自我反思檢討書（精選13篇）

自我反思檢討書 篇1

尊敬的老師：

今天的__課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地__(寫罪名)，在此過程中，__(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是__期間(可寫什麼大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來__，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個__這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名，如“百日安全大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起__，對不起__，……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在__n內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人

日期

自我反思檢討書 篇2

尊敬的班主任老師：

我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名學生，我的本職任務就是學習。可是我成績這樣糟糕就充分説明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以後，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業績好看一點。

檢討人：x

自我反思檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好!

我在宿舍，晚上熄燈之後沒有馬上睡覺，而是和同學繼續玩鬧，吵吵嚷嚷的，讓巡查的老師發現了，也是批評了我，我要檢討我熄燈後吵鬧的行為，作為國小生，這種習慣是不好的，宿舍熄燈了，就應該安安靜靜的休息，而不是還繼續的玩鬧，畢竟其他同學也是要睡覺的，而且我們那麼大聲，也是會吵到其他宿舍的同學。

我們回到宿舍之後，也是聊的開心，所以一直都在説話，可以説是非常歡樂的，但是我們確是沒有注意到宿舍的規定，特別是熄燈之後，我們其實應該安靜下來，好好的休息，而不是還在繼續吵鬧，特別是我，我作為一個開頭的人，更是應該意識到熄燈了，同時也是要提醒同學，我們明天聊就行了，現在要好好的休息，畢竟第二天還是要上課的，如果上課沒精神的話，也就學不到東西了。

作為國小生，我們是應該認真的學習，打好基礎的，晚上的時間也不能幹別的事情，而是要養精蓄鋭，為了第二天的學習而好好的休息，吵鬧的行為不但是對自己，對同宿舍的同學都是不好的，會影響到大家的休息，何況我們還那麼的大聲，雖然熄燈之後我們小聲了些，但是還是別的宿舍同學也可能聽到，那麼就直接影響了一大片的人不能好好的休息了。只要大家都休息好了，才能在第二天有精力學習，如果我們一直吵鬧，或者講話，那麼沒有休息，第二天上課睡覺，或者沒學好，不但是違紀，同時也是對自己的不負責任，對老師講課的一種不尊重了。可以説雖然是我們吵鬧這麼一件小事情，但是其實後續的影響還是非常的大的，並不是説就吵鬧一會兒的事情。

老師的批評也是讓我知道，這樣的事情以後不能再發生了，無論我們的話題多麼的有趣，或者聊不完，到了宿舍，就應該休息，明天來説其實完全可以的，又不會説沒有機會再説了，況且我們才開學沒有多久的時間，暑假早就過去了，更應該把心思放在學習上面，而不是玩鬧，我們雖然還小，但是也是打好基礎最好的時間，也是避免以後我們真的長大了卻來後悔我們小時候沒有努力過。

老師，我已經意識到我是不對的，以後不會再吵鬧了，也是會認真的學習，在宿舍裏面好好的學習，也希望老師能繼續監督我們，讓我們養成好的習慣，不再犯錯。

自我反思檢討書 篇4

尊敬的學校老師：

優良的班風是需要班級全體學生共同維護的，晚自習往往沒有老師來駐班，需要學生自己維持好班級秩序。學校為此制定了完善、規範的晚自習制度，以促進我們班級的學風建設，為同學們創造良好的學習環境。

而如今，我在晚自習玩手機的行為嚴重地違反了學校的晚自習制度，給班級造成了負面影響，給同學們樹立了不良範例，同時也讓老師為此事困擾。對此，我深深地感到愧疚與懊惱。

正所謂“不好好學習的孩子都是沒前途的”，晚自習就是我們進行自學的大好時機。身為一名高中生，正處於人生學習的黃金時期。晚自習對於我們如此重要，可是我卻不懂得好好珍惜，實在是非常得不對啊。晚自習的時間又非常寶貴，一來可以用來做作業，二來也可以預習次日的新課文。三來更可以思考一下自己的人生。可是恰恰不能用於玩手機，玩手機是很浪費時間的事情，荒廢時間就等於浪費生命啊。

老師啊，現在我知道錯了。我以後再也不會在晚自習時候玩手機了，我一定認真遵守班級規定，認真學習。

此致!

檢討人：____

________年____月____日

自我反思檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好!

作為學生，其中最一項基本要求就是好好學習，不違反紀律不逃課。認真上課是維持正常課堂紀律的前提，如果每個人都像我這樣無視紀律，隨意破壞紀律，那麼正常的教學就無從談起。並且我逃課的原因是區上網，我錯了，我辜負了父母的期望和老師的教誨。

我這種不認真的態度確實讓老師失望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，我感到羞愧。老師是十分的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生望老師給我改過自新的機會透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地理解批評，並願意理解處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

自我反思檢討書 篇6

尊敬的任課老師：

對於我們勞技課曠課的事情，我感到深深的懺悔，在此，我首先要對您説一聲非常抱歉!遞交我的曠的檢討書，以深刻反省我的錯誤，以求獲得您的原諒。

回顧錯誤，20--年3月24日下午第三節是勞技課，課前我就收拾書本書包曠回家了。事後經由同學轉達我才知道，您在課上發現我們沒有到課感到非常的生氣。為此我感到非常的對不起您。

經過您的悉心批評，面對錯誤，我感到羞愧不已。此次錯誤充分暴露出我自身非常薄弱的紀律意識，我思想上、行為上嚴重地放鬆了自我要求，以及我對您不夠重視也不夠尊敬。

現如今，我要誠心接受您的教育，誠心改正!我向您保證：

1，我今後一定要按時、準時、保時得上好每一節勞技課。

2，我一定要尊敬您、愛戴您、擁護您與重視您。

3，我一定要努力做好您佈置的勞技課作業，爭取取得好成績，努力成為“德智體美勞”當中勞比較突出且全面發展的好學生!

最後，我懇請您的原諒!

自我反思檢討書 篇7

尊敬的吳老師：

您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動作的檢討書，此時此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學課裏，我因為平時養成的不良習慣上課用具準備不齊，加上因為上

課不專心，注意力不集中產生了厭課情緒。

回顧我的錯誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺得我犯錯誤的原因有三：

第一，我嚴重地缺失對上課的重視度。須知，作為一名處於緊張學習階段、腦力快速成長時期的國中生。日常的科學文化課程對於我們的發展起着多麼大的重要性。而我卻放鬆對自己的要求，疏忽對課堂的認知。

第二，我沒有養成良好的上課習慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準備各種文具學習用品的時間，而我卻沒有利用課間來準備，卻白白浪費課間時間來玩了。

第三，我沒有很好地重視課程，現在的我知道了，原來自然科學課時多麼的有意義。這是我們國中生了解外在世界的`重要途徑，通過學好自然科學我們能夠更好地生活。

檢討書總結：如今，我已經深刻認知到了自己的錯誤，已經犯此次錯誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我，讓我痛改前非。

自我反思檢討書 篇8

尊敬的李老師：

你好!

首先我要説對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那麼作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那麼這段時間，這些同學到底幹什麼去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷着擔心的心情上課，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

大學生曠課太多檢討書大學生曠課太多檢討書5.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒並給予監督。

自我反思檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好!

此時此刻我懷着十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀違規行為。從開學以來，宿舍紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守宿舍紀律，宿舍紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環境的規範準則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。

我犯了違反宿舍紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯誤，當時是因為在宿舍跟幾個同學混熟了以後，平時就談了很多校園生活當中發生的事情，談着談着就沒有控制好情緒，聲調也在不知不覺當中放高了。現在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧着玩的也不會出什麼問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀檢老師。

當時的我還是太大意了，沒有想到會被巡查的老師撞見。我對不起老師你，也對不起我的同學。

按理説，宿舍也是一個公共場所，不過這個公共場所的性質是安靜的，所以我更不應該吵鬧。這樣也是打擾了其他的同學。這種行為實在是太不對了。所以我決定痛改前非，只是一定不再犯這種低級的錯誤。我之後回到宿舍也會安安靜靜的，不會再像今天這麼吵鬧。如今犯了這麼大的錯誤，我十分的後悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。

然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。

我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往後我一定要遵守宿舍紀律，就寢就老老實實休息，為自己也為身邊人着想寢室吵鬧檢討書寢室吵鬧檢討書。此外，我還有遵守學校各項規章紀律，積極主動參加有益的校園活動，並且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。

自我反思檢討書 篇10

尊敬的主席：

您好!

對於我學生會開會的遲到，我感到十分的難過和抱歉，我知道我們中國現在是社會主義國家，強調的是集體主義，然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。

我深刻的認識到那是錯誤的行為，這不但對同學老師造成了一定時間上的損失，而且也十分的不利於我自己未來的人生的發展，當然遲到並不是正真問題的所在，關鍵是，從這件事情也反映了一個人的素質和品質，因為社會不是學校，在學校裏也許只要寫封檢討就能解決問題，可是試想，若是走上了社會，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級交代的事情不放在心上，那麼，輕則可能會被領導開除，而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經濟損失!

另外，從時間本身上來説，十分鐘説長不長，説短也不短!曾經有人問比爾蓋茨，假如

地上有一百美元，你會去撿嗎?他十分堅定的説，不會，因為在我撿錢的那俺一瞬間，我已經賺了100萬美元，我想，撿錢的一瞬間才多久?就能賺100萬美元，那麼十分鐘呢?能賺多少?而假如浪費了這十分鐘，所損失的錢是多少，我們無法估量!!再假如以後我成為了一名醫生，在病人急需醫治的情況下，我也像上次那樣遲到，十分鐘，那麼，所造成的後果就是，一個生命的消失，而那樣的話也就等於是在間接殺人了不是嗎?

而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有公司裏的員工都是昔時如金的，在他們眼中時間就是生命，浪費時間就是在慢性自殺!!時間，是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我們每個人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們。

自我反思檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好!

我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的藉口。

所以我並不想對我早讀遲到的事做什麼解釋，在這份檢討書裏，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀後深受我得拳拳歉意所動，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解並不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤後覺悟了什麼，又做了什麼。第歐根尼·拉爾修(DiogenesLaertius)在大白天打着燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。

經過前段日子的反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什麼榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。

所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的'損害。對於這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那麼大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。

我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎麼樣去彌補，我還沒有確切的方案。努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級?還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語?為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇後者，這樣起碼看起來對集體和個人來説都是有好處的，可以説是一個雙贏的方案。可是問題是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。

若選擇了後者，那麼將意味着我必須採取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語，怎麼解決呢?也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用於這種內部消耗的精力用來學習呢;也許我應該遷就一下，順便充實一下自己，學學打瞌睡也能讀英語的本領，畢竟集體榮譽高於個人榮譽，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論：我不得不選擇後者。

可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎?不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問，我們是多一些人採取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執行度重要?所謂條條大道通羅馬，為什麼要用統一的方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎?勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創新?

且別説以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰説的，好像是汪國真吧，執着是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外?

我的第二個覺悟是，人不能太拘泥實際，要懂得變通，懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如説我這次腳踝在打籃球時受傷，當時我就覺得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步説，如果一個腳傷修養一天就能走路了，那麼也就説明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。

以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意!我以後會改正，仿李敖的話説：意志堅強的人只需一句話，説不再遲到，就不再遲到。

自我反思檢討書 篇12

尊敬的老師：

時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公佈了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢!於是，我開始自我檢查。

我每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下這次的期會考試，我考得很差。我看着自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

一次考試中，我一定會盡自己的努力做到。

在剛剛結束的期末考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。

檢討人：

日期：

自我反思檢討書 篇13

尊敬的各位老師：

我知錯了，我不該曠課，我下次再也不敢了。我一個字都沒説謊在此，我向老師表示深深的歉意，當然我這不是簡單一句話就能解決的。不管有任何理由，曠課就是錯的。老師的主要任務要全心全意為學生服務，就像老師忙着點名一樣，這是本職工作，本職工作不做好，還有什麼理由?

我違反了《學生手冊》第一條的規定，我將面壁思過。我再三承認我錯了，我不應該不曠課。受了黨和人民的這麼多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給學校帶來了很壞很嚴重的影響，真是一條死魚惺了一鍋湯。我不應該不曠課。雖然後來我打個n個電話，短信息來彌補，但還是不能挽救損失。

總之我不應該不曠課。短短檢討書，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不曠課了。我錯了，我不該不曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力的學習。