解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法（精選17篇）

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇1

八、客户資金實行銀行業金融機構第三方存管制度對行業規範發展的作用有哪些?

答：按照《指導意見》有關規定，網貸機構應當選擇符合條件的銀行業金融機構作為第三方資金存管機構，對客户資金進行管理和監督，實現客户資金和網貸機構自身資金分賬管理。實行客户資金第三方存管制度將有效防範網貸機構設立資金池和欺詐、侵佔、挪用客户資金風險，有利於資金的安全與隔離，對於規範行業健康發展具有重要意義。銀行業金融機構應當按照合同約定，履行交易資金劃付、資金核算和監督等職責，將網貸機構的資金與客户的資金分賬管理、分開存放，確保資金流向符合出借人的真實意願，有效防範風險。下一步，銀監會將制定網貸客户資金第三方存管具體辦法，明確銀行業金融機構對網絡借貸資金監督管理職責以及存管銀行的條件等，更好地滿足當前網貸行業資金存管的市場需求。

九、信息披露制度對整個行業的意義是什麼?

答：加強對網貸機構的信息披露要求、完善相關信息披露制度，對於改進行業形象、提升網貸機構公信力、完善行業事中事後監管、防範行業風險、保護出借人與借款人利益具有十分重要的意義。

根據行業及部分監管部門反映，在《辦法》中對信息披露進行較為詳細的規定缺乏可操作性，且部分指標的設置還有待於行業實踐，因此目前《辦法》只對信息披露進行原則性規定，銀監會擬在後續有關細則中，結合行業的一般做法和監管需要，對行業的相應指標，包括壞賬率、逾期率和代償金額等進行明確定義。

十、《辦法》出台後，對網貸行業會產生什麼影響?銀監會下一步的工作主要有哪些?

答：《辦法》通過社會公開徵求意見和相關部門定向徵求意見，並經相關部門進行合法性評估和第三方評估等形式，充分徵求了社會各界的意見，各方反饋總體符合預期，我們也根據相關意見對《辦法》進行了多輪修改完善，既充分考慮當前行業風險突出，亟待規範整頓的現狀，又尊重行業現實，注重把握好行業風險底線與可持續發展的平衡，保護和支持依法合規的網貸業務和創新活動，避免《辦法》出台造成對行業的衝擊。

《辦法》作為行業經營和監管的基本制度安排，明確了網貸監管體制機制及各相關主體責任、網貸業務規則和風險管理要求、借款人和出借人的義務、信息披露及資金第三方存管等內容，全面系統的規範了網貸機構及其業務行為，為行業的發展明確了方向，進一步引導網貸機構迴歸信息中介、小額分散的普惠金融本質，促使網貸行業正本清源，同時，網貸機構線下經營現象將得到遏制，網貸機構將逐漸迴歸互聯網金融本質，利用大數據、雲計算等全新技術手段，依託互聯網平台來開展相關業務，整頓網貸行業違規行為，防範和化解網貸風險，提升公眾法律和風險意識，引導和促進網貸行業早日走上正軌，形成可持續的發展模式。

《辦法》正式發佈後，銀監會將密切關注各方反應和行業動向，儘快發佈網貸客户資金第三方存管、網貸機構備案以及網貸機構信息披露等配套制度，完善網貸行業監管制度體系。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇2

一、《辦法》中網絡借貸、網絡借貸業務、網絡借貸信息中介機構分別指什麼?

答：《辦法》落實了《指導意見》的有關要求，規定網絡借貸(以下簡稱“網貸”)是指個體和個體之間通過互聯網平台實現的直接借貸，即大眾所熟知的P2P個體網貸，屬於民間借貸範疇，受合同法、民法通則等法律法規以及最高人民法院有關司法解釋規範。網貸業務是以互聯網為主要渠道，為借款人和出借人實現直接借貸提供信息蒐集、信息公佈、資信評估、信息交互、借貸撮合等服務。網貸信息中介機構(以下簡稱“網貸機構”)是指依法設立，專門經營網貸業務的金融信息服務中介機構，其本質是信息中介而非信用中介，因此不得吸收公眾存款、歸集資金設立資金池、不得自身為出借人提供任何形式的擔保等。

目前，許多網貸機構背離了信息中介的定性，承諾擔保增信、錯配資金池等，已由信息中介異化為信用中介，為此，《辦法》將重點對此類行為進行規範，以淨化市場環境，保護金融消費者權益，使網貸機構迴歸到信息中介的本質。

二、網貸的特點及發展網貸的意義有哪些?

答：網貸利用互聯網信息技術，不受時空限制，使資金提供方與資金需求方在平台上直接對接，進行投融資活動，拓寬了金融服務的目標羣體和範圍，有助於為社會大多數階層和羣體提供可得、便利的普惠金融服務，進一步實現了小額投融資活動低成本、高效率、大眾化，對於“穩增長、調結構、促發展、惠民生”具有重要意義。

此外網貸機構與傳統金融機構相互補充、相互促進，在完善金融體系，提高金融效率，彌補小微企業融資缺口，緩解小微企業融資難以及滿足民間投資需求等方面發揮了積極作用。

三、當前我國網貸行業基本情況及存在的主要問題?

答：網貸作為互聯網金融業態的重要組成部分，近幾年的發展呈現出“快、偏、亂”的現象，即行業規模增長勢頭過快，業務創新偏離軌道、風險亂象時有發生：一是規模增長勢頭過快。近兩年網貸行業無論在機構數量還是業務規模均呈現出迅猛增長的勢頭，據不完全統計，截至20xx年6月底全國正常運營的網貸機構共2349家，借貸餘額6212.61億元，兩項數據比20xx年末分別增長了49.1%、499.7%。二是業務創新偏離軌道。目前大部分網貸機構偏離信息中介定位以及服務小微和依託互聯網經營的本質，異化為信用中介，存在自融、違規放貸、設立資金池、期限拆分、大量線下營銷等行為。三是風險亂象時有發生。網貸行業中問題機構不斷累積，風險事件時有發生，據不完全統計，截至20xx年6月底全國累計問題平台1778家，約佔全國機構總數的43.1%，這些問題機構部分受資本實力及自身經營管理能力限制，當借貸大量違約、經營難以為繼時，出現“捲款”、“跑路”等情況，部分機構銷售不同形式的投資產品，規避相關金融產品的認購門檻及投資者適當性要求，在逃避監管的同時，加劇風險傳播，部分機構甚至通過假標、資金池和高收益等手段，進行自融、龐氏騙局，碰觸非法集資底線。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇3

四、《辦法》確定的網貸行業監管的總體原則有哪些?

答：按照《指導意見》明確的“鼓勵創新、防範風險、趨利避害、健康發展”的總體要求和“依法、適度、分類、協同、創新”的監管原則，《辦法》確定了網貸行業監管總體原則：一是強調機構本質屬性，加強事中事後行為監管。網貸機構本質上是信息中介機構，不是信用中介機構，但其開展的網貸業務是金融信息中介業務，涉及資金融通及相關風險管理。對網貸業務的監管，重點在於業務基本規則的制定完善，而非機構和業務的准入審批，應着力加強事中事後行為監管，以保護相關當事人合法權益。二是堅持底線監管思維，實行負面清單管理。通過負面清單界定網貸業務的邊界，明確網貸機構不能從事的十三項禁止性行為，對符合法律法規的網貸業務和創新活動，給予支持和保護;對以網貸名義進行非法集資等非法金融活動，堅決予以打擊和取締;加強信息披露，完善風險監測，守住不發生區域性系統性風險的底線。三是創新行業監管方式，實行分工協同監管。網貸作為新興的互聯網金融業態，具有跨區域、跨領域的特徵，傳統的監管模式無法適應網貸行業的監管需求，因此，要充分發揮網貸業務國家相關管理部門、地方人民政府的作用，發揮各方優勢，在明確分工的前提下，加強溝通、協作，形成有效的監管合力。

五、《辦法》確立的網貸行業的基本管理體制及各方職責具體是什麼?

答：《指導意見》將網貸機構定性為信息中介，且將網貸歸屬於民間借貸範疇。根據關於界定中央和地方金融監管職責分工的有關規定，明確對於非存款類金融活動的監管，由中央金融監管部門制定統一的業務規則和監管規則，督促和指導地方人民政府金融監管工作，由省級人民政府對機構實施監管，承擔相應的風險處置責任，並加強對民間借貸的引導和規範，防範和化解地方金融風險。鑑於網貸行業跨地區經營且風險外溢性較大，按照行為監管與機構監管並行的監管思路，《辦法》本着“雙負責”的原則，明確銀監會及其派出機構作為中央金融監管部門負責對網貸機構實施行為監管，具體包括制定統一的規範發展政策措施和監督管理制度，並負責網貸機構日常經營行為的監管;明確地方金融監管部門負責對本轄區網貸機構實施機構監管，具體包括對本轄區網貸機構進行規範引導、備案管理和風險防範及處置工作。另外，網貸行業作為新興業態，其業務管理涉及多個部門職責，應堅持協同監管，《辦法》明確工業和信息化部主要職責是對網貸機構具體業務中涉及的電信業務進行監管;公安部主要職責是牽頭對網貸機構業務活動進行互聯網安全監管，打擊網絡借貸涉及的金融犯罪;國家互聯網信息辦公室主要職責是負責對金融信息服務、互聯網信息內容等業務進行監管。

六、《辦法》對於網貸業務的主要管理措施有哪些?

答：一是對業務經營活動實行負面清單管理。考慮到網貸機構處於探索創新階段，業務模式尚待觀察，因此，《辦法》對其業務經營範圍採用以負面清單為主的管理模式，明確了包括不得吸收公眾存款、不得設立資金池、不得提供擔保或承諾保本保息、不得發售金融理財產品、不得開展類資產證券化等形式的債權轉讓等十三項禁止性行為。在政策安排上，允許網貸機構引入第三方機構進行擔保或者與保險公司開展相關業務合作。二是對客户資金實行第三方存管。為防範網貸機構設立資金池和欺詐、侵佔、挪用客户資金，增強市場信心，《辦法》規定對客户資金和網貸機構自身資金實行分賬管理，由銀行業金融機構對客户資金實行第三方存管，對客户資金進行管理和監督，資金存管機構與網貸機構應明確約定各方責任邊界，便於做好風險識別和風險控制，實現盡職免責。三是限制借款集中度風險。為更好地保護出借人權益和降低網貸機構道德風險，並與非法吸收公眾存款有關司法解釋及立案標準相銜接，《辦法》規定網貸具體金額應當以小額為主。

七、《辦法》對於出借人和借款人的具體行為有哪些規定?

答：《辦法》對消費者權益保護進行了重點考量，注重對出借人和借款人，尤其是對出借人的保護，在第四章以專章形式對借貸決策、風險揭示及評估、出借人和借款人信息、資金保護以及糾紛解決等問題進行了詳細規定，確保出借人和借款人的合法權益不受損害。

《辦法》也對出借人和借款人的行為進行了規範，明確規定參與網貸的出借人與借款人應當實名註冊;借款人應當提供準確信息，確保融資項目真實、合法，按照約定使用資金，嚴格禁止借款人欺詐、重複融資等。《辦法》還要求出借人應當具備非保本類金融產品投資的經歷並熟悉互聯網，應當提供真實、準確、完整的身份信息，出借資金來源合法，擁有風險認知和承受能力以及自行承擔借貸產生的本息損失。這些規定，本質上屬於合格投資者條款，其目的是為了在行業發展初期，更好地防範非理性投資，引導投資者風險自擔，進一步保護出借人合法權益。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇4

抽獎時間：20xx年5月1日11：00

活動地點：20xx鞋城門前

參與人羣：鞋城會員 20xx年消費者

獎項設置：一等獎1名：彩色電視機;二等獎4名：品牌電磁爐：三等獎8名：高級蠶絲被;四等獎50名：精美太陽傘;紀念獎：實用小禮品(未抽中1—4等獎者均可獲得紀念獎)。

一、 短信息通知

1、發送時間：4月29日14：00

2、接收人羣：鞋城會員;有聯繫方式的20xx年消費者。

3、信息內容：20xx鞋城4月25日—5月3日全場8.5折，購鞋送驚喜!同時20xx鞋城會員及20xx年消費者持憑證可參加5·1萬元現場抽獎活動，100%中獎!準時參加，過期無效!抽獎時間：5月1日11：00 地點：20xx鞋城 發信人：20xx鞋城

二、 電視台字幕

1、播放時間：4月24日—5月1日

2、內容：20xx鞋城4月25日—5月3日全場8.5折，購鞋送驚喜!同時鞋城會員及20xx年消費者持憑證可參加5·1萬元現場抽獎活動，100%中獎!準時參加，過期無效。時間：5月1日11：00 地點：20xx鞋城

三、 電子屏(同江店)

1、投放時間：4月18日—5月3日

2、內容：① 5·1萬元抽獎，全場8.5折!

② 附加每日天氣預報，增強路人關注度，格式：今日天氣：晴/雨/雪，温度：1℃—11℃(每日及時查詢更新)

四、 賣場佈景

4月24日下班前完成“全場8.5折”、“5·1勞動節”節日氣氛佈景。4月25日是五一節前最後一個週末，趕在週末前將賣場佈置完畢。

五、 5月1日抽獎活動安排

1、08：00—11：00 持憑證兑換抽獎序號，室外音響八點鐘開始播放節日音樂;

2、08：00—09：30 架彩虹門，搭建舞台;

3、09：30—10：30 播放時尚音樂(如歌頌勞動人民的經典老歌等，不要流俗，要有創意)，烘托氣氛，吸引注意力;

4、10：40—11：00 獎品全部擺出，專業主持人上台，介紹抽獎活動細則，20xx鞋城理念，優勢等，積聚觀眾;

5、11：00—12：00 獎箱搬出，1、2、3等獎的獎券當眾放入獎箱中，以示公正。抽獎活動準時開始，按序號有序上台抽獎，全過程由主持人把握。

六、 領號及抽獎細則：

1、 序號領取：5月1日8：00—11：00，①凡20xx年在鞋城購物者，憑當日信用卡到指定服務枱領取抽獎序號，一卡領取一號，工作人員查驗購買日期並蓋章標記。 ②鞋城會員持會員卡到指定服務枱領取抽獎序號，一卡領取一號，工作人員記錄會員卡號，以免重複領號，信用卡與會員卡無替代效果。暫定0001—1000號，屆時持序號抽獎。

2、 抽獎細則：11：00準時開始，將1、2、3等獎獎券當眾放入獎箱中。消費者持號在主持人和工作人員的引導下，有序到獎箱前抽獎(抽獎過程中，主持人可想些互動節目以營造氛圍，以免抽獎過程中冷場)。獲獎者按抽取獎券上標明的獎項，到指定兑獎區出示序號和獎券兑領獎品，工作人員將序號與獎券收回。當抽出1、2、3、等獎時，主持人重點採訪獲獎者，增強活動互動性。

備註：

1、各鞋城提前聯繫當地城管等相關管理部門，確定當日活動是否受到行政管制;

2、提前聯繫禮儀公司。1名主持人即可，確定人員，舞台，音響等費用;

3、若5月1日上午遇惡劣天氣，抽獎活動現場移至室內賣場舉行。取消舞台搭建，視天氣狀況確定彩虹門是否架設。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇5

一、户外活動是幼兒園教育教學的重要組成部分，也是有計劃、有目的的教育活動。

雖然分為園內和園外兩種，但是園內活動和園外户外活動是相互補充的，園內活動仍然是封閉的，只有師生之間的交往，與社會的接觸有一定的距離，而園外活動則是社會中的真實操練，在成人的監護相對減弱的情況下，幼兒必須相對獨立地解決所遇到的問題，此時，他們會得到更多的實際鍛鍊，並在思考和解決問題的過程中得到發展。這兩種户外活動形式雖有不同，但都是以教育目標出發組織的有目的的活動，户外活動不是隨意性的，它只是教育環境、教育形式的變化，是室內教育活動的補充和延伸。

二、户外活動是實現幼兒園教育目標和幼兒發展水平目標的重要渠道。

教育任務的四個方面都可以通過户外活動能在更大範圍內提出給幼兒自主活動的場所，隨着幼兒活動的頻率加大，身體得到相應的發展，幼兒的身體協調性也增強了，幼兒在户外活動中，經常接觸陽光的照射，呼吸新鮮空氣，增強了他們對外界環境的適應能力，加強了機體的抵抗能力，促進了新陳代謝和生長，在知識的積累和智力的發展上，户外活動更多地是通過自身的體驗，孩子們在觀察和社會的同時，學到許多相應聯繫的知識與技能。在德育上，直接參與的社會性活動更有豐富的教育內容和生存的教育形式，有可提供充分利用的社會教育基地，幼兒在真實的社會中能更好地體驗理解、友誼和真誠。在美工方面，大自然的美、社會的人類製造的藝術美、各行各業辛勤勞動者的心靈美，都會在幼兒與社會上其他成員的交往中獲得體驗。

三、對幼兒身心的全面發展有更重要的意義。

在户外活動中，幼兒與幼兒是平等的關係，幼兒與教師是相互關心，相互幫助的關係，這與家長的教育不同，家庭中的母愛偏重於生活上的照顧，孩子過多依賴家長，這不利於幼兒獨立生活裏的培養，而户外活動把培養幼兒逐步適應社會生活、促進幼兒的社會化當作重要的任務之一。由於園外廣闊的活動環境給幼兒提供了自由表現的機會，沒有成人的過多幹預，使幼兒能在寬鬆的環境中自由自在地充分表現。同時，幼兒在羣體活動中也將受到羣體心裏因素的影響，是幼兒潛在能量得以充分的發展。

四、户外活動是教師瞭解、幫助、指導幼兒實現其個性發展的機會。

由於我國獨生子女的特殊性，我們可以發現，我國兒童的獨立性、堅毅性及合作精神比較缺失。所以幼兒期是需要適當“鍛鍊”的，而只有讓幼兒直接參與社會生活，適當體驗和感受不同生活角色的情感，積極主動體驗或感受大自然帶來的情趣，同時相對獨立地去面對艱苦和困難，才能形成健全的人格和良好的性格。幼兒在羣體中，受羣體因素的影響，也會使幼兒生來就有的潛在的能量得以充分的展示。教師在參與孩子們的活動時，應當起到什麼作用呢?正確做法是：以平等的態度和孩子在一起，這樣不僅能激發他們的積極性，而且更容易發現幼兒在探索和操作過程中得出的結論是否正確，通過教師及時與靈活的提問，引導孩子發現自己的結論是否有問題，在思考中自然會對科學產生濃厚的興趣。正是興趣導致了個性發展，通過鼓勵，促進了個性發展。

五、户外活動的類型

1.遊戲活動：大型户外玩具、自由活動、體育活動、日光浴、水上游戲等

2.集體教育活動：節日聯歡、演出、參觀、遊覽、訪問、等，但要注意有針對性、安全性、目的性、計劃性、教育性。

3.活動區活動：是指户外活動區

4.遠足：廣泛地接觸社會，接觸大自然，親自感受環境的美、社會風貌的美。

六、户外活動的原則

1、活動量的漸進性原則：有計劃、有步驟、按一定程序來進行，從簡單到複雜，從少量到大量，從輕緩到逐漸加強，從相對安靜進入到運動狀態。運動量的合理安排。採用運動後即時脈搏測定法來掌握幼兒的運動量，這種方法簡便、容易掌握。從實驗觀察，單個動作練習一般進行8-10次，運動後即時脈搏升至174-186次/分為宜，每次練習總時間為15-20分鐘，運動後身體微出汗最為合適。

2、經常性原則：應堅持不懈的進行。保證每天帶幼兒到户外去運動、發展各種能力，滿足他們玩的需要。

3、動靜交替的原則：不同類型、不同性質的運動要合理搭配。使幼兒動靜交替地進行不同性質的活動，能預防神經系統的疲勞，保持身心愉快的情緒，並起到全面鍛鍊身體的作用。如小班幼兒很喜歡活動量較大的體育遊戲“老狼老狼幾點了”，有時玩得滿頭大汗、氣喘噓噓，這時教師可以帶他們一起玩活動量較小的體育遊戲，如：“我是能幹的大公雞”等，讓幼兒在原地做一些小動作的活動，這樣就控制和調節了幼兒的運動量，更好地組織與指導幼兒活動。

4、全面鍛鍊的原則：保證各個部位，各種技能都能得到全面協調的發展。如：幼兒的頸、胸、腰、上肢、下肢等身體部位，都要協調發展。走、跑、跳、投擲、攀登、鑽爬等基本動作技能都要得到鍛鍊。

5、個別對待的原則：活動設計中要考慮不同能力幼兒的需要，改變過去那種“一刀切”的做法，從幼兒的個體差異出發，對發展水平不同、能力不同的幼兒提出不同的要求。對那些動作發展好的幼兒要適當提高難度，讓他們“玩得有勁”;對那些動作發展較差的幼兒則降低動作要求，讓他們也體驗“成功的快樂”。例如跳跨欄活動中，要提供幾種不同高度的跨欄，讓幼兒自由選擇。孩子們根據自己的能力和水平選擇適合自己的高度進行練習，然後再根據自己的實際情況選擇是否增加高度。還有對個別肥胖兒的教育和體弱兒的和照顧等。

七、根據幼兒的年齡特點，合理選材，精心設計體育遊戲。

(一)體育活動設計的步驟：活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸。

(二)幼兒階段，有着明顯的年齡差異。在設計體育遊戲時要根據不同年齡段幼兒的心理、生理和動作特點。幼兒的心理、生理和動作特點整理如下，可供大家參考：

小班：易掌握單一的動作，而技巧性動作難以接受;喜歡玩同一類遊戲尤其喜歡角色化的遊戲內容，不喜歡玩角逐、競賽、運動量大的活動，以獨立運動為主。

中班：能掌握簡單的不同動作，而創造性的大動作仍有困難;喜歡集體遊戲，對合作性運動有興趣，而競賽性的遊戲只重過程，目的性不強。

大班：能掌握技巧動作，會動腦筋完成有一定難度的動作，如玩一些創造性強或幾種運動器械組合，需同時完成幾個動作的內容;喜歡玩創作性大、有變化性大、競賽性強且運動量較大的遊戲。

八、户外活動安全性

安全是體育遊戲中最先考慮的因素，教師對活動範圍、場地及玩具設施都要事先檢查，清除不安全因素。如檢查活動器械、活動場地，濕了要擦乾，損壞的要更換。針對户外場地活動範圍較廣，幼兒四處分散活動的特點，教師的視線不能顧及每個幼兒，因此，活動前要檢查幼兒儀表是否整齊，衣袋有無尖利東西，並向幼兒交待清楚活動的規則和有關安全事項，孩子們在活動時先進行必要的安全教育，培養他們初步的自我保護意識，並告訴他們一些自我保護方法，進一步增強幼兒的自我保護意識。如：讓幼兒知道户外活動時不應將手叉在口袋內，如果摔倒了，手放在口袋內，就會摔傷臉。摔倒了用手撐住地，就不會摔傷臉等。在活動時，注意調節幼兒運動負荷，幼兒出汗要及時擦乾，教師要四處巡迴走動，同時要注意衞生保健工作，活動前減衣服，活動後加衣服。在活動中及時觀察幼兒活動的情況，並進行適當調節，避免一些意外發生的可能，及時糾正幼兒危險動作，聆聽幼兒交談並評價，發現問題及時給予指導和幫助。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇6

(一)活動的計劃(20分)

1.基本分(10分)：

能根據活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進度和時間，有社團成員名單。

2.獎勵分(10分)：

(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內容，形式，組織活動的形式等方面有創新，可酌情加2～5分。

(2)活動的計劃周密，內容充實，內容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活動的進行(50分)

社團活動進行的評價主要以活動過程為主。

1.基本分(30分)：

能成功地完成活動，達到預期效果。活動中沒有違反學校規章制度和各項規定。

2.獎勵分(20分)

(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進行。(1-5分)

(2)活動的氣氛熱烈;同學們熱情參與，活動過程中社團各社員通力合作。(1-10分)

(3)活動期間的秩序、組織紀律良好，能按時對本社團活動參加學生點名考核，活動過程中沒有違規現象。(1-5分)

(4)在活動中其他方面表現突出的酌情加1～5分。

(三)活動的影響(20分)

1.基本分(10分)

活動能在某方面使同學們有所收穫。社團活動內容展示效果好。

2.獎勵分(10分)

(1)活動完滿結束，活動的層面涉及廣，達到預期效果酌情加1～2分。

(2)同學們普遍反映較好，活動後會員對該社團的活動很滿意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。

(四)活動的總結(10分)

1.基本分(7分)：

能認真寫總結並按時(學期末)上交。

2.獎勵分(3分)：

(1)認真總結能為下次活動提供很好借鑑酌情加1～3分;

(2)因主觀原因沒能按時交總結的扣1分。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇7

我校根據《音樂課程標準》的精神，本着有利於學生髮展的精神，為學生提供一個展示自己的舞台。在音樂課課上關注學生的情感態度、價值觀和知識與技能。採用自評、互評及他評相結合的形式，綜合地對學生進行學業評價。

考評應當既是理性的，又是充滿人類情感的;既符合學生的生理特點，又適應他們的心理要求;既促進當前學習，更立足於長遠發展;既滿足個體需要，更要為人類總體利益服務。

音樂成績的評定可以包括欣賞，歌唱、器樂、律動、音樂常識、配樂朗誦、相聲、學習態度等諸方面。班集體授課形式決定了教學目標、教學要求與教學內容要面向每位學生，教師要根據每位學生的音樂天賦、能力的差異，項目的強弱來做出評價。

如有的學生唱歌條件好些;有的則舞蹈好些;有的擅長器樂、有的擅長欣賞、有的雖在唱、跳、奏方面不行，但在樂理常識、詩歌朗誦等方面掌握得很好……針對以上情況故在考核時不能將先天五音不全與節奏不穩的就一律給予低分，而應根據具體條件採取有針對性的指導，使每個學生做好充分的準備，都能發揮自己的一技之長，進行相應的考評。

平時成績:音樂學科素質考評每節課從課堂表現、演唱歌曲、課後作業、音樂知識、創編、進步獎勵、個人特長、音樂習慣，教師將各項內容與平時教學結合起來，隨時考查，不僅可以減輕學生的心理壓力和學習負擔，而且重新凸現了考評本來具有的最重要的反饋調整功能。

期末成績:音樂成績以平時為主，期末為輔，既要看結果，更注重看過程，以減輕學生期終的課業負擔與心理壓力，提高平時課堂效率。

期末成績的評定方案在開學時就可向全體學生公佈，使他們在開學時就有一個明確的學習目標和努力的方向。期末的測評:低年級主要通過“音樂小花在開放”，中高年級則通過“在音樂中長大”“音樂宮”等學生喜愛的班級音樂會形式來完成。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇8

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解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇9

為慶祝金貴源食神，香港聖湯豆撈開業1週年之際，食神為答謝廣大消費者的厚愛，特舉辦此次抽獎活動。

抽獎條件：凡在金貴源食神，香港聖湯豆撈就餐的客户，(宴席除外)

憑收銀台填寫的當餐消費憑證單在指定地點抽獎。 獎項設置：(蓋章有效)

特等獎：價值1680元的港澳雙人遊

一等獎：貴賓vip積分卡一張

二等獎：贈送食神香果烤鴨一隻

三等獎：四星枝江一瓶

四等獎：贈送香港聖湯豆撈湯底四位

五等獎：金龍泉純生兩瓶

具體操作：

1. 本次抽獎台設在一樓(由迎賓員負責)

2. 具體流程如下：

凡來到金貴源食神或香港聖湯豆撈進餐的客人，客人憑收銀台填寫的當餐消費憑證單在一樓抽獎地點進行現場抽獎，抽到相應獎品，便可在一樓收銀台直接領取。

獎箱內每天保證有特等獎1名，一等獎16名，二等獎26名，三等獎：36名，四等獎：56名，五等獎：66名

3. 抽獎活動時間：20xx年6月8日---20xx年8月8日 4. 本店享有此次活動的最終解釋權。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇10

活動時間：3月10日—15日

活動主題：情繫3.15愛心連萬家

活動地點：購物廣場業態、綜合超市

副題：關注3.15投訴有理更有禮

活動內容：

一、超市“五優”鄭重承諾

1、優雅的購物環境：佈置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

3、優異的服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務枱領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好後交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

5、優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

二.、超市誠信——與您互動消費者權益日.

1、消法諮詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立諮詢台，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，並現場接受和處理維權投訴。

2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的採用價值高低，佳用為其提供價值20——100元不等的紀念品。

三、真情回饋消費者

1、您的新衣我的心意

①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閒服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條;滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條;滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。(多買多送，送完為止)

②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閒服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份;滿180元獲贈價值20元的禮品一份;滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送，送完為止)③童裝展示發佈：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一隻;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完為止)

2、豬年有好味養好您的胃

①食品區：一批休閒小食品驚爆價促銷。②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)

⑵限時特價水果1元1斤。(3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00;每人限買2斤)

四、特別企劃：情湧柳北超市——購物淘金在柳北來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信購物放心)，如能找齊一套，即可到服務枱換取價值50元的獎品一份。(每人限找一套)活動配合：商品行政部安排促銷活動細則採購中心組織產品及聯繫供應商品安排促銷活動營運部實施活動計劃企劃中心制定方案及實施廣告項目廣告支持。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇11

活動時間：6月x日—x日端午節期間

活動期間在現場設免費試吃台，商場為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嚐，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過!

活動細則：

⊙活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃台1個，託盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙籤2盒;

⊙注意現場整潔和衞生;

⊙現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

活動2：商場粽香飄千里，情繫千萬家

活動時間：6月x日—x日端午節期間

凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”棕子一個(每天限200個);凡於活動期間於本專賣店一(本站提供)次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”鹹蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、鹹蛋一盒)(每天限30個);贈品數量有限，送完為止。

活動細則：

⊙活動贈品進行生動性陳列，並於贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;

⊙員工嚴格登記贈品的派送情況。

活動3：商場“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行

尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將於6月x日下午14：30—17：30於本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時商場將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時商場將把你包的粽子於端午節(6月x日)上午送給社區的老人或老幹部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到商場送出的精美禮品一份。

活動細則：

⊙門店專賣店準備好長桌放於專賣店出口處，並作現場氣氛佈置，特別佈置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象;

⊙門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;

⊙現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，並準備好活動贈品;

⊙在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，並在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;

⊙店人事於活動前兩天聯繫好各店要慰問的老人院或老幹活動中心，確定慰問時間和活動流程;

⊙由店長、專賣店老闆等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;

⊙店專賣店做好後勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照並於活動結束後將照片張貼在店內。

活動宣傳

1、店企劃於6月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。

2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小於1次/30分鐘。

3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。

4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好商場的促銷活動是互利的，積極主動地融入到商場的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇12

班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班級管理是學校管理的重要組成部分，是學校教育中的關鍵因素，學校工作計劃的實施、管理活動的開展，都要依靠班級管理來實施，那麼如何在班級管理過程中進行素質教育?我談幾點個人看法，望各界同仁批評指教。

素質是由品格、知識、能力等諸多要素組成的綜合概念，素質教育強調全體性、全面性、基礎性、發展性和主動性。素質教育提倡使全體學生都得到發展，注重每個學生智力因素與非智力因素的全面發展，把學生培養成為主動學習，會學習的適應社會發展需要的人才。

教育的根本任務是提高學生的思想政治素質、文化科學素質、身體心理素質和運動技能素質。社會發展決定了實施素質教育目標的必要性，教育規律決定了素質教育目標的必然性，教育的根本目的是培養人，提高人的素質。

素質教育的學生觀要求尊重學生的主體地位，發揮學生的主觀能動性，讓每個學生都具備堅強的信心，克服心理障礙，增強戰勝困難的心理素質，充分引導學生自尊、自重、自主、自律。在課堂教育中注重一個“能”字，要變只注重傳授知識為學習方法及學習能力的培養，如在教學過程中，注重學生的觀察力、想象力、記憶力、思維力諸多方面的訓練。在教學方法上體現一個“活”字，變灌輸為學生主動汲取，從模仿式學習轉變為創造式學習，這就要求教師上好每一節課，對知識進行精加工，把知識深入淺出地傳授給學生，讓學生掌握良好的學習方法。素質教育要求學生整體素質得以提高，而不是隻培養幾個“尖子”生。所以，教學就要面向全體學生，因材施教。

1.在文化方面，除了多給學生講知識經濟時代需要文化水準高的人才，多講名人的故事，激發學生的學習興趣，讓學生學好文化知識課。文化不是口號，要讓一種文化成為一種精神融入人心，我認為應做到以下三點：做好———就是選擇好文化的內容，培養班級成員對文化的認同感，以實現統一思想認識的目的;做實———就是要讓文化融入到班級每一個人的思想意識中，體現在每一個成員的日常行為上，將其提煉為成員價值觀的一部分;做強———就是隨着班級的不斷髮展要不斷強化、補充、完善文化的內容，以做到文化與時俱進，促進團隊可持續發展。

2.在情感教育方面，處於青春期的學生情感波動大，對周圍的反應很敏感，他們的情感需要更為強烈，他們不僅需要情感上的引路人，也需要情感上的傾訴者。他們需要平等、友善、關心、理解、尊重。他們並不是先接受周圍人的叮囑、輔導、説教而是先考慮周圍人對自己的態度。如果這種説教是令人振奮、愉悦、有幫助、有關心感的，他們往往會積極地接受，反之就會消極地接受，從而影響他們的行為。因此，老師工作時，應注意對學生情感的關注。當學生遇到困難、挫折時，如果老師能充分尊重他們，以誠相待，就能夠有效地幫助他們克服困難解決矛盾，消除挫折。對那些心理脆弱缺點較多的學生，應傾注關心、耐心、愛心，做他們的知心人、引路人。老師應該經常主動和學生談心，及時瞭解他們的思想動態，主動解決他們在學習和生活中遇到的困難。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生和每一個學生成為朋友，他們就會尊重老師，理解老師。

3.在責任感方面，先從班級公物入手，誰使用誰管理誰負責，責任到人，該履行的職責必須督促按時保質保量完成，從而增強責任感意識。教育學生不同的崗位和角色都有相關的責任，推卸責任是不理智的，勇敢的承擔責任更能受到別人的尊重與領導的青睞。作為教師應通過日常生活、班級例會不斷去加強教育，並進行有效的監督;要教會學生承擔責任，長期堅持不懈地去培養和引導才能實現期望的目標。

4.在科學方面，通過小論文寫作、小創造等系列活動，讓學生用所學的文化知識在現實生活中去分析問題，解決問題，從而提高其科學文化素質。

5.在心理素質的培養中，要進行正視挫折的非凡勇氣教育，堅定戰勝挫折的信念，拿出戰勝挫折的實際行動，使學生認識到必須勤奮學習，努力奮鬥，積極表現，才能適應不斷變化的社會。

6.在競爭意識方面，儘可能引入競爭機制。比如在評優、選拔幹部上都要面向全體，讓每一個同學都處於平等的地位進行競爭;特別是在學習上，由於基礎不同可以實行分段競爭，把成績相近似的同學劃成同一段，制定相應的奮鬥目標看誰先達到，並給予相應的獎勵。

7.充分利用多媒體教育，多媒體比電視在操作使用上更加靈活。這就是信息集成控制的特性。其價值的關鍵所在，不僅是如同電視具有較強的形象表現力，即“好看”，而且還在於信息靈活呈現的隨機控制能力，即“好用”。在“好看”和“好用”的關係上，多媒體更突出“好用”的特性，避免了教材千篇一律的灌輸式缺陷，教師可以真正做到以學生為中心的情景式教學，是現代教育所提倡的加強教與學的交流，調動學生主觀能動性的有效形式。如果沒有多媒體教學手段的支持，進行情景式教學往往力不從心，勉為其難。

總之，素質教育和班級管理要密切配合，班級管理中要滲透素質教育，二者彼此影響，相得益彰，尤其在班級管理中要充分認識到素質教育的意義，這樣才能較好的完成教學任務，培養出合格的高素質人才。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇13

(一)賽制

1、整個比賽分為分區賽和總決賽。

2、比賽將分為武昌賽區、漢口賽區、漢陽賽區和其他7個地市州賽區(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。

3、每個賽區的前一名將進入下一輪比賽賽，通過循環淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。

4、獲得冠、亞軍的團隊將代表湖北省，挑戰其他城市的團隊。

5、具體賽制

a)第一輪：海選賽：武漢市三個賽區(武昌、漢口、漢陽)加上7個地市州賽區(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進行第一階段比賽。每個賽區製作兩期節目，每一期介紹一所學校。從每個賽區的兩個學校中選拔出一個學校進入下一輪比賽。共計進行20周。

b)第二輪：PK賽：賽區之間進行的PK賽。全部10個分屬於10個賽區的學校進行捉對廝殺。勝出的學校進入到下一輪比賽當中，每週拍攝兩個城市之間2個隊伍的比賽，共計進行5周。

c)第三輪：

總決賽。最終剩下的5個隊伍進行的大決賽。製作一期節目(時長2小時)。

(二)比賽要求

1、比賽場地

(1)比賽場地設置

“疾風31”比賽場地包括準備區、比賽區和終點區。比賽區為長50米，寬15米的長方形，四周圍有隔離板。

(2)比賽場地的區域

比賽區為50×15米

準備區為10×15米

終點區為5×15米，鋪保護墊

(3)比賽場地的要求

地面：在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內運動場上進行。

界限：場地所有的界限寬均為5釐米，其寬度包括在各個場區內。

顏色：界線的顏色為黃色。

2、隊員人數

上場比賽的每個隊隊員人數不得少於或多於30人，否則該場比賽為無效。

每隊必須有一名隊長。

每隊必須有5名以上女生、5名以上男生。

每隊在比賽時可以有3名替補隊員。

在比賽開始前，替補隊員可替換隊員;比賽開始後，替補隊員不可替換。

只有在被替補隊員下場後，替補隊員才能上場。未經裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。

3、隊員裝備

上場隊員裝備：穿運動休閒裝，運動鞋，綁腿帶及護膝。

參加比賽的隊員應在隊衣上有統一的編號(1——30號)

上場隊員不得穿戴可能危及其他隊友的任何物件。

4、裁判員

每場比賽有三名裁判，其中一名為主裁。

執行比賽規則

記錄比賽成績和比賽時間。一名主裁，兩名記時裁判。

因違反規則，遇風雨、觀眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進行時，裁判員有權暫停、推遲或終止比賽。

裁判員對於場上隊員的暴力行為、嚴重犯規、使用污言穢語或辱罵性語言，以及經警告後仍犯有不正當行為者，可取消其隊的比賽資格。

5、比賽具體規則

在裁判鳴槍或鳴哨後，比賽正式開始。在3分鐘內未完成比賽，將取消其比賽資格。

以30人中最後一名隊員到達終點的時間為準，計算成績。(軀幹任何部分到達終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。)

各隊選手應在準備區內將腿綁好，如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒，應在原地綁好後繼續出發，否則無效。

如果出現多隊成績相同，則另外加賽直至分出勝負。如條件不允許加賽，則雙方按自己第二好成績比較。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇14

為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神，每兩週活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設為平台，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校的實際情況，特制定本學期體育社團活動計劃：

一、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，體育社團活動項目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包遊戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、遊戲。15、足球

備註：1至6年級花樣跳繩

1年級毽子或小跳繩

2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩

二、活動安全注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

三、指導教師職責：

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

5、和學生一起參與活動。

四、安全措施

1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。

2、對學生進行安全教育，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次體育社團活動，都要制定相應的安全措施。

五、活動安排

1、踢毽子、足球 一、二年級

2、呼啦圈 三、四年級

3、板羽球 五、六年級

4、小跳繩、足球 一、二年級

5、沙包 三、四年級

6、大跳繩 五、六年級

7、花樣跳繩比賽 三、四年級

8、小皮球、足球 一、二年級

9、壘球 五、六年級

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇15

一、抽獎時間、地點：

時間10月7日上午9：30分開始到下午5：30分

地點：金苑小區慶典台上。

二、現場佈置：

1、抽獎規則提示板。1板包括獎品內容;

2、獎項公示牌1塊，上蓋紅布;

3、抽獎箱1個，內裝抽獎卡(去掉4、7及4、7個位數);

4、主持台、現場司儀、現場禮儀。

三、抽獎規則(流程)

1、 將參加抽獎的客户五人一組，分組抽獎;

2、 先到抽獎台抽獎號(或抽獎卡)，獎號全部抽取完畢進入下一程序;

3、 揭獎;

①、先揭三等獎第一組……第x組，穿插二等獎;

②、再揭二等獎(穿插三等獎);

③、揭一等獎。

四、兑獎、領獎

1、憑獎號和購房發票和到售房部領獎;

2、由提供獎品的相關公司開具收據及維修票(憑領獎者身份證);

3、由相關公司送貨上門。

五、借勢造勢

1、獲二等獎一等獎的客户，現場要自己買鞭炮燃放;

2、送貨時要遊街、打宣傳牌：“金苑小區購房中獎”;

3、由模特禮儀隨車宣傳;

4、送貨到家要由客户在自家門前燃放鞭炮。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇16

1、安全教育時間安排：

每天在晨間活動和離園前十分鐘以及放假前進行安全教育，2、體育活動中要求：

在體育活動中應避免如下比賽①憋氣性的比賽活動，如仿拉擴胸器，撥河比賽及類似的耐力遊戲。

②急驟性的靜止活動。如疾跑中突然靜止。

③角力性活動。如"鬥牛"掰手腕等。

④過量的耐力必活動。如：距離過長的跑龍套步等。

3、幼兒廁所安全要求：

①在廁所裏，滑濕的地面是使幼兒受傷的一個普遍原因，因此每天指要不時地檢查清潔廁所地面，防滑，防摔。

②幼兒及廁要有順序的排隊，不得推擠，教師組織好、督促好。

4、幼兒玩大型玩具安全要求：

①檢查器械是否有毛刺，鬆動，開裂等不安全因素。

②教育幼兒有秩序地玩，不互相爭搶、擁擠、推拉，打鬧。

③教師集中注意力組織好照顧好孩子，發現問題及時處理。

5、園所避免幼兒走失的要求：

①交接班和組織幼兒活動前後均要隨時點清人數。新入園幼兒暫時由本班老師帶教，不允許不認識的人接幼兒。

②要嚴格幼兒接送制度，必須持卡接、送幼兒。如未帶卡須接送人簽字並對接送人進行確認。

③帶班老師要堅守崗位。活動或睡眠時都不得串崗。

6、防止幼兒摔傷事故的要求：

①老師組織集體活動要有領導、有計劃、有準備。

②活動前要做安全檢查，進行安全教育。活動中要做到滿視野。

③不斷培養幼兒學會生活、遊戲、活動的方法，掌握其規則，要求提高能力。

7、對幼兒安全教育要求：

①提醒幼兒在園時不瘋打，不追逐，一定不能爬欄杆。沒有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。

②不爬窗、扒窗、爬欄杆，注意推門和開窗時不推玻璃。

③不自己動插銷、開水等。不喝生水，不吃腐爛、變質、有異味的東西。

④走路靠右邊，沒成人帶領不自己過馬路。

⑤知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話等會表達清楚，防止發生意外。

⑥離園時除了組織好幼兒的離園活動，還應提醒家長牽好幼兒。幼兒緊跟家長，不在公路上打鬧，不玩水、火、電，不去有危險的地方，會打119、120、110等急救電話。

8、老師分菜時不要越過幼兒頭頂，教育幼兒那衣物、放椅子不要碰丟飯碗，老師的水杯要放在安全地方，午睡時注意觀察幼兒手裏是不是有釦子、刀子等物品，發現後及時收起來。值班期間幼兒發生事故，立即請衞生老師送醫院治療，並向領導彙報經過，向家長講明情況。上下車、進出口要清點人數，以免丟失幼兒。如因老師失職發生事故，嚴肅處理。

9、每學期對房舍檢查兩次，發現損壞桌椅及時修理，大型運動器械每週檢查，損壞物及時處理及時排除玩具、桌椅等園內不安全因素並及時上報。外出遊玩、看電影、參觀要有明確目的要求，注意動靜結合，時間不宜過長。

10、教育幼兒不要帶危險品來園，防止異物落入鼻腔、口腔，每天晨檢時要注意幼兒所帶物品。不隨便把東西放在嘴裏，不帶小刀、小釘等鋭利玩具，會保護自己。

解答網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法 篇17

一、活動目的

1、增強客户與公眾平台的粘性;

2、促使商城已註冊客户下單、返單;

3、新客户在店面掛上印象家的展板;

4.、通過客户朋友圈的傳播，擴大印象家的知名度。

二、活動主題

掛展板發朋友圈集贊，賺50元微商城代金券

三、活動時間

201X年4月28日-5月15日

四、活動形式 1、活動平台

“印象家V深思電氣”公眾號 2、活動實現形式

第一步，公眾號發佈本次活動的圖文消息，告知平台客户活動詳情; 第二步，客户在活動時間內發送符合要求的圖片至公眾號;

第三步，後台人員按周統計獲獎客户名單，並在當週的微信圖文中公佈名單; 第四步，中獎客户在代金券有效期內下單，自行聯繫客服，由客服手動修改訂單金額; 第五步，客户完成付款。

3、活動內容

客户在自己的店面掛上我們印象家的展板，併為它拍張照片傳到自己的朋友圈 號召自己的朋友為這條動態點贊。

凡在活動時間內集贊滿一定數量就可以截圖發送給公眾平台 獲得微商城不同面值的代金券1張

五、獎項設置

備註：目前微商城已審核會員數為54人。