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春季星空教學反思(精選27篇)
  • 春季星空教學反思(精選27篇)

  • 春季星空教學反思篇1《春季星空》一課,是在學生學習了《秋季星空》和《冬季星空》兩課的基礎上學習的。由於本課內容是誇季節的,時間跨度比較大,需要學生長期的觀測,這點學生可能很難堅持做到,為了彌補學生實地觀測的缺憾,課前我做了大量的準備,具體講如:在上這節課以前,我自己先...
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春季星空教學反思(精選28篇)
  • 春季星空教學反思(精選28篇)

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數星星的孩子教學反思(精選12篇)
  • 數星星的孩子教學反思(精選12篇)

  • 數星星的孩子教學反思篇1本節課我採用變序法進行教學。先學習課文的最後一段,讓學生了解張衡由於刻苦鑽研,成了著名的天文學家。那麼,他小時侯是怎樣數星星的呢?再學習前面的課文,抓住重點詞句進行教學。充分運用課件,演示星空圖,讓學生直觀感知星空的美麗,激發了學生的情感體驗...
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數星星的孩子教師教學反思(通用12篇)
  • 數星星的孩子教師教學反思(通用12篇)

  • 數星星的孩子教師教學反思篇1《數星星的孩子》是一篇融描寫人物、科學知識、思想品德教育為一體的優秀教材。課文通過對小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敍,表現了張衡從小就善於觀察和思考的好品質。課文語言生動、簡潔、優美,處處透着童趣,顯着童真,又藴含...
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星星和哨兵教學反思(精選3篇)
  • 星星和哨兵教學反思(精選3篇)

  • 星星和哨兵教學反思篇1從低年級學生的特點出發,在教學中我採用多種形式充分激發學生的學習興趣,為學生創設了一個民主、輕鬆、愉悦的學習氛圍。低年級學生理解課文內容,一個重要的原則就是要“淺化”,學生只要大致瞭解課文的內容即可,切不可做過高的要求。因此在教學中,我讓學...
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紅星歌教學反思(精選16篇)
  • 紅星歌教學反思(精選16篇)

  • 紅星歌教學反思篇1活動進行得有趣,孩子們快樂,老師感覺有勁,很好地實現了教學目標,分析其成功原因主要體現在以下幾點:一是教師的巧妙引導。在傾聽樂曲後,教師提問:聽了樂曲後,誰來説説你的感覺?龍盧皓小朋友舉手回答:我聽到第一段和第三段是一樣的,感覺像是解放軍叔叔在走路,很精神...
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空間與圖形教學反思(通用17篇)
  • 空間與圖形教學反思(通用17篇)

  • 空間與圖形教學反思篇1現在新課程強調要着眼於學生空間觀念的培養和生成,大量增加了幾何教學的內容。面對這一領域的變化,如何更科學地實施教學,真正達到新課標所提出的要求,我們始終以學習與思考拓展認識視野,以把握理解新教材為依託,以案例研究為着眼點,取得了一些進展。一、...
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閃爍的小星星教學反思(精選18篇)
  • 閃爍的小星星教學反思(精選18篇)

  • 閃爍的小星星教學反思篇1音樂是一門實踐性很強的藝術。在音樂教學中,為學生創設多種情境,提供各種形式,能引導學生積極、主動地投入到音樂活動中去。本課在教學中就是緊緊抓住了這點。在教學中教師通過歌唱、歌舞、律動、朗誦等表演活動,使學生學習的興趣大大提高。雖然,這首...
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空間與圖形教學反思(精選20篇)
  • 空間與圖形教學反思(精選20篇)

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星星和哨兵教學反思(精選5篇)
  • 星星和哨兵教學反思(精選5篇)

  • 星星和哨兵教學反思篇1從低年級學生的特點出發,在教學中我採用多種形式充分激發學生的學習興趣,為學生創設了一個民主、輕鬆、愉悦的學習氛圍。低年級學生理解課文內容,一個重要的原則就是要“淺化”,學生只要大致瞭解課文的內容即可,切不可做過高的要求。因此在教學中,我讓學...
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鮮花和星星教學反思(精選12篇)
  • 鮮花和星星教學反思(精選12篇)

  • 鮮花和星星教學反思篇1《鮮花和星星》是國小語文第二冊中的一首兒童詩。全詩共分兩部分,分別描寫地上的鮮花多和天上的星星多,體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與嚮往。全詩情景交融,語言優美。在教學中,我重在引導學生通過朗讀去體會詩歌的意境,想...
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數星星的孩子教學反思(通用15篇)
  • 數星星的孩子教學反思(通用15篇)

  • 數星星的孩子教學反思篇1今天我講了《數星星的孩子》這篇課文,學習本課我採用變序法進行教學。先學習課文的最後一段,讓學生了解張衡由於刻苦鑽研,成了著名的天文學家。那麼,他小時侯是怎樣數星星的呢?再學習前面的課文,抓住張衡認真耐心的詞句進行教學。充分運用課件,演示星空...
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數星星的孩子教師教學反思(精選15篇)
  • 數星星的孩子教師教學反思(精選15篇)

  • 數星星的孩子教師教學反思篇1《數星星的孩子》是一篇融描寫人物、科學知識、思想品德教育為一體的優秀教材。課文通過對小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敍,表現了張衡從小就善於觀察和思考的好品質。課文語言生動、簡潔、優美,處處透着童趣,顯着童真,又藴含...
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春季星空教學反思(精選15篇)
  • 春季星空教學反思(精選15篇)

  • 春季星空教學反思篇1《春季星空》一課,是在學生學習了《秋季星空》和《冬季星空》兩課的基礎上學習的。由於本課內容是誇季節的,時間跨度比較大,需要學生長期的觀測,這點學生可能很難堅持做到,為了彌補學生實地觀測的缺憾,課前我做了大量的準備,具體講如:在上這節課以前,我自己先...
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空間與圖形教學反思(精選14篇)
  • 空間與圖形教學反思(精選14篇)

  • 空間與圖形教學反思篇1空間與圖形是我們國小教學的一個重要內容,也是一個難點。圍繞空間與圖形領域的教學內容,我們進行了有主題、有實踐、有反思的案例研究,通過課堂這個充滿創造的教學領域,獲得了一些認識。1.給學生創設大膽實踐的機會,讓他們自己尋找解決問題的多種途徑,初...
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紅星歌教學反思(精選24篇)
  • 紅星歌教學反思(精選24篇)

  • 紅星歌教學反思篇1活動進行得有趣,孩子們快樂,老師感覺有勁,很好地實現了教學目標,分析其成功原因主要體現在以下幾點:一是教師的巧妙引導。在傾聽樂曲後,教師提問:聽了樂曲後,誰來説説你的感覺?龍盧皓小朋友舉手回答:我聽到第一段和第三段是一樣的,感覺像是解放軍叔叔在走路,很精神...
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空氣在哪裏教學反思(通用14篇)
  • 空氣在哪裏教學反思(通用14篇)

  • 空氣在哪裏教學反思篇1觀察要點:嘗試用各種材料和方法,感知空氣的存在。活動背景:在圍繞“我和空氣做遊戲”這一主題開展活動時,孩子們都知道空氣就生活在我們的身邊。可孩子們是看不到、摸不着的。所以在開展這一主題時,我們就在科學區提供了材料,如各式各樣的塑料袋、土、盆...
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春節思想彙報:仰望星空,腳踏實地
  • 春節思想彙報:仰望星空,腳踏實地

  • 敬愛的黨組織:綱領,一個政黨根據自己在一定時期內的任務而規定的奮鬥目標和行動步驟。它體現了黨的性質,是統一全黨意志和行動的準則,是動員和組織羣眾的一面旗幟。在這面旗幟的領導下,我們走過了紅軍時期,抗日戰爭時期,解放戰爭時期,建國初期,改革開放初期,如今正在建設中國特色...
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紅星歌教學反思(通用13篇)
  • 紅星歌教學反思(通用13篇)

  • 紅星歌教學反思篇1本首歌出自兒童電影《閃閃的紅星》,歌曲又琅琅上口,耳熟能詳,學生都能唱出主旋律,但要真正理解這首歌的內涵,體會這首歌在當時歷史背景下的所表現出的革命感情,感受歌曲所表現的自豪、積極向上的情緒,對現在的學生來説,有一定難度。本堂課以欣賞為主,合唱為輔,合...
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春季期聽課反思日記
  • 春季期聽課反思日記

  • 今天是本學期第4周,星期二,自開學以來,我感覺我和同事們每天的工作,就像一個高速旋轉的陀螺,上週剛完成給國培老師上的一堂綜合性學習示範課,這一週學校的點名課,示範課、課例研究課又開始了。所以,我和我的同事們便在這個不斷旋轉的指揮機器的帶動下,一天除了上完自己的課,改好作...
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《四季》教學反思
  • 《四季》教學反思

  • 今天學習的是第四課《四季》。開課伊始,我先讓全班對比、發現第四課和第三課的異同點。我的課堂上,誰的眼睛最亮誰最會發現誰最會思考就是五字箴言,我希望孩子們在發現之旅中感悟語言文字的魅力。果然,孩子們慧眼識珠,知道第三第四課都是詩歌,第三課沒有分小節,而第四課很明顯分...
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國中科學空氣教學工作反思
  • 國中科學空氣教學工作反思

  • 空氣作為一種動植物須臾不可缺少的物質,學生已經有所瞭解,那麼它含有哪些成分?下面是有國中科學空氣教學工作反思,歡迎參閲。國中科學空氣教學工作反思範文1首先回顧一下我上課的思路:本節課共有三個大環節:1、讓學生談以前對於空氣的認識和了解,完成氣泡圖的填寫;2、學生想出...
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閃爍的小星星教學反思(精選16篇)
  • 閃爍的小星星教學反思(精選16篇)

  • 閃爍的小星星教學反思篇1音樂是一門實踐性很強的藝術。在音樂教學中,為學生創設多種情境,提供各種形式,能引導學生積極、主動地投入到音樂活動中去。本課在教學中就是緊緊抓住了這點。在教學中教師通過歌唱、歌舞、律動、朗誦等表演活動,使學生學習的興趣大大提高。雖然,這首...
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空氣在哪裏教學反思(精選20篇)
  • 空氣在哪裏教學反思(精選20篇)

  • 空氣在哪裏教學反思篇1在進行本節課的教學的時候,我首先提出問題:我們周圍哪裏有空氣?學生就會進行各種各樣的彙報。通過彙報我導入了課題。然後就是學生的材料進行撲捉,感受,尋找我們周圍的空氣。在學生進行活動之前,我首先提問:利用我們的材料,怎樣去尋找我們的周圍的空氣呢?...
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鮮花和星星教學反思(精選17篇)
  • 鮮花和星星教學反思(精選17篇)

  • 鮮花和星星教學反思篇1《鮮花和星星》是國小語文第二冊中的一首兒童詩。全詩共分兩部分,分別描寫地上的鮮花多和天上的星星多,體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與嚮往。全詩情景交融,語言優美。在教學中,我重在引導學生通過朗讀去體會詩歌的意境,想...
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