)

1、辯論賽開始，宣佈辯題

2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

3、介紹評委及點評嘉賓

4、辯論比賽

5、觀眾自由提問時間

6、評委及點評嘉賓退席評議

7、評委入席，點評嘉賓評析發言

8、宣佈比賽結果，辯論賽結束。

三、辯論賽細則

1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當

3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯：

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，功方也不得回答問題。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標誌，另一辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充(問題須經過半數以上評委審核，辯手方可作答)。

7、結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

舞蹈表演評分細則 篇6

為進一步加強對20xx-20xx學年度“五四”評優工作的指導,根據《關於做好廣西師範大學20xx-20xx學年度“五四”評優工作的通知》的文件精神，結合我組織的實際情況，特制定本工作細則。具體事宜如下：

一、評選會時間：20xx年4月6日下午六點

二、評選會地點：文科樓107室

三、評選原則：

1. 堅持公平、公正、公開的原則。

2. 堅持民主與集中相結合的原則。

3. 堅持優中選優的原則。

四、評選項目及名額分配

五、評選條件

1.校級優秀學幹

①現任學幹;

②堅持堅定正確的政治方向，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，道德品質高尚;

③在學習、工作、生活、紀律等方面起骨幹帶頭作用。學習態度端正，刻苦努力，成績良好;勤奮工作，鋭意創新，開拓進取，作風紮實，工作成績突出;熱愛集體，尊敬師長，團結友愛;遵紀守法，自覺履行團員義務;

④密切聯繫團員青年，能經常及時地反映團員青年的思想動態和意見要求，熱心為同學服務，善於做好團員青年的思想工作，在團員青年中具有較高威信。

2.學生幹部標兵

符合 “校級優秀學幹”條件，具有突出的典型示範作用。

3.校級宣傳文體積極分子

①能積極通過廣播、報刊、雜誌、板報、文藝演出等形式宣傳黨的路線、方針、政策及團的各項活動、校園內的好人好事、新人新事。在校報、獨秀峯青年報、校廣播站以上媒體發表作品成績突出，或在校院板報、海報宣傳中發揮骨幹作用，或在校園文藝演出中表現突出者;

②堅持堅定正確的政治方向，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，道德品質高尚;

③以共青團員標準要求自己，在學習、生活、紀律等方面起骨幹帶頭作用。學習態度端正，刻苦努力，成績良好;熱愛集體，尊敬師長，團結友愛;遵紀守法，自覺履行團員義務;

④嚴格要求自己，勤奮刻苦，學習成績優良。

注：代表學校參加市級以上文藝、體育類等比賽榮獲鼓勵獎或優勝獎以上成績或在學校大型活動中有突出貢獻者，經申報、校團委認定，可直接評為 “校級宣傳文體積極分子”，不佔用學院、校級學生組織原分配名額。

4.十大校園公益之星

積極參與青年志願者活動、愛心公益活動和紅十字會活動等，主動承擔社會責任，履行社會義務，利用個人的時間、財力和物力等資源，踐行公益精神，傳播公益理念，促進社會公平、公正與和諧，表現突出，在學生中有一定代表性，受到廣大羣眾認可和好評。

六、評選方法

成立由主席團、幹部、助理代表組成評選小組對評優過程進行監督和審定。

(一)校優秀學乾和校級宣傳文體積極分子

意：1、凡無故缺席評比會議成員取消評選資格;

2、會議和活動考勤和工作表現情況總分乘以百分比為相應得分，現場年度工作彙報平均分乘以百分比為相應得分，總分無上限，候選人得分由高至低排列;

3、候選人總分前六名者為校級優秀學幹，七名至十名為宣傳文體積極分子。

(二)學生幹部標兵

1、各校區採取民主投票形式產生一位候選人;

2、根據投票結果，參考候選人的日常表現，學習成績以及評選小組綜合意見產生。

(三)十大校園公益之星

1、紅會全體成員均可向評選小組毛遂自薦和推薦他人，並上交個人主要公益事蹟(事蹟從20xx年4月份算起，800字左右);

2、評選小組根據個人上交材料擇優產生。

七、評選人範圍

(一)自20xx年9月—20xx年4月曾在大學生紅十字會擔任副部級以上幹部;

(二)凡自高中以來工作經歷超過一年的助理均可按自願原則參評“校級宣傳文體積極分子”;

(三)紅會全體成員(包括分會幹部和會員)均可按自願原則參評十大校園公益之星。

八、評優小組名單

組 長：謝易餘

副組長：劉 嘉 容小卡 劉 媛 龍蓬雲

成 員：莫婷月 楊珺婷 王梅蓉 黃寧寧 陳 海

陳斌斌 覃樹林 王 浩 孫 東 曹靜靜

廣西師範大學大學生紅十字會

二○一一年四月三日

舞蹈表演評分細則 篇7

評分標準：

1.表演獎

曲子難度1分;服裝統一1分;舞台形象(紀律、精神面貌)2分;表演藝術2分;合唱效果4分。

2.指揮獎

樂感3分;指揮準確性3分;表達藝術3分;形象1分。

比賽地點：藝術活動中心

比賽時間：20xx年8月31日晚19:30~22:10

比賽內容：

1.《團結就是力量》

2.自選一首規定的革命歌曲

舞蹈表演評分細則 篇8

評分標準：(本次比賽採用10分制)

1、 主題與內容(滿分2分)

(1)主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

(2)內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、 表演技巧(滿分5分)

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，

能處理好歌曲氣息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾

統一，於表演的題材相協調。

(3)曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配

合恰到好處，多人配合默契。

(4)課本劇：表演投入，聲情並茂，道具逼真，人物語言富有

個性，形象飽滿生動，具有一定的説理性和教育

意義。

(5)器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作

品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。

(6)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表

達作品的思想內容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相

協調。

(7)其他：根據本標準為依據做相應評分。

3、舞台風度(滿分2分)

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

(3)出、退場從容大方，乾淨利索。

4、綜合評分(滿分1分)

(1)節目內容具有一定的深度和內涵。

(2)觀眾反應較好。

二、記分方法

1、各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分

值保留一位小數。

2、總分統計時取平均值為最後得分。

3、根據得分取前六名，學校節目不評分。

評委老師：胡小瑜、馮繼軍、馮進、黃蓉、安瑩

總分：李婭娟

舞蹈表演評分細則 篇9

一、評分原則：

評委必須堅持公平、公正、公開的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。 二、評分細則：

注：特邀嘉賓表演的節目、公司家屬(含小孩子)友情演出的節目不參與評分，但可以給以鼓

勵獎。

三、評選方案：

1、本次節目現場評分，現場統分，取平均分、現場頒獎。

2、評委：X1名(待定)合計11人;

3、每個節目結束後由統分人員收取評委的《評分表》，統分後交禮儀小姐傳送至主持人 4、評分點主要為：颱風、流暢性、內容、表演技巧四個方面。

5、統分時去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數累加後計算平均分數(總分/*)，最後得分即為該節目的最後得分，每個節目滿分10分。

6、如出現評委中有演員角色的情況，未公平起見，請在表演結束後回到評委席，自己可以給自己的節目評分; 四、獎項設置：

一等獎一名：團隊獎金800元， 單人獎金500元 二等獎二名：團隊獎金500元， 單人獎金300元; 三等獎三名：團隊獎金300元， 單人獎金150元; 四等獎四名：團隊獎金200元， 單人獎金100元; 鼓勵獎四名：獎金50元/人

制定： 審核： 批准：

舞蹈表演評分細則 篇10

一、 每小隊每週共100分，每個隊員都可以為本隊做貢獻增加分數!

二、 每天以《小組每週評比欄》為評比依據加減分，做到獎罰分明!

三、 家庭作業：未完成(或未交)扣2分，作業得B扣1分;書寫認真準確得A++獎勵1分　。

四、 課堂紀律：不認真聽講，影響別人或做小動作扣1分;發言聲音響亮、落落大方，語言流暢，獎勵1分。

五、 課間遊戲：不能文明遊戲，被校值日生記名一次扣2分;不在規定區域內遊戲、追逐、奔跑發現一次扣1分。

六、 文明禮儀：入校禮儀不規範，;文明禮貌表現突出表揚一次加1分;

七、 衞生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齊，桌兜內書本凌亂髮現一次扣1分;

八、 周小組加分：每天在以上五個方面沒有扣分，表現特別突出的小組可根據教師要求加分;

九、 周總分計分方法：每週100分減去組內個人扣分，再加上小組加分，最終得出周總分，排出組間名次。

十、 獎勵方法：每週排名前三的小組可以頒發獎狀及獎品;

舞蹈表演評分細則 篇11

1、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的説服力和邏輯性(40分);

2、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分);

3、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分);

4、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。

舞蹈表演評分細則 篇12

時間：20xx年6月6日 地點：頤高數碼廣場

獎項設置：

一等獎(1名)：惠普筆記本電腦一台

二等獎(1名)：柯達數碼相機一台

三等獎(1名)：道勤MP5一台

最佳才藝獎(1名)：頤高紀念版U盤一個+康師傅禮包

最具創意獎(1名)：頤高紀念版U盤一個+康師傅禮包

最具人氣獎(1名)：頤高紀念版U盤一個+康師傅禮包

備註：其他進入決賽的選手均可得到精美紀念品一份。同時總決賽將有攝像全程錄像，選手可得到比賽光盤一張。

總決賽選手名單：

陳運朗 張文奇 樑其帆 兩個男生 牛 靜 王浩中 馬明達 焦哲璽 王彥武 崔 健 曹琰森 姚媛娜 修凱威 蔣大地 王 琨 蘭 睿 閆書田 東方羽 殷世康 李劍 胡丹丹

紅星蓋樓直接晉級名單：

王慶磊 狄少波 楊俊龍 左 強 王 洋

選手當天現場抽籤分組，分四組進行比賽。

總決賽流程：

一、 常規參賽作品展示

二、 另類才藝展示(表演形式不能和上個環節的一樣)

三、 終極PK環節(最後爭奪大獎的環節，表演看家絕活，並根據評委的要求進行展示)

9：30 選手到場準備

10：00—10：50 第一組比賽6人(3人晉級)

10：50—11：40 第二組比賽6人(3人晉級)

11：40—12：30 第三組比賽6人(3人晉級)

中午休息

14：30—15：20 第四組比賽7人(3人晉級)

15：20—16：10 神祕魔方表演

16：10—17：20 12名選手終極PK(表演完現場拉票，獲得支持最多的選手，成為最具人氣獎獲得者)

17：20—17：30 現場頒獎

評分標準：

選手藝術功底：5分

形象氣質：1分

着裝儀表：1分

舞台颱風：1分

特色才藝展示：2分

滿分10分

選手要求：

1、 着裝得體，尤其是舞蹈和藝術表演的

2、 將比賽道具準備齊全，應對評委的各種要求

3、 儘量多帶親友團，為終極PK環節的人氣做保障

舞蹈表演評分細則 篇13

為了改變考試作文評分的隨意性，規範作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

國小生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，儘量減少模仿。作文評價應以激勵為主，不吝嗇分數。

作文內容分數值比例：

思想健康，中心明確(30%)(附標題可佔5%)

內容與題目相符，敍述具體(20%)

條理清楚，段落分明(20%)

語句通順(20%)

會用標點，錯別字少(10%)

評分參考：(以總分30分為例)

一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

評分時還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

舞蹈表演評分細則 篇14

滿分100分，具體如下：

1.出勤：10分(沒請假擅自不來的每次活動扣2分)

2.三次作文10分(電子稿都上交者得10分，否則新聞扣2分、遊記和記敍文每篇扣4分。記敍文《那次成功，讓我感到--------》;新聞《通遼七中文學社舉行幹部競選活動》;遊記《西拉木倫公園遊記》)

3.博客跟帖10分(一句競選感言;兩句作文點評，作文的是點評同學寫的小新聞，這兩項沒完成者沒項扣5分)

4.加入QQ羣，改暱稱10分(沒加入QQ羣的扣5分，沒改暱稱的扣5分)

5.活動記錄10分(每個同學專門準備一個活動記錄本，把咱們這幾天的活動整理一下，具體內容是：時間、地點、主持人、活動內容、大致過程、感受。咱們算8號一共是5天活動，每次2分)

6.社團幹部完成工作情況20分(看幹部工作分配細則，老師讓你完成什麼內容了，8號把結果上交上來，要有專門的工作日記，8號交工作日記本，不交者扣20分)

7.綜合表現30分(如紀律、文明、禮貌、團結同學、對老師特殊交代的工作完成情況、積極主動上交作品情況等)

8號總結，分數不及格者社團除名，下學期開學不要參加活動。

通遼七中馨荷文學社社員考核加分細則

1.主動上交作品的，併發到郵箱的，每篇加5分;

2.每天登陸QQ羣並在QQ羣裏發言的，不管發言幾次每天加2分

3.每天在博客上跟帖留言的，不管多少次，每天加2分;

4.積極主動承擔社團工作，如幫老師打材料等、主動搞衞生、擺放座椅等，並按時完成者，每次加特殊貢獻分10分

5.暑假編輯專刊，被選用文章者每篇加10分(小説、詩歌、散文、記敍文、説明文、議論文等都可以，另外，有美術作品的可以推薦)

舞蹈表演評分細則 篇15

1、主題(2.5分)

①主題積極、健康、向上，寓意深刻，反映當代大學校園及社會上的各種新氣象、新風尚;(0～1分)

②節目具有創意;(0～1分)

③原創作品將酌情加分;(0.2分)

2、節目編排(3分)

①節目編排合理，演出情節跌宕起伏，矛盾衝突明顯;(0～1分)

②演員服裝、道具、舞美和諧;(0～1分)

③比賽時間嚴格控制在10-12分鐘，否則將酌情扣分，具體標準為：超出規定時間或少於規定時間者每分鐘扣0.1分

3、表演技巧(4分)

①演員舉止大方，表演自然;(0～1分)

②表情：豐富自然(0～1分)

語言：簡潔，明瞭,清晰，標準(0～1分)

動作：到位得體，舒暢(0～1分)

4、其它(0.5分)

觀眾反應：(0～0.5分)

舞蹈表演評分細則 篇16

一、收稿時間截止20xx年5月6日12：00

二、各院系交稿文件組織形式要求：院系名字為文件夾名稱，下面建立子文件夾，名稱為參賽選手姓名+學號，該文件夾下放參賽作品、作品簡介(100-150字)、作者聯繫方式。發送至，聯繫電話：5591/5590或，聯繫電話：5592

三、20xx年5月8日由評委推選出40名入圍作品，具體方式為，每位評委推選40名作品，得票排名前40入圍。

四、入圍作品在學校網站上展示。

五、20xx年5月9日15：00開始現場評出一、二、三等獎和優秀獎。

六、現場頒發一、二、三等獎，優秀獎及獎品會後頒發。

信息中心

20xx年5月5日