![國小課文《小馬過河》反思（精選13篇）]( "國小課文《小馬過河》反思（精選13篇）")
- 國小課文《小馬過河》反思篇1低年級的國小生形象思維(直觀思維)佔較大優勢。教師可以根據低年級國小生這一心理特徵，結合教材特點，精心設計課堂教學，以提高課堂教學效率。在《小馬過河》一課中，有這樣三句話：1.老牛説：水很淺，剛沒小腿，能趟過去。2.松鼠認真地説：深得很哩!昨天，我的...
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![300字國小暑假讀後感作文：小馬過河讀後感]( "300字國小暑假讀後感作文：小馬過河讀後感")
- 300字國小暑假讀後感作文：小馬過河讀後感今天，我讀了一本故事書，其中的《小馬過河》讓我印象最深了。故事中小馬媽媽讓小馬馱着半袋麥子到磨坊去磨面，小馬出發了，一條小河攔住了小馬的去路，小馬就問正在吃草的老牛：“牛伯伯，這條小河我能趟過去嗎?”老牛説：“水很淺剛到小腿，能趟過...
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![趣味體育—踩石搬運飲料過河比賽策劃書]( "趣味體育—踩石搬運飲料過河比賽策劃書")
- 一、活動主題快樂運動，青春飛揚二、活動目的豐富同學們的宿舍文化生活，營造温馨和睦的學習生活環境，培養積極向上的團結合作意識，倡導鍛鍊身體、熱愛體育的健康理念,學生工作部（處）決定策劃開展趣味體育——踩石搬運飲料過河比賽。三、活動時間XX年4月25日（17:10&mdas...
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![户外拓展遊戲：老虎過河]( "户外拓展遊戲：老虎過河")
- 拓展遊戲：老虎過河遊戲目的：通過尋找最好的解決辦法，鍛鍊人們的思維能力。遊戲準備：人數：不限。時間：不限。場地：不限。材科：凳子、掃帚、筆。遊戲步驟：在活動場地佈置一個模擬場景：畫一條河為界，拿一個凳子或掃帚當船。從參與者中推薦6個人，分別表演母老虎和小老虎。組織者向大家講...
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![我的研修過河記培訓工作總結]( "我的研修過河記培訓工作總結")
- 幾日前開始翻看英國現實主義文學大師高爾斯華綏的《過河》。這是作家長篇小説中地位獨特的一部。小説具有深刻的象徵意藴，意在表達女性在愛情婚姻中的自主地位的願望與達成現實之間的遙遠距離這一主題。看的時候頗有些費勁，但是又被撲朔迷離的文筆深深吸引。“過河”……似...
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![《小馬過河》課文反思（精選3篇）]( "《小馬過河》課文反思（精選3篇）")
- 《小馬過河》課文反思篇1教學中我儘量創設和諧的氛圍，充分利用課件讓學生全面自由地發展，在教學中確立學生的主體地位，營造民主、平等的課堂教學氛圍，使學生能夠在學習過程中主動探究，勇於創新。如：在學完課文後，我讓學生想一想課後的思考題：“過河後的小馬從磨坊回來，會對媽媽説...
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![國小課文《小馬過河》反思（精選19篇）]( "國小課文《小馬過河》反思（精選19篇）")
- 國小課文《小馬過河》反思篇1低年級的國小生形象思維(直觀思維)佔較大優勢。教師可以根據低年級國小生這一心理特徵，結合教材特點，精心設計課堂教學，以提高課堂教學效率。在《小馬過河》一課中，有這樣三句話：1.老牛説：水很淺，剛沒小腿，能趟過去。2.松鼠認真地説：深得很哩!昨天，我的...
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![三年級數學過河教學反思（精選5篇）]( "三年級數學過河教學反思（精選5篇）")
- 三年級數學過河教學反思篇1《過河》是北師大版三年級數學上冊帶有小括號的兩步混合運算及其應用，本課是結合過河情境，經歷解決實際問題的過程，並從中認識小括號，體會小括號在混合運算中的作用。備課時，我思考着兩個問題：如何讓孩子感受到引用小括號的必要性?如何讓學生體會小括...
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![《過河柝橋》團隊晨會小遊戲活動方案]( "《過河柝橋》團隊晨會小遊戲活動方案")
- 遊戲人數：兩人一組遊戲道具：木板遊戲規則：二人一組(通常一男一女)，兩人交替將兩塊相同的長方形木板鋪在地上向目的地前進，任何一人的雙腳都不許踩在木板之外，優先到達終點者為勝。晨會互動小遊戲的重要性首先，企業的晨會必須要有互動小遊戲，這是毋庸置疑的，為什麼呢?很多公司都會...
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![《小馬過河》課文反思（通用5篇）]( "《小馬過河》課文反思（通用5篇）")
- 《小馬過河》課文反思篇1小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。小馬問老牛，老牛認為過得去;小馬問松鼠，松鼠認為過不去。最後在老馬的鼓勵下，小馬大膽去嘗試，終於過了河。故事説明了遇事要開動腦筋，敢於嘗試的道理。在學這篇課文時，我安排了五關：生字關、...
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![摸石過河拓展項目規則]( "摸石過河拓展項目規則")
- 遊戲名稱：摸石過河遊戲類型：户外遊戲、個人競技遊戲遊戲簡介：摸着石頭過河，來自於民間以歇後語的形式出現的，較為直白的一句話，就是説一個人想過一條不熟悉的河，在事先不知道這條河詳細情況下，就只能以身試水摸索着河裏的石頭，以較為保守的甚至原始的方法逐步摸清情況並想辦法安全...
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![團隊遊戲—過河]( "團隊遊戲—過河")
- 活動目的問題決策與解決，強化團隊運作的能力使用時間50分鐘器材場地棧板3～5個，每個棧板間距離2.3～2.4m、(木)踏板2片(1.8及1.2m長)團隊拓展遊戲規則:1、全組人員一起站上第一塊棧板，並帶着二個踏板出發。2、進行過程中若有任何人掉落棧板，則整組必須重來。3、踏板若掉落也必須...
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![趣味體育—踩石搬運飲料過河比賽策劃書大綱]( "趣味體育—踩石搬運飲料過河比賽策劃書大綱")
- 一、活動主題快樂運動，青春飛揚二、活動目的豐富同學們的宿舍文化生活，營造温馨和睦的學習生活環境，培養積極向上的團結合作意識，倡導鍛鍊身體、熱愛體育的健康理念,學生工作部（處）決定策劃開展趣味體育——踩石搬運飲料過河比賽。三、活動時間XX年4月25日（17:10&mdas...
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![三年級數學過河教學反思（精選3篇）]( "三年級數學過河教學反思（精選3篇）")
- 三年級數學過河教學反思篇1《過河》是新北師大版三年級上冊第一單元的內容，在教材中創設了過河的情境，培養學生提出問題和解決問題的能力。引導學生再解決問題的過程中體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的算式。讓學生養成先看運算順序，後進行計算的習慣。教學時，我充...
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![拓展遊戲：團隊過河大綱]( "拓展遊戲：團隊過河大綱")
- 一、遊戲名稱：團隊過河二、項目類型：户外素質拓展遊戲、競技娛樂遊戲三、參賽人員：每隊派六人上場(2男4女)四、場地要求：一片空曠的大場地五、比賽賽距：30米六、需要道具：小地毯(報紙或者毛巾布等)七、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊小地毯，由第一名隊...
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![小馬過河讀後感]( "小馬過河讀後感")
- 本站：做事情一定要會實踐，不能光聽別人的話要有自己的思考和想法，下面我們一起看看這篇《小馬過河讀後感》。《小馬過河》篇課文主要講了小馬問老牛和松鼠河的深淺，結果答案不統一。最後小馬的媽媽告訴他親自試一試。結果河水即沒有老牛説的淺，也沒有松鼠説的那麼深的故事。這...
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![拓展遊戲：團隊過河]( "拓展遊戲：團隊過河")
- 一、遊戲名稱：團隊過河二、項目類型：户外素質拓展遊戲、競技娛樂遊戲三、參賽人員：每隊派六人上場(2男4女)四、場地要求：一片空曠的大場地五、比賽賽距：30米六、需要道具：小地毯(報紙或者毛巾布等)七、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊小地毯，由第一名隊...
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![拓展項目：建橋過河]( "拓展項目：建橋過河")
- 拓展訓練項目——建橋過河，強調團隊的協作能力和領導的創新、決策能力。通過遊戲讓團隊成員發揮出各自的解決問題能力，認識到團隊合作的重要性，並使其通過培訓提升良好的精神面貌，從而把遊戲中的啟迪運用的工作中，放鬆與學習兼備，不失為一項好的選擇。項目説明：整個團...
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![省最可愛教師事蹟材料:擺渡過河心是岸]( "省最可愛教師事蹟材料:擺渡過河心是岸")
- 省最可愛教師彙報材料:擺渡過河心是岸她，工作18年來，教過語文、英語、政治、歷史、地理等多門文化學科，擔任多年班主任工作，多次承擔過文化學科的公開課、教研課、課改課的示範教學，多年在畢業班教學質量上獲得市級先進稱號，名列年級前茅；她，課題主持人、教育通訊員、教育網絡平...
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![團隊過河大綱]( "團隊過河大綱")
- 活動目的問題決策與解決，強化團隊運作的能力使用時間50分鐘器材場地棧板3～5個，每個棧板間距離2.3～2.4m、（木）踏板2片（1.8及1.2m長）團隊拓展遊戲規則:1、全組人員一起站上第一塊棧板，並帶着二個踏板出發。2、進行過程中若有任何人掉落棧板，則整組必須重來。3、踏板若掉落也必須重來...
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![省最可愛教師事蹟材料 擺渡過河心是岸]( "省最可愛教師事蹟材料 擺渡過河心是岸")
- 她，工作18年來，教過語文、英語、政治、歷史、地理等多門文化學科，擔任多年班主任工作，多次承擔過文化學科的公開課、教研課、課改課的示範教學，多年在畢業班教學質量上獲得市級先進稱號，名列年級前茅;她，課題主持人、教育通訊員、教育網絡平台管理負責人、教導教研員、心理輔導...
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![抗震救災動魄一刻感人事蹟:我一定要過河,我的戰場在對岸!]( "抗震救災動魄一刻感人事蹟:我一定要過河,我的戰場在對岸!")
- 抗震救災感人事蹟動魄一刻:"我一定要過河,我的戰場在對岸!"中國四川重慶市消防總隊總隊長王沁林少將，從軍３２年，率兵經歷了開縣井噴、天原化工廠氯氣泄漏等無數硬仗。在官兵眼中，將軍鐵骨錚錚，硬漢一個。但XX年５月１６日，在中國四川震災戰場，他流淚了。平武縣南壩鎮河家壩村，滔滔涪江...
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![有關國小生讀後感：《小馬過河》讀後感]( "有關國小生讀後感：《小馬過河》讀後感")
- 有關國小生讀後感：《小馬過河》讀後感國小一年級的時候就讀過《小馬過河》這個故事，今天我看到了這個故事的繪本。發覺文中老馬的話很有分量，她説：只有親身試過才能知道河水的深淺。是啊，只有親身體驗過，才會獲得生活的能力和經驗。小馬在送糧食的途中，被一條小河擋住了無去路。...
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![拓展遊戲：搭橋過河]( "拓展遊戲：搭橋過河")
- 一、項目類型：户外素質拓展遊戲、競技娛樂遊戲二、參賽人員：每隊派六人上場(2男4女)三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米四、需要道具：小地毯(報紙或者毛巾布等)五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊小地毯，由第一名隊員向前搭放小地毯，第三個隊...
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![培養團隊合作的年會遊戲：踩石過河]( "培養團隊合作的年會遊戲：踩石過河")
- 遊戲名稱：踩石過河目的：愉悦身心，加強同學之間的合作精神，鍛鍊身體協調能力。人數：全班，以6人為一小組比較合適地點：操場材料：每個小組3塊拼板，遊戲前在小組站立的前方地面上縱向平攤好。步驟：1.老師將學生以6人為一組進行分組。2.小組中每2人結成一個合作伙伴，共3隊合作伙伴。3.老...
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