作文評分細則（通用14篇）

作文評分細則 篇1

1、內容 結構 語言 卷面

一 類 文：(100～90分)

內容：主題明確、內容具體、感情真實、符合作文要求

結構：結構嚴謹、條理清晰、分段表述

語言：語言流暢、用語準確、形象生動、不寫錯別字

卷面：卷面整潔、書寫工整

二 類 文(80—89分) 內容：題較明確、內容具體、感情真實、符合作文要求

結構：結構完整、層次較分明、分段表述

語言：語言較通順、用語較準確、形象較生動、不寫錯別字

卷面：卷面整潔、書寫規範

三 類 文 (70—79分)

內容：主題基本明確、內容比較具體、有感情表達、偏離作文要求

結構：結構較合理、層次欠清楚、分段表述

語言：語言較通順、用語較準確、有形象刻畫、少許錯別字

卷面：卷面較整潔、書寫較規範

四 類 文(60—69分)

內容：主題基本明確、內容不夠具體、離題

結構：層次較清楚、結構較亂

語言：語言基本通順，有少量語病

卷面：卷面較整潔、書寫較規範

五 類 文(60分以下)

內容：中心不明確、內容不具體、偏離題意

結構：條理不清、結構混亂

語言：語句不通順

卷面：卷面雜亂、字跡不清

注：1)沒有標題扣5分。

(2)滿分100，酌情按分值打分。

(3)出現多篇作文雷同的，只判其中一篇實分，其它降兩等計。

(4)分每本試卷在拆卷前相關負責人要進行抽查，必要時可重評。

(5)特色加分(3分)。達到下列三項之一者可加1—3分。

① 感情真摯，有自己的深切感悟。

② 構思或選材新穎，見解獨特，有個性。

③ 語言生動，有文采。

作文評分細則 篇2

為了改變考試作文評分的隨意性，規範作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

國小生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，儘量減少模仿。作文評價應以激勵為主，不吝嗇分數。

作文內容分數值比例：

思想健康，中心明確(30%)(附標題可佔5%)

內容與題目相符，敍述具體(20%)

條理清楚，段落分明(20%)

語句通順(20%)

會用標點，錯別字少(10%)

評分參考：(以總分30分為例)

一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

評分時還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

作文評分細則 篇3

A等(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

B等(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

C等(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

D等(18分以下)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

作文評分細則 篇4

一、學習小組的建立原則

1、差異性原則

依據學生學業基礎、學習能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差異，將班級的學生組成若干個異質學習小組，使各組之間達到相對平衡。

2、集體原則

小組是一個高度凝結整合的集體，小組成員的學習、成長與評價都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達到個人目標，即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現，更要幫助小組同伴實現目標。

3.學習、紀律、衞生習慣同步考核原則

紀律是學習的保障，衞生習慣是生活的重要部分。在對小組考核時，應考慮多方面的綜合。

二、學習小組的構成

(一)小組的編制

在尊重學生自主選擇的基礎上，以性別、性格、學科優勢互補(與科任教師進行協調)等為依據，每組6人左右。分組後各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮鬥口號。

(二)建立學習小組的目標

學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發展，更有助於培養學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現更大的成功、形成更積極的關係和產生更好的心理調節。小組成員的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關係，小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發揮團隊精神，有效地完成小組學習任務。

(三)組成人員

1.組長(一個月換一次，由小組成員推薦或班主任指定。最好是不擔任班幹部，年級幹部的同學)

組長職責

組長是小組的靈魂，既是小組活動的領導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規管理。

(1)組長帶頭遵守執行小組內的各項制度，組內的各項任務要最先高質量完成，時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽，起榜樣作用，做好示範。

(2)組織組員開展課內外的合作學習，每天至少組織檢查督促組員學習完成情況，落實課外或課內預習，學習交流討論，各科課外作業並負責記錄。

(3)分配小組學習任務，如探究活動、展示活動等，組長應對組員進行分工，以便更好的完成任務，應注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質疑等各項任務，使每個組員得到鍛鍊。

(4)組織小組合作學習活動的快速、有序開展。

(5)小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價並將結果按時反饋給班主任和組員。

2.副組長(最好是由男女同學分別擔任組長、副組長)副組長職責

(1)負責小組內紀律的監督

(2)負責組織衞生勞動或老師臨時安排的其他事物。

(3)配合組長的工作，組長有事情時代替組長組織各項活動。

3.組員

4.基本準備

(1)每個組準備9本記錄本，作為每科加減分數和疑難問題的記錄本。

(2)小組合作學習的內容包括：預習完成情況、課堂表現情況(①課堂發言②課堂展示③組內討論④完成任務)、作業完成情況和紀律情況四個方面

三、合作學習要求

各小組長應本着對每個組員負責的態度，公平、公正地對本組組員進行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的現象發生。

1、組員應服從組長安排，學習做到分工有協作。

2、遵守課堂紀律。

3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學習問題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學活動，充分體現學習自主性。

4、組員要按時完成各學科的學案和作業並及時交納，不抄襲。

作文評分細則 篇5

一、主題思想不明確、不健康、有負面影響的;

二、離題、偏題太遠，有明顯審題失誤;

三、內容淺薄，無任何新意的;

四、基本觀點錯誤的;

五、表達混亂，不能自圓其説;

六、關健事件及主要情節不合生活常理，有明顯編造痕跡的;

七、病句、錯句超過5處或錯別字超過10個(不算重複);

八、標點符號基本不能正確使用。

一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過硬的楚才。

優秀作文入圍的評選標準

又一年楚才作文比賽來臨，獲獎作文標準無疑倍受學生、家長、教師的關注，常聽家長説，我的孩子作文一貫得高分，為什麼難以獲得楚才獎呢?這裏特將楚才作文評獎的標準轉載如下：

新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構思新、語言新。

深：主題(意思)深刻，表達有力度。

活：活潑、灑脱。即文字活潑，文氣流動。

趣：有相應年級少年兒童的情韻童趣。

真：有真實情感，情節符合生活的真實：有真知灼見，觀點經得起推敲和時間的檢驗。

作文評分細則 篇6

各教研組：

為加強教師隊伍建設，促進學校教育、教學工作的發展，鼓勵廣大教職工積極開拓進取，獎勵先進，鞭策後進，營造積極向上的教書育人氛圍，經研究特制定本辦法。

一、評選範圍和對象

學校優秀教師評選對象是：全校從事教育教學工作的一線正式教師。

二、評選條件

(一)、師德高尚，近三年師德考核均為優秀。

(二)、近三年來在教育教學改革方面勇於探索、創新，並有以下至少四個方面的成果(其中第一項為必備)：

1、所帶班級學生學科成績綜合評定為好、非考試學科教師所帶班級學生學習興趣濃，素質好，特長明顯，得到學校及同行認可。

2、輔導學生參加學科各類素質教育競賽並獲得良好成績。

3、承擔區級及以上教育行政部門組織的本學科公開課、示範課、教材教法報告、教育教學方面的專題講座等並有良好的效益。

4、承擔或參與區級及以上級別教科研課題;在教育教學刊物上發表過有關教育教學的論文。

5、注重專業發展，對任教學科具有較深厚的基礎理論知識和教學專業知識。在教育行政、教學業務部門組織的各類教育教學評優活動、教師專業素質、技能比賽中獲得良好成績。

三、組織保障

學校成立優秀教師評選領導小組。

組長：周冰、蔡丹

副組長：王勇軍、王幸峯

組員：鄭曉琳、李萍、蔡芳

四、評選程序

教師自薦—組內推薦—學校領導小組審核---公示名單---上報教育局。

五、指標分配

每組限報1人，學校上報4人。

六、優秀教師評分標準：

1、獲得省級及以上優秀教師、優秀班主任等稱號的得8分。獲得市級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任等稱號的得6分。獲得區級優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵、德育先進工作者等稱號的得4分。獲得省、市、區骨幹教師稱號的分別記6分、5分、4分。 獲得其它部門評選榮譽稱號的，按省、市、區級分別記5分、4分、3分。

2、學年度考核優秀者得2分。

3、優質課(講課、説課)：省級(含省級以上)8分;市級一、二、三等獎分別記6分、5分、4分;區級一、二、三等獎分別記5分、4分、3分;校級公開課2分;到區外學校上課，獲得好評記4分;參加“吳天祥”小組活動獻課教師每人記3分、評議記1分。

4、獲獎論文、課題研究、案例、教學設計、課件：一等獎：按國家、省、市級分別記5分、4分、3分;二等獎：按國家、省、市級分別記4分、3分、2分;三等獎：按國家、省級分別記3分、2分。

5、發表論文、案例、教學經驗文章：按國家、省、市、區、校級(有材料説明)分別記8分、6分、4分、3、2;。

6、輔導學生競賽獲獎：一等獎：按國家、省、市、區級分別記6分、5分、4、3分;二等獎：按國家、省、市、區級分別記5分、4分、3分、2分;三等獎：按國家、省、市、區級分別記4分、3分、2分、1分。

7、承擔公開課、示範課、教材教法報告、專題講座：按國家、省、市、區分別記按國家、省、市、區級分別記6分、5分、4、3分。

8、期中、期末考試按班級層次前三名分別記6分、4分、2分。

9、考勤：全勤記6分，事假-0.5分/天，病假-0.1分/天，遲到0.2分/次，例會缺勤-0.5分/次。早退、曠工不計分。

10、評為校先進教研組，組長記2分、組員記1分。評為區先進班級，班主任記3分，科任教師記2分;評為區先進教研組，組長記3分、組員記2分。評為市先進班級，班主任記4分，科任教師記3分;評為市先進教研組，組長記4分、組員記3分。

11、有以下情形之一的予以一票否決。

(1)一年內病假累計15天以上，事假累計7天以上;

(2)出現重大安全事故;

(3)違反計劃生育政策的;

(4)有不良言論作為造成惡劣影響的;

(5)師德行為失範，受教育主管部門通報批評或處罰的;

(6)體罰或變相體罰造成嚴重後果的;

(7)從事有償家教者;

(8)期中、期末考試在年級組中連續居末位者;

(9)無故曠工達一天者;

(10)無正當理由拒不接受學校安排工作;

(11)不接受學校安排的工作造成工作量不滿者;

(12)上級及學校各類教育、教學工作過程檢查，不符合要求者;

(13)黨支部、校長室及各職能部門佈置的有關應交材料未交者;

12、按上述各項加分累計分數。對參評教師排隊，按給定的指標數上報。

作文評分細則 篇7

1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學後開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。(空氣清新)

2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衞生。確保桌面無塵，地下無贓物。(桌面無灰塵，地面無雜物)

3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用後消毒，時刻保持衞生乾淨。(餐具要乾淨)

4、老師及工作人員要保證自身身體健康。

5、小孩子感冒期間應告知家長，並佩戴醫用口罩。

作文評分細則 篇8

本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分後，去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數之和的平均數為這個選手的最終得分。下一選手比賽完後宣佈上一選手得分。

具體評分標準如下：

序號　　　評分內容　　　　　　　　　　　　分值

1　　　內容健康向上，適合學生演唱　　　　　1

2　　　音準、節奏把握準確　　　　　　　　　4

3　　　把握作品風格，演唱處理得當　　　　　2

4　　　情緒飽滿，具備較好的音樂表現力　　　2

5　　　着裝整齊，颱風自然大方　　　　　　　1

作文評分細則 篇9

一、收稿時間截止20xx年5月6日12：00

二、各院系交稿文件組織形式要求：院系名字為文件夾名稱，下面建立子文件夾，名稱為參賽選手姓名+學號，該文件夾下放參賽作品、作品簡介(100-150字)、作者聯繫方式。發送至，聯繫電話：5591/5590或，聯繫電話：5592

三、20xx年5月8日由評委推選出40名入圍作品，具體方式為，每位評委推選40名作品，得票排名前40入圍。

四、入圍作品在學校網站上展示。

五、20xx年5月9日15：00開始現場評出一、二、三等獎和優秀獎。

六、現場頒發一、二、三等獎，優秀獎及獎品會後頒發。

信息中心

20xx年5月5日

作文評分細則 篇10

(一)溝通能力

語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善於運用語音、語調、目光和手勢。

(二)分析能力

分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見的能力強。

(三)人際合作能力

能夠尊重別人，善於傾聽他人的意見，善於把眾人的意見引向一致。

(四)計劃性能力

解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。

(五)自信心

能夠積極發言，敢於發表不同意見，善於提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時有説服力。

(六)組織協調能力

善於消除緊張氣氛並創造一個大家都想發言的氣氛，能有效説服別人，善於調解爭議問題。

作文評分細則 篇11

一、評選表彰時間

20xx年“五四”青年節前後

二、評選表彰內容

五四紅旗團委;五四紅旗團支部;優秀團務工作者;模範團幹部;優秀共青團員;素質拓展先進集體;素質拓展先進工作者;志願服務先進集體;志願服務先進個人;團學活動先進個人

三、評選內容標準

1、五四紅旗團委

依據《河北科技大學院級團組織工作考核評估條例》進行評選。

2、五四紅旗團支部

(1)支部班子健全，成員分工明確，團結協作，開拓進取，有較強凝聚力和戰鬥力;

(2)團內各項制度比較健全，團組織生活、五四評選、推優入黨堅持標準，嚴格規範，使各項工作能對廣大團員青年積極上進起到良好的激勵影響;

(3)學風濃厚，班風端正，本支部無任何人受過學校行政處分，團內處分的，能認真完成上級團組織交辦的各項工作;

(4)有較好的校內外活動陣地，主題活動好，能經常性地開展活動，利用各種形式對團員青年進行思想教育，積極開展學雷鋒志願活動、社會實踐活動、課外科技活動及其它適合青年特點的豐富多彩的文藝、體育活動。

3、優秀團務工作者

(1)熱愛共青團的工作，把團的工作放在工作的首要位置上，從事團的工作一年以上並在團的工作崗位上做出了突出成績的專職團幹部(教師);

(2)能全面貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習政治、經濟和科學文化知識及團的業務知識，有一定的理論水平和實際工作能力;

(3)作風正派，團結同志，能勇於開展批評與自我批評;

(4)能夠積極主動地圍繞黨政中心工作，創造性地開展各種形式的活動，能調動學生積極性、主動性、創造性的極大發揮，對學生工作的指導有效，成績突出。

4、模範團幹部

(1)有較高的思想政治素質，學習刻苦，成績優異;積極組織參加各類有益活動，善於學習和吸收新知識，有較好的分析解決問題的能力和統籌、協調、策劃能力;

(2)熱愛共青團工作，嚴於律已，工作勤奮，認真踏實，組織帶領團員青年開展活動，效果較好，能積極主動地為同學服務，在同學中有較高的威信，在團學的崗位上做出較為突出的成績;

(3)品德高尚，團結同志，有自我批評精神，在團員青年中能較好地發揮先鋒模範作用;

(4)有很強的工作組織能力，積極完上級團組織交給的任務，成績顯著。

5、優秀團員

(1)有較高的思想政治素質，積極參加各類有益活動，在學習、工作、勞動及其他社會活動中發揮模範帶頭作用;

(2)有優良的道德品質和良好的文明行為，關心同學，熱愛集體，助人為樂，遵守學校的規章制度，有健康的身體、良好的衞生習慣及心理素質;

(3)能夠模範履行和正確行使團章規定的團員權利和義務，能夠積極主動完成團組織交給的各項任務;

(4)能夠出色地完成本職工作，努力學習科學文化和專業知識，成績優良;深受廣大團員青年的好評。

6、素拓先進集體

(1)機構健全，人員配備整齊，分工合理，責任明確;

(2)素拓工作硬件設施較完備;

(3)認證工作思路清晰，科學規範，務實高效;

(4)認證內容客觀屬實，及時準確;

(5)根據上級認證組織的意見，並結合本學院實際及時上報本院認證項目內容及級別;

(6)能及時向入學新生傳達上級有關認證精神;

(7)能積極主動的向同學們提供和創造素拓實踐機會;

(8)學院領導重視。

7、素拓先進工作者

(1)熱愛素拓工作，認真學習、貫徹和落實上級認證組織關於素拓工作的意見和精神;

(2)對認證工作積極主動，能在認證工作過程中做到思想到位、認識到位;

(3)能為同學們的素拓實踐提供和創造活動條件;

(4)能協調好院級認證組織與學院其他工作的關係，並爭取有利於“素拓”工作開展的環境、條件;

(5)發揮好“上情下達、下情上傳”的橋樑紐帶作用;

(6)能為上級認證組織做好素拓認證工作，獻計獻策;

(7)在認證工作中，熟悉業務知識，技術操作熟練，工作務實高效。

8、志願服務先進集體

(1)積極貫徹落實上級團組織關於學雷鋒活動的安排，帶頭開展學雷鋒活動，班風良好;

(2)堅持自覺自願持之以恆的原則，常年開展學雷鋒志願者活動，在青年志願者活動中表現突出，認真完成上級團組織交給的各項任務;

(3)有自己的學雷鋒志願者活動基地;

(4)支部成員團結友愛、助人為樂、關心集體、無私奉獻。

9、志願服務先進個人

(1)模範遵守學校的各項規章制度，關心集體，團結友愛，文明禮貌，助人為樂;

(2)羣眾基礎好，積極參加團內各項活動，認真完成團組織交給的各項任務;

(3)一貫堅持學雷鋒活動，經常組織或參加志願者活動，在青年志願者活動中有突出表現，做出突出貢獻，起模範帶頭作用;

(4)通過參加學雷鋒活動，思想上、學習上有較大的進步，取得突出的成績。

10、團學活動先進個人

能積極主動的組織和參加校園文化的各項文體、社團活動並在活動中表現突出。

四、評選辦法

各單位要按照標準、認真考核、嚴格把關，並按所分名額和評選條件，自下而上，認真評選推薦先進集體和個人，組織好評審工作。

1、五四紅旗團委、素拓先進集體、優秀團務工作者、素拓先進工作者評選辦法：由各學院團委向校團委申報，校團委根據各學院團委一年來的工作總結、大事記、素質拓展工作總結及平時的工作進行評選。上述材料必須在4月10日前上報校團委。

2、五四紅旗團支部、志願服務先進集體評選辦法：由各團支部向各院團委申報，各院團委根據各支部的工作成績、工作總結進行評選，並由各院團委向校團委推薦，校團委審定。上述材料必須在4月10日前上報校團委。

3、模範團幹部、優秀團員、志願服務先進個人評選辦法：在各支部輔導員和團支部書記的主持下，通過推薦，民主選舉產生後，由各院團委書記組織團員代表進行民主評議選舉後，產生候選人，報請學院黨委核定，最後由院團委於4月10日前上報校團委。

4、團學活動先進個人的評定由各學院團委根據團學活動積極分子的評選標準進行評選並向校團委推薦，校團委審定。校社聯、各學院社聯、各學生社團“團學活動先進個人”由校社聯統一進行評選並向校團委推薦，校團委審定。

五、評選要求

1、各學院團委、基層團支部要高度重視，嚴格掌握標準，嚴密組織實施，切實搞好評優評先工作。

2、評優活動是一項嚴肅、認真、細緻的工作。該項工作要在本年度團員民主評議的基礎上進行，自下而上推薦，做到公正、嚴肅，寧缺勿濫，以確保先進性。通過評優活動，要達到激勵先進，鞭策後進，促進全面工作的目的。各學院團委、各基層團支部應本着實事求是的態度，堅持標準，充分發揚民主，反覆醖釀，慎重負責，真正評選出表現突出，成績顯著，令人信服的集體和個人。

3、各學院團委的評優工作必須在4月10日前完成並上報校團委。

4、各學院團委應根據實際情況組織本學院團員青年進行思想動員，統一認識，以保證評優活動嚴肅、認真，按時順利地完成。

5、受表彰的集體和個人，要填寫推薦或審批表一式一份。申報先進集體、優秀團務工作者、素質拓展先進個人的單位和個人，同時要寫一式一份20xx字左右的事蹟材料，並附電子版(word格式，A4,四號楷體)一併上報校團委進行評選。

6、上報的表格和材料，字跡務必工整清楚。凡是字跡潦草無法辨認者，其表彰資格將被取消。

7、上報截止時間：20xx年4月10日，逾期即視為自動放棄本單位受表彰的名額。

六、分配原則及分配名額

1、各學院分配的推薦參評名額，主要是本着該學院團員青年、團幹部和團支部的基數，同時適當照顧到面的原則進行。

2、名額比例和評選範圍：

(1)五四紅旗團委全校評選7個。

(2)五四紅旗團支部佔全校參評團支部總數的10%。

(3)素質拓展先進集體全校評選3個。

(4)志願服務先進集體全校評選10個，由學院組織初評(每學院上報1—2個)，校團委最終審定。

(5)優秀團務工作者(教師)全校評選5個(每學院上報1名)。

(6)素質拓展先進個人(教師)全校評選3個(每學院上報1名)。

(7)模範團幹部根據各學院具體情況，按照各學院團支部總數的50%分配名額表彰。

(8)優秀共青團員評選名額按照各學院參評團員總數2%的原則進行具體分配。

(9)志願服務先進個人按全校參評團支部總數的20%分配名額。

(10)在校各年級本、專、研團員(含27週歲以下黨員、預備黨員)均可參評。

作文評分細則 篇12

一、資歷分(總計50分，超過50分按50分計)

1、從事專業技術工作年限，每年1分。

2、擔任現專業技術職務年限，每年1.5分。

3、任現職以來從事管理工作年限，其中兼職人員按最高級別計分：

校級2分/年;

中層1.5分/年;

年級組長、教研組長1分/年;

班主任、團隊學生會指導老師和宿舍管理員等0.5分/年。

4、任現職以來，畢業班任教年限0.5分/年(非大學聯考學科且未任教高三的每5年計1年)。

二、主要工作業績分(總計30分，按最高級別計分，除業務榮譽外均為任現職以來業績)

1、業務榮譽：

無錫市名師10分，無錫市學科帶頭人8分，無錫市教學能手、班主任工作能手6分，無錫市教學新秀、班主任工作新秀4分，江陰市學科帶頭人6分，江陰市教學能手、班主任工作能手4分，江陰市教學新秀、班主任工作新秀2分。

2、綜合榮譽(單項榮譽分數減半)：

(1)省級5分，無錫市級3分，江陰市級2分。

(2)年度考核優秀1分/年(最多2分)。

3、業務比賽獲獎(非教育行政部門頒獎的分值減半，如協會、學會等)：

省級一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分;無錫市級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分;江陰市一等獎2分，二等獎1分。

4、科研類(非教育行政部門批准立項的課題分值減半)：

(1)國家級課題負責人6分，主要參與人3分;省級課題負責人4分，主要參與人2分;無錫市級課題負責人3分，主要參與人2分。

(2)無錫市教師專項課題結題者負責人2分，參與人1分;江陰市教師專項課題結題者1分。

三、評定分(總計20分)

評定分共設優+(10分)、優(9分)、良+(8分)、良(7分)、合格(6分)五個等級，由崗位聘用評定委員會和崗位設置領導小組分別打分，取平均分後相加而得。

作文評分細則 篇13

為了規範公司薪資模塊，提高工作態度，有效提升員工的敬業精神，並使員工的工資核算做到有法可依，結合我公司實際情況，特制定本標準。

一、拓展部

1.拓展部經理

工作職責：除了拓展店面外，還肩負管理整個拓展團隊，如配合人事部做員工招聘、入職，配合財務部做員工績效考核等等。

薪資標準：底薪3000元/月。餐補500元/月、話補200元/月、住宿60元/天、交通費實報實銷(伙食及住宿費用按實際外出考勤記錄，據實發放)。拓展部經理由拓展部內部提拔上崗,無需試用!

拓展店面提成：10平方至15平方(以內) 獎勵20xx元;15平方至30平方(以內) 獎勵3000元;50(含)平方以上 獎勵3500元，以上提成需拓展店面正式營業後和工資一起發放。並享受所拓展店面的5%盈利分紅，年底結算。

薪酬核算方式如下：

月薪=底薪+提成+補助

年底獎金=所拓店鋪年淨利潤*5%

年薪=月薪*12+年底獎金

2.拓展專員：

工作職責：根據公司對店面的要求，合理的拓展店面，試用期三個月，試用期內只需完成一家店面即可轉正。

薪資標準：試用期底薪1500元/月，轉正底薪20xx元/月。餐補500元/月、話補200元/月、住宿60元/天、交通費實報實銷(伙食及住宿費用按實際外出考勤記錄，據實發放;在三個月試用期內不能完成轉正任務指標，則第三個月薪資及剩餘的拓展補貼全部扣除。同時公司有權視情況調配該員工到新的崗位或予以辭退。)。

拓展店面提成：10平方至15平方(以內) 獎勵20xx元;15平方至30平方(以內) 獎勵3000元;50(含)平方以上 獎勵3500元，以上提成需拓展

店面正式營業後和工資一起發放。並享受所拓展店面的5%盈利分紅，年底結算。

薪酬核算方式如下：

月薪=底薪+提成+補助

年底獎金=所拓店鋪年淨利潤*5%

年薪=月薪*12+年底獎金

二、營業部

1.區域經理

工作職責：在上級的領導和監督下定期完成量化的工作要求，並能獨立處理和解決所負責的任務;參與制定銷售目標計劃;拓展開發新的店鋪，核定租房價格，填報開店申請，由公司確認後簽訂房屋租賃合同;配合店內設計裝修;招募新店員;下單至採購部籌備開店前的設備、物料清單;負責辦理相關經營證件(營業執照、衞生許可證等);辦理新店驗收手續;管理所轄區域內各店的銷售和技術培訓，按公司要求上報店面銷售情況，做好日常店面管理工作。

薪資標準：

區域經理由公司員工內部競聘上崗，無需試用期。

除了以上的階梯式底薪，還享有管理店鋪的3%盈利性分紅;自己拓展店面享有5%盈利性分紅同時也享受拓展店面的提成，提成和拓展員相同，年底結算。餐補500元/月、話補200元/月、住宿60元/天(伙食及住宿費用按實際外出考勤記錄，據實發放，所在區域已有店面的，公司已配備宿舍，不在報銷住宿費用)、交通費實報實銷。

薪酬核算方式如下：

績效獎勵=【(N0+ N1+……+ Nn)*1%】 其中N0…Nn為各店鋪月淨利潤

月薪=底薪+提成(拓展店面)+補助+績效

年底獎金=拓展店面年淨利潤*5%+管理店面年淨利潤*3%

年薪=月薪*12+年底獎金

2.店長

工作職責：根據公司品牌戰略，合理運用店鋪資源，以達成售賣目標;店鋪運營管理，整理和分析市場信息，為公司運營戰略提供諮詢;店鋪人員管理工作，店員招聘、試工、培訓、考核、入離職等等;店鋪日常工作，日常的倉庫貨品和賬務管理;固定資產使用和維護等等。

薪資標準：試用期底薪2300元/月，轉正底薪2500元/月，績效提成按照區域經理要求核算。餐補300元/月、話補100元/月，享有經營店鋪的5%的盈利性分紅，年底結算。同時享有店鋪優先入股權。

薪酬核算方式如下：

績效獎勵=店面月淨利潤*3%

月薪=底薪+補助+績效

年底獎金=店面年淨利潤*5%+店面參股淨利潤分紅

年薪=月薪*12+年底獎金

3.副店長

工作職責：配合店長根據公司品牌戰略，合理運用店鋪資源，以達成售賣目標;店鋪運營管理，整理和分析市場信息，為公司運營戰略提供諮詢;店鋪人員管理工作，店員招聘、試工、培訓、考核、入離職等等;店鋪日常工作，日常的倉庫貨品和賬務管理;固定資產使用和維護等等。

薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正底薪2300元/月，績效提成由區域經理和店長考核。餐補300元/月。

薪酬核算方式如下：

績效獎勵=店面月淨利潤* n%(備註：每月店面拿出8%月淨利潤作為績效發放給員工，去掉區域經理和店長的4%，剩餘的4%由店長根據員工這個月在店裏的表現劃分比例n%)。

月薪=底薪+補助+績效

年薪=月薪*12+年底獎金

3.店員

工作職責：嚴格按照店長要求，配合店長管理店面，和店長一起完成店面銷售任務。

薪資標準：試用期底薪1800元/月，轉正底薪20xx元/月，績效提成由區域經理和店長核算。餐補300元/月。

薪酬核算方式如下：

績效獎勵=店面月淨利潤* n%(備註：每月店面拿出8%月淨利潤作為績效發放給員工，去掉區域經理和店長的4%，剩餘的4%由店長根據員工這個月在店裏的表現劃分比例n%)。

月薪=底薪+補助+績效

年薪=月薪*12+年底獎金

三、採購部

1.採購經理

負責彙總申請採購，編制採購計劃，經過總經理的審核後組織實施，採購部經理要對採購工作進行統籌策劃，合理控制商品的採購價格;制定採購部年度的工作目標和工作計劃;制定採購部的工作程序和相應的規章制度;要定期聽取下屬的述職報告，並對於員工的工作給予評定等等。

薪資標準：底薪5000元/月，年底雙薪。餐費300元/月、話費200元/月、交通費按照公司要求，實報實銷。

薪酬核算方式如下：

月薪=底薪+補助(備註：12月份工資是雙底薪)

年底獎金=店面年淨利潤*5%

年薪=月薪*12+年底獎金

2.採購員

工作職責：負責配合採購經理，完成採購計劃，保障公司採購計劃一切運營正常。

薪資標準：試用期底薪3000元/月，轉正3500元/月，年底雙薪。餐費500

元/月、話費100元/月、交通費按照公司要求，實報實銷。

薪酬核算方式如下：

月薪=底薪+補助(備註：12月份工資是雙底薪)

年底獎金=店面年淨利潤*n%(備註：由採購部經理根據員工過去一年在工作的表現劃分比例n%)。

年薪=月薪*12+年底獎金

四、研發部

1.飲料培訓師

工作職責：根據公司需要，研發出適合我司品牌的飲料，對店員進行培訓，保證新品順利上市。

薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正2500元/月，餐費300/月，話費50元/月，交通費100元/月。同時享有個人研發上市飲料5%盈利性分紅，年底結算。

績效=店面飲料月淨利潤*1%

月薪=底薪+補助+績效

年薪=月薪*12

五、設計部

1.裝飾設計師

工作職責：參與公司裝飾工程項目的設計管理，提出設計意見;監督裝修施工質量管理;

參加方案設計、初步設計、施工圖設計審核;制定項目設計計劃及設計任務書;參加市場調研，編制本系統相關技術經濟方案;負責對項目進行跟蹤和監督;負責案例，技術及資源的整理;配合項目經理制定工作進度。考查店面，快速合理的設計店面裝修圖紙，並和區域經理一起跟蹤店面裝修進度，按時完成店面整修，保證新店正常開業運營。

薪資標準：試用期底薪4000元/月，轉正後5000元/月，年底雙薪。餐費300/月，話費100元/月，交通費100元/月。

月薪=底薪+補助

年薪=月薪*12

2.平面設計師

工作職責： 協助項目進行產品界面設計;對公司網站界面進行設計修改，協助進行網站更新及維護工作;協助各業務部門製作PPT、產品演示版本等;協助設計主管進行平面、動畫製作類的相關標準制定以及流程的制定及創新工作;負責公司CI、產品包裝、廣告宣傳等的美術設計製作等。

薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正底薪2500元/月，年底雙薪。餐費300/月，話費50元/月，交通費100元/月。

月薪=底薪+補助

年薪=月薪*12

六、財務部

1.主辦會計

工作職責：能夠如實反映和監督企業的各項經濟活動和財務收支情況，保證各項經濟業務合情、合理、合法;負責指導、監督、檢查和考核下屬成員的工作，及時處理解決工作中發生的問題，保證會計核算工作正常進行;按時編制月、季、年度會計表，做到數字真實、計算準確、內容完整、説明清楚、報送及時; 根據會計制度，定期彙總會計憑證(登記總帳不超過10天)，並與科目明細帳核對相符;負責企業管理費核算，認真審核收支原始憑證，帳務處理符合制度規定，帳目清楚，數字準確，結算及時;負責每月各項按規定進行預提和待攤費用的核算;負責公司各部門的費用報稍業務手續;對公司的會計憑證、帳薄報表、財務計劃和重要經濟合同等會計資料定期收集、審查、裝訂成冊，登記編號，按照《會計檔案管理辦法》的規定妥善保管，並按照規定辦理銷燬報批手續。

薪資標準：試用期底薪3000元/月，轉正底薪轉3500元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費50元/月，交通費100元/月。

月薪=底薪+補助

年薪=月薪*12

2.出納 工作職責：辦理銀行存款和現金領取;做銀行帳和現金帳，並負責保管財務章;負責報銷差旅費的工作;員工工資的發放。

薪資標準：試用期底薪1800元/月，轉正底薪轉20xx元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費50元/月，交通費100元/月。

薪酬核算方式如下：

月薪=底薪+補助

年薪=月薪*12

七、行政部

1.行政主管

工作職責：負責其功能領域內主要目標和計劃，制定、參與或協助上層執行相關的政策和制度;負責部門的日常管理工作及部門員工的管理、指導、培訓及評估;負責組織行政、後勤、保衞工作等的指導、協調、監督和管理;公司日常行政管理的運作(包括運送安排、郵件和固定的供給等等);公司內部治安管理;行政管理的成本控制及水電管理等。

薪資標準：試用期底薪3000元/月，轉正底薪4000元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費200元/月，交通費100元/月。

薪酬核算方式如下：

月薪=底薪+補助(備註：12月份工資是雙底薪)

年底獎金=店面年淨利潤*3%

年薪=月薪*12+年底獎金

2.行政專員

工作職責：配合行政主管完善公司制度，監督制度執行，負責公司的行政後勤工

資產管理、辦公用品和勞保用品的管理工作,避免公司資產流失和浪費;負責公司辦公樓的日常管理工作和綜合服務工作,確保後勤保障到位。

薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正底薪轉2500元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費100元/月，交通費100元/月。

薪酬核算方式如下：

月薪=底薪+補助

年薪=月薪*12+

作文評分細則 篇14

一、評分原則：

評委必須堅持公平、公正、公開的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。 二、評分細則：

注：特邀嘉賓表演的節目、公司家屬(含小孩子)友情演出的節目不參與評分，但可以給以鼓

勵獎。

三、評選方案：

1、本次節目現場評分，現場統分，取平均分、現場頒獎。

2、評委：X1名(待定)合計11人;

3、每個節目結束後由統分人員收取評委的《評分表》，統分後交禮儀小姐傳送至主持人 4、評分點主要為：颱風、流暢性、內容、表演技巧四個方面。

5、統分時去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數累加後計算平均分數(總分/*)，最後得分即為該節目的最後得分，每個節目滿分10分。

6、如出現評委中有演員角色的情況，未公平起見，請在表演結束後回到評委席，自己可以給自己的節目評分; 四、獎項設置：

一等獎一名：團隊獎金800元， 單人獎金500元 二等獎二名：團隊獎金500元， 單人獎金300元; 三等獎三名：團隊獎金300元， 單人獎金150元; 四等獎四名：團隊獎金200元， 單人獎金100元; 鼓勵獎四名：獎金50元/人

制定： 審核： 批准：