![求職信亂“煽情”適得其反]( "求職信亂“煽情”適得其反")
- 近日，一位外資企業的招聘經理收到這樣一封信：我來自一個偏僻的地方，貧窮的家庭給了我誠實守信、吃苦耐勞、正直善良的優秀品質。最關鍵的是，我在大學4年裏學會了做人的道理，學會了用一種人文關懷去關注這個世界，這是我個人思想的昇華，也是人生的感悟。最重要的是，我的確為老百姓...
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![教學反思：悟其樂好讀書大綱]( "教學反思：悟其樂好讀書大綱")
- 教學反思：悟其樂好讀書翟鴻燊教授在講座中説過：不要告訴孩子古人讀書：“頭懸樑，錐刺股”，也不要告訴他們“學海無涯苦作舟”。孩子還沒讀書呢，就認為那是一件痛苦的事。他們怎麼會願意去做呢，所以我告訴自己要讓孩子們感到讀書的快樂。——記題陶行知先生在一次演講中帶來一隻雞...
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![全國交通安全反思日介紹及其社會影響]( "全國交通安全反思日介紹及其社會影響")
- 對全國交通安全反思日介紹你瞭解多少呢，看看下文吧!隨着經濟的快速增長，城市規模的不斷擴大，城市交通供需矛盾也日益突出。交通擁堵問題凸顯，交通事故頻發已成為社會的主要公害。每年的4月30日是全國交通安全反思日。交通安全，人人有責，讓我們從點滴做起，教給孩子們必要的交通安...
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![其他準備]( "其他準備")
- 其他：隱形眼鏡的藥水自己記得帶足啊，這裏很貴的。在英國呆了將近一年了，對曼城也有了個初步的瞭解。將自己在這一年間看到的，聽到的，想到的，拿出來與大家分享，希望對即將來曼城留學的朋友有所幫助。主要將從吃穿住行用幾個方面來介紹吧。客官上眼了：吃吃是民生問題，所以把吃放在第...
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![胡適我的母親教學反思案例（精選16篇）]( "胡適我的母親教學反思案例（精選16篇）")
- 胡適我的母親教學反思案例篇1昨天上了一堂語文課，題目是鄒韜奮的《我的母親》，課堂上學生活躍的思維，精彩的發言至今令我難忘。在檢查完學生的預習情況，初步瞭解了本文敍事內容之後，我將本課的教學重點放在課文的開頭和結尾部分。先找同學誦讀課文的開頭部分，分析説起我的母親，...
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![《捨得，捨不得》讀後感：順其自然，順勢而為]( "《捨得，捨不得》讀後感：順其自然，順勢而為")
- 編者按：《捨得，捨不得》是蔣勛先生的一本書。在生活中，得亦坦然，不得亦泰然，做事就要順其自然，順勢而為，快樂人生。近來，我在一檔書評節目中，聽到有朋友推薦蔣勛先生20xx年的書《捨得，捨不得，帶着〈金剛經〉去旅行》，只是聽到兩方印的故事，就真真喜歡上，立刻網上訂購了書，閲讀，尤其喜歡蔣...
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![生逢其時]( "生逢其時")
- 歷史是詩，把日子穿成韻；歷史是畫，把歲月繪成河。我們吟誦過去的經典，我們書寫未來的輝煌。——題記生活在當下，社會和諧，國泰民安，我慶幸，我是幸運的。歷史濃縮了經典，這可是千年的滄桑沉澱。遙想歷史，皇權集中，專制統治。生活在當下，我慶幸，我是幸福的。在二十一世紀的今天...
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![讓才智者適得其所]( "讓才智者適得其所")
- 人才資源是第一資源。人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者，人才開發是在經濟社會發展中起着基礎性、戰略性和決定性作用的重要推動力量。目前，樂清市有各類人才78500人，其中黨政人才740人，經營管理人才3500人，各類專業技術人才74500人，高、中、初級職稱及無職稱人...
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![教師機械能及其轉化教學反思範文]( "教師機械能及其轉化教學反思範文")
- 教學反思是指教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監控等方式,辯證地否定主體的教學觀念、教學經驗、教學行為的一種積極的認知加工過程,其目的在於改善教師的教學;下面是有教師機械能及其轉化教學反思，歡迎參閲。教師機械能及其轉化教學反思範文1隨着導學案教學...
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![如何在辯論中適時進行搶斷反擊]( "如何在辯論中適時進行搶斷反擊")
- 朋友們，在論辯中，只要我們能夠發現對方進攻中的破綻或錯誤，適時進行搶斷反擊，一定會使攻守之勢逆轉，從而取得論辯的勝利，大家不妨一試。下面是本站小編為大家整理的如何在辯論中適時進行搶斷反擊，希望大家能夠從中有所收穫!如何在辯論中適時進行搶斷反擊實施搶斷反擊，關鍵在於發...
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![教學反思：悟其樂好讀書]( "教學反思：悟其樂好讀書")
- 教學反思：悟其樂好讀書翟鴻燊教授在講座中説過：不要告訴孩子古人讀書：“頭懸樑，錐刺股”，也不要告訴他們“學海無涯苦作舟”。孩子還沒讀書呢，就認為那是一件痛苦的事。他們怎麼會願意去做呢，所以我告訴自己要讓孩子們感到讀書的快樂。——記題陶行知先生在一次演講中帶來一隻雞...
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![誓師也要防止“誓”得其反]( "誓師也要防止“誓”得其反")
- 因為正在籌備年級的大學聯考誓師大會，就上網查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，我的媽呀，隨便一搜就有20多萬條相關信息，蔚為壯觀。同時，我也看到了一些專家的觀點，誓師大會不宜一刀切。對於有些鬆懈的學生，或遇到挫折的學生，為扭轉士氣，適時來點刺激確有必要。但是，“誓師大會”最主要的功...
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![畢業典禮演講稿：學其成時念其師]( "畢業典禮演講稿：學其成時念其師")
- 尊敬的老師，各位同學：上午好!因為太過珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當生命註定給我們自由的權利，讓我們靜靜回首，回憶過往點滴，那些穿越靈魂直達內心的厚重，關於母校、關於一中。三年前，我們因共同的夢想相聚於此。一中，這跨越百年滄桑的古老學府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發...
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![讀“人盡其才物盡其用”有感]( "讀“人盡其才物盡其用”有感")
- 讀“人盡其才物盡其用”有感公元前2xx年的二月，劉邦登基，大漢王朝正式建立。三個月後，志得意滿的開國皇帝劉邦在洛陽南宮舉辦規模空前的慶功宴。酒酣耳熱之際，劉邦給大家出了一道思考題：“我，為什麼能夠完勝項羽？”在一片議論聲中，劉邦公佈了標準答案：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之...
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![誠信在其中]( "誠信在其中")
- 當今社會，欲問誠信何在，乃懸在九重天……不過，剛剛發生的一件事讓我感悟到誠信並非蕩然無存，從一部分人身上仍然可以看見誠信所在。事情就發生在會考前一天晚上。隨着會考的來臨，大家都不想錯過這最後一晚的時間。十年磨一劍。明天就要奔赴考場了。於是，我們宿舍四...
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![誓師也要防止“誓”得其反大綱]( "誓師也要防止“誓”得其反大綱")
- 因為正在籌備年級的大學聯考誓師大會，就上網查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，我的媽呀，隨便一搜就有20多萬條相關信息，蔚為壯觀。同時，我也看到了一些專家的觀點，誓師大會不宜一刀切。對於有些鬆懈的學生，或遇到挫折的學生，為扭轉士氣，適時來點刺激確有必要。但是，“誓師大會”最主要的功...
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![親其師,信其道的師德演講稿]( "親其師,信其道的師德演講稿")
- 尊敬的各位領導，各位同仁；大家好我演講的題目是‘親其師,信其道’，從古到今，“師德”都是一個極其神聖的詞。只有師德高尚，學生才能“親其師,信其道”。我們從小都是在歌頌師德師愛中長大的，在我們慣常的思維中，師德應該是以下這些表現形式：老師總是起早貪黑、廢寢忘食的，他們總是...
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![讀“人盡其才物盡其用”有感大綱]( "讀“人盡其才物盡其用”有感大綱")
- 讀“人盡其才物盡其用”有感公元前2xx年的二月，劉邦登基，大漢王朝正式建立。三個月後，志得意滿的開國皇帝劉邦在洛陽南宮舉辦規模空前的慶功宴。酒酣耳熱之際，劉邦給大家出了一道思考題：“我，為什麼能夠完勝項羽？”在一片議論聲中，劉邦公佈了標準答案：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之...
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![給國培老師的封信--飲其流者懷其源，學其成時念吾師]( "給國培老師的封信--飲其流者懷其源，學其成時念吾師")
- 給國培老師的封信--飲其流者懷其源，學其成時念吾師親愛的王老師:您好！又一次情不自禁地坐在電腦邊，熟練地打開了國培網頁,可是失望地發現班級的網頁已經關了.雖然可以説是早有思想準備，可是，當真的發現國培如約而關上門，卻發現牽動了自己太多的不捨與無奈。一次又一次的點擊着...
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![觀其舞，知其德，舞蹈口號及口訣]( "觀其舞，知其德，舞蹈口號及口訣")
- 1、舞蹈是腳步的詩歌。2、跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。3、美在這裏誕生。4、文舞相融，德藝雙馨。5、舞出你的精彩。6、我舞蹈，你快樂。7、心有多大，舞台就有多大。8、競朝競朝，舞動風潮；競朝競朝，舞出美妙。9、舞出青春，多姿人生。10、讓我們瀟灑的起舞釋放青春的*，讓我們盡情...
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![教育心得：未復有能與其奇者]( "教育心得：未復有能與其奇者")
- 本站：古文中的字詞解釋有着很大的學問，經常會搞混淆，下面我們一起看看這篇《未復有能與其奇者》。今日課堂上給學生講題，遇到了一個題目，解釋未復有能與其奇者中的者，在學習新授文章的時候，我給學生講解的是……的人，但是，看到資料上好像不是這麼説的，有的地方把它解釋...
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![適用極其廣範的求職信]( "適用極其廣範的求職信")
- 尊敬的領導：您好!我是XXXX大學XXXX系的一名學生，即將面臨畢業。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了XXXX、XXXX等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課...
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![其實很幸福]( "其實很幸福")
- 一直以為自己是不幸福的。媽！出去逛街都不可以嗎？不可以！媽！接手機玩一下啦！先做作業！媽！怎麼又要看練習？！要考試了！媽！我累死了！！信你才怪！學習。每天的生活實質都一樣：上課——作業——上課——又是作業…單調的生活，就像一杯濃濃的黑咖啡，苦澀而無...
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![學生教育心得隨筆：親其師，樂其道]( "學生教育心得隨筆：親其師，樂其道")
- 編者按：老師的存在，就是為了教育學生。我們不能成為每個孩都子喜歡的類型，親其師。樂其道，我們更應該讓學生明白，不努力學習，是自己的損失。這個時代，既是老師的榮耀也是老師的悲哀。榮耀的是老師有多種選擇，不做老師也能很好的生活。如果你能跳出體制外，可能生活得更好。君不見馬...
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![精彩辯論賽：正其義當謀其利還是不謀其利]( "精彩辯論賽：正其義當謀其利還是不謀其利")
- 辯論賽：正其義當謀其利還是不謀其利自我介紹：正方一辯：千年歷史，先賢聖哲，就義得問題展現出聰明睿智。謝謝。正方二辯：百年變遷，滄海桑田，展現了多少義利問題的艱難坎坷。謝謝正方三辯：時代風雲，新舊雜陳，催人反思，義利關係，謝謝。正方四辯：俯仰古今，相傳今日，我們就義得問題進行深刻思考...
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