![精選九年級暑假讀後感作文：《如果成長是觸摸得到的別離》]( "精選九年級暑假讀後感作文：《如果成長是觸摸得到的別離》")
- 暑假對於我們來説是最長的一個假期，在這個時間段裏我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。精選九年級暑假讀後感作文帶給大家，希望大家認真閲讀。精選九年級暑假讀後感作文：《如果成長是觸摸得到的別離》舒伯特的《聖母頌》在我耳邊迴盪着，看着眼前的這篇文章，沉重的味道一下蔓延在...
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![觸摸春天教學反思（精選19篇）]( "觸摸春天教學反思（精選19篇）")
- 觸摸春天教學反思篇1《觸摸春天》選自人教版義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第五組的第一篇課文。本組以“熱愛生命”為主題，選有四篇美文，讓學生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生命。《觸摸春天》這篇課文，我依據教材內容、課程標準和大綱要求，制訂了兩條學習...
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![讀後感：觸摸退之的脈動——讀《師説》]( "讀後感：觸摸退之的脈動——讀《師説》")
- 觸摸退之的脈動——讀《師説》讀《師説》，領略退之先生的真知灼見與文采風華之餘，更多地是被先生“不顧流俗”的勇氣、執着於理想的精神所感動。作《師説》時，韓愈任國子四門博士，35歲。大家知道，韓愈從幼年時期便飽嘗寄人籬下之苦和長期顛沛流離的艱辛，19歲開始參加進士考試，“...
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![觸摸春天反思回顧（精選3篇）]( "觸摸春天反思回顧（精選3篇）")
- 觸摸春天反思回顧篇1《觸摸春天》一課，真切地描寫了一個叫安靜的盲童，她在充滿花香的早晨竟然捉住了一隻蝴蝶，並將蝴蝶放飛的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。這篇課文篇幅短小精悍，語言簡練，所藴含的道理深刻。教學中，我深刻挖掘學生、文本、生活等學習資源，嘗試着...
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![復興之路觀後感：在復興之路上感受變遷觸摸幸福]( "復興之路觀後感：在復興之路上感受變遷觸摸幸福")
- 昨晚，央視一套推出的六集大型電視政論片《復興之路》落下帷幕。“震撼”、“激動”、“落淚”，這是很多網友在形容他們對《復興之路》觀後感時用的詞語。“有着廣袤土地、眾多人口和悠久歷史的中華民族的偉大復興，無疑是人類歷史上的重大事件。我們製作這樣一部片子，就是想讓...
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![觸摸春天課後反思（通用5篇）]( "觸摸春天課後反思（通用5篇）")
- 觸摸春天課後反思篇11、教師的情感投入，語言的感染力強，無形之中把調動了學生的學習情緒，把他們帶入課文情境，為學習本文打下了一個良好的情緒鋪墊。學生的情緒高漲，對學習課文的積極性較高，課堂中滿是書聲琅琅，高高地舉起小手爭着發表見解。2、教學設計簡單，就清清楚楚一條線通...
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![觸摸春天課文反思（精選5篇）]( "觸摸春天課文反思（精選5篇）")
- 觸摸春天課文反思篇1整個教學過程，我主要採取朗讀感悟的方法，讓學生走進安靜的內心，感受她對生活的熱愛;走進作者的內心，感悟他對人生的思考。在開課前，我佈置學生進行了一次盲人的體驗活動，讓他們閉着眼睛拿書本，寫字，走路，使他們感受到眼睛對生活的重要性，從而更深地體會到盲童安...
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![《觸摸春天》讀書筆記]( "《觸摸春天》讀書筆記")
- 《觸摸春天》主要講了盲童安靜在花園裏捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。文中講到：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!睜着眼...
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![觸摸春天課文反思（精選3篇）]( "觸摸春天課文反思（精選3篇）")
- 觸摸春天課文反思篇1整個教學過程，我主要採取朗讀感悟的方法，讓學生走進安靜的內心，感受她對生活的熱愛;走進作者的內心，感悟他對人生的思考。在開課前，我佈置學生進行了一次盲人的體驗活動，讓他們閉着眼睛拿書本，寫字，走路，使他們感受到眼睛對生活的重要性，從而更深地體會到盲童安...
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![《觸摸春天》反思總結（精選17篇）]( "《觸摸春天》反思總結（精選17篇）")
- 《觸摸春天》反思總結篇1引導學生深入體會文中一些含義深刻的語句，並自主發現、總結體會句子含義的方法。針對我本堂課的教學在以下幾點進行總結反思：首先，針對本篇課文的特點，我在引導學生進行分析語句時，應多給學生討論的時間，應引導學生注意傾聽，鼓勵學生對不同意見展開爭論，...
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![《觸摸春天》評課稿]( "《觸摸春天》評課稿")
- 一、教學的切入點抓得很準今天，我是第一次聽許老師的這堂課，看到課題《觸摸春天》，就會讓人產生許多想象來，本文以一個鄰家的盲女孩安靜為形象，以代表春天的蝴蝶為意象，娓娓道出一個藴涵很深的哲學話題：觸摸生命的春天。這樣的文字需要品，不同的人品它有不同的味道，同一個人在不同...
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![觸摸春天反思總結（精選12篇）]( "觸摸春天反思總結（精選12篇）")
- 觸摸春天反思總結篇1課文語言精美，但由於話題凝重、深沉，學生年齡較小，生活經驗不夠豐盛，學生對文本的體驗不是很到位，對於一些癥結語句的含義，學生體會起來有些困難。在教學過程中，由於起點過高，學生對問題的答覆總是沒有達到預期的，此時，我就急於將自己的想法灌輸給學生，代替學生...
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![《觸摸春天》讀後感]( "《觸摸春天》讀後感")
- 我讀了《觸摸春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個早晨，她還準確無誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。一個盲女孩對生活的期盼都那麼高，我們健全的人更應該好好學習，長大成為祖國的棟樑。安靜很有靈性，一隻無聲無息...
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![觸摸春天反思總結（精選19篇）]( "觸摸春天反思總結（精選19篇）")
- 觸摸春天反思總結篇1這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所藴含的道理非常深刻。而學生對盲童的生活缺乏經驗，對生活的思考也缺乏經歷。因此，在教學設計上，我安排以下環節：首先直接介入課文主人公盲童安靜，介紹她是一個盲童，並讓學生親身體驗盲人生活中的不便(課堂小互動)，然...
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![觸摸春天課後反思（精選3篇）]( "觸摸春天課後反思（精選3篇）")
- 觸摸春天課後反思篇1此單元課文圍繞生命展開的，旨在引導學生從不同角度反映了對生命的思考，而這篇課文是本單元的開篇之作，重在讓學生理解感悟誰都有生活的權利，誰都有可以創造一個屬於自己的繽紛世界的人生哲理。第二課時的教學重點是引導學生深入體會文中一些含義深刻的語...
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![觸摸心靈，溝通你我範文（精選3篇）]( "觸摸心靈，溝通你我範文（精選3篇）")
- 觸摸心靈，溝通你我範文篇1架起溝通心靈的橋昌圖第一高中二年A班盧忠超我獨自坐在窗前，靜靜地回憶着我與父母之間發生的一些事，終於我明白了：人與人之間不能相互理解，是因為缺少相互溝通的橋。以前，我很少與父母交談，家庭一詞在我心裏留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過...
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![《觸摸春天》小語評課稿（精選3篇）]( "《觸摸春天》小語評課稿（精選3篇）")
- 《觸摸春天》小語評課稿篇1四年級語文《觸摸春天》一文篇幅不長，描述了一位熱愛生活、珍惜生命的盲童安靜，並通過作者細膩的描述和得出的人生感悟“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界”這一人生命題，讓我們對生命的價值和意義產生積極的思考。我們隨着江...
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![《觸摸春天》反思總結（精選21篇）]( "《觸摸春天》反思總結（精選21篇）")
- 《觸摸春天》反思總結篇1引導學生深入體會文中一些含義深刻的語句，並自主發現、總結體會句子含義的方法。針對我本堂課的教學在以下幾點進行總結反思：首先，針對本篇課文的特點，我在引導學生進行分析語句時，應多給學生討論的時間，應引導學生注意傾聽，鼓勵學生對不同意見展開爭論，...
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![中學生演講稿：《觸摸中華魂》]( "中學生演講稿：《觸摸中華魂》")
- 今天我為大家演講的的題目是《觸摸中華魂》同學們，從上學的那一天開始，我們就學會一句話：“我們都是中國人。”然而，越是長大，我就越覺得自己還沒有學懂這句話。今天，在這兒，在這方演講台上，我想問問所有的同學們：“你們瞭解自己的祖國嗎？”也許你們會説：“當然！”然後扳着指頭説給我...
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![教師的生活感悟：用文字觸摸世界]( "教師的生活感悟：用文字觸摸世界")
- 晚上和幾個同事在操場上散步時，聽兩個同事聊到了化粧品。其中一個同事説，霜和乳的作用不一樣，一種是鎖水，一種是……我沒聽明白，想問問，話到嘴邊又生生嚥了下去，因為我雖然不咋化粧，也明白這應該是化粧上的常識，問了就顯得太無知了一一看來我還遠遠沒有達到孔子説的知...
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![三下鄉體會：觸摸感動大綱]( "三下鄉體會：觸摸感動大綱")
- 沒有經歷過，就不會有如此感觸；沒有參與過，就不會如此流連忘返。因為感受，所以感動……——題記堅持，激情，智慧——我們的選擇選擇無處不在，人生就是一個不斷選擇的過程，有人選擇奮鬥，有人選擇安逸，有人選擇理性，有人選擇盲目，有人選擇執着，有人選擇放棄，我們選擇艱辛而充實的活着，不同的...
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![愛我中華演講稿—觸摸中華魂]( "愛我中華演講稿—觸摸中華魂")
- 愛我中華演講稿—觸摸中華魂今天我為大家演講的的題目是《觸摸中華魂》同學們，從國小一年級開始，我就學會一句話：“我是中國人，我們都是中國人。”然而，越是長大，我就越覺得自己還沒有學懂這句話。今天，在這兒，在這方演講台上，我想問問所有的同學們，“你們瞭解自己的祖國嗎？”也許你...
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![《觸摸中華魂》演講稿範文]( "《觸摸中華魂》演講稿範文")
- 今天我為大家演講的的題目是《觸摸中華魂》。同學們，從上學的那一天開始，我們就學會一句話：我們都是中國人。然而，越是長大，我就越覺得自己還沒有學懂這句話。今天，在這兒，在這方演講台上，我想問問所有的同學們：你們瞭解自己的祖國嗎?也許你們會説：當然!然後扳着指頭説給我聽&mdash...
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![兒童節禮物：可觸摸小木馬音樂台燈]( "兒童節禮物：可觸摸小木馬音樂台燈")
- 童年的木馬是否還停留在你的記憶力，一如你我遠去的小時候，純真而浪漫。小木馬能帶給你的也許是充足的光亮，也許是美妙的音樂，也許是温馨的回憶。送給心裏的她，讓她感受你純真而又温暖的愛吧。送創意枱燈，願ta每一天都光明而温暖。送音樂，願ta每一天都開開心心。送木馬，願ta的世界...
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![觸摸春天課堂反思（精選3篇）]( "觸摸春天課堂反思（精選3篇）")
- 觸摸春天課堂反思篇1《觸摸春天》是一篇文質兼美的散文，故事很簡單，這篇課文講述的是盲童安靜在春暖花開的美景中，在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住一隻逗留在花間的蝴蝶。小女孩的臉上充滿了驚訝，許久，小女孩子張開手指，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了。本課的教學重點是聯繫...
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