給新生的一封信（通用16篇）

給新生的一封信 篇1

親愛的同學：

你們好！

首先祝賀你們用優異的成績證明了自己，並向父母交了一份滿意的答卷，即將步入太和中學，開始人生一段嶄新的旅程！

太和中學優美的校園，完善的設施，愛崗敬業的教師，良好的育人環境，驕人的教學成績令人憧憬和嚮往，這裏是你們快樂成長的搖籃。拿到錄取通知書的那一刻你們一定激動萬分，但是同學們，你們知道嗎？升入高中，你們將面臨着更為繁重的學習任務，將面臨着全新的挑戰和激烈競爭。在這裏給大家一些建議，希望你們利用假期時間，做好進入高中的各種準備。

一、為適應獨立生活做好準備

成長的過程就是獨立的過程，一切都需要你們自己去經歷。首先，進入高中，在未來的三年裏，如何與同學相處是一個很重要的問題。同學之間朝夕相處，難免會產生小摩擦，要學會理解與寬容。同學們應多讀書，多參加社會實踐活動、特長培養，增加自己的涵養，更多的考慮如何關心同學，愛護班集體；同時也要向父母師長多請教為人處世之道，學會嚴於律己，寬以待人。第二，可能你生活自理能力還不強，且要適應學校嚴格的作息制度、內務要求、行為規範和學習要求，所以，同學們必須從心理上和行動上開始準備。如果以上兩點你都做得還不夠好，那麼就從現在開始鍛鍊自己，否則你會因為不適應高中全新的集體生活而耽誤學習，阻礙成長，使自己在新的起跑線上掉隊的。

二、為適應高中學習做好準備

高中與國中相比，無論是課程設置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差異。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統性強，有些同學很快發現課堂上有時竟然聽不太懂了，回答老師提問變得困難，課下作業完成得也不輕鬆。提醒同學們注意：高中的知識無論其廣度或深度比國中增加了不少，而且國中知識與高中知識的跨度也很大，老師的教學方法也與國中有些不同，因此在學習方法上要有所調整，要注意課前的預習、知識的積累、規律的總結，要學會利用他人的智慧，多請教他人，多參與討論，把高一的基礎打好，養成良好的學習習慣，無論從知識積累或是自信心的樹立上都會搶到先機。

三、為適應激烈競爭做好準備

有些同學進入高中後忽然會發現自己在新的學校不如在國中時優秀，國中時良好的自我感覺很快會消失，對自已的能力產生懷疑，甚至產生自卑，這就需要及時調整心態。高中時你們的同學羣體發生了改變，你的.“對手”比國中更強大和優秀，要想在這樣的羣體中像國中那樣優秀和突出，需要作出更加艱苦和高效的努力。當然我們也要能正確理解同學間合理競爭的健康內涵——互相促進、互相學習、共同進步，達到“多贏”。同學們要重視競爭的過程，在競爭過程中挖掘潛能，過程往往比結果更重要，這樣理解競爭會使你具備良好的心態，產生前行的動力，而不會為競爭所累。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”高中的競爭更為激烈甚至殘酷，我們要用無畏的精神地迎接各種困難的挑戰，用堅實的步伐走出人生的陽光大道。親愛的同學們，讓我們在假期裏做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向美好人生增加一塊最有力的砝碼吧！

親愛的新同學，願你揚起理想的風帆，勤學善讀，創造輝煌的明天！

祝同學們假期愉快，健康成長！

給新生的一封信 篇2

大學四年每個人都只有一次，大學四年應該這麼度過……

自修之道：從舉一反三到無師自通

記得我在哥倫比亞大學任助教時，曾有位中國學生的家長向我抱怨説：“你們大學裏到底在教些什麼?我孩子讀完了大二計算機系，居然連visicalc都不會用。”

我當時回答道：“電腦的發展日新月異。我們不能保證大學裏所教的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是，你的孩子將學會思考，並掌握學習的方法，這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”

她接着問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢?”

我回答説：“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”

我當時説的這句話來自教育家b. ner的.名言。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是“職業培訓班”，而是一個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平台。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。

上中學時，老師會一次又一次重複每一課裏的關鍵內容。但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容裏，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生説：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時裏通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。

中學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識並善於提出問題。對每一個知識點，都應當多問幾個“為什麼”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。

事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。只有在學習中敢於創新，善於從全新的角度出發思考問題，學生潛在的思考能力、創造能力和學習能力才能被真正激發出來。

《禮記?學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。也就是説，大學生應當充分利用學校裏的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、博士生、碩士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習夥伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。

給新生的一封信 篇3

親愛的學前教育新生們：

你們好！

首先歡迎你們成為銅川職業技術學院人文科學系14級高職學前教育專業的一份子！

經過大學聯考那段既壓抑辛苦又興奮躁動的日子，現在的你們想必處於一種完全放鬆的狀態，或許還帶有一絲迷茫，一份期待，一點慶幸或失望……我想説的是，大學是一個全新而又獨特的地方。這裏有海一般深沉的知識，有豐富的社團活動，有新奇精彩的活動比賽，有充滿挑戰的各種職位…。總之，這是一個十足的小社會。

作為你們的輔導員，我要對你們的大學生活提幾點建議：

一、關於學習。不管你們是在大學、中學還是國小，都有一個不變的身份———學生。作為學生，你們的主要任務就是學習，學習肯定的説是你們大學生活中極為重要的一部分，而且大學的學習非常顯著的一特點就是：老師引導，一定要養成良好的自學習慣，多花心思。在保證學習時間的前提下去做自己喜歡的事情，鍛鍊自己能力，才是明智的抉擇。多到圖書館暢遊在書的世界中，增長見識，鞏固知識。

二、關於生活。有些同學之前可能住過宿舍，有些可能沒有住過。大學裏不可避免的你們都住宿舍了，你們的舍友可能來自五湖四海，語言不是問題，但生活習慣上或許有很多差異，這就要求你們必須做到理解和尊重。幾個人住在一起，最主要的是要真誠和溝通。幾個人住在一起，多少總會有些磕磕碰碰，如果今天你生氣，明天他生氣，現在你和他好，明天又把她當做透明人，那宿舍這個小家庭日子還過不過了。宿舍不和諧，影響心情，又影響生活質量，還影響學習，所以要注意真誠溝通，不要斤斤計較，太苛刻，大度些，對待其他人也是一樣。

三、關於我們。從現在起我就是你們的輔導員。我説話比較直白，我的原則是：用真誠的愛對待每一位學生，我陪你們永遠在路上！我希望我們既是師生關係也是知心朋友夥伴。你們始終要記住嚴師出高徒，我對你們的嚴格要求、嚴肅批評、時常嘮叨，並不是自己高高在上，而是希望我們共同努力，讓你們要成為一名優秀的大學生，成為一名合格的社會主義建設者和接班人！

在這三年中，我們要及時溝通，互相學習，共同克服困難，凡大事小事都要嚴格要求自己，向着自己的夢想勇敢向前！時刻記住：在這裏，在將來，你們都有萍姐相伴！

寫信人：

日期：x年xx月xx日

給新生的一封信 篇4

親愛的七年級新同學：

新學期，新的開始，同學們會面臨很多問題，這些是成長的挑戰，都需要我們儘快解決，儘快適應。

一、為過好國中的集體生活做準備面對新的環境、新的同學時，可能會出現無從適應的情況，長此以往，將影響自己正常的學習生活。主要有以下三方面的表現：

（一）對新同學的不適應。

到了新的環境，有的學生能夠很快適應新的同學關係，只用一兩個星期甚至更短的時間就能在新班級裏交到新的朋友，而有的學生卻不能。他們經過很長的時間，甚至一年，仍然不能適應班級的同學，不能在班級裏、寢室裏形成良好的人際關係。感覺人與人之間有一層隔膜，感覺同學沒有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問題。然而過度的懷舊情緒，對舊有的人際關係的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關係的建立。由於成長環境不同，同學間剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，因此每個人都要學會理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學，發現他們身上的優點，找到自己的知心朋友，這樣就可很快適應新同學啦。

（二）對新教師的不適應。

經過六年的國小學習生活，學生對國小教師往往有一定的信任感和依賴感。進入國中後，面對新的老師，他們一下子失去了原有的依賴感，加上心理的變化，他們已經不大願意向新的不熟悉的教師訴説自己的心事，而國中教師內心有時也把你們當小大人來看待，覺得學生已經進入國中，應該長大了，因而從一定程度上忽視了和學生進行心理溝通。所以，在一段時間內，師生都有一個彼此適應的過程。因此，同學們應該敞開心扉和新老師主動交朋友，交流心情，這樣就會很快適應新老師的。

（三）對於成才“寄宿制”和“快節奏”的不適應。

“想家”的念頭干擾正常生活。在成才，學生是住校的，新生大部分是獨生子女，沒有住過校，生活自理能力稍差點，遇到一點兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時會很強烈。同學們要認識到，不適應集體生活，不但會打攪自己的正常生活，影響學習，甚至會影響以後的學業。同學們要及時調整自己的心態，加強和同學的交往，提高自己的自理能力，儘快在成才找到家的感覺，找到歸屬感。有事情要多向同學和老師求助，減少對家長的依賴。此外，同學們還需要培養較強生活自理能力，面對快節奏的作息制度，必須從心理上和行動上做好準備。

二、為適應國中的學習生活做好心理準備國中階段的學習是快節奏的，競爭是激烈的。進入成才，意味着國小階段的圓滿結束，更意味着新的挑戰和激烈競爭的開始。能夠進入成才的學生，絕大部分是國小的佼佼者，成才可謂高手雲集，強手如林。新學期新學號，可能從前在班級中數一數二，現在一下子就排在了後面。對於學習名次的升降，要保持良好的心態，科學看待，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績下滑而沮喪，時刻調整自己的心態，用無畏的`精神和平靜的心態迎接各種挑戰。面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上國中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發現學校裏比我聰明的人多了。自己及時調整了心態，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學習態度，這是很必要的。雖不能斷言“態度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起着至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的鬥志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲，並樂在其中。

為了讓大家更好地適應成才新七年級的生活，我們在這裏建議：

1。日常生活按照成才的作息時間點生活，比如：起牀，學習，午休，晚休。

2、與成才的學哥學姐交流，瞭解關注成才的動態消息，體會成才校園文化。

最後，衷心祝願每一位成才七年級的新同學都能提前謀劃，做好心理、知識上的準備，儘快適應成才的新生活，贏在新起點！

20xx年XX月XX日

給新生的一封信 篇5

各位家長：

你們好！

首先，非常感謝您把孩子送到我校學習。有專家把孩子比作一艘船，而老師和家長就好比一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，其中無論缺少哪一方的努力，都是不行的，所以為了您的孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，及時適應國小的學習生活，請您及時配合老師工作。現將一些注意事項告知如下，懇請得到您的支持與配合。

1、為了創設一個文明有序的放學接送環境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點，9月1日正式實行。有事可與班主任電話聯繫：

2、早飯一定要吃飽；並控制好孩子的零花錢，不帶零食與玩具到校。

3、由於一年級一入學要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定難度，且識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業。回家積極配合學校、老師督促孩子完成每天所學內容的朗讀、背誦作業，以儘早培養學生良好的學習習慣。

4、孩子生活要有規律。比如幾點起牀、睡覺應該基本不變；在家還應該有一個固定的的學習場所，最好有一個和孩子一起讀書的固定時間。

6、培養孩子的自理能力。讓孩子自己大小便、教孩子整理文具、書包等。

7、不要恐嚇孩子，而是讓孩子覺得學校和老師都很讓他嚮往。

8、在孩子專心做一件事時，儘量不要打斷，尤其是作業時。有問題可以放到最後再講。

9、如果對老師有意見一定要單獨談，切不可當着孩子的面説任何一個老師不足。

10、對學習用品的要求：

所有學習用品建議：簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課程表帶書，指導督促孩子做好第二天的學習準備工作。

（1）文具盒：5支削好的鉛筆（一律不要帶自動筆）；一、二塊白橡皮；一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫上姓名）。

（2）5本田字格本、5本數學作業本，請家長寫好孩子的名字。31號下午統一交給班主任。

（2）準備一盒24色的真彩牌油畫棒和繪畫用紙。

（3）可為自己的孩子準備兩本帶拼音讀本的書，如：《小豬唏哩呼嚕》、《小布頭歷險記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》、《狐狸列那的故事》等。

xx年xx月xx日

給新生的一封信 篇6

理想是一個人與生俱來的權利，是一個人動力的源泉。

當一個人設立了一個遠大的理想，他的一切行為都會統一到這給目標上，遇到的“挫折”、“困難”在他的眼裏都不算回事，目標一旦設定，整個人就會隨之改變，最大的改變就是變得自信而強大、堅定而勇敢，但那不是夜郎自大、妄自尊大。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”但“君子憂道不憂貧。”“天行健，君子以自強不息。”要堅定四個自信，信念自信，意志自信，才華自信，能力自信。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”“不管風吹浪打，生日閒庭信步。”

既做到鎮定自若，也磨礪堅韌不拔的品格。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”也要廣泛的學習，“博學而約取，厚積而薄發。”不鳴而已一鳴驚人，不飛而已一飛沖天。“飛”的前提是“工欲善其事，必先利其器。”

當然也要樹立時間觀念，“一萬年太久，只爭朝夕。”“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”也要掌握學習的方法，處理好“學”與“思”的關係，理論與實踐的關係，這樣方能做到統籌兼顧、知行合一、學以致用。

學習沒有捷徑可走，也從來沒有投機取巧，只能腳踏實地日復一日的學。看似大愚，實乃大智。

“知之為知之，不知為不知，是知也。”要意識到自己的無知和侷限，承認它，才能做到不恥下問。“一個人真正的偉大在於他有能力意識到自己的無知和渺小。”

“温故而知新，可以為師矣。”“學而不思則罔，思而不學則殆。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這些都是前人的智慧總結。

你們看到，我在上文中引用了很多文言句子，這些都是我在閲讀時摘抄下來的，現在放到這篇文章中分享給你們。

在大學，要廣泛的閲讀，多讀一些中國優秀創統文化經典、文學藝術經典和學術專著經典。不要把時間浪費在網絡碎片化閲讀上。

既要學會讀有字之書，也要學會讀無字之書。

既然“生於斯長於斯”，我們就要了解我們生活的這個國家、這個社會，要善於閲讀“社會”這本“大書”。只有瞭解了我們生活的社會、國家和世界，我們才能給自己更好的定位，明確自己在當中應當扮演什麼樣的角色。

大學就是個小型社會，等待着你們去品讀。

培根在《論讀書》裏説，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”

最後希望你們在大學這段時期學會讀書、樂於讀書、善於讀書，會讀書，讀好書，培養自學能力和獨立思考的能力，培養家庭責任感和社會責任感，成為一個具有“愛國、誠信、敬業、有善”等品格的現代化公民，為實現我國的繁榮昌盛、為人類文明的進步付出理所應當的貢獻，當然也是為了你們自己。

寫信人：

時間：

給新生的一封信 篇7

親愛的孩子：

你好!歡迎來到鍾靈毓秀的竹洲和鬆苑!

校園因你們的加入而春意盎然，老師們因你們的陽光而永葆青春!

你們的母校具有千年文脈，百年的辦學歷史，是新成立後寧波主城唯一一所沒有遷址的高中學校。一批批二中人取得的一次次輝煌和榮耀猶如校園內的沙樸古樹和銀杏古樹的圈圈年輪，讓母校日漸豐實厚重，魅力無窮。

一所真正意義上的富有生命力的學校，不會缺少教育的大愛與責任，不會缺少辦學的寧心靜氣，不會缺少優雅氣質和書香氣息，不會缺少人文與個性。我們深知，把教育迴歸最自然的狀態，就是實實在在地把孩子們培養成有善根與善習的高尚之人，為孩子們的未來幸福奠定基石。在二中，培養分數不是我們教育的全部與唯一，正確價值觀、健康身心、人文底色、科學素養、創新、藝術氣質、生命意識、良好習慣等更遠勝於冰冷的分數。我越來越認為基礎教育增強“做人的底氣”比單純造分更重要。

什麼是世界上最可變化且變化最大的?是人。你們的身體內藴藏着獅子般的能量。對於教師來説，萬萬不可輕視任何學生，哪怕是學習暫時困難的，哪怕暫時處處受挫的。我會告訴我的同事：教師職業道德的底線應該是對每一位孩子的“珍愛”!在二中，沒有差生，只有差異。

“走進二中，你是幸福和快樂的;走出二中，你是自信和充實的。”這是一道真命題還是假命題?讓我們靜靜等待三年，或N年，謎底將會在你的心底自然流淌出來。我們渴望這是一道真命題。

孩子，開始人生的逐夢之旅吧!讓我們在松風竹韻中共同成長，以每天的精彩實現快樂、健康、順遂與圓滿!

xx年xx月xx日

給新生的一封信 篇8

親愛的同學：

你好！

這一封信是給親愛的新同學你的，首先作為學校的學長學姐，我們非常熱烈的期待你們的到來，與此同時，我們也希望你們可以在這高中裏度過非常完美的一段時光。因為這高中三年，真的是非常美好的，我們在校園裏已經走過了幾年了，我們深知這些時光是值得去期待和享受的。所以親愛的學弟學妹，希望你們能夠做好心理準備，做好進入高中的準備，讓我們一起好好去享受這青春的高中時光，為我們的人生留下一筆豐厚的財富。

那麼在進入高中之前，你們需要知道一些什麼呢？在這裏，我們想為你們提出幾個建議。首先，要做好艱苦學習的準備。很多人在國中畢業之後以為是升入了一個好玩的高中，其實並不是這樣的。你們要知道的是，高中是我們學習生涯中最為艱苦的三年，這並不是説讓我們玩玩就可以過去的。我們知道有很多同學都會有這樣的想法，都覺得一次畢業就是一次解脱，其實這算不上是一種解脱，是去承擔另一種責任，承擔另一種青春的厚禮。

其次，你們要清楚的是，高中三年真的很短暫。就比如現在我們高三的同學來説，立馬要面對的就是最後一擊的大學聯考了。該怎麼去抉擇，有什麼能力去選擇，這是很考量我們的一件事情。所以親愛的同學，請你們一定要做好珍惜時間的準備，把時間撰在手裏，接下來才不會被時間所遺忘。

第三，在高中的這個階段裏，是我們比較懵懂，比較衝動的一個階段。雖然不像國中那麼稚嫩，但是我們做事情的時候還是要去考慮後果的。不要因為自己的衝動而去傷害別人，傷害自己。這都是不值得的，所以就算我們在和同學相處的過程中，有什麼不愉快的事情，我們都要好好的控制自己，不要因為衝動而讓這原本美好的三年變成一堆廢紙。

最後，我想給高一的你們一個最實用的建議，那就是沉下心來，就算現在的你是浮躁的。但你也要慢慢去學會沉下心來，保持一個好狀態，積極去面對每一天。在高中階段裏，我們必定是要經歷失敗的，每個人都是如此。但我們不能就此被打敗，我們需要在失敗之後更努力，在失敗之後更加向上。這樣的我們，才能真正變得強大。高中來了，也祝願你們能夠收穫豐滿的三年，走向自己最期待的大學。

寫信人：

時間：

給新生的一封信 篇9

親愛的新同學：

在中華民族共築中國夢的時候，十分高興你成為清華園的新主人。首先，攏謹向你和你的家人致以衷心的祝賀!

大學是人生旅途的加油站，是追尋夢想的新起點。在清華，你將領略學術大師和優秀中青年教師對學術人生的不倦追求.體味班主任、輔導員對培育英才的滿腔熱情，感悟歷屆學長拼搏奮鬥的傳奇故事，更將與眾多同齡的佼佼者互相激勵、攜手前行，既發掘潛力、彰顯個性，又在集體生活中點燃青春、放飛夢想。進入大學，你要學習知識技能、養成終身學習的習慣，耍培養批判性思維和創新能力，更要提升精神境界、確立遠大目標，為將來步入社會、成就人生做好準備。

立大志方有恆力，練實功才能致遠。壯美藍圖只有通過艱苦努力才能變為現實。在大學裏，面對思想觀念、學習環境、生活習慣等各方面的變化，你不僅要學會生活上、思想上、人格上獨立，更要通過勤奮學習和深入實踐，理解拼搏奮鬥對於人生的意義。只有堅定成才報國的信念，砥礪高尚的品德，掌握過硬的本領，養成優良的作風，才能在對美好人生的追尋中激揚青春的樂章，在推動實現中國夢的進程中綻放青春的光芒.

今天，希望你像往年的新生一樣，獨自來校報到，自主自立地開始新的奮鬥歷程，四年後，學校願意和你一超邀請你的家人和親友.共同分享你完成學業、走向成熟的喜悦和驕傲。

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

給新生的一封信 篇10

你好！

祝賀你進入五十一中學！從今天開始，你已經踏上人生新的里程。同學，你是幸運的，因為五十一中學不僅有美麗的校園，更重要的是五十一中學具有先進的教育教學理念和擁有一批師德高尚、教學技能精湛的好老師。在今後三年裏，我們將用愛心、用智慧引導和幫助你，希望你在新的起點上，能不懈努力、不捨追求。

當這班充滿知性和感性的學習帆船即將起航時，也許你還陶醉在他人羨慕的目光中，也許你正處在對未來的惶惶不安中，我們能體會和理解你的心情，但你應該明白，進入高中，意味着你將面臨更大的競爭和挑戰，所以請你為新學期的學習、生活做好充分的心理準備和知識儲備。

眼前最重要的是不斷充實自己，不斷拓寬自己的視野，不斷加深自己的認識，請利用假期時間大量閲讀適合中學生的語文、英語課外基礎讀物，並能記錄你的讀書體會。中學課本知識具有一定的系統性和連貫性，因此請查漏補缺，對知識進行梳理和歸納，為以後的學習打好堅實的基礎。

未雨綢繆方能臨危不亂，曲突徙新方能遊刃有餘，所以，你有必要開始對初高中的學習有何異同進行了解，做到予知於前，提高自己的自學能力和應變能力。請記住，惟有有計劃、有系統的求知，才能使自己有效提高，新學期開學（具體時間家長會上通知），學校將對同學們的學習進行一次檢驗（考試科目包括語文、數學、英語、自然）。同時，請務必加強體育鍛煉，並完成有關任務，具體要求詳見附件。預祝同學們度過一個愉快、充實的假期！

xx年xx月xx日

給新生的一封信 篇11

親愛的同學們：

你們好！

可能也是“圍城效應”，對於外面的人來説，大學往往被抹上了許多浪漫色彩，而一旦進入其中，人們又發現大學其實就是這個樣，甚至感到某種失望與困惑，有的乃至產生了“做一天和尚撞一天鐘”的頹廢心理。

大學是人生新的起點，我們把青春最美好的三年、四年抑或五年都安置在了大學的校園裏，我們把人生最壯麗的詩篇都刻畫在了青春的軌跡上，但大學時光終究無法抵擋光陰的飛逝，大學四年究竟應該怎麼去過，值得我們每個人深思。

大學幾年裏，我們也許會經歷心潮澎湃的日子，也許會遇到很多無法迴避的艱難選擇，也許會邂逅一段浪漫的情緣。或許，你會有學習上體驗的歡愉，會有團學活動中參與的欣喜，也會有假期中實踐收穫的成長……大學四年，如果把它比作一段成長的故事，它的關鍵詞可能會是：學習、活動、實踐、假期、愛情、成長……

大學光陰轉瞬即逝，大學生活彌足珍貴。有人説，如果時光可以回溯，多數人都會成為偉人，但光陰的寶貴就在於它無法回溯。無論飛得多高多遠，都不能忘記我們是怎麼出發的，也不應忘記我們要去往哪裏，未來的道路不怕太艱難，只怕沒有方向，而只要選對了路，就不怕路遠。

一、一份規劃：我的大學我做主

剛走進大學，也許就象剛飛出籠子的小鳥，學校的一切都會讓你感到新奇和興奮，更讓你感到“快樂”，因為不再有高中時的學習壓力，不再有父母整日的嘮叨，更不再有被老師盯着的惶惶心情，你“自由”了！是的，大學生活並不總是興奮與激情，更多的則是平淡與按部就班。這就是真正的開始，是你們要學會自我教育、自我生活、自我管理、自我成長的開始。

“凡事預則立，不預則廢。”大學生活也一樣，需要進行科學規劃。那麼到底如何規劃大學生涯呢？其實，筆者認為心中一定要有個夢想，要思考三個問題，即我是誰？我想幹啥？我能幹啥？認真回答這三個問題的過程就是規劃的過程。

大學是人生中非常重要的階段。要在這個階段取得卓越的成績關鍵在起點。贏得起點，就贏得未來。如何在大學生活中贏得起點？這是一個值得每個新生深思的問題。為了讓每個新生實現從中學生到大學生的快速轉變和適應，學校會開展系列活動，但是，這些活動都是被動的輸入，能不能內化為每個學生內心的認識，關鍵在學生個人，因為大學新生“適應”是自主成長的過程。

大一是大學的開端，是進入大學的第一步，是影響大學幾年甚至未來求職的關鍵一年。所以，你們一定要走好第一年，只有這樣，才可以為以後就業打下堅實基礎。只有做到了步步為營，才能步步為贏！

職業規劃對於大一新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一新生從入學開始，就要尋找適合自身發展職業所需的知識、技能、興趣、愛好，給自己儘早進行明確定位，最終實現個體與職業的匹配，體現個體價值的最大化。

二、一個目標：我的未來不是夢

也許，你不一定能成為未來的全國模範教師；也許，你不一定能夠成長為擁有過億資產的CEO。但這絲毫不影響你成就一個優秀的自己，不妨為自己樹立一個近期的目標，比如順利通過大學英語四六級、計算機等級考試，比如取得一項自己感興趣、能為將來就業增加籌碼的資格證書，比如學會足以安身立命的一項技能。

很多同學可能還記着，高中老師説過，“高中苦三年，進了大學就像進入了天堂，不需要再學習。”但是，我想告訴你們的是，學習是學生的天職，是學生的第一要務，況且今天這個社會已經成為一個學習型的社會了，所以這不容許任何懷疑和討價還價。同學們不管忙到什麼程度，都必須把握“學習第一”這個基本原則。試問，如果你們在大學玩了三年五年，你能畢業嗎？即使畢業了，你有何用？專業知識不精通，只會睡懶覺玩遊戲，老闆會僱用這樣的員工嗎？還有一些同學認為高中太辛苦，好不容易進入大學，怎麼説也得休息休息，大一時比較懶散，心想等大二時再惡補趕上，但大學沒有那麼多重來的機會，等到留級復讀，就悔之晚矣！

有的學生認為讀大學就是混張文憑，讀大學拿文憑是必須的，但這還遠遠不夠。如果花那麼多的錢和時間，只是為了拿一張文憑，那麼這個大學就讀得太不值了。上完大學，不一定能生活得很好，但將來的生活質量，一定和你有沒有獨立思考能力有關。作為一名大學生，學會獨立思考，自主行動，擺脱依賴，實現自我，比獲得文憑更難。學會獨立思考，不妨先從學會自學開始。在大學學會自學，是人一輩子最重要的能力之一，只有學會自學，才算真正讀過大學。

三、一份友情：朋友一生一起走

對大學生來説，處理好人際關係，樹立正確的友情觀，對實現其個體社會化有着重要的意義。同學之間的感情是最淳樸的，你們應該學會好好珍惜，宿舍室友如同一家人，一定要互相關心，共同營造和諧氛圍。走進宿舍，一張笑臉讓你忘記離開家的.惆悵，這張笑臉將陪伴你走過大學生活，所以，請你也還一個笑臉。也許，磕磕絆絆在所難免，也許，面紅耳赤僅僅為哪首歌更好聽，這些似乎不愉快的經歷註定都會成為生命中一段美好的回憶。

此外，你們還要學會與人相處，學會與老師、同學、室友、工作上的“同事”相處。很多同學在進入大學以前沒有離開過家，沒有住過集體宿舍。而來到一個新的環境，人生地不熟，剛開始的交往難免會有些困難，這就需要大家要主動交往。同時，由於同學來自四面八方，成長環境、生活習慣、語言表達等差異很大，大家應該相互尊重，相互適應，相互包容，尤其是室友之間，要相互關心，互諒互讓，正確對待和處理平時相處難免產生的小摩擦，珍惜相處一屋的緣分和友誼。

四、一路感恩：感恩的心，感謝有你

感恩是一種生活態度，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩重在行動和表達，一個祝福的電話，一條感謝的短信，一張温馨的賀卡，一封問候的郵件，會讓你的人生更精彩、更美麗。

大學生承載着家人、社會和國家的關愛與期許，得到了許許多多的恩澤和幫助，也應知恩、懂恩、感恩、報恩。學會感恩，首先應該學會感恩父母。在緊張學習生活中，要經常保持與父母的聯繫，彙報自己的在校情況，向親人們送上幾聲問候。其次應該學會感恩老師。“一日為師，終身為父”，老師為培養學生付出了數不盡的心血。感恩老師，最好的行動就是發奮學習，成人成才。最後還應學會感恩社會。任何個人需要的滿足都離不開社會其他成員的勞動和奉獻。在這個瞬息萬變，紛繁喧囂的世界裏，不能變得麻木不仁，不能忘記飲水思源。

古人有詩云：“少年心事當挐雲”；梁啟超先生曾説：“世事滄桑心事定，胸中海嶽夢中飛”。生命的奇蹟，不在於賜予，而在於創造；生命的輝煌，不在於運氣，而在於把握。相信不懈的奮鬥，會讓人生夢想的燦爛之花倏然綻放！

親愛的同學們，大學是你們人生又一個嶄新的起點，真誠希望你們在充滿機遇和挑戰的大學路上，用青春的激情和智慧，點燃心中理想，腳踏實地，刻苦努力，書寫無悔青春，譜就精彩人生。

寫信人：_x

20_年x月x日

給新生的一封信 篇12

各位同學們：

歡迎來到淮北師範大學！在這裏，你們將擁有一個充滿激情、充滿挑戰、充滿意義、繽紛多彩的四年。大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分，為了幫助大家瞭解新的英語學習體系，熟悉新的學習方法，儘快地融入英語學習大家庭，我們特就大學英語學習致全體新同學一封公開信。

自XX年起,教育部啟動了大學英語教學改革（national english teaching reform），我校也在積極地推進大學英語教學改革工作。我們教學改革的最終目的是培養同學們的英語自主學習能力(self-learning ability)，提高運用英語的實踐能力(practical ability)，進行真正的素質教育(quality-oriented education)。為此，我們英語教師在課上不只是講解語言知識，更重要的是幫助同學們培養學習英語的方法和自主學習的能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的需要。

為了使同學們成為大學英語教學改革的`最大受益者，我們採取了以下具體措施：

1.加強大學英語課程建設。大學英語是一門大學生必修基礎課程。XX年學校成立大學外語教育學院，負責全校本科及研究生大學英語課程教學。在學校、學院的大力支持下，全院英語教師不懈努力、辛勤工作，經過多年的大學英語課程的教學實踐和課程建設，已初步形成一支充滿活力、結構合理、素質較高的教師隊伍，在教學實踐中形成了較為鮮明的教學特色。XX年，我校大學英語課程被評為”省級精品課程”；09、10、11連續三年學生四級考試平均通過率達到70%以上；部分專業如漢語言文學、生物科學、化學等個別班級四級通過率達到90%。

2.學校投入大量資金，對教學設施進行了很大改善。目前，我校用於大學英語課程教學的語音室共計12口，總計800多個座位。豐富的教學資源滿足了全校學生課堂學習需要。為了進一步提高學生聽説能力，豐富學生課餘生活，英語自主學習中心向全校學生開放（文北五樓、逸夫樓八樓）。該中心環境優雅，有豐富的學習資源與網絡資源，服務器裝有國內優秀的教學、學習軟件、網絡課件和其它拓展素材，使學生的學習更具個性化和自主性。另外，英語自主學習中心有大學英語教師為廣大學生進行輔導，答疑解惑。

3.我們採取了基於計算機和課堂的英語多媒體教學模式。在新型英語教學模式下，我們課堂面授時間為每週4課時(其中，讀寫課平均每週3課時，聽説課平均每週1課時)。在有限的課堂時間內，老師主要進行重點、難點講解、答疑和檢測。因此，我們要求同學們明確學習目的，認真規劃英語學習。課前一定要認真預習，帶着問題上課，課後做好複習消化工作，並且按照老師要求的學習進度，每週至少花2小時自學多媒體網絡課程。《新編大學英語》(new college english）系列教材和英語自主學習中心為同學們提供了豐富的學習資源，能夠有效地幫助學生提高英語綜合水平，尤其是聽説能力。

4.近年來，我校十分重視與美國及我國台灣地區相關高校的交流合作，這為有條件的同學創造了良好的機會。XX年9月，我校選派生命科學學院張晨及文學院吳豔秋、吳靜、楊悦欣、王芳芳、陳婷娟六名學生前往美國羅傑?威廉斯大學及中國台灣地區的世新大學、中華大學和朝陽科技大學進行為期一學期的交流學習。目前，我校正與美國哈町大學、中田納西州立大學及加州州立大學進行溝通和商談，即將與這幾所學校在學生與教師交流、科學研究等方面達成協議。

5.為了給同學們創造良好的英語學習氛圍，提供更多用英語進行交流的機會，我們大學外語教育學院成立了大學英語協會（college english association，簡稱“cea”）協會將不定期舉行各種英語學習講座(english lectures)，開展英語基礎(class for basic knowledge)及四、六級考試等輔導班(class for cet-4 & cet-6)，舉辦英語沙龍(english salon)、英語知識競賽及各類英語party等。而且每年舉辦“外研社杯”（原“cctv杯”）全國英語演講比賽、全國大學生英語競賽和英語詞彙大賽。XX年我校馬梅梅同學在“外研社杯”全國英語演講大賽中榮獲安徽省一等獎、全國三等獎的優異成績。在每年一度的全國大學生英語競賽中，我校有百餘名學生獲全國獎項。此外，協會每週一到週日6:00-22:00校台播放“空中英語聽力”，每單、雙週週末分別舉行英文經典影片欣賞和英語角(english corner)活動。在這裏，你將能找到跟你一樣熱愛英語、熱愛生活的同學、老師和外籍友人，和他們共同分享你的校園生活。

親愛的同學們，我們熱切地盼望在每堂英語課上都能看到你們青春求知的眼睛，在清晨校園的各個角落都能聽到你們飽含激情的朗朗讀書聲，在英語自主學習中心能感受到你們學習英語的刻苦堅韌，在英語角能分享你們的歡聲笑語。希望我們在一起的大學英語學習能成為你放飛人生遠大夢想的翅膀。

無論你在何時何地，要勇敢地面對現實，看到自己的優勢，最後，讓我們借用剛剛過去的深圳大運會的口號“start here，and make a difference！”

祝願同學們在即將開始的大學生活中活出屬於自己的那份精彩！

大學外語教育學院

20xx年9月

給新生的一封信 篇13

同學們：

首先，恭喜你們進入大學，無論你來自大城市還是鄉村，來自腰纏萬貫的大户人家還是一個平凡的家庭，從今天開始，在這一刻，你們都是平等的，你們都站在同樣的一根起跑線上，但四年之後，也許不用四年，領先和落後的差距就會很大，其中的原因，就是這四年，和以前的18年一點關係都沒有，成功或是失敗，完全取決於你今後的選擇。大學是一個大舞台，你不要去埋怨他不是985，不要去羨慕清華，北大，浙大，更不要自卑，你們需要正視：差距是有的，而且很大，但最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

我最想説的第一點：樹立你遠大的目標吧，然後do it!

每個人最終的成就都會比他的理想低一個檔次，因此你的目標一定要遠大，在接下來的一年中，也許會更長，你們要努力找到自己願意奮鬥一生的目標。而這個過程誰也幫不了你，只有你自己多去思考，多去摸索。找到了，就去做。而在這個人生價值的奮鬥過程中，在這四年裏，有一樣東西你永遠不要放棄---就是你的學業。這裏並不是説你還要像以前一樣為了成績花下多大的功夫，而是説四年後，你一定要在某一方面，做到“無可替代”。也許在奮鬥的過程中，很快你會發現來自外界的壓力是多麼的巨大，你會感到寂寞，感到無助，看到身邊的人都在網吧，玩遊戲，都在KTV，談戀愛，作業都在copy，上課都在sleep，這時候，想想今天默默跟在你身後幫你拎着包的父母吧，想想自己願意奮鬥一生的理想吧，你就會有堅持下去的動力，而你堅持了，10年後，20年後，幾十年後，你就是那站在頂峯的一小撮人中的一個。

再來説説90後，人們一談起90後，就是非主流，腦殘，浮躁。你們都是90年以後出生的人，但我一直覺得90後這個詞其實代表的不是你們，而是一種浮躁的社會風氣，一種大環境，而你們是生活在這個環境中的一羣人。我不喜歡90後這種個性，甚至有些討厭，但我並不討厭你們。我希望你們可以摒棄這些外界給你們帶來極其巨大影響的思想，在這四年中，可以成為一個有理想，有社會責任感，有正確的人生價值觀，成熟的人。不可否認的是，現在的青年，思想上也好，行為上也好，正一年比一年的浮躁，這並不是你們或我們的錯，只是社會環境的影響從小對你們的影響太大，這個影響有好的，比如你們比我們更加國際化，更加容易接受新事物，但這個影響也有壞的，就是過於浮躁了，俞敏洪説“社會浮躁並不見得是一件壞事，因為它預示着前進的動力，但大學生不應該浮躁”我覺得很對。

我想説的第二點——多思考。

對每件事，每個人，都要多多思考，接受信息，最重要的一點就是要形成自己的看法，不要人云亦云，不要隨波逐流。大學的圖書館足夠你看上四年，多去那裏看看，不要只是在期末為了自修。也許看書是你們也是我們這代人丟掉的最好的習慣，不要只看那些流行的，什麼都看看，都想想。正是在這樣的不斷思考中，你才能找到你的理想，你的正確的價值觀。剛開始我很想列出1、2、3、4.........幾十條給你們的忠告，學習的，社會的，人際的，但後來我還是放棄了，因為未來的四年是你們的而不是我的，生活要你們自己去體驗了才會真正的成長。一個人的閲歷都是用代價換來的，這個代價有時候會很大

我想説的第三點——多做些事。

各種各樣的建議忠告，相信在今後的日子裏你們會不絕於耳，但那些畢竟都是別人的，有的是真理，有的也是假話，你要多思考，也要多經歷一些事，大學階段是你學習經驗，增長閲歷最好的階段，因為你可以以最小的代價來換取這些東西，可以多走些彎路，吃一些虧，而在社會上你要付出的代價要大得多，所以什麼社團，兼職，戀愛............只要是你想做的，去做吧，也許會失敗，也許會受傷，但你會真正的認識很多事情。不要害怕，不要説我還沒有準備好，很多事情當你胸有成竹的時候都已經晚了。

還想説的就是，要獨立了，不要再把你家裏的那一套王子公主的心態搬到大學裏來了，不然你就什麼也不會有改變。

最後，祝你們有一個快樂的大學生涯，記住，未來的天下是我們和你們的。大學是一個新的起點，不管你以前多麼風光，不管你以前多麼差勁，在這裏，一切都是新的，大家都站在同一個起跑線上，所以，大學3年，樹立自己一個目標，努力的去做自己想做的事，嘗試去做每一件事，即使沒有一絲的把握，也要敢於嘗試，只有這樣，你才知道自己不足的地方在哪。

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

給新生的一封信 篇14

尊敬的家長：

您好！我是一（6）班班主任袁老師。很榮幸成為了您孩子的老師，這是我和您孩子的師生緣，這份師生緣將讓我們有機會相處三年時間。我會珍惜這寶貴的三年，希望這三年裏我們能攜手幫助孩子健康、快樂成長，更希望這三年留給孩子的是美好、快樂的時光。

根據以往的經驗，我想給各位家長提些建議：

1、訓練期間就要掌握學校的針對學生的各種時間安排，（開學後注意記錄課程表）保存老師的電話號碼。

2、從孩子上學的第一天起，堅持每天睡前帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學用品，同時一起準備您第二天一早需要的東西。

3、至少要保存有2至3位同班同學家長電話號碼（留家庭情況差不多的就好了）。

4、老師每天要求帶的學習用品或者其他物品，要堅持每天協助孩子帶上。

5、訓練孩子每天離家門時跟家裏人道聲“再見”，與送孩子上學的人説聲“辛苦了或謝謝”；接孩子回家時，要孩子向家裏人報告“我回來了”。

6、一年級第一個學期，業時要陪孩子一起，但不是看着孩子業，而是您在一旁看書看報。孩子寫完了，欣賞或檢查，發現有錯時可以先用類似的題訓練後再來更正，效果會更好。

7、孩子的着裝非常重要，不可以讓孩子穿髒、破、過於時尚、過於舊的衣服上學。衣服要乾淨、得體，方便孩子運動。若學校不要求穿禮服時，就不需要配皮鞋。穿運動服就就穿運動鞋或布鞋或涼鞋。

8、對孩子帶回家的各種不屬於家裏的東西，要深究到底，必須弄清楚來源，然後該送還的送還。

9、與孩子一起步行上學，一定要遵守交通規則。因為您現在接送，就是為了將來不接送時孩子也懂注意安全。

10、送孩子到學校，和孩子道別後，該幹嘛就幹嘛去。別影響孩子，否則孩子永遠不知道他現在該做的就是好好上學。

11、永遠不要隨意到孩子的學校或教室，在孩子眼裏，教室時辦公室，是他的另一個世界。想去得提前告知孩子，同時具體到第幾節課，保證不了時間請閉嘴，否則近者影響孩子一天的情緒，遠者影響孩子以後誠信做人。

12、堅持關注學校相關新聞，堅持瞭解學校周邊的治安環境，及時與老師溝通。請您明白此生不變的事實：孩子是您的。所謂：愛一個人就要愛他的環境。

13、做為家長，沒事看看自己家的書櫃，有沒有書櫃，書櫃裏的書還能不能看？您自己看書了嗎？若是您都不愛看書，怎麼能要求孩子愛看書呢？不強人所難嗎？

14、幫助孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚，人以羣往，找和自己差不多的。孩子的未來決定家族的未來。

15、不要輕易要求老師給孩子調座位，老師安排、調整座位是為了創建一個更好的教、學的環境。從而能讓孩子更好地學、老師更好地教。您孩子的座位在孩子熟悉環境之後，每週會按組移動。1→2→3→4→1，如此反覆。

16、孩子之間發生矛盾時，家長要冷靜，第一時間和孩子溝通、和老師溝通，要相信老師的處理能力，相信孩子間的矛盾是瞬間的事兒。放心，假如有什麼意外（跌傷、撞傷），學校、老師會第一時間處理並通知您，和您一起解決問題。

17、不要給老師送禮，更不要送錢。過節給老師發個短信，道聲祝福。一個真正負責任的老師，不會因為一些禮物給予哪些同學哪些照顧。每個孩子都是孩子，在老師眼裏，都一樣可愛，缺一不可。

18、家裏有困難的，諸如：孩子某一監護人常年病中，家裏老人年紀偏大，家裏經濟出現問題，家裏人手不夠，您説出來不是暴露隱私，老師對您家庭祕密會守口如瓶。只有老師瞭解您家裏的困難，才能在平時的生活給予孩子幫助。

總之，好的開頭是成功的開始，低年級是養成教育，我們要攜手合作，共同培養孩子的各種良好習慣。辛苦一兩年培養孩子的習慣，以後才不會太辛苦去管教。

為了孩子，加油！

一（6）班 袁老師

20xx年x月xx日

給新生的一封信 篇15

親愛的朋友：

你好!

聽到我叫你“朋友”，你一定覺得很奇怪吧！我是想了又想後才決定使用這個稱呼的。雖然我寫這封信的時候，我還沒見到你，但我真的已經把你當好朋友了！而且我堅信，未來日子裏，我們肯定能夠成為真正的好朋友！

作為朋友，今天第一次見面，我要送你一份禮物，這份禮物其實就是三句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰勝自己！”“我們和他們不一樣！”

你知道這三句話的含義嗎？

所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”，就是你要讓班上的每一個人都因為有你這個同學而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊：“彆着急，有我呢！”他會因你而幸福；自習課上，你安安靜靜地學習，周圍同學會因你而幸福；打掃衞生時，班上得一面流動紅旗，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課後認真作業，老師會因你而幸福；在家裏，你孝順懂事，勤於做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，我們自己也很幸福！

所謂“戰勝自己”，意味着要隨時和自己“過不去”。其實，我們每一個同學都是有上進心的，但往往缺乏毅力，用老師家長的話來説，就是“管不住”自己。怎麼辦呢？那就要“戰勝自己”！任何一個人的靈魂深處都有兩個“我”，高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的“我”和敷衍的“我”……這兩個“我”隨時都在打架，如果高尚的“我”戰勝了卑下的“我”，那你就戰勝了自己！任何人都有軟弱的時候，退縮的時候，放縱自己的時候，不要緊，人之為人，就是能夠戰勝自己，戰勝了自己的弱點，就成了強者！

所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這裏的“我們”，指的是每一個有理想，有追求，嚮往真善美的同學；這裏的“他們”，是指那些沒有理想，甘於平庸，甚至甘於墮落的同齡人；這裏的“不一樣”，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的追求是什麼？從遠處説，是這一輩子要做一個健美正直、善良睿智的有出息的人；從近處説，是要爭取三年後考上重點大學。有了這個追求，在行動上，自然會不同於那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子遊戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以遲到曠課，不完成作業，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以考試作弊，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以吸煙喝酒、打架鬥毆、談情説愛，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以塗脂抹粉、佩戴首飾、穿着另類、髮型怪異，我們不能，因為“我們和他們不一樣”……我們應該在三年中，隨時提醒自己：“我們和他們不一樣！”

當然，這三句話的含義，遠遠不是我這裏解釋一下，你就會真正懂得的，要真正理解這三句話，可能需要很長時間。而實踐這三句話，則需要我們一生的行動。

願這三句話銘刻你心！

我説我和你是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時，你也在幫助我。所以，現在我就請你幫我第一個忙：

第一，你過去遇到過哪個老師最讓你敬佩？他或她有什麼最突出的優點？請告訴我，以便我向這位老師學習，好嗎？

第二，你希望在未來一年中林老師怎樣帶好這個班？你給我出出主意好嗎？(可留言哦）

説起來，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會成為朝夕相處的朋友。所以，我們要珍惜這個緣分！未來日子裏，我們將一起經歷陽光和風雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂和悲傷……這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。

親愛的朋友，我還要很多話要對你説，但這封信已經夠長，反正以後有的是時間。下次再談吧！我希望，以後我們分別的時候，我能夠説：“我真幸福！因為我遇到了你這麼好的朋友！”而你能夠説：“我真幸運！我在林老師班上的時光，將是我生命歷程中陽光燦爛的日子！”

祝我們每天都有成長的快樂！

寫信人：

時間：

給新生的一封信 篇16

致親愛的你們 ：

人生就像一列車，從起點到終點，每一站都是人生的一階段，到了大學這一站，必然會收穫你們期盼已久的時光，收穫從青澀走向的成熟的歷練，大學是你們最需要馳騁和錘鍊的光景，這樣的光景也不過白駒過隙，逝者如斯，大學不是沒有期限的自由，4年之後，你們還要繼續遠行。大學時光沒有重頭來過，只有不負當下。

“暑假結束了，該重新學習了。”大學是自由的國度，但絕對不是自我主義的温牀，它是自由實現理想和接受知識洗禮的國度，而王就是你們，但也希望你們能想象到這是一場對自己對家人的責任。永遠不要在一件事情上後悔，那就是學習。大學的學習越是自主，給你們的越是機會，有機會接觸更多鮮活的知識，因己而宜，把自己當做一場投資。老師曾説：“在大學只要能用上高中時候三分之一的努力，就能在大學收到不錯的回報。”不要低估自己的力量，自己就不會低估這三分之一的力量。

大學的學習不是一場負累的長跑，而是穿枝拂葉的探索，有刺痛但更多的是驚喜。所謂的：“不逃課，不掛科，就等與沒上過大學。”這句大學校園裏最遙遠的傳説，只有天真的孩子，才會是它虔誠的信徒。

離家就意味着要撐起自己整個世界的半邊天空。沒有父母的羽翼，獨自沐浴風雨，怕與逃避永遠長不大。大學是偌大社會的小縮影，這裏更適合羽翼未豐的你們，把自己當成純白的一張紙，需要重新揮就。大學是社會，社團就是你們社會生活的小圈子，社團選的好，才能建立適合自己的圈子，跟風的人就是拖着油瓶的傻瓜，打打醬油才是他的愛好。但要説明的是，不管你們選擇哪個社團，最起碼要愛它，把它當家。付出不一定有眼前的回報，往往在之後很長的時間裏才能體會到收穫的滋味。不要聽不進去學長學姐的教誨，只要是真心的，那麼聽了準沒錯。

大學本來就是一個不斷累積的過程，失敗不可怕，怕的是沒嘗試。不要吝嗇自己的才華，大學之所以大，就是山外有山，人外有人。不管以前自己在高中是多麼的輝煌，在大學，每個人很大程度上都是一個起點。雖然金子總會發光，但是沒有伯樂的發現，發了光的金子又有何用。所以主動出擊，比等着在沉默中爆發要強的多。一名驚人之後，有時候你會覺得這個世界少了你真的不行。

大學裏留着我們最美好的青春年華，那些人，那些事，都是我們關乎青春與回憶的風標，哪怕是隻言片段，且請珍下。這座城市給你們打開了一扇門，那麼你們就要愛它，這裏的人很好，這座城的陽光和空氣也有你的一份，這個學校會伴着你的.時光，成為永珍藏的記憶。

愛父母，愛學校，愛專業，愛自己，希望四年之後，你們每一個都能長成乾淨利落的白楊，不懼風雨，不懼風沙，站成人生這列車沿途的風景。人生不是有多遠就能行多遠。更可貴的是每一步的華麗蜕變。記住那些你們在高中時期美好的期許，請記住奮鬥才是最好的享受。笑吧，鬧吧，哭吧，沉默吧.......路都是自己走的，錯與不錯，對於不對，都是一個人的精彩，這封信告訴你們的並不是教條和準則，而是思考。不管怎樣，你們的快樂、健康成長才是學校、老師、學長學姐最希望的......

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