![成衣工藝課心得體會範本（精選4篇）]( "成衣工藝課心得體會範本（精選4篇）")
- 成衣工藝課心得體會範本篇1這學期的成衣紙樣與工藝課我們重點學習了男士西服的製作。學習內容包括1.掌握基本款男西服的製作工藝。2.掌握男西服零部件的縫製方法及技巧等。3.掌握男西服樣板及毛樣板的製作、排料圖、工藝流程圖的繪製，縫製方法及技巧。4.學會粘襯以及西服...
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![《梅蘭芳學藝》評課稿]( "《梅蘭芳學藝》評課稿")
- 《梅蘭芳學藝》是一篇寫人的課文，理解人物形象、體悟人物的內心、感受人物的精神品質是本課重要的價值所在。本課第一自然段簡單介紹為什麼要苦練——師傅説他眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。第二自然段具體説梅蘭芳是怎樣苦練眼神的。第三自然段簡要介紹苦練的結果——經過...
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![課堂上的語言藝術大綱]( "課堂上的語言藝術大綱")
- 語言是傳遞信息，課堂上師生交流和溝通的橋樑。一節教學環節條理緊湊，引人入勝的好課，教師的富於啟發引導性的語言是關鍵，所以，要拓寬學生的學習空間，最大限度挖掘學生的潛能，構建和諧的師生關係，教師一定要重視課堂教學中語言的運用，課堂語言本身就是一門藝術。一位優秀的教師在課...
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![國小新六藝校本課程計劃]( "國小新六藝校本課程計劃")
- 貫徹實施《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》，積極開發適合本地區、本校實際的校本課程，是當前學校教育改革的重要任務。近三年來，涪陵城區教育辦公室和涪陵城區六所國小組織開展了以新六藝為內容的一系列教育教學活動和研究工作，取...
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![國小新六藝校本課程研究工作報告]( "國小新六藝校本課程研究工作報告")
- 國小新六藝校本課程研究課題，由原重慶市涪陵城區教育辦公室自主申報，於XX年12月經重慶市教育學會批准立項，並確定為市級重點課題。XX年4月課題正式開題。本課題在市教育學會、區教科所的指導下，於2009年6月以前，在由涪陵城區教育辦公室（以下簡稱城區教辦）主持。2009年6月涪陵區...
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![藝人課程協議（通用3篇）]( "藝人課程協議（通用3篇）")
- 藝人課程協議篇1編號：_________甲方：乙方：第一條?合同定義與合同項目1、甲方聘請乙方進行___________________________授課服務。2、甲方已經對乙方提供的課程、師資、教材、學習時間、學習形式等有關事項進行了解，並表示認可。第二條?雙方的權利和義務甲方的權利和義務1、根...
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![論文範文：煉焦工藝課程改革論文]( "論文範文：煉焦工藝課程改革論文")
- 1課程設計1.1課程設計的理念煉焦工藝以焦化行業企業崗位需求為邏輯起點，以學生職業能力和職業素質同步培養為主線，以工作過程為導向，以焦炭生產過程典型工作任務分析為依據，以真實工作任務為學習情境載體，校內雙師教師和企業兼職教師為主導，校內外實訓條件為保障，實施教學做一體...
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![藝術黨課主持詞]( "藝術黨課主持詞")
- 尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好！歡迎大家來到藝術黨課的現場！今天我們歡聚一堂，以藝術黨課的形式紀念中國共產黨成立xx週年，重温黨的光輝歷史，展現黨的豐功偉績。首先為大家介紹出席今天藝術黨課的領導，他們是————讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！下面有請——為...
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![工藝花籃-環境教學課題]( "工藝花籃-環境教學課題")
- 工藝花籃原載：中國環境報作者:顧萍適用於七年級、八年級年級1.教學目的①學會製作工藝花籃，提高學生的動手能力，培養學生的創造性思維；②利用廢棄泡沫塑料塊製作工藝品，提高學生的環境意識。2.教學用具：投影儀、投影片；大頭針、泡沫塑料塊、絲帶；香皂和泡沫塑料做芯的花籃樣品各一個...
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![藝術課教學工作計劃（通用18篇）]( "藝術課教學工作計劃（通用18篇）")
- 藝術課教學工作計劃篇1一、情況分析：音樂方面：我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，並能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中...
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![大班藝術活動課後評議]( "大班藝術活動課後評議")
- 開展藝術活動，作為大班的教師要做好課後評議，應時時處處注意激發和保護幼兒的好奇心和創作欲，站在幼兒發展的角度來評價幼兒，竭盡全力肯定幼兒的一切努力，激勵幼兒進步，促進幼兒各方面能力的培養及個性、人格的完善，使幼兒真正成為教學活動的主體。下面是本站小編整理大班藝術活...
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![國小新六藝課程研究的工作彙報]( "國小新六藝課程研究的工作彙報")
- 國小新六藝校本課程研究課題，由原重慶市涪陵城區教育辦公室自主申報，於xx年12月經重慶市教育學會批准立項，並確定為市級重點課題。xx年4月課題正式開題。本課題在市教育學會、區教科所的指導下，於2011年6月以前，在由涪陵城區教育辦公室(以下簡稱城區教辦)主持。2011年6月涪陵...
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![藝術課教學計劃（通用8篇）]( "藝術課教學計劃（通用8篇）")
- 藝術課教學計劃篇1一、學生情況分析：四年級學生學習態度積極，學生思維敏捷，接受能力較強，對於新事物有很濃的興趣，在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱，做到聲情並茂;四年級學生掌握了一些美術基礎知識和基本技能，多數同學對美術興趣濃厚，有較強的求知慾...
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![課堂上的語言藝術]( "課堂上的語言藝術")
- 語言是傳遞信息，課堂上師生交流和溝通的橋樑。一節教學環節條理緊湊，引人入勝的好課，教師的富於啟發引導性的語言是關鍵，所以，要拓寬學生的學習空間，最大限度挖掘學生的潛能，構建和諧的師生關係，教師一定要重視課堂教學中語言的運用，課堂語言本身就是一門藝術。一位優秀的教師在課...
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![《適用課堂教學藝術》讀後感]( "《適用課堂教學藝術》讀後感")
- 課題研究已經開始了。根據課題組的要求，開題儀式過後，每人要讀一讀相關的教育理論書籍，並寫下心得體會，我於是找來一些書看，按部就班、一絲不苟的開展課題研究活動。今日讀到《適用課堂教學藝術》第十五章統一要求和因材施教之第二節因材施教。這一節裏有一塊內容叫教師對待好...
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![國小新六藝課程研究的工作彙報大綱]( "國小新六藝課程研究的工作彙報大綱")
- 國小新六藝校本課程研究課題，由原重慶市涪陵城區教育辦公室自主申報，於xx年12月經重慶市教育學會批准立項，並確定為市級重點課題。xx年4月課題正式開題。本課題在市教育學會、區教科所的指導下，於2011年6月以前，在由涪陵城區教育辦公室(以下簡稱城區教辦)主持。2011年6月涪陵...
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![藝術課程新課標的心得體會範文（精選4篇）]( "藝術課程新課標的心得體會範文（精選4篇）")
- 藝術課程新課標的心得體會範文篇1一、説教材1、教學內容：人美版課程標準美術第三冊《刮出來的畫》2、教材分析：本課是以刮的方法來作畫，通過作畫工具、作畫方法的改變，使學生懂得繪畫創作不僅在畫面上不斷創新求異，在工具方法上也可以不斷動腦筋，想出新的方法來創作，以獲得不同...
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![工藝品]( "工藝品")
- 崗位描述：1、負責工藝品/珠寶新產品開發；2、負責工藝品/珠寶的造型設計；3、負責工藝品/珠寶的鑑定。任職資格：1、大專以上學歷，藝術設計類專業，3年以上的工藝品設計工作經驗；2、熟練使用熟練使用autocad、3d、photoshop、corldraw及辦公軟件；3、創意能力強，手繪功底好，熟知工藝品流...
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![教師讀書筆記《教學結課藝術》]( "教師讀書筆記《教學結課藝術》")
- 1.細心觀察，為總結評價提供真實素材。在教學過程中，教師只有做有心人，面向全體，分層觀察，做到心中有數，總結評價時才能言之有物，具有針對性，收到實效。2.留足時間，使總結評價得以課內完成。為取得評價效益，首先要有足夠的時間作保障。一般來説，總結評價所用的時時，少則2—3分鐘，...
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![《國小英語備課藝術》讀後感]( "《國小英語備課藝術》讀後感")
- 一、備教材教師在上課之前，首先要對教材有深刻的認識。分析教材內容和教學而目標，把握教材的重難點。只有充分地吃透教材，教師才對這課的教學下“良方”。二、備學生教學活動的對象是學生，每個學生都充滿着豐富多彩的個性。要教育他們，就必須充分了解他們。因此教師在備課時要...
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![國中藝術課教學工作總結（通用17篇）]( "國中藝術課教學工作總結（通用17篇）")
- 國中藝術課教學工作總結篇1一、健全組織，明確藝術教育職責我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質教育，強化了管理，在全面提高教學質量的基礎上，打破“千校一面，萬人一書”的封閉僵化的辦學模式，確立創辦特色學校的工作思路。學校遵循“自願選擇，重在參與，發展特長，培養能力”的原則，將...
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![《教學結課藝術》讀書筆記]( "《教學結課藝術》讀書筆記")
- 高明的教師都特別講究恰到好處的結課藝術：或者歸納總結、強調重點;或者留下懸念，引人遐思;或者含蓄深遠、回味無窮;或者新舊聯繫、鋪路搭橋……課堂教學結尾的好壞，也是衡量教師教學藝術水平高低的標誌之一。總的來説，教學結課的方式很多，以下只是最常見的幾種。1...
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![剪紙藝術校本課程實施計劃]( "剪紙藝術校本課程實施計劃")
- 剪紙藝術校本課程的實施有利於繼承我國民間剪紙藝術的文化，更有利於教育教學，同時從自己動手動腦的活動中，體味到生活的樂趣，更加熱愛生活，提到審美的能力，同時激發學生的學習興趣。下面是本站小編帶來關於20xx年剪紙藝術校本課程實施計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!20xx年剪...
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![論文範文：煉焦工藝課程改革論文大綱]( "論文範文：煉焦工藝課程改革論文大綱")
- 1課程設計1.1課程設計的理念煉焦工藝以焦化行業企業崗位需求為邏輯起點，以學生職業能力和職業素質同步培養為主線，以工作過程為導向，以焦炭生產過程典型工作任務分析為依據，以真實工作任務為學習情境載體，校內雙師教師和企業兼職教師為主導，校內外實訓條件為保障，實施教學做一體...
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![《名師課堂教學藝術》讀後感]( "《名師課堂教學藝術》讀後感")
- 今天，又拿起了《國小語文名師課堂教學藝術》這本書這是我上學期買的書了。書中介紹了目前活躍在國小語文屆的特級教師的課例及特色教學。從書上不但欣賞到了這些名師的風采，而且許多名師的理念可以説讓我從中學到了許多身為人師的方法，確實是一本國小語文老師的好讀本，受益匪...
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