![一百條裙子的閲讀心得（通用4篇）]( "一百條裙子的閲讀心得（通用4篇）")
- 一百條裙子的閲讀心得篇1寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書裏鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引着我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子裏旺達·佩特羅斯的美麗夢想。旺達·佩特羅斯是一個有着怪名...
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![給教師的一百條建議學習心得體會]( "給教師的一百條建議學習心得體會")
- 這是一本大家公認的教育經典，因此如何解讀這本書就成了一個經典難題。更讓我覺得困難的是，我始終無法認可這本書在教育中的經典價值，儘管它講了不少有效的教育策略，也充分地展示了作者的教育智慧，也不缺少作者對教育的奉獻精神與濃濃愛意。但在我的眼中，始終覺得這本書還是淺了...
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![給教師的一百條建議讀後感]( "給教師的一百條建議讀後感")
- 我們都説學習一定要多用腦子，這句話指的就是關於學生在學習過程中的腦力勞動問題。動腦不管對於教師來説還是對於學生本人來説都是十分重要而關鍵的問題，因為沒有學生的腦力勞動，就不可能有他的發展，也就談不上教育的技巧，因此，蘇霍姆林斯基用了兩個章節來談。他主要是從課堂上...
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![《給教師的一百條建議》讀書心得範例]( "《給教師的一百條建議》讀書心得範例")
- 《給教師的一百條建議》讀書心得：最近，利用空閒時間我讀了《給教師的一百條新建議》，收穫不小，《給教師的一百條新建議》中提到了學會讚美，賞識。這不禁使我想到：讚美和賞識他人體現了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善着自己的人格;讚美他人體現...
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![給教師的一百條建議讀書筆記]( "給教師的一百條建議讀書筆記")
- 給教師的一百條建議讀書筆記(一)對一個教師來説，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼，就是一種真正的備課。蘇霍姆林斯基認為讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著...
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![讀書心得體會 給教師的一百條新建議]( "讀書心得體會 給教師的一百條新建議")
- 給教師的一百條新建議讀書心得體會範文一：一個人最大的幸福是熱愛自己的工作。因為人的一輩子大部分時間都得工作，如果不熱愛自己的工作，只是當成謀生的手段，就很難享受工作中的快樂。作為一名教師，如何做到熱愛自己的工作，從事業中追求幸福感?這是我一直在思考的問題，直到讀了...
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![《給教師的一百條建議》讀書心得體會範文（通用20篇）]( "《給教師的一百條建議》讀書心得體會範文（通用20篇）")
- 《給教師的一百條建議》讀書心得體會範文篇1這幾天抽空拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，這本書裏面，談了關於教育的方方面面的問題，有很多閃光的東西，雖然存在國家、社會、民情、地域等種種因素的差異，但書中許多寶貴的經驗仍然能夠為我們所借鑑。書中有個十分精...
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![學習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》心得體會]( "學習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》心得體會")
- 霍姆林斯基是前蘇聯著名教育學家，他有很多鮮明的教育觀點，他寫了很多充滿了人格的魅力的書。其中的《給教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中國小教師而寫的。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢的理論分析，它讓教師明白了一個道理，原來教師要這樣當。寒假，學校...
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![一百條裙子讀書心得感悟（精選4篇）]( "一百條裙子讀書心得感悟（精選4篇）")
- 一百條裙子讀書心得感悟篇1讀了《一百條裙子》這本書，我發現書中人物的性格十分鮮明：瑪蒂埃害怕一切不好的事情發生在自己身上;佩琪愛以自己為中心，但也知錯能改;旺達很內向，偶爾還有點自卑。如果把她們放到現實生活中來，那些不愛説話、總被人漠視、嘲笑和捉弄的就是旺達;那些...
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![教師《給教師的一百條新建議》讀書心得（精選18篇）]( "教師《給教師的一百條新建議》讀書心得（精選18篇）")
- 教師《給教師的一百條新建議》讀書心得篇1暑假期間，我拜讀了鄭傑校長的《給教師的一百條新建議》這本書。翻開書本第一頁，便看到鄭校長在書中謙遜地寫到“不妨一讀此書，這是一本無害的書”。正是這一句話，給了我讀完此書的慾望，因為我想看一看這位“另類校長”究竟有何另類之...
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![1000字的國中生教師節讀後感：《給教師的一百條新建議》]( "1000字的國中生教師節讀後感：《給教師的一百條新建議》")
- 在提倡素質教育的今天，學校、家長對教師要求高，對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閲讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將...
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![一百條裙子讀後感300字]( "一百條裙子讀後感300字")
- 這是一本很適合女孩子的讀物，讀過後，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。旺達.佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學歧視、冷落、嘲笑。而她並沒有失去自信，對美好的嚮往和追求，對願望的堅持感動着我們。瑪蒂埃和...
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![讀《給教師的一百條新建議》心得體會大綱]( "讀《給教師的一百條新建議》心得體會大綱")
- 我閲讀了《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。它告訴我們教師要做一個善於反省的人。長期以來，我們的管理者和教師，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。所以做為一名管理者、教師需要不斷地終身地學習。我認為，其實，我們並不是不在學習...
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![《給教師的一百條建議》讀書心得大綱]( "《給教師的一百條建議》讀書心得大綱")
- 《給教師的一百條建議》讀書心得晉華國小焦春秀前不久，我拜讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》，心情異常激動，深深地被蘇霍姆林斯基的教育觀點折服了。讀過這本書後，真的意識到自己在很多方面做的還遠遠不夠，書中每一條建議都充滿教育智慧，事例...
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![國小讀後感範文：讀一百條裙子有感]( "國小讀後感範文：讀一百條裙子有感")
- 今天我讀了《一百條裙子》這本書，它講了一個活潑可愛的小女孩的故事。小女孩叫旺達，大家都不喜歡她，因為她有一個奇怪的名字，還有一條就裙子。她説自己有一百條裙子，大家都不相信她。有的説：“誰也不會有這麼多條裙子。”有的説：“你真會胡説八道。”還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢...
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![讀《給教師的一百條新建議》的心得]( "讀《給教師的一百條新建議》的心得")
- 書是人類的朋友，也是無聲老師。作為教師的我們應先做好讀書人才能做好教書人，讀書能讓我們成為優秀的教師。我讀了書中的一百條建議後，有撥雲見日之感。作者從教育的理論與實踐出發把教育孩子的好建議向我們娓娓道來，不僅給我排解煩惱，為我指點迷津，還給我教育教學的好方法，受益...
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![《給教師的一百條建議》1000字讀書筆記]( "《給教師的一百條建議》1000字讀書筆記")
- 今年我有幸地細讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。讀完這本書後，深刻感覺到要想做好教書人，首先要做好讀書人。讀書會給我們啟迪，讀書會讓我們思索，讀書會讓我們成為更優秀的教師。作為一名教師，在科學知識的大海里，我們所教給學生的教科書裏那點基礎知識，只是滄海一粟...
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![《給教師的一百條新建議》讀後感大綱]( "《給教師的一百條新建議》讀後感大綱")
- 寒假當中，讀幾本關於教育的書，反思一下一學期來的教學感受，讓有些僵化的大腦轉一下彎兒。尤其是為了調節一下因抓複習考試而變的有點失控的神經，讀書倒也是個不錯的選擇，讀什麼呢？看來看去，教育類的書大部分是對老師進行再教育的，教條，枯燥，引用一些外國教育家的什麼什麼理論，讀來很...
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![關於《給教師的一百條建議》讀書心得體會（精選20篇）]( "關於《給教師的一百條建議》讀書心得體會（精選20篇）")
- 關於《給教師的一百條建議》讀書心得體會篇1蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中每條建議談一個問題，既有生動的實際事例，又有精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，用平實的語言娓娓道來。此書文字深入淺出，通順流暢，極便閲讀。它並不枯燥，在樸實的語言和...
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![給教師的一百條建議讀後感範文]( "給教師的一百條建議讀後感範文")
- 讀了《給教師的一百條建議》，讓我感覺到就像一個老者再向我娓娓道來他的工作，他的點滴經歷。讓我覺得他在他平凡的工作中那種育好人的執着和用心。我覺得在前面幾條建議中，把閲讀放在了很重要的位置。在第19條建議中，他説：閲讀是對學習困難的學生進行智育的重要手段。書上作了...
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![讀《給教師的一百條建議》心得體會（精選15篇）]( "讀《給教師的一百條建議》心得體會（精選15篇）")
- 讀《給教師的一百條建議》心得體會篇1讀了這本書，給了我很大的影響，其中的新一百條建議都比較有其獨特的內涵，還需不斷地學習以充實、以發展。在提倡素質教育的今天，學校、家長對教師要求高，對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經...
- 25205
![給教師的一百條建議讀後感（精選3篇）]( "給教師的一百條建議讀後感（精選3篇）")
- 給教師的一百條建議讀後感篇1有人説：書籍就像你的朋友。好的書能夠幫助你，鼓勵你。《給教師的一百條建議》就是這樣一本書。自從學校發下這本書後我仔細的讀一部分，雖然沒有讀完但已經是獲益匪淺了。中給教師提出了一百條建議，每一條建議談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢...
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![學習《給教師的一百條建議》心得體會]( "學習《給教師的一百條建議》心得體會")
- 在提倡素質教育的今天，學校、家長對教師要求高，我們應該怎麼做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。近期，為配合橫塘中學的三大活動，我潛心閲讀《給教師的一百條新建議》，我受益非淺。很想用一種概括的語言談一下總體的感受。可...
- 24324
![給教師的一百條建議讀後感大綱]( "給教師的一百條建議讀後感大綱")
- 教育必須尊重學生的差異性，日常的教育活動中，應當儘可能地設計不同的評價標準和方法多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生，這應該成為所有教育工作者的共識。以下是小編整理的關於給教師的一百條建議讀後感，歡迎您供大家參閲。第1篇:給教師的一百條建議讀後感《給教師的一百條...
- 24011
![給教師的一百條建議學習心得（精選4篇）]( "給教師的一百條建議學習心得（精選4篇）")
- 給教師的一百條建議學習心得篇1讀了蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，覺得每條建議都是那樣富有哲理，如果能運用於我們現在的教育工作之中，是會非常有意義，非常有價值的。“教師，要愛護兒童對你的信任”這一條建議，我覺得獲益非淺。蘇霍姆林斯講到：“要像愛護最寶貴的財富一...
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