![長方形周長的教師教學反思（精選15篇）]( "長方形周長的教師教學反思（精選15篇）")
- 長方形周長的教師教學反思篇1教了十幾年數學，我覺得自己對教材和學生都掌握得很好，但今年在教學《長方形的周長》時，我才認識到自己的感覺是錯誤的。在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”，我出示了一個長方形，引導學生開始瞭如何計算長方形的周長。學生們開始分組探...
- 10446
![長方形周長的教師教學反思（通用12篇）]( "長方形周長的教師教學反思（通用12篇）")
- 長方形周長的教師教學反思篇1教了十幾年數學，我覺得自己對教材和學生都掌握得很好，但今年在教學《長方形的周長》時，我才認識到自己的感覺是錯誤的。在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”，我出示了一個長方形，引導學生開始瞭如何計算長方形的周長。學生們開始分組探...
- 22023
![長方形周長教學反思（通用14篇）]( "長方形周長教學反思（通用14篇）")
- 長方形周長教學反思篇1《長方形的周長》這是我剛進學校時，第一次上的公開課的內容，第一次上這內容時的情景在腦中已模糊不清，但是課後明叔點評了一句話：你這數學課上得像語文課一樣。讓我印象深刻。那時的課應該讓人感覺十分青澀吧，雖然每個環節師父都細心地指導我，但在自己實...
- 8415
![數學長方形周長教學反思案例（通用20篇）]( "數學長方形周長教學反思案例（通用20篇）")
- 數學長方形周長教學反思案例篇1《長方形的周長》這是我剛進學校時，第一次上的公開課的內容，第一次上這內容時的情景在腦中已模糊不清，但是課後明叔點評了一句話：你這數學課上得像語文課一樣。讓我印象深刻。那時的課應該讓人感覺十分青澀吧，雖然每個環節師父都細心地指導我，但...
- 7614
![長方形面積評課稿（精選18篇）]( "長方形面積評課稿（精選18篇）")
- 長方形面積評課稿篇1今天上午有幸聽了侯老師的講課，講了一節三年級數學下冊關於“長方形、正方形的面積”的課程，從聽課中可以總結出一下幾點：1、課堂開始的引入讓人耳目一新，感覺既複習了以前的知識又為本基本做好了準備，而且還緊密的貼學生的實際生活，根據教師對學生的鼓勵希...
- 9896
![數學長方形周長教學反思（通用30篇）]( "數學長方形周長教學反思（通用30篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
- 23716
![長方形和正方形面積教學反思（精選14篇）]( "長方形和正方形面積教學反思（精選14篇）")
- 長方形和正方形面積教學反思篇1一、教學內容分析長方形的面積計算是學生認識了長方形特徵、知道了面積單位、學會用面積單位直接量面積的基礎上教學的，是學生第一次學習了平面圖形的面積計算。學會長方形、正方形面積的計算，不僅是今後學習其它圖形面積的重要基礎，而且有助...
- 26982
![長方形和正方形的面積教學反思（通用16篇）]( "長方形和正方形的面積教學反思（通用16篇）")
- 長方形和正方形的面積教學反思篇1本節課是讓學生經歷長方形面積的探究過程，理解長方形、正方形的面積計算方法，會正確運用。我從老師家引入長方形、正方形的面積學習，讓學生估一估，然後小組探究找出長方形的面積公式。然後，計算客廳、廚房、衞生間、及各個長方形的面積。再算...
- 17720
![數學長方形周長教學反思（精選18篇）]( "數學長方形周長教學反思（精選18篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
- 11523
![長方形周長教學反思（精選18篇）]( "長方形周長教學反思（精選18篇）")
- 長方形周長教學反思篇1一是知識的形成不應是給予，而應是探究獲取。以前教學這個內容好像是先告訴學生公式，再引導學生用公式計算長方形的周長。現在提倡學生自主探討知識。如果硬讓學生死記公式，那麼，學生學到的是死知識，他們的思維永遠被禁錮在老師的講解之下。二是倡導算法...
- 23231
![長方形周長的教師教學反思（精選19篇）]( "長方形周長的教師教學反思（精選19篇）")
- 長方形周長的教師教學反思篇1教了十幾年數學，我覺得自己對教材和學生都掌握得很好，但今年在教學《長方形的周長》時，我才認識到自己的感覺是錯誤的。在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”，我出示了一個長方形，引導學生開始瞭如何計算長方形的周長。學生們開始分組探...
- 22351
![數學長方形周長教學反思（精選19篇）]( "數學長方形周長教學反思（精選19篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
- 7467
![長方形和正方形的評課稿]( "長方形和正方形的評課稿")
- 這節課內容是在一年級初步認識長方形和正方形的基礎上進行教學的，因此在教學一開始，教師就出示一些學生已經學過的圖形，讓學生辨認，從而引出新課。這樣利用學生的舊知，不僅喚起學生學習新知的慾望，而且增強學生學習的動力，提高學生的學習興趣。接着教師讓學生摸圖形，在摸的過程中...
- 21839
![長方形面積評課稿（精選3篇）]( "長方形面積評課稿（精選3篇）")
- 長方形面積評課稿篇1今天聽了王老師的《長方形面積》，在此之前學生已經學習了正方形與長方形的基本知識以及面積和麪積單位。王老師的這節課精彩紛呈，讓我感觸比較深的有以下幾點：（一）教態優美，以“微笑”貫穿全課縱觀整節課，王老師的臉上總是帶着笑容，以微笑面對每一位學生，面對...
- 20609
![數學長方形周長教學反思（通用15篇）]( "數學長方形周長教學反思（通用15篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
- 20030
![國小三年級《長方形和正方形》教案（精選5篇）]( "國小三年級《長方形和正方形》教案（精選5篇）")
- 國小三年級《長方形和正方形》教案篇1教學目標：1、通過觀察和操作等活動，感受並能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵，能判斷一個圖形或物體的某一個面是不是長方形或正方形。2、通過觀察、測量等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。教學重難點：重點：使學生掌握正方形...
- 20808
![長方形和正方形的面積教學反思（精選16篇）]( "長方形和正方形的面積教學反思（精選16篇）")
- 長方形和正方形的面積教學反思篇1剛學完《長方形和正方形的面積》，從學生的作業反饋來看，一方面學生能很好的用長方形、正方形面積公式求解一些相應的面積問題，另一方面學生能很好區分長方形和正方形面積和周長，所以我覺得這堂課學生掌握的還算可以的。《長方形、正方形面積...
- 19356
![長方形和正方形面積教學反思（精選16篇）]( "長方形和正方形面積教學反思（精選16篇）")
- 長方形和正方形面積教學反思篇1《長方形正方形面積計算》是在學生認識面積單位和會用面積單位量面積的基礎上進行教學的。長方形和正方形面積計算公式的推導是本節課的重點和難點。根據本節課的教學目標，在教學中，我重視直觀教學，重視學生的動手實踐、合作探究和合作交流，加...
- 24555
![長方形和正方形面積教學反思（精選22篇）]( "長方形和正方形面積教學反思（精選22篇）")
- 長方形和正方形面積教學反思篇1“長方形和正方形的面積”在一期課改的教材中，是安排在四年級第二學期學習的，而我們的二期課改新教材，提前到了三年級第一學期就學習了。二期課改充分關注學生的學習過程，要讓學生在親身感受、體驗中獲得知識。本節課，不僅要讓學生知道計算公式...
- 16672
![長方形和正方形的面積教學反思（精選21篇）]( "長方形和正方形的面積教學反思（精選21篇）")
- 長方形和正方形的面積教學反思篇1剛學完《長方形和正方形的面積》，從學生的作業反饋來看，一方面學生能很好的用長方形、正方形面積公式求解一些相應的面積問題，另一方面學生能很好區分長方形和正方形面積和周長，所以我覺得這堂課學生掌握的還算可以的。《長方形、正方形面積...
- 9444
![長方形正方形的面積計算的評課稿]( "長方形正方形的面積計算的評課稿")
- 本節課是在學生知道了面積的含義，初步認識面積單位和學會用面積單位直接量面積的基礎上進行教學的。長方形、正方形的面積計算教學重點是探究並掌握長方形、正方形面積公式，宋老師運用了“實驗----發現----驗證”的學習方法，把學生的生活經驗和數學學習結合起來。對本節課，我...
- 5200
![《長方形與正方形的周長》的評課稿]( "《長方形與正方形的周長》的評課稿")
- 今天聽了李老師的教研課《長方形與正方形的周長》，《長方形與正方形的周長》是新人教版國小三年級數學上冊幾何小實踐的教學內容，李老師精心設計了教學過程，重新整合了教學內容，使數學更貼近學生的生活，同時，整堂課充分體現出二期課改中關注學生學習過程的理念和新基礎把課堂還...
- 11765
![畫長方形的評課稿]( "畫長方形的評課稿")
- 本節課的説課設計充分體現了自主學習、自主構建的過程，最大限度地給予學生自主探索的時間和空間，給學生創設了一個具有數學味的嚴謹的數學課堂。一、直接複習長方形的特徵入手，將“畫垂線”和“長方形鄰邊互相垂直對邊相等的特徵”這兩個知識點進行溝通。“畫長方形”這節課...
- 10022
![國小三年級《長方形和正方形》教案（通用3篇）]( "國小三年級《長方形和正方形》教案（通用3篇）")
- 國小三年級《長方形和正方形》教案篇1一、教學目標(一)知識與技能1.從邊和角的角度認識長方形和正方形的特徵及各部分名稱，瞭解它們之間的關係。2.通過觀察和操作等活動，感受並能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵，能正確地辨認生活中遇到的長方形、正方形。(二)過程與...
- 26859
![《長方形和正方形的周長》評課稿範文]( "《長方形和正方形的周長》評課稿範文")
- 《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究，從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中，首先，黃老師從學生的生活實際出發，出示學生熟知的校牌，通過給校牌圍金邊的活動，引出本節課的內容，過渡自然，從而讓學生對周長的...
- 16511
萬佳範文網
