給藤野先生的一封信作文（精選16篇）

給藤野先生的一封信作文 篇1

敬愛的恩師：

您可還好？

掐指算算，這已是學生與您分別的第二十個春秋了。

您的身體是否安好，學術方面又是否有了新的突破？現在給您寫的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？

分別的時候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開仙台之後就多年未照相了，應允您的照片就耽擱了。多年未曾聯繫，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至於心中不再那麼愧疚。

二十年前，學生曾對您説要去學生物學，請原諒當時對您撒的謊——其實學生從二十年前起就已經棄醫從文了。

學生曾以為，之所以是弱國，是東亞病夫，是因為國人身體素質的原因。再加上我父親是因病去世，於是我便去留學學醫，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時候便去當醫。

但是我錯了，原來東亞病夫的病不在身上，而在上，上！

在仙台學醫時，曾看過一部反應日戰的片子，片中的人被殺，周圍的同胞卻在看熱鬧，在拍手叫好！

學生突然感覺學醫好像並不是一件很要緊的事情了。學生想，自己是不是該放棄了？

即使這樣，學生依然對您對學生的種種謹記於心。您曾改整過的講義，學生訂了三大厚本收藏着，這包含了您給予給學生的許多——不僅僅是學術上，更是上。

你會支持學生的從文嗎？

先生，也許學生此生都不會再見到您了，但您的教導，您的鼓勵，學生此生都不會忘懷。

望一切平安。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇2

敬愛的藤野先生：

您好！

您現在是不是還站在講台上用紅筆批改着您現在的學生的講義呢？您的領結是不是仍被您經常忘記躺在您家的某個角落裏呢？您的記憶中是否還殘存着幾十年前那個中國學生的身影呢？

如果都是的話，我很高興還能看到和原來一樣的那個不拘小節、一絲不苟的您。也很高興看您還能記得當年不太用功，有時也很任性的我。

幾十年了，我竟一直沒有勇氣給您寫一封信，我還記得您曾叮囑我將來照了寄給您，並且時時通信告訴他此後的狀況。可我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，説起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從説起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的'一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片給您。對此，我感到深深的抱歉。為了表達我對您的歉意，我終於鼓起勇氣寫下了這封信，希望您看後能夠原諒。

順致

教安

周樹人

於某年某月某日

給藤野先生的一封信作文 篇3

吾師藤野先生：

您好！自從仙台一別，你我師生已經二十餘年未見，我甚是想念。不知您這些年可好？師恩情誼，學生畢生難忘！

您的照片我一直保留至今，仍掛在我的書桌前的牆壁上，但是很遺憾，我回到因種種原因而沒有照相，沒有時間回信給你，請原諒！這些年，我一直從事着文學事業。因為，當年在日本留學，我深感我們人民是多麼麻木不仁，所以我棄醫從文，立志用筆代槍，維護祖國的尊嚴。在這二十多年文學生活中，我也用您教給我的醫學幫助過他人，用我的筆，抨擊黑暗的舊社會，同時，也帶動了許多人和我一樣，為這個事業而奮鬥。我想，您也一定會支持我的，對嗎？這二十餘年的每個夜晚，都是因為您的力量，促動着我繼續自己的事業……

在我去日本前，我曾擔心因為我是人而受到老師們的歧視，但在結識您之後，那種年少無知的念頭就打消了。是您幫助我修改講義，改正解剖圖，耐心地輔導我的學習，還擔心我會因敬重鬼神而不肯進行解剖實習。在日本的那幾年，您和各位老師待我都很好，不止學到了醫學知識，您的為人處事也使我耳濡目染，學到了很多。堅持為我修正每一次的講義，嚴格要求地改正解剖圖，當您向我瞭解女人裹腳的情形時，您對骨學的鑽研和求實讓我深受感動……往事的點點滴滴都讓我受益匪淺，在我的文學道路上，讓我能夠堅持走下去，對自己的作品嚴格要求，不斷地學習充實自己。不知你是否還記得我這麼一個留學生呢？

現在，我也成家立室了，懷念起當年對您承諾要寄去照片和信件，卻一直沒能兑現，感覺很內疚。現在總算抽出了個空，但時局緊張，日後恐不便通信，請見諒！

學生在此謝吾恩師！

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇4

敬愛的藤野先生：

您好！不知您是否還記得我，我曾經是您孜孜不倦教育下的一名普通的學生，時光流逝，物是人非。如今我的身體日益衰弱，不知先生您近況如何？我忘不了您黑瘦的身影，您的印象深深地印記在我的腦海深處，您緩慢而很有頓挫的聲調不時在我的腦海裏迴盪。記得曾經的我任性，對您有許多怠慢不周的地方，在此我向您表示深深地歉意。

我剛剛到學校來時，您關心我，糾正我的解剖圖，然而我卻有些不服氣，您耐心地教導我，時時刻刻關心我的感受，再看看我對您的行為，真是自愧不如啊！我離開仙台是時候，曾經對您説過我要去學生物學，可是我欺騙了您，在此我向您表示歉意。其實當時的我決定棄醫從文，現在我也實現了當初的誓言，成為一名文學家。我敬佩您沒有狹隘的民族偏見，對您所從事的工作兢兢業業，您的高尚精神將是我堅持走下去的動力希望您可以一如既往地支持我。

“海內存知己，天涯若比鄰”我相信雖然外面此刻不能相見，但是我們一定會為彼此深深祝福的。我希望您原諒我對您的不敬，我在遠方深深地為您祝福。

祝：身體健康，萬事如意！

學生：

X年10月

給藤野先生的一封信作文 篇5

敬愛的藤野先生：

您好！

您現在是不是還站在講台上用紅筆批改着您現在的學生的講義呢？您的領結是不是仍被您經常忘記躺在您家的某個角落裏呢？您的記憶中是否還殘存着幾十年前那個中國學生的身影呢？

如果都是的話，我很高興還能看到和原來一樣的那個不拘小節、一絲不苟的您。也很高興看您還能記得當年不太用功，有時也很任性的我。

幾十年了，我竟一直沒有勇氣給您寫一封信，我還記得您曾叮囑我將來照了寄給您，並且時時通信告訴他此後的狀況。可我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，説起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從説起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片給您。對此，我感到深深的抱歉。為了表達我對您的歉意，我終於鼓起勇氣寫下了這封信，希望您看後能夠原諒。

我現在在中國過得還不錯。我放棄了醫學，現在正從事於文學工作。我想您也曾看到過我寫的文章吧，我也曾寫過一篇文章來懷念您，希望您能夠喜歡。您或許還在歎息我放棄了醫學吧？其實這也是別無選擇的。您知道，我的國家正處於內憂外患的時代。醫學並非一件緊要事。凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的材料和看客。我們的第一要着，是在改變他們的精神，要提倡文藝運動。所以，我選擇了文學。我想，您一定會為我在文學事業上做出的成績而感到高興吧？我希望能得到您的信任。

漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，一隻白鴿帶着我對你的思念飛行。跨過黑夜，跨過風雨，跨過大洋，只為對您説一聲：“老師，謝謝您。”

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇6

尊敬的藤野先生：

您好！

光陰似箭啊！一眨眼就20年過去了，我一直都掛念着您，由於瑣事煩憂，我一直都沒有給您寫信，真的是非常抱歉啊，您不會怪我吧！

當年我在仙台的那幾年裏面，真的是承蒙您的照顧了，我真的是非常感激您啊！當年我説我要放棄學醫改為學生物學的時候，其實我騙了您，因為我不想您太過傷心，不想您知道您的一切努力的付出將會是徒勞的；但是我相信您一定會理解我這顆愛國之心的。其實那個時候我真的是有點捨不得放棄啊，因為當年您一心一意地教我醫學，從來沒有民族偏見，反而當我被帝國主義者嘲笑的時候您挺身而出了，為我們這些人討回了一個公道，這令我終身感激啊！所以我更不想讓您失望啊。

但是我不能一直活在幻想的世界裏面啊，我不能那麼單純啊，我不要像那些清國留學生那樣渾渾噩噩地過日子，我想要勇敢地去面對事實。於是，我決定選擇棄醫從文。其實我會有這樣的一個想法，完全是受“匿名信”和“看電影”這兩件事的影響。是它們讓我明白了人在帝國主義者的心中是佔有什麼樣的地位，還有致使我學好醫術回國幫助人們治療疾病，我想人們的生活不會起到什麼變化的，可能永遠都會是那樣的麻木吧；所以我選擇了棄醫從文，我要用我的文章來喚醒人們心中真正的心靈，來改變他們的。

於是，我就提倡了文藝運動了。您的始終鼓舞着我，我決心跟我的夥伴努力吶喊，以筆為投槍、匕首，向反對勢力勇猛衝擊。

您現在過得還好嗎？您的醫術成果一定很豐碩了吧，我想那是當然了；對了，如果有機會的話我會去探望您的。

再次向你表示敬意。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇7

親愛的藤野老師：

您好！

我已經離開你二十年了。我想念遠離日本海東岸的老師很多年了。想必你身體還不錯吧？因為一些小事，我沒有時間給你寫信。請見諒。

當時因為覺得是個弱國，就像一個患各種慢性病的中年病人，因內憂外患被稱為“東亞病夫”；單靠醫術並不能治癒她的頑疾。我由衷地意識到激發民族的迫切性，於是回國放棄行醫。離開仙台前夕我騙了你，因為當時的情況實在不方便直接告訴你。你不應該怪我！

你沒有民族偏見，這樣學生會主任寫匿名信找我吵架的時候你就能洗清我；你有嚴謹的學術態度，你細心地為我添加和修改了講義，修改瞭解剖圖；你以寬廣的胸懷和公平的態度對待弱國學生。你的關心和鼓勵一直激勵着我前進。我永遠記得你在我心中的諄諄教誨。你是我一生感激的老師，你的一直激勵着我。

早年在東京的時候，我下定了救國救民的堅定決心。我剪掉了辮子，用一句詩表達了我的野心：“靈台沒有逃脱神箭的打算，雨下得像塊石頭。我把心送給冷星，用我的血推薦軒轅。”現在是我展示抱負的時候了。我決心和同事們一起吶喊，推動新文化運動，用一寸鋼筆一把槍當匕首去刺反動勢力。在黑暗中為救國救民的光榮使命而戰！雖然有很多反動軍閥和帝國文人指責我，批評我，攻擊我，迫害我，但我身後還有億萬愛國青年和人民支持我，支持我，愛我，尊重我。所以我決心“冷眼看千人，俯首甘為孺子牛”。希望你能理解我真誠的愛國！

你現在怎麼樣了？你的學術成果一定很豐碩！

我再次向你致敬。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇8

敬愛的藤野先生：

您好！

很高興能從魯迅的《朝花夕拾》中認識您，讀了魯迅的這篇《藤野先生》後，我特別想談一談您對魯迅先生的教誨。

剛讀《藤野先生》這篇文章時，魯迅來到日本望着櫻花向仙台走去。仙台也有櫻花，或許是因為氣候較為寒冷的原因，所以櫻花開得稍晚一些吧。您出現了，衣着樸實，抱着一堆講義進入教室，第一感覺就是個呆板而又嚴厲的人。

後來，看到您幫助魯迅修改講義，糾正解剖圖、瞭解中國女人裹腳。仙台的櫻花正含蓄慢慢地鼓起花苞。您為了不讓魯迅着急，放下手中的工作，早上批的講義，下午就能拿到了，而且還批得十分細緻精美。糾正解剖圖，您看出魯迅是個要強的'人，首先承認魯迅將解剖圖的位置修改一點後確實比較美觀，然後才説：“解剖圖並不是美術，是不能隨意的（地）改變他（它）的位置。”您還向魯迅瞭解中國女人裹小腳的事情，卻因為看不到而感到遺憾，這不正是證明您對醫學研究的渴望嗎？您全力以赴地去教導魯迅，沒有民族偏見，可不正像那陽光、甘露一樣照料大地上每一個生靈？

後來，魯迅因為看電影事件要離開仙台，棄醫從文，您對魯迅充滿了不捨。仙台的櫻花已經盛放。仔細想想，魯迅棄醫從文，是因為他自己明白單純的醫學只能醫治好人的肉身，要想治好一個人的靈魂，那就需要文學了。這又何嘗不是一種新的醫學呢？您在他心上（裏）種下的種子一定會長成高大燦爛的櫻花樹。

真心的希望您能和魯迅再次相遇。

日期：x年x月x日

給藤野先生的一封信作文 篇9

尊敬的藤野先生：

您好!

好久不見，甚是想念。看到掛在東牆上的您的照片，我想起了二十年前在東京留學時和您的故事。

那個時候在東京留學第一次見到您的時候，我的第一印象就感到您一定是一個與其他國外的老師截然不同的教師。學醫時，您總是很關心我，同時對工作是那麼的嚴謹。那個時候我不太用功，有時也很任性，可您還是不厭其煩，和藹可親的給我糾正解剖圖。當我已經開始實習了，您又對我的實習很關心。有件事我覺得很可笑，那時您向我詢問女人裹腳的事時，我卻以為您是在為難我，可惜我那時不懂您的求實。之後經過了好幾件事，使我的民族自尊心嚴重受挫，我便有了棄醫從文的想法和決定。我在和您告別的時候，並我想讓您知道我的決定，所以欺騙了您，現在我十分懊悔。還有我並沒有給你照片和寫信一定讓您很失望，失落。對不起老師。

我十分感激您，因為您是一個沒有民族偏見的老師。您對我的熱心的希望，不倦的教誨永遠印在我的腦海裏。從我棄醫從文後，我寫了很多“正人君子”之流所深惡痛疾的文字，這也算從此以來報答您的深恩吧。我相信您也一定會支持並鼓勵我的。為了我們的國家，今後，我會繼續寫那些抨擊“正人君子”的文章。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇10

親愛的藤野先生：

您好！

您是魯迅先生最尊敬的老師，您還是一位治學嚴謹的老師。讀了《朝花夕拾》，我更進一步的認識了您。您也是一位讓我敬佩的老師！

魯迅先生在日本讀書的時候，您不僅沒有民族偏見，還幫魯迅先生修改講義。密密麻麻的批註裏，有您對知識的嚴謹，對學生的認真負責。您並沒有嚴厲的苛責魯迅先生治學不夠嚴謹，反而諄諄地教導，親切的關懷，還經常找魯迅討論講義裏的錯誤。這一切都讓身處異鄉的學子感受到親人般的温暖。

您是一位敏而好學的人。當您得知的女人是裹腳的，便找來魯迅，並詢問是怎樣裹腳的。當時，您並沒有因為自己是老師，不肯放下身段去向學生請教。相反的您帶着對科學的執着，對人體骨骼的變形的好奇，誠懇的向自己的學生請教。這讓我對您心生敬意！

您還是一位治學嚴謹的人。在您觀看魯迅先生的講義時，有一根血管往旁邊移了一點，您大可以跳過忽略，繼續看下去。可您卻找到魯迅，並指出他的錯誤之處，説下一次要照黑板上的畫。您對醫學的嚴謹和細心，讓我對您心生敬意！

您更是一位注重人才的人。當魯迅説他將要放棄醫學，去學文學的時候，您感到無比的惋惜。但是您還是讓魯迅走了。並送了您的照片給魯迅，説是作為一種紀念品。您並沒有阻止學生去實現自己的夢想，相反您給了學生無比廣闊的天空和自由。您尊重學生的選擇，讓我對您心生敬意！

藤野先生，您在魯迅的心裏不只是一位老師，更是他的親人。您在我的心裏也不只是一位老師，更是一位忘年的朋友。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇11

尊敬的藤野先生：

您好！

我是二十年前您教過的學生，周樹人。我與您已闊別整整二十餘年了，這麼多年我仍舊十分懷念您。

您的身體還好吧？在我所認為我師之中，您是最使我感激，給我鼓勵的一個。這些年來，我一直想給你寫信，但卻不知從何説起。在這二十多年裏，我並沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰，日益高大了。我永遠都忘不了我在仙台時，您對我孜孜不倦的教誨與熱心的幫助。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹，教學認真負責，您能以公正之心來對待我這個來自弱國的學生，在當時的背景下，您能做到這樣是多少難能可貴啊。

其實那時的我就明白，您這樣做，小而言之是為，希望有新的醫學，大而言之是為學術，就是希望新的學術傳到去。

當年因為我覺得是個弱國，我原是抱着尋求救國道路的心願到日本學醫的，但因為那封匿名信和那場電影，我發現了國民的愚昧和麻木。從那以後，我便覺得醫學並非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。我由衷的意識到振奮民族勢再燃眉，故而回國棄醫從文了。因為當時我不想讓您太傷心，才不得不説了一個慰安您的謊話，真是對不起，希望您沒有怪我。

您當時那樣認真地給我改講義，讓我有感激有吃驚。您給我改過的講義，我曾經訂成三厚本，收藏着的。但不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。但至少，我還有您給我的照相，至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌的對面。每當夜間疲倦，總是您的照片是我從疲憊中解脱，使我又良心發現，而且增加了勇氣，再繼續寫些為“正人君子”所深惡痛疾的話。

願：身體健康，萬事如意。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇12

先生：

您好。原諒我許久沒給您寫信。您現在身體好嗎

您知道，我為什麼這麼長時間，沒給您寫信嗎

我做了一件十分對不起您的事，怕您失望，便連信也不敢寫了。經過的年月一多，話更無從説起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆。

這件事，壓在我心中已經很久了。經歷了種種事，我明白了為什麼是弱國。

凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。要改變他們的，無非是改變他們的。而善於改變的，當然是要首推文藝，於是我想提倡文藝運動了。

事情就是這樣。請原諒我在您面前撒的那個謊。

離開您以後，我時時憶起您。在我所認識的我師之中，您是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：您對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為，就是希望有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到去。您雖是一個日本人，但是您並沒有因為兩國的糾紛而對我有偏見，對人有意見。您在我的眼裏，在我的心裏是偉大的。

您所為我添改的講義，我曾經訂成三厚本，珍藏着的，作為永久的紀念。不幸的是，七年前遷居的時候，中途毀壞子一口書箱，失去半箱書，恰巧這份講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信，只有您的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面瞥見燈光中您那黑瘦的樣貌，似乎正要説出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而增加勇氣了，並繼續我的工作。

請原諒我，親愛的老師。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇13

尊敬的藤野老師：

您好！

算來已經有很多年沒有見面了，近來好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因為當年仙台學校裏面只有我一箇中國人，身邊沒有同胞，都是日本人，説的都是日本語，那時我並不精通你們國家的語言，故你們講課快時，有些時候我就聽不懂了，即使課下我仍在學習日語，但因為我們學的是醫學，總有在生活中不常見而在教學上頻繁出現的術語和名詞出現，所以課聽的並不連貫，但我是不怕卡住的——您會在課後添改我的講義，當時我恐怕沒人和您説，但是您可能是自己覺察到了這一點，就此，再次執以崇高的.敬意。

我的解剖圖畫的有問題，您曾為此事專找我去實驗室裏訂正過，您耐心教導我，讓我感到要對事情嚴格要求，細緻的做，此後我做的事便都很注視這一點了。

我必須對一件舊事而向您致歉，就是我不再學醫的事情，我去道別時和您説是因為我想去學生物學，但真正原因不是這樣，雖然當時您幫我解決了匿名信事件，但是我覺得我和我國家的尊嚴受到侵犯，更是後面發生的一件事，第二年學校課間的時候放電影看，電影裏日本人殺中國人，圍觀的是一羣中國人，他們高興的叫起來，我聽得很刺耳。我便決定棄醫從文了。因為我覺得中國是弱國並不因為中國人體質弱，以前我是這麼認為的，那次事件後我認為想要讓國家真正強盛起來，就必須從心理上改變中國人，改變思想的腐朽和心的麻木。

我便開始長期的鬥爭，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國人，但也沒個所以然。但我會一直寫下去的。

此致

敬禮！

寫信人人：

20xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇14

敬愛的藤野先生：

您好！不知您是否還記得我，我曾經是您孜孜不倦教育下的一名普通的學生，時光流逝，物是人非。如今我的身體日益衰弱，不知先生您近況如何？我忘不了您黑瘦的身影，您的印象深深地印記在我的腦海深處，您緩慢而很有頓挫的聲調不時在我的腦海裏迴盪。記得曾經的我任性，對您有許多怠慢不周的地方，在此我向您表示深深地歉意。

我剛剛到學校來時，您關心我，糾正我的解剖圖，然而我卻有些不服氣，您耐心地教導我，時時刻刻關心我的感受，再看看我對您的行為，真是自愧不如啊！我離開仙台是時候，曾經對您説過我要去學生物學，可是我欺騙了您，在此我向您表示歉意。其實當時的我決定棄醫從文，現在我也實現了當初的.誓言，成為一名文學家。我敬佩您沒有狹隘的民族偏見，對您所從事的工作兢兢業業，您的高尚精神將是我堅持走下去的動力希望您可以一如既往地支持我。

“海內存知己，天涯若比鄰”我相信雖然外面此刻不能相見，但是我們一定會為彼此深深祝福的。我希望您原諒我對您的不敬，我在遠方深深地為您祝福。

祝：身體健康，萬事如意！

給藤野先生的一封信作文 篇15

尊敬的藤野先生：

您好！您還記得當年那個曾經在仙台醫專學校的學生嗎？感謝您那段時間對我的照顧以及在學術上給我鼓勵和幫助。

二十年前，我曾經答應過您常通信告訴我現在的狀況，並且寄給您我的照相，可因為狀況無聊，連信也不敢寫了。時間一長，即便有時想寫，也難以下筆，請原諒學生的不遵守諾言。

您還記得當年的匿名信事件嗎？其實因為不全怪他們那麼做，我作為一個弱國的學生，考試成績沒有落第，在他們看來是不可能的事情。他們那麼想也是情有可原的，誰讓我是一個低能兒呢！其實這件事我並沒有太在意。

看電影時，那種歡呼，對我來説刺耳。我本是抱着尋求救國救民的心願去日本求學的，救治像我父親那樣的被誤的病人的疾苦。當我看了影片之後，終於明白，醫學並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，所以我才決定棄醫從文。當年為了安慰您，才告訴您我要去學生物學。現在我是在提倡文藝運動。

您給我的照相，我至今還保存着，正在我的對面掛着。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中，瞥見您似乎正要説出抑揚頓挫的話來。於是我便良心發現，再繼續寫些為正人君子所深惡痛疾的文字。

我一定會用筆做刀槍，同反動派作鬥爭。您的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的。我一定不會忘記您對於我的熱心的希望——是希望有新的醫學，就是希望新的醫學能傳到去。

xx年xx月xx日

給藤野先生的一封信作文 篇16

親愛的藤野先生，

不知道你記不記得我，我是魯迅，你曾經教過的學生。現在我是作家。為了喚醒國人的意志，我棄醫從文！

現在的中國社會腐敗，千瘡百孔，就像一個被迷住了，漫無目的流浪的乞丐。需要有人給他帶路！我寫作不是為了成名，而是懷着喚醒祖國的偉大志向離開的。有無數的中國人渴望糧食，我願意做一隻勤勞的為人民服務的牛，即使有很多冷酷無情的嘲諷。當我心灰意冷，不知何去何從的時候，我想到了你。

彷彿你還在我身邊，你用堅定而執着的語氣告訴我：被嘲諷的語氣包裹着的，只是你自己的嫉妒和無能，而你滿足的，是你貶低別人，快速揚起舌頭，所以你不需要在意。想到這，我鼓起勇氣寫，更加堅持不懈地追求自己的理想。

藤野先生，我真的很想你！我還記得你糾正了我的解剖圖。你一點一點地告訴我，就好像你在告訴我人生的路在何方。藤野先生，我對你的思念就像一股泉水向東流！現在的人不是什麼都停，眼淚先流。

藤野先生，我真的'很想你！我真的希望你能給中國青年一個教訓，讓他們擺脱空調，不聽那些自暴自棄的人的話，直接上來。和熒光燈一樣，你也可以在黑暗中發出一點光，而不用等着火把的火光。要自力更生，就像梁啟超説的，少年強則國家富，少年自由則國家自由。有夢想有目標的人值得我們尊敬。

藤野先生，我真的很想你。我認為海枯石爛。你永遠是我的老師！

你的學生：魯迅