![人教版五年級《品德與社會》下冊教學計劃範文（精選16篇）]( "人教版五年級《品德與社會》下冊教學計劃範文（精選16篇）")
- 人教版五年級《品德與社會》下冊教學計劃範文篇1《品德與社會》課程是在國小中高年級開設的一門以兒童社會生活的為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統模式，注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力、...
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![人教版五年級品德與社會教學計劃]( "人教版五年級品德與社會教學計劃")
- 《品德與社會》課程是在國小中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統模式，注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯繫中得到和諧發展，以較好地落實“三維目...
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![六年級下冊品德與社會教學計劃範例]( "六年級下冊品德與社會教學計劃範例")
- 課程總目標。1．強化德育的實效性,引導學生學會解決各種現實和生活問題,加深對自我、對他人、對社會的認識和理解。2．培養學生養成良好的行為習慣，形成基本正確的道德觀和價值觀。一、學期課程總目標。1．培養學生合作意識，幫助學生正確認識競爭與合作的作用及彼此間的關係，體驗...
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![五年級下冊品德與社會教學計劃範文（精選12篇）]( "五年級下冊品德與社會教學計劃範文（精選12篇）")
- 五年級下冊品德與社會教學計劃範文篇1一、學情分析五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有着自己的看法和觀點，具有判斷是非的能力，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的...
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![蘇教版品德與社會四年級上冊教學計劃]( "蘇教版品德與社會四年級上冊教學計劃")
- 1、指導思想以《義務教育品德與社會課程標準》的課程理念為依據，樹立"以人為本、培養能力"的思想，倡導自主、合作、探究的方式方法，積極營造和諧、平等、輕鬆的教學氛圍，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。2、現狀分析（1）學生分析學生...
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![品德與社會五年級上冊教學計劃]( "品德與社會五年級上冊教學計劃")
- 一、學情分析五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。本班學生共69人，這是個團結上進、活潑誠實的班集體，學生...
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![-學年四年級下冊品德與社會教學計劃範文]( "-學年四年級下冊品德與社會教學計劃範文")
- 四年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，要通過品德與社會課程促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。那麼具體的教學工作計劃怎麼制定呢？下面是本站小編帶來關於20xx-20xx學年四年級下冊品德與社會教學計劃範文的內容，希望能讓大家有所收穫!20xx-20xx...
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![人教版五年級-學年度品德與社會教學計劃]( "人教版五年級-學年度品德與社會教學計劃")
- 《品德與社會》課程是在國小中五年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。作為一名五年級教師教師，應該怎麼制定教學計劃呢?以下是本站小編為你精心整理的關於人教版五年級20xx-20xx學年度品德與社會教學計劃的內容，希望你喜歡。人...
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![五年級下冊品德與社會教學計劃大綱]( "五年級下冊品德與社會教學計劃大綱")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級10個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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![五年級下冊品德與社會教學計劃]( "五年級下冊品德與社會教學計劃")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級三個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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![六年級下冊品德與社會教學計劃]( "六年級下冊品德與社會教學計劃")
- 學情分析本班本學期共有學生56人，其中男生28人，女生28人。平均年齡11歲。孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我，對他人，對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感，態度，價值觀，能力等...
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![人教版三年級上冊品德與社會教學計劃]( "人教版三年級上冊品德與社會教學計劃")
- 品德與社會課程的宗旨在於促進學生良好品德形成和社會性發展，如何制定品德與社會教學工作計劃呢?下面是本站小編收集整理的三年級上冊品德與社會教學計劃，歡迎閲讀。三年級上冊品德與社會教學計劃篇一一、學生基本情況分析：三年級絕大部分學生能遵守學校各項規章制度，思想上...
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![三年級下冊《品德與社會》教學計劃]( "三年級下冊《品德與社會》教學計劃")
- XX—XX學年度一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話...
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![五年級下冊《品德與社會》教學計劃]( "五年級下冊《品德與社會》教學計劃")
- 一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《湊向我們共同成的和絃》、第二單元為《我在民族大家庭裏》、第三單元為《不屈不饒的的中國人》、第四單元為《日益富強的中國人》。國小思品課是一門教學性、情感性很強的課程。“激性、明理、導行”是思想品德課教學...
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![六年級下冊品德與社會的教學計劃範文]( "六年級下冊品德與社會的教學計劃範文")
- 一、學情分析六年級共有18人，學生思想純潔，學習態度好，上進心都很強，愛學習、愛勞動，是個優秀的班集體。二、教材分析本冊教材共有五單元，即學會合作、祖國，我為你自豪、放飛和平鴿、只有一個地球、我的未來不是夢。主題文：引出一個話題或對某個話題進行提升，一般是該主題的主要思...
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![五年級下冊品德與社會教學工作計劃範文大綱]( "五年級下冊品德與社會教學工作計劃範文大綱")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級三個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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![五年級上冊《品德與社會》教學計劃]( "五年級上冊《品德與社會》教學計劃")
- 1.課標依據根據《課程標準》中的規定，“知道我國是有幾千年歷史的文明古國，感受中華民族對世界文明的重大貢獻，萌發民族自豪感和自信心。”“知道我國的地理位置﹑領土面積﹑海陸疆域﹑行政區劃，台灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神聖不可侵犯。”“瞭解我國的自然概況，知道我國...
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![蘇教版四年級品德與社會下冊教學工作計劃]( "蘇教版四年級品德與社會下冊教學工作計劃")
- 單元周次具體內容德育滲透教育參考目標實施建議備註一、我能為你做什麼1、在公共汽車上建立自覺遵守公共秩序的意識，做一個文明有教養的人。以故事續編、小組討論等形式，讓學生明白要遵守公共秩序、社會公德。尋找不遵守公共秩序的現象，並糾正。2、想想他們的難處能尊重殘疾...
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![品德與社會三年級下冊教學計劃]( "品德與社會三年級下冊教學計劃")
- 一、教材分析《品德與社會》教材三年級的教育主題是：我在成長。在這一教育主題統領下，根據學生的年齡特點，教材共設計了七個單元教育主題：1.我和我的同學；2.我要安全地成長；3.我的成長與家庭；4.我的鄰里生活；5.我的成長與學校；6.我的成長與他人；7.家鄉哺育了我。這七個單元主題所涉...
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![五年級下冊品德與社會教學工作計劃範文]( "五年級下冊品德與社會教學工作計劃範文")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級三個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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![四年級下冊《品德與社會》教學計劃]( "四年級下冊《品德與社會》教學計劃")
- XX—XX學年度一、指導思想以科學發展觀為指導，以不斷提高教育教學質量為目標，以積極、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創新，落實規範，提高效率，紮實推進素質教育，為打造“優質均衡和諧教育”而努力。二、學生分析四年級是國小生知識、能力、情感價值觀形...
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![蘇教版四年級上冊品德與社會教學計劃]( "蘇教版四年級上冊品德與社會教學計劃")
- 1、指導思想以《義務教育品德與社會課程標準》的課程理念為依據和原則，樹立以人為本、培養能力的思想，倡導"自主、合作、探究"的方式方法，積極營造"和諧、平等、輕鬆"的教學氛圍，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。2、現狀分析(1)四...
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![五年級品德與社會上冊教學計劃]( "五年級品德與社會上冊教學計劃")
- 一、班級情況分析：五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學...
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![鄂教版四年級上冊品德與社會教學計劃]( "鄂教版四年級上冊品德與社會教學計劃")
- 品德與社會課程是在中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。作為一名四年級思品課教師，應該怎麼制定教學計劃呢？下面是本站小編帶來關於20xx年鄂教版四年級上冊品德與社會教學計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!20xx年鄂教版四...
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![五年級下冊品德與社會教學計劃範例]( "五年級下冊品德與社會教學計劃範例")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級三個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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