![國中生關於餘華的活着讀後感（通用8篇）]( "國中生關於餘華的活着讀後感（通用8篇）")
- 國中生關於餘華的活着讀後感篇1接觸到《活着》這本書，可以説從路遙《人生》開始，有一本書對馬雲的影響很大，就在網上搜索了一下，一個鏈接進去以後，看到了《人生》這本書，跟美國著名的facebook營銷模式一樣，網絡營銷人員慣用的營銷手段在這個網站上也展現出來：“看過這本書的讀者...
- 19588
![餘華活着讀後感800字]( "餘華活着讀後感800字")
- 本站：餘華的活着不知道大家有沒有看過呢，在餘華筆下徐福貴這一人物形象躍然紙上，下面我們一起看看這篇《活着》讀後感，為大家帶來一點分享。很喜歡餘華的書，讀他的書總是會有一種説不出來的感覺，那是一種淡淡的憂傷，同時又包含對社會、生活、人性的感慨與思考。活着或死亡都是一...
- 27371
![關於國中生讀後感的作文：《活的教育》讀後感]( "關於國中生讀後感的作文：《活的教育》讀後感")
- 關於國中生讀後感的作文：《活的教育》讀後感活的教育是尊重學生個性、發展學生特長的教育。陶先生深信小孩子是有能力的，即使差一點，也可以去鍛鍊，本領是鍛煉出來的。為了使有特殊才能者的幼苗不致枯萎，陶先生認為我們就要順着他這種天然的特性，加以極相當的輔助和引導，使他一天...
- 28977
![餘華長篇小説活着的讀後感]( "餘華長篇小説活着的讀後感")
- 餘華的《活着》講述的是充滿人生苦難的經歷，主人公在大躍進，文化大革命等背景下，經歷了家人的生離死別與個人的生活軌跡，最後所有的親人朋友都離開了，剩下他與一頭老牛相伴後半生的故事。這部作品由原本富貴的主人公徐福貴而引起的一系列故事。對妻子家珍的愛護，在被抓去當苦丁...
- 7154
![關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感（通用4篇）]( "關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感（通用4篇）")
- 關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感篇1用了三個晚上讀完了這本書，當時真是感慨良多，現在坐在電腦前敲下這些字，略記一下我的思緒。對餘華的關注也是因為別人，但是不可否認，這是一次正確的選擇，餘華的筆下的世界讓我認識了另一種人生。對於這本書，早就想讀了，只是當時沒有找到，...
- 15254
![活着餘華讀後感2000字]( "活着餘華讀後感2000字")
- 第一次讀這本書，是在一個陽光明媚的午後，讀完時，屋外已是華燈初上了，不記得當時是怎樣一種複雜的心情。不太喜歡悲劇，每每讀完都讓人唏噓不已，久久不能從那種心境中恢復過來。而今，再次讀餘華的活着，我卻多了幾分感動與思考。文章作者是以第一人的筆觸在記述的，彷彿一個叫福貴的老...
- 18265
![餘華《活着》讀書筆記作文]( "餘華《活着》讀書筆記作文")
- 《活着》講述了人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。下面是本站小編精心為您整理的餘華《活着》讀書筆記，希望您喜歡!餘華《活着》讀書筆記《活着》，長篇小説，作家餘華的代表作，本書主要描述地主少爺福貴嗜賭成性，終於輸光家產。父親被活活氣死，母親重...
- 14136
![餘華《活着》讀後感]( "餘華《活着》讀後感")
- 如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土裏安詳，一半在空中飛揚;一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。——三毛午後的田野中，老人黝黑的臉在陽光裏笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地遊動着，裏面鑲滿了泥土，被歲月風乾了的枯乾...
- 7304
![關於餘華《活着》讀書心得體會（精選25篇）]( "關於餘華《活着》讀書心得體會（精選25篇）")
- 關於餘華《活着》讀書心得體會篇1餘華的《活着》就是一個在中國從抗戰時期到文化大革命之後的這段時間裏，中國典型的農民一生的縮影，他們經歷了戰爭、饑荒、天災、人禍，無數我們這代人看來無法承受的痛苦。直到親人一個個都離開福貴而去，他還堅強的活着，不為什麼，只為活着。福...
- 25453
![高中有關活着的讀後感：活着有感]( "高中有關活着的讀後感：活着有感")
- 高中有關活着的讀後感：活着有感在忙碌的工作中抽出時間，終於把《活着》這本書看完了。剛開始，我以為是餘華自己用第一人稱的方式進入主題，講述活着的義意。心裏懷疑這本書的可看性。帶着複雜的心情，我隨着餘華走入這本書。餘華在此書中講述了，地主少爺---福貴嗜賭成性，終於賭光...
- 26015
![關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感（精選6篇）]( "關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感（精選6篇）")
- 關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感篇1活着，承載了多少意義、情感和力量呢?是進行時，是生命的持續狀態，是靈魂的永恆追尋。看完《活着》，想説説關於活着，這樣廣大卻沉重的話題，似乎每一個語句都顯得蒼白，每一聲歎息都顯得無力;然而，活着，是進行時，是你我此刻正在經歷的狀態，無從...
- 18133
![800字暑假讀後感：讀餘華《活着》有感]( "800字暑假讀後感：讀餘華《活着》有感")
- 800字暑假讀後感：讀餘華《活着》有感《活着》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活着》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一髮，讓一根頭髮去承受三萬斤的重量，它沒有斷，《活着》...
- 28663
![餘華《活着》讀後感大綱]( "餘華《活着》讀後感大綱")
- ‘活着’在我們中國的語言裏充滿了力量，他的力量不上來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受顯示給與我們的幸福和苦難．無聊．和平庸．作為一部作品，《活着》講述了一個人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨；他們...
- 14459
![關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感]( "關於餘華經典作品《活着》2000字讀後感")
- 《活着》是作家餘華的代表作之一，講訴了徐福貴的悲劇人生和家庭不斷經受着苦難，到了最後所有親人都先後離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。活着本身很艱難，正因為異常艱難，活着才具有深刻的含義。沒有比活着更美好的事，也沒有比活着更艱難的事。餘華的經典作品，活着讀...
- 13237
![關於國中生讀後感作文：讀活着有感]( "關於國中生讀後感作文：讀活着有感")
- 待繁花落盡，《活着》中也只剩福貴一人仍活在世上，讓我心驚、心痙。“活着”這兩個字眼，總以靜默的姿態出現，用一種漫不經心的論調涵蓋了曾經的酸楚，讓我們看到了生命的韌度，在我們背後，托起生命的力量。有人説，在家珍、有慶、鳳霞、苦根死後，福貴是替他們活着，但若有朝一日福貴也死...
- 19896
![餘華《活着》|高中生暑假讀後感五篇]( "餘華《活着》|高中生暑假讀後感五篇")
- 看這裏~無聊的暑假我們拿什麼打發時間呢?《活着》你閲讀了嗎?作文頻道編輯向大家呈現了餘華《活着》高中生暑假讀後感五篇，很有“料”哦!讓我們一起欣賞下吧~餘華《活着》|高中生暑假讀後感五篇《活着》內容簡介：《活着》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情...
- 9473
![國中生讀後感作文：餘華活着讀後感]( "國中生讀後感作文：餘華活着讀後感")
- 在這四角的天空下，無數命運的碎片相互碰撞，相互交錯。在歷史的歲月中，無數的人如塵埃般被風暴湮滅，只是，仍有人在活着，活着，在命運的縫隙中前行。只因為有美好讓他們珍惜，有記憶讓他們懷念。福貴，他從富貴走向貧窮，他從虛幻的世界走入現實，家破人亡，沒有了支柱的家土崩瓦解，而他，也被抓...
- 9218
![餘華活着讀書心得體會]( "餘華活着讀書心得體會")
- 餘華的《活着》就是一個在中國從抗戰時期到文化大革命之後的這段時間裏，中國典型的農民一生的縮影，他們經歷了戰爭、饑荒、天災、人禍，無數我們這代人看來無法承受的痛苦。下面是本站帶來的餘華活着讀書心得，歡迎大家閲讀。篇一：餘華活着讀書心得這本書是今年我在地壇的書市上...
- 29536
![關於餘華《活着》讀書心得體會（精選12篇）]( "關於餘華《活着》讀書心得體會（精選12篇）")
- 關於餘華《活着》讀書心得體會篇1餘華的《活着》就是一個在中國從抗戰時期到文化大革命之後的這段時間裏，中國典型的農民一生的縮影，他們經歷了戰爭、饑荒、天災、人禍，無數我們這代人看來無法承受的痛苦。直到親人一個個都離開福貴而去，他還堅強的活着，不為什麼，只為活着。福...
- 12618
![餘華《活着》讀後感範例]( "餘華《活着》讀後感範例")
- 如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土裏安詳，一半在空中飛揚;一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。——三毛午後的田野中，老人黝黑的臉在陽光裏笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地遊動着，裏面鑲滿了泥土，被歲月風乾了的枯乾...
- 2057
![餘華長篇小説《活着》讀後感5篇]( "餘華長篇小説《活着》讀後感5篇")
- 《活着》講述了在大時代背景下，隨着內戰、三反五反，大躍進，等社會變革，徐福貴的人生和家庭不斷經受着苦難，到了最後所有親人都先後離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面是小編整理的讀後感，歡迎閲讀。《活着》讀後感(一)看完《活着》，整個人沉浸於福貴的坎坷生活。活...
- 8751
![讀餘華《活着》後感]( "讀餘華《活着》後感")
- ～-3-22餘華的《活着》這本書是通過別人介紹才知道的，當時的朋友對我説這樣的書的催淚性很強烈，我一直不大相信，我想可能這樣的書一般都是為了騙取不太理智的讀者的眼淚而使得他們浪費自己的感情和金錢的，所以，我也就一直沒有心情看這本書，直到前天自己百無聊賴的時候突然想，我到...
- 6720
![七年級讀後感：活着讀後的感想]( "七年級讀後感：活着讀後的感想")
- 綜觀全文，當富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個個去世時，他還活着!但它的活着比死更難，活着在那時需要膽量和勇氣!因為只要你活着就要承擔責任履行義務，忍受貧困生活與精神的折磨!面對貧困的生活與親人去世的事實，我敢説有90%的人會失去活下去的勇氣，會像縣長春...
- 19022
![高中有關活着的讀後感：活着，活着]( "高中有關活着的讀後感：活着，活着")
- 高中有關活着的讀後感：活着，活着餘華説過：“作為一個詞語，‘活着’在我國語言裏充滿了力量，他的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”活着，就有希望，就是一種勝利。沒有比活着更簡單的事，也沒有比...
- 29362
![關於餘華《活着》讀書心得體會（精選22篇）]( "關於餘華《活着》讀書心得體會（精選22篇）")
- 關於餘華《活着》讀書心得體會篇1故事從田間驚擾我睡夢的老人的吆喝聲開始，他正在開導一頭老牛：做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報曉，做女人織布，哪隻牛不耕田?這可是自古就有的道理，走呀，走呀。而牛聽到老人的吆喝聲後，竟然彷彿知錯般地抬起了頭，拉着犁往前走去。彷彿人與牛這兩...
- 24484
萬佳範文網
