- 心理健康教育活動策劃方案篇1為進一步加強大學生心理健康教育工作,引導大學生樹立正確的心理健康理念,掌握相應的心理調試知識和技能,培養健康心理和健全人格,營造關愛、支持、分享的校園氛圍,經研究決定,在全校開展20__年“陽光·心”工程心理健康文化節活動。現就有關事項安...
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- 篇一良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中國小生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容。中國小生正處在身心發展的重要時期,隨着生理、心理的發育和發展、社會閲歷的擴展及思維方式的變化、特別是面對社會競爭的壓力,市場經濟大潮中社會...
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- 主題:健康的內涵時間:XX年4月5日地點:社區教育學校形式:講授主講人:李啟程(黃土國小校健康教育教師)參加人:社區居民主要內容:健康是人類生命存在的正常狀態,是經濟發展、社會進步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規定:維護全體公民的健康,提高各族人民的健康水平,是社會主義建設的...
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- 健康教育活動策劃方案篇1活動背景:吉林農業大學慘案發生後,所有人不禁為這兩名學生惋惜。是什麼樣的糾結會產生這麼嚴重的後果?對於存在心理問題的大學生,應如何引導,從而避免一些極端事件發生?大學生心理狀況:活動主題:感恩生活,關注心理健康。活動目的:為增強我校廣大師生對心理...
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- 為了積極開展心理健康教育,加強對學生情緒管理能力的培養,以達到整體提升學生心理素質的目的,學院擬定於5月6日—6月6日組織開展第九屆“心理健康教育活動月”活動,實施方案如下:一、組織領導學院成立第九屆“心理健康教育活動月”工作領導小組。組長:孫智副組長:黃學模成員:各二...
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- 大學生心理健康教育活動策劃方案篇1為進一步加強我校大學生心理健康教育工作,營造良好的心理健康教育氛圍,倡導學生珍愛生命、健康生活,形成積極的思維方式和樂觀的生活態度,提升學生的幸福感與責任感,促進大學生健康成長和全面發展,學校決定舉辦第九屆大學生心理健康教育活動...
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- 為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平,進一步營造校園的心理教育氛圍,加強我校學生心理素質教育,促使學生科學地認識、瞭解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,學校把12月定為心理健康教育活動月。一、活動目的與宗旨活動目的:通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,明確心理...
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- 活動目標:1.認知目標:通過活動初步認識和正確區分現實中的自我與理想中的自我;2.情感目標:培養學生初步形成接受和悦納自己的適當態度;3.行為目標:通過參與活動,幫助學生了解個體之間的差異性,認識自己的長處和短處,學會接納自己。活動形式:活動情境創設、角色扮演活動對象:七年級...
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- 篇一一、領導機構二、心理健康教育的目標:學校心理健康教育的宗旨是解決學生心理問題,維護學生心理健康、增強學生心理素質,提高學生的心理素質,其具體目標為:(一)培養學生學會做人,使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德,促進學生優良品德的形成。(二)、培...
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- 一、指導思想:國小開展心理健康教育,既是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。本着以學生髮展為前提,營造校園的心理教育氛圍,擴大心理健康教育的影響,打開學校心理健康教育的新局面。為了營造人人關注心理健康、人人蔘與心理健康教育的良好氛圍,促進心理健康教育...
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- 活動目的:1、使學生感受到集體活動的快樂,培養他們的合羣性。2、使學生明白合作與協調是使集體和諧、團結的重要因素,從而培養他們的合作能力。活動設計:一個良好的班集體不僅能為學生的學習提供有利的外部環境,同時也能為學生的身心健康發展提供良好的基礎,讓學生體驗到集體生...
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- 為一步推進我院大學生心理健康教育工作,我們擬定於5月下旬舉辦“5.25”大學生心理健康教育宣傳週活動。一、活動目的通過開展專題心理講座、主題心理班會和發放宣傳資料等一系列活動,努力營造良好的校園心理氛圍,引導大學生關注心理健康、讓更多人意識到心理健康的重要性,不...
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- 這是春意盎然的五月,這是陽光明媚的五月,也是充滿希望的五月。五月的陽光灑滿大地,給大地帶來朝氣;五月的陽光也灑在了我們的心中,給我們內心帶來温暖。在這生機勃勃的日子裏,為了給同學們釋放壓力、緩解情緒,以積極飽滿的熱情投身於生活、學習中,外國語言文學系學生分會心理健康...
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- 篇1規律,有針對性地實施教育;面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對心理健康教育有積極的認識,心理素質逐步得到提高;關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,提高他們的心理健康水平;尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心...
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- 活動目標:1.認知目標:通過活動初步認識和正確區分現實中的自我與理想中的自我;2.情感目標:培養學生初步形成接受和悦納自己的適當態度;3.行為目標:通過參與活動,幫助學生了解個體之間的差異性,認識自己的長處和短處,學會接納自己。活動形式:活動情境創設、角色扮演活動對象:七年級...
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- 篇1一、活動主題:國小生如何調解自己的情緒二、教學目標:教師:1、瞭解國小生的情緒狀況。2、幫助國小生認識、調解自我情緒的重要性。3、幫助國小生初步掌握情緒調控的方法。學生:1、瞭解自我的情緒狀況。2、瞭解情緒是可以調節和控制的,初步學會調節和控制不良的自我情緒。3...
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- 篇1一、主題分析:1。健康的身體需要健康的心理來駕馭才能發揮其良好的功能,心理對於身體,猶如軟件之於硬件,硬件再好,如果沒有功能良好的軟件,也難以實現其價值。如果人生是汪洋中的一條船,心理健康則是這條船的“舵”和“帆”;國小時期是人生髮展的重要階段,是人生觀逐步形成的時...
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- 心理健康教育活動策劃方案篇1為宣傳心理健康教育對於大學生的重要性,並通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動,促進學生樹立健康心理的理念,養成積極向上的學習生活方式。廣學院工業101班定於5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。一、班級心理活動教育名稱:廣西工學院工...
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- 為宣傳心理健康教育對於大學生的重要性,並通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動,促進學生樹立健康心理的理念,養成積極向上的學習生活方式。廣西工學院工業101班定於2011年5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。一、班級心理活動教育名稱:廣西工學院工業101班級辯論賽活...
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- 立新國小5.25心理健康活動日方案一活動背景:5月25日是全國大學生心理健康日,隨着心理健康教育的普及,很多中國小將5月定為自己學校的心理健康活動月,5月25日為心理健康活動日。“5.25”是“我愛我”的諧音,確定的意義是愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識...
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- 活動目標:1.認知目標:通過活動初步認識和正確區分現實中的自我與理想中的自我;2.情感目標:培養學生初步形成接受和悦納自己的適當態度;3.行為目標:通過參與活動,幫助學生了解個體之間的差異性,認識自己的長處和短處,學會接納自己。活動形式:活動情境創設、角色扮演活動對象:七年級...
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- 心理健康教育活動方案篇1系列活動一:“送你一朵小紅花”——主題微視頻製作大賽一、活動時間:20xx年xx月20日—xx月30日二、活動對象:全體學生三、活動要求:1.視頻內容圍繞經過全民抗擊新冠疫情的洗禮,高校學生深切理解“珍愛生命、心懷感恩、温暖同行”的理念,以“送你一朵小...
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- 心理健康教育活動方案篇一一、活動目的加深同學們對心理健康知識的理解,解決一些在學習、生活中產生的心理困擾,幫助同學們樹立健康心理意識,學會自我調節心理狀態,培養健康、健全人格。二、活動主題:關注心理健康構建典範校園三、活動對象:全體學生四、活動時間:20xx.5.3——20...
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- 心理健康教育主題活動方案篇一一、活動原因:據調查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%-30%。而長期以來,心理健康教育主要以諮詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學的要求。因此,在心理健康活動月裏特組織同學們開展心理主題活動,讓心理健康走進大...
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- 今年10月,是寧夏回族自治區教育廳制定的第三個心理健康教育月。為了進一步貫徹落實《教育部中國小心理健康教育指導綱要》精神,結合寧夏回族自治區教育廳寧教基[XX]245號文件《自治區教育廳關於開展第三個心理健康教育月活動的通知》的要求,現制定《銀川市興慶區月牙湖回民...
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