![國小心理干預方案範文（精選24篇）]( "國小心理干預方案範文（精選24篇）")
- 國小心理干預方案範文篇1為進一步貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制學生中可能出現的心理危機事件，降低學生心理危機事件的發生率，減少學生因心理危機帶...
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![國小心理健康月活動方案範文（通用3篇）]( "國小心理健康月活動方案範文（通用3篇）")
- 國小心理健康月活動方案範文篇1為貫徹落實國家22部委《關於加強心理健康服務的指導意見》精神，充分發揮心理健康教育活動在提升學生心理健康水平方面的作用，以“2”大學生心理健康日為契機，決定開展龍巖學院第xx屆“·2”大學生心理健康教育活動月系列活動。具體活動安排如...
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![應急心理干預方案（通用25篇）]( "應急心理干預方案（通用25篇）")
- 應急心理干預方案篇1一、活動目標（1）能從繪本中獲取關於新型冠狀病毒的信息。（2）可以用自己的語言表達出冠狀病毒的有關內容。（3）瞭解預防病毒的防護措施有哪些。二、材料準備繪本故事《病毒與小貪》三、活動過程（一）故事引入師：寶貝，你知道最近發生什麼事情了嗎？（“有新型病毒”）師：最...
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![中學心理危機干預應急預案]( "中學心理危機干預應急預案")
- 生活中災難、暴力、事故、意外等創傷性事件時有發生，侵害人們的心靈，造成不良後果。在學校，學生面對學習壓力、親子關係、環境適應、人際關係等諸多問題，而青春期的躁動和感性使他們處理問題容易極端化，同時四川汶川大地震對他們的心理傷害，使產生心理危機的可能性大大增加。因...
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![國小心理干預工作方案範文（精選20篇）]( "國小心理干預工作方案範文（精選20篇）")
- 國小心理干預工作方案範文篇1為及時疏導、有效干預學生心理危機，減少或避免因心理問題而引發的傷害事件，及時、有效、穩妥地處置校內可能發生的各種心理危機事件，促進學生健康成長，特制定本預案。一、校園心理危機校園心理危機是指在學校校園生活範圍內，由於各種突發的、重大...
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![幼兒園學生心理危機干預工作方案範文（通用21篇）]( "幼兒園學生心理危機干預工作方案範文（通用21篇）")
- 幼兒園學生心理危機干預工作方案範文篇1活動目標1.瞭解什麼是新冠狀病毒及其危害。2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。活動準備前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。活動過程一、瞭解什麼是新冠狀病毒1.小朋友們，這個新年你們...
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![國小生心理健康輔導方案範文（精選23篇）]( "國小生心理健康輔導方案範文（精選23篇）")
- 國小生心理健康輔導方案範文篇1一、目前國小心理健康教育中存在的問題首先，在實際教學的過程中，很多國小都會把心理健康教育工作劃分至德育的範圍，覺得在德育建設的進行中即可充分完成心理健康教育，根本沒有必要再單獨的開展心理健康教育，然而，在實際上，儘管德育工作以及心理健...
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![國小傳染病應急預案方案]( "國小傳染病應急預案方案")
- 學校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發，針對這兩類傳染病制定如下應急預案。1.呼吸道傳染病的應急預案衞生教師、班主任在班級中發現，諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、肺結核等呼吸道傳染病時，應當立即讓患病學生休息，並注意室內開窗通風。迅速聯繫學...
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![中學生心理危機干預方案範文（精選24篇）]( "中學生心理危機干預方案範文（精選24篇）")
- 中學生心理危機干預方案範文篇1為了更好地幫助有嚴重心理問題的學生度過心理難關，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制學生中可能出現的心理危機事件，降低學生心理危機事件的發生率，減少學生因心理危機帶來的各種傷害，促進學生健康成長，特制訂育才中學學生心理危機干預實...
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![國小心理干預工作方案（精選21篇）]( "國小心理干預工作方案（精選21篇）")
- 國小心理干預工作方案篇1為及時疏導、有效干預學生心理危機，減少或避免因心理問題而引發的傷害事件，及時、有效、穩妥地處置校內可能發生的各種心理危機事件，促進學生健康成長，特制定本預案。一、校園心理危機校園心理危機是指在學校校園生活範圍內，由於各種突發的、重大的危...
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![中學生心理危機干預實施方案]( "中學生心理危機干預實施方案")
- 為了更好地幫助有嚴重心理問題的學生度過心理難關，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制學生中可能出現的心理危機事件，降低學生心理危機事件的發生率，減少學生因心理危機帶來的各種傷害，促進學生健康成長，特制訂育才中學學生心理危機干預實施辦法。一、學校成立學生心理危...
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![心理危機干預應急預案十三篇]( "心理危機干預應急預案十三篇")
- 心理危機干預應急預案篇1為提高學生的心理素質，有效預防、及時控制和消除學生的嚴重心理問題而引發自殺或者傷害他人等嚴重事件，並且維護學校的生活、學習秩序，從而建立和諧校園。現制定校園心理危機干預應急預案。一、具體目的：1、通過心理危機教育和宣傳，加強學生對危機的了...
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![國小心理健康工作方案]( "國小心理健康工作方案")
- 當今國小生的心理健康正越來越受到人們的關注，國小生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理諮詢室正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及並更好地為學校實施全面...
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![國小心理健康活動周方案]( "國小心理健康活動周方案")
- 活動目的：為了培養學生具有良好心理素質、穩定的情感，有較好的適應能力，和諧的人際關係，擁有健康快樂、積極向上的生活環境，我校以心理健康周教育契機，以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題，加強學生心理素質教育，促使學生科學地認識心理健康、瞭解心理健康知識，並使之學會心理調...
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![國小生心理活動方案]( "國小生心理活動方案")
- 一、活動宗旨開展國小生陽光心理系列活動，是深入貫徹黨的xx大精神，在未成年人中進行心理健康教育的重要載體，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設、深化教育改革、全面推進素質教育的重要舉措，體現了教育以人為本的價值觀念。通過德育載體的不斷創新、發揮學校教育的引導...
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![心理危機干預解決方案範文（通用24篇）]( "心理危機干預解決方案範文（通用24篇）")
- 心理危機干預解決方案範文篇1為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生覺察自我，悦納自我，培養積極向上的陽光心態，促進大學生健康成長和全面發展，學校決定開展“第十三屆大學生陽光心理健康節”活動，現將有關事宜通知如下：一、活動主題：覺察心靈悦納自我二、活動時間：20xx...
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![培訓學校應急心理干預方案（精選3篇）]( "培訓學校應急心理干預方案（精選3篇）")
- 培訓學校應急心理干預方案篇1自我認知，是指對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是人們認識世界的起點，在自我評價的基礎上悦納自我，是人們與外部世界和諧相處的'基礎。青少年正處於生理與心理髮生巨大變化的階段，通常很關注自己的容貌、體形、第二性徵等方...
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![國小手足口病預防應急預案方案]( "國小手足口病預防應急預案方案")
- 一、工作機構（領導小組）組長：副組長：成員：二、手足口病的特點手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特徵的兒童傳染病。1.潛伏期2-6天，一般在3-4天。主要臨牀表現：發病突然，約半數病人可出現發病，體温38oc或略高，可持續1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼...
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![學校心理危機干預應急方案（精選20篇）]( "學校心理危機干預應急方案（精選20篇）")
- 學校心理危機干預應急方案篇1為及時疏導、有效干預學生心理危機,減少或避免因心理問題而引發的傷害事件,及時、有效、穩妥地處置校內可能發生的各種心理危機事件,促進學生健康成長,特制定本預案.一、校園心理危機校園心理危機是指在學校校園生活範圍內,由於各種突發的、...
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![中學校園心理危機干預應急預案]( "中學校園心理危機干預應急預案")
- 為了提高學生的心理素質，有效預防、及時控制和消除學生的嚴重心理問題由此引發的自傷或傷害他人等嚴重事件，並且維護學校的生活、學習秩序，從而建立和諧校園。現制定我校校園心理危機干預應急預案。一、具體目的：1.通過心理危機教育和宣傳，加強學生對危機的瞭解與認知，提高學生...
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![國小語文骨幹教師培訓方案]( "國小語文骨幹教師培訓方案")
- 一、培訓指導思想根據《四川省教育廳關於實施四川省中國小教師素質能力建設“三大計劃”的通知》（川教〔XX〕159號）文件精神和自貢市教育局工作意見，遵循國小語文骨幹教師成長規律，滲透“教學科研型”人才培養的教育理念，充分利用市教科所、省骨幹教師、市教師培訓中心等資源，...
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![大學生心理危機干預及自殺預防實施方案]( "大學生心理危機干預及自殺預防實施方案")
- 為確保大學生心理危機干預工作科學、有序、及時地落實，須堅持以下基本原則：1．當事學生中心原則。堅持以學生為中心，對學生負責，避免因處理不得當而激發或加重學生的心理問題。2．當事學生安全原則。當學生出現嚴重心理危機時，採取果斷措施，保證當事學生及他人的安全。3．院系具體處...
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![培訓學校應急心理干預方案範文（通用3篇）]( "培訓學校應急心理干預方案範文（通用3篇）")
- 培訓學校應急心理干預方案範文篇1自我認知，是指對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是人們認識世界的起點，在自我評價的基礎上悦納自我，是人們與外部世界和諧相處的'基礎。青少年正處於生理與心理髮生巨大變化的階段，通常很關注自己的容貌、體形、第二性徵...
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![國小生心理健康個案輔導方案範文（通用21篇）]( "國小生心理健康個案輔導方案範文（通用21篇）")
- 國小生心理健康個案輔導方案範文篇1一、活動目的：讓“健康第一”的指導思想根植校園，深入人心，引導師生對健康概念的科學認識，培養良好的健康意識和衞生習慣，促進師生的全面發展和人與自然的和諧發展。學校開展以“陽光少年——爭做健康國小生”為主題教育活動，活動方案如下：二...
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![國小生心理健康教育方案]( "國小生心理健康教育方案")
- 良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。國小生正處於發展的重要時期，隨着生理、心理的發育和發展、社會閲歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往、自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質...
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