![三年級的説説廣告教學反思（精選20篇）]( "三年級的説説廣告教學反思（精選20篇）")
- 三年級的説説廣告教學反思篇1語文教學要追求綜合效應，口語交際課屬於語文課的一種，也應追求綜合效應。口語交際訓練要立足課堂，注重示範引路，為學生搭建平台，強化實踐，對學生進行聽、説、讀、寫的綜合訓練。這節課圍繞口語交際課的特點注重雙向互動，師生互動，生生互動，引導學生走...
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![雨説教學反思（精選23篇）]( "雨説教學反思（精選23篇）")
- 雨説教學反思篇1教學的切入口非常靈巧。利用喚醒了什麼和説了什麼這兩個問題把學生一下子帶進了詩歌的教學氛圍中，直達詩歌主題。縱觀整節課缺點也是很明顯的。這主要是對詩歌的講解還不夠深入，一些板塊的講解還沒有充分展開。例如：在品雨這個環節沒有深入講解雨為什麼要教...
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![馬説教學反思（精選17篇）]( "馬説教學反思（精選17篇）")
- 馬説教學反思篇1讓學生來編、來導、來演，這是學生非常感興趣的，因此學生就會以小組為單位蒐集資料更深入的理解文本，為了一句話、一個眼神、一個動作相互爭論、探究，直到將人物的特點表現的淋漓盡致才罷休，這也正達到了學生深層次感悟詩歌思想的目的。同樣在《馬説》中我讓學...
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![二年級音樂《簫》教學反思説課稿]( "二年級音樂《簫》教學反思説課稿")
- 尊敬的各位領導，各位老師：下午好！我是zz國小的xx。今天我反思性説課的內容人音版國小音樂二年級下冊第7課《跳動的音符》中的歌曲《簫》。下面我將結合我的課堂教學實踐、課後反思後，將本課的再設計進行説明：一、教材分析：歌曲《簫》是一首2/4拍，五聲徵調式，抒情優美又不失愉快歡...
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![2023説説廣告教學反思（精選17篇）]( "2023説説廣告教學反思（精選17篇）")
- 2023説説廣告教學反思篇1廣告，作為一種宣傳商品或公益事業的常見形式，在我們周圍無時不有，無處不在。有的廣告，學生甚至耳熟能詳。圍繞廣告練習説話，學生具有豐富的感性材料，必然有話可説。縱觀整堂課，學生説出了自己的觀點，在交流的過程中，學生也嘗試了為自己喜歡的商品設計廣告，...
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![説屏教學反思（精選16篇）]( "説屏教學反思（精選16篇）")
- 説屏教學反思篇1這篇課文特點鮮明，在教學的過程中，主要練習學生快速閲讀，抓住主要信息，提高學生蒐集篩選信息的能力;但是這一環節我處理的不好，課堂設計不流暢，沒有深入到課文中去，沒有調動學生的積極性。在上課的開始，由於不少學生可能沒有見到過屏風實物，所以我在上課的時候提供...
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![重陽節的傳説反思]( "重陽節的傳説反思")
- 重陽節的傳説是我們語文教師的教學內容之一，下面是小編蒐集整理的重陽節的傳説反思，歡迎閲讀。重陽節的傳説反思一一、激情的老師點燃了學生的激情，成就了激情的課堂.課如其人.我的課堂,激情永遠不會缺席.熱情開朗、積極樂觀的我,總是用一顆陽光的心來愛孩子,愛教育.我一直...
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![師説教學反思（精選24篇）]( "師説教學反思（精選24篇）")
- 師説教學反思篇1《師説》是中學語文的傳統篇目，也是韓愈散文中一篇重要的論説文，文章論述了從事學習的必要性和原則，批判了當時社會上恥學於師的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神。文章不長，按照學生的理解程度和一般的講課進程，利用兩個課時完全可以完成教學任務。傳統教法中...
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![馬説教學反思（通用21篇）]( "馬説教學反思（通用21篇）")
- 馬説教學反思篇1在教學中感覺最開心的是同學們不像前幾週上課那樣不自然，開始有一點自由了，這可能對於教學秩序方面會產生一定的影響，但同學們在課堂上心情放鬆，對於今後的教學來説是一件好事。同學們表現最好的是多數同學能根據教師的要求完成學習任務，課堂上給同學們十分鐘...
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![三年級的説説廣告教學反思（通用22篇）]( "三年級的説説廣告教學反思（通用22篇）")
- 三年級的説説廣告教學反思篇1語文教學要追求綜合效應，口語交際課屬於語文課的一種，也應追求綜合效應。口語交際訓練要立足課堂，注重示範引路，為學生搭建平台，強化實踐，對學生進行聽、説、讀、寫的綜合訓練。這節課圍繞口語交際課的特點注重雙向互動，師生互動，生生互動，引導學生走...
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![雨説教學反思（通用16篇）]( "雨説教學反思（通用16篇）")
- 雨説教學反思篇1教學的切入口非常靈巧。利用喚醒了什麼和説了什麼這兩個問題把學生一下子帶進了詩歌的教學氛圍中，直達詩歌主題。縱觀整節課缺點也是很明顯的。這主要是對詩歌的講解還不夠深入，一些板塊的講解還沒有充分展開。例如：在品雨這個環節沒有深入講解雨為什麼要教...
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![愛蓮説教學反思（精選14篇）]( "愛蓮説教學反思（精選14篇）")
- 愛蓮説教學反思篇1《愛蓮説》，百來字的歷久傳誦不衰的佳作。但日常教學中常以串講為主，結果詩味蕩然無存。此教例以讀為主，讀、析、講、背的手法綜合運用。很有個性特點。教者明白，好詩好文，其優美意境、深摯感情，都是通過語言來表現的。教學詩文而不讀，詩文哪裏還有光彩。但此...
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![説勤奮教學反思（通用17篇）]( "説勤奮教學反思（通用17篇）")
- 説勤奮教學反思篇1《説勤奮》是一篇説理性的課文，課文圍繞勤奮是實現理想的橋樑這一中心，通過司馬光和童第週一古一今兩個事例，説明了勤奮是通往理想境界的橋樑，以及古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的這個道理。在教學時，我抓住勤奮這兩個字，以讀...
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![三年級的説説廣告教學反思（精選13篇）]( "三年級的説説廣告教學反思（精選13篇）")
- 三年級的説説廣告教學反思篇1這是一則關於生活話題的口語交際，要求學生圍繞廣告話題練習説話。廣告對於大家來説實在太熟悉不過了。因此，孩子們在交際的過程中滔滔不絕，話如泉湧，全身心的投入其中。口語交際課的目的是人人蔘與，提高孩子們的口語交際能力。一上課我就讓學生先...
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![説屏教學反思（通用19篇）]( "説屏教學反思（通用19篇）")
- 説屏教學反思篇1在教材處理內容取捨方面，我兼顧了兩個方面：一是重點練習學生快速閲讀，抓住主要信息，概括內容大意，提高學生蒐集篩選信息的能力;二是適當複習介紹説明文的文體知識。不少學生可能沒有見到過屏風實物，教師應該提供一些圖片，學生有了直觀印象後，本文就比較容易理解了...
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![師説教學反思（通用17篇）]( "師説教學反思（通用17篇）")
- 師説教學反思篇1《師説》是個傳統篇目，也是韓愈散文中一篇重要的論説文，文章論述了從事學習的必要性和原則，批判了當時社會上恥學於師的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神。文章不長，按照學生的理解程度和一般的講課進程，利用三個課時完成教學任務。面對這樣一篇文章，在新課標的...
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![馬説教學反思（通用14篇）]( "馬説教學反思（通用14篇）")
- 馬説教學反思篇1本課的教學，我讓學生反覆朗讀，當堂成誦一些文言句子。學習積累一些文言詞語，引導學生理解本文託物寓意的方法。挖掘文章的現實意義，培養學生主動探究、合作學習的習慣。採用課前三分鐘學生講“伯樂相馬”的故事導入，既訓練了學生的口頭表達能力，又激發了學生學...
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![2022説説廣告教學反思（精選19篇）]( "2022説説廣告教學反思（精選19篇）")
- 2022説説廣告教學反思篇1《説説廣告》是蘇教版國小語文三年級下冊練習5的口語交際內容。通過這次口語交際的訓練，目的是進一步培養學生的寫作能力，創新思維能力及綜合運用能力，提高學生的口語交際能力。自5月24日在全鎮上彙報課後，感受頗深：每上完一次課都有不同的收穫，是一種...
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![愛蓮説教學反思（精選16篇）]( "愛蓮説教學反思（精選16篇）")
- 愛蓮説教學反思篇1第一：在教學模式上，我們一貫採用的傳統教授文言文教學的固定模式，即:朗讀---疏通---理解---積累，在議課過程中許小豔老師提出怎樣突出重點，我覺得這是一個值得深思的問題，一節課僅僅是為了追求某種形式上的完美，還是要讓學生真正有所收穫，更讓我受益的是陳教授...
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![説勤奮教學反思（通用12篇）]( "説勤奮教學反思（通用12篇）")
- 説勤奮教學反思篇1《説勤奮》是一篇説理性的課文，課文圍繞勤奮是實現理想的橋樑這一中心，通過司馬光和童第週一古一今兩個事例，説明了勤奮是通往理想境界的橋樑，以及古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的這個道理。在教學時，我抓住勤奮這兩個字，以讀...
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![師説教學反思（精選16篇）]( "師説教學反思（精選16篇）")
- 師説教學反思篇1《師説》是個傳統篇目，也是韓愈散文中一篇重要的論説文，文章論述了從事學習的必要性和原則，批判了當時社會上恥學於師的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神。文章不長，按照學生的理解程度和一般的講課進程，利用三個課時完成教學任務。面對這樣一篇文章，在新課標的...
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![2023説説廣告教學反思（通用22篇）]( "2023説説廣告教學反思（通用22篇）")
- 2023説説廣告教學反思篇1《説説廣告》是蘇教版國小語文三年級下冊練習5的口語交際內容。通過這次口語交際的訓練，目的是進一步培養學生的寫作能力，創新思維能力及綜合運用能力，提高學生的口語交際能力。自5月24日在全鎮上彙報課後，感受頗深：每上完一次課都有不同的收穫，是一種...
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![三年級的説説廣告教學反思（精選18篇）]( "三年級的説説廣告教學反思（精選18篇）")
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![雨説教學反思（精選15篇）]( "雨説教學反思（精選15篇）")
- 雨説教學反思篇1教學的切入口非常靈巧。利用喚醒了什麼和説了什麼這兩個問題把學生一下子帶進了詩歌的教學氛圍中，直達詩歌主題。縱觀整節課缺點也是很明顯的。這主要是對詩歌的講解還不夠深入，一些板塊的講解還沒有充分展開。例如：在品雨這個環節沒有深入講解雨為什麼要教...
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