優秀作文給老師的感謝信（精選27篇）

優秀作文給老師的感謝信 篇1

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷着歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的`平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。

老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨着那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裏是多麼地不起眼，可您卻踏實肯幹，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裏，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!願您在這個喜慶的季節裏，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!

祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，!

您的學生： 黃濠

優秀作文給老師的感謝信 篇2

XX老師：

您們好!

我是**國小二年二班段家長。孩子在這個温馨的的大家庭裏快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷着萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝願。

段很愛這個既團結又温暖的班集體,更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規範,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥倖心理。之後,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發了她的學習興趣,使她不斷進步。

二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了,並關心地囑咐她,今後要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。

的確,孩子的點滴進步,都凝結着老師的心血和汗水,包含着你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,並祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

優秀作文給老師的感謝信 篇3

楊老師：

您好!

伴着飛舞的雪花，享受着今冬第一場雪帶來的愉悦，在這個靜靜的夜晚，提起筆與你一起走進孩子的世界，共同分享孩子成長的快樂!

作為傅正陽的姥姥，隔代教育沒能阻擋住我教育孩子的熱情，孩子的童年只有一次，生命不會倒退，成長不能重來，任何失誤都會造成無法彌補的損失，任何成功都代替不了教育孩子的失敗，我深知孩子的基礎教育的重要，除了強有力的家庭教育外，還需要有一個懂教育的老師，而語文老師更是至關重要的，不僅需要高超的教學能力，還需要具有豐富的知識。

我的小外孫是幸運的，在他三年級時遇到了你，一位非常優秀的語文老師。

記得去年九月，開學後的##第1篇作文題目是《我的新語文老師》，他的文中有一段是這樣寫的：“新來的語文老師，在教學上一絲不苟，對學生的要求很嚴，不能出半點錯。比如分析生字，我們分析得很亂，她會幫我們馬上糾正過來;讀課文時，我們讀得不齊，她會讓我們立即停下來，然後一句一句地教我們念，直到念好為止。”這就是一個三年級孩子對新來的語文老師的第一印象。通過孩子的描述，我從中看到了一位有着高度責任感的語文教師的形象。

“楊老師，你可真叫個辛苦啊!”

“楊老師，你對孩子們的學習抓得可真緊啊!”

“楊老師，我孩子的作業寫得比以前快多了，字也工整了......”

一句句樸實的語言，道出了家長對您工作的肯定，一聲聲簡單的話語，融入了家長心中説不盡的感激。

一年多過去了，孩子的進步驗證了你教學的成功，良好的學習習慣基本養成，綜合素質的提高表現在各個方面：上課注意聽講，大膽舉手發言，作業按時完成，書寫規範整齊，更可喜的是作文水平不斷提高，有些文章還上了太原晚報。一個團結同學，樂於助人，熱愛勞動，關心集體，不怕吃苦，積極向上的傅正陽以嶄新的面貌向我們走來。

孩子的進步離不開老師辛勤的勞動，是楊老師豐富的教學經驗和全新的教育理念為學生開創了發展的空間，為傅正陽提供了展示才藝的舞台，他的能力得到了最大的發揮，他的學習充實快樂!正確的引導開啟了智慧的大門，孩子在這裏找到了學習的門道，找到了自信，找到了適合生長的土壤。良性的循環促進了孩子的發展，成功的教育定會為他今後的人生奠定堅實的基礎。

窗外的雪還在悄悄地下着，有雪的夜晚思緒會飛得很遠，我記得你曾經對我説過：“傅正陽這孩子潛力很大，肚子裏裝得東西還真不少呢!”正如你所言，人的潛力是無限的，傅正陽的潛力需要我們共同去挖掘，傅正陽的發展需要推動力。為了孩子，我們只能耕耘，不問收穫。為了孩子，讓我們攜手共進，為他搭建通向成功的橋樑。相信我們的努力，一定會培養出一個好孩子，一定會為祖國和人民造就一個傑出的人才!

傅正陽遇到了好園丁，傅正陽遇到了好老師，這是他一生的財富，這是孩子的福氣，也是家長的福氣，我們感到無比欣慰。

感謝老師無私的奉獻，感謝老師獻給孩子的愛心!

老師，辛苦了!我們全家謝謝您!

祝楊老師身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

東華門國小四年五班傅正陽的姥姥

年11月11日

優秀作文給老師的感謝信 篇4

我是櫻桃班駿希的家長，我懷着無比感激的心情寫這封感謝信!同時由於某些原因遲遲沒寫好這封感謝信，我深感歉意!

孩子來園已經兩個多月了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到十分欣慰，我們十分感謝櫻桃班Lingling老師、Zoe老師和Yan老師對孩子耐心細緻的教育。孩子比較任性、好動，由於中途轉園，我們家長一直擔心由於環境的轉變會影響孩子的情緒和成長，結果發現我們的擔心是無須有的。因為三位老師的細心、耐心，高度負責的工作態度，令駿希迅速適應新的幼兒園、新的同學和新的老師。現在的他熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。

Lingling老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。由於剛轉園，家長和孩子都有很多事情不瞭解，但是每次她都很有耐心很詳細地解釋説明每個問題，讓孩子和家長儘早適應新環境，消除家長的顧慮。例如對於每週的服裝要求，根據季節氣候的衣物調整要求，Lingling老師都很詳細解釋。另外，她每日對孩子的狀況都十分關注，並且分析很透徹，讓家長能隨時掌握孩子的動態，並且把一些搗蛋的“小動作”改掉。還有櫻桃班的Zoe老師，雖然很年輕，但非常熱愛幼教事業，並且嚴格要求孩子，精心呵護着每一位幼兒;而Yan老師作為保育員，工作也一絲不苟，剛進園不久，駿希的汗背巾丟了好幾天，她依然不放棄，最後找到了，真的很佩服她的高度負責任的工作態度。駿希轉進來前三週的午睡質量比較差，但是她們三位老師在讓他適應新環境午睡的事情上花了不少精力和心思，因為有好的休息才能有好的身體狀態，減少生病。

一天天過去了，幾位老師用自我的愛心和智慧把一個剛轉園的、調皮任性的孩子教得基本適應新環境了，讓他養成了很多良好的生活習慣，如回家做家務，給金魚換水，吃飯能做到“光盤”，提高吃飯速度，提高自律性。孩子也十分喜歡幼兒園的膳食，每天十分樂意吃水果。另外，幼兒園的課程設計和安排非常符合孩子年齡段的發展需求，科學地開發孩子的潛能，更大提高孩子的能力，孩子也很喜歡幼兒園多元化的課程，例如足球課，籃球課，感統課等等，孩子的籃球技能明顯提高了。孩子每一天回到家都會主動跟家人分享在幼兒園的快樂和講老師的要求，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們為孩子的快樂和進步而高興，也為當初選駿景灣幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。

最後，再一次感謝櫻桃班三位漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝幼兒園的領導，多謝您們培養出這樣優秀的老師，有這樣優秀的領導和老師相信駿景灣幼兒園會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示範幼兒園。

祝福老師盲作順利、身體健康、萬事如意!

優秀作文給老師的感謝信 篇5

尊敬的老師：

你們好!我是米奇班盤思妤的家長，很高興能借此機會同你們道一聲：謝謝!老師你們辛苦了!是你們用愛和智慧把懵懵懂懂的孩子變成一個適應集體生活的好寶寶。這是我們一家人最開心的事。

思妤是一個比較靦腆害羞膽小的孩子，但是這次出乎我們的預料，就在“我最閃亮”的小舞台表演活動中，她居然勇敢的站在舞台，上前拿起了麥克風，大聲唱起了國歌：“起來!起來!起來!我們萬眾一心，冒着敵人的炮火，前進，前進，前進進!”謝謝!看到這一幕，讓我們感動萬分，淚如雨下。這都是班主任樑老師給予的鼓勵和教導有方，還有負責生活的康老師兢兢業業、勤勤懇懇，經常用微信與我們良好的溝通，每次去接孩子時，總看到你那温暖的笑容，滋潤着我們的心。還有思妤經常提到岑老師的好，幫她梳漂亮的小辮子，等等······

思妤的確變得懂事好多，在家裏也是個好幫手。每次吃完飯後主導要求幫忙收拾碗筷，看到媽媽在搞衞生時，搶着來幹，還説：“媽媽，你辛苦了，讓我來吧!”上廁所時連忙説不用媽媽幫忙，我自己可以的;發現她睡覺時知道把鞋子放整齊，我感到了老師們的習慣引導;洗手時，知道搓手心、手背、手指縫，感受到了老師們的細心照料。

思妤現在喜歡上學，喜歡老師，喜歡同學，喜歡參與班集體活動，積極舉手回答問題，變得比以前開朗活潑膽大，許多的改變和進步，讓我們驚喜不已。我們由衷地感謝各位老師對孩子無微不至的關懷，熱情耐心的幫助!

祝福老師盲作順利，身體健康，萬事如意!新年快樂!

米奇班盤思妤家長

20xx.1.25

優秀作文給老師的感謝信 篇6

尊敬的老師：

您好！

這是我第一次跟您寫信，心情很激動。您可知道，我是多麼地感謝您呀！

記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學習當回事兒，成績平平，知道遇見您，我的人生才開始有了意義。

五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增；當我遇到困難時，您總是和我一起面對，為我排憂解難；當我生病時，您無微不至的關懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每天看着您那和藹可親的面容，聽着您那生動形象的話語，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒着的火炬，為我們在茫茫學海里指出了方向，指明瞭道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時，因為覺得您和藹可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發現後，並沒有呵斥我，也沒有當着同學的面説我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學後，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦裏一直在細細地回味着您的話，我下定決心以後不再犯同內的錯誤，要用實際行動來證明“我能行”。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝着對每一個不論好壞的同學的希望。

五年來，在您的教誨下，我已成為一名優秀的共青團員，曾多次被評為校級“三好學生”，今年春季還被評為縣級“三好學生”。幾年來，我的成績提高很快，已在年級名列前茅， 我知道這來之不易的榮譽裏，凝聚了您多少的心血啊！敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發揚拚搏精神，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校、回報您對我的厚望和培養。

老師，再一次感謝您幾年來對我的栽培！讓我懷着感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：願老師身體健康，永遠年輕！

此致

敬禮

您的學生： 楊

20xx年x月x日

優秀作文給老師的感謝信 篇7

尊敬的德強學校國小部領導：

您好!

我是學前二班於琬桐的家長,自從孩子來到了咱們德強學前班, 無論在學習習慣還是行為規範方面,均有了很大進步,這離不開學校的培養和老師的關愛。

孩子剛入學時,作為家長，我既感慨時光飛逝,又夾雜忐忑不安的思緒。一段時間下來,看到孩子每天都能樂觀期待學前班生活,我在欣慰的同時，也慶幸於琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠温暖、寬嚴相濟、公平善良的好老師。

我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽光不失童真,所以日常對孩子的管教並不嚴格,再加之之前的幼兒園老師的偏愛,以致於孩子行為規範上有缺失,自理能力並不強。孩子本身性格外向活潑,規則意識弱,比較好説好動。所以剛上學前班時狀況層出不窮,但江老師都耐心的跟家長溝通,幫孩子在適應中逐步規範,一一化解。

記得剛入學的第一個月,孩子小便時不小心弄濕了外褲,江老師得知家長沒在市區不方便給孩子送褲子,在徵得家長同意後,幫孩子換上了往屆同學閒置的外褲,讓孩子體會到了江老師媽媽般的温暖;在學習上,孩子跟班級其他同學差距很大,江老師安撫家長焦慮心情之餘,還不斷地鼓勵、表揚孩子幫助孩子一步步趕了上來。

江老師因材施教,教學中注重細節,制定各種形式的激勵制度,總能發現孩子的閃光點，時刻鼓勵、積極引導孩子，培養孩子陽光快樂、自信樂觀的好品格。

記得孩子曾跟班級女同學發生過一些小矛盾 ,對方家長比較激動地找我，江老師知道後及時的跟兩個孩子溝通了解，並讓孩子面對面地説明情況。巧妙地讓兩個同學都認識到了自己的錯誤、互相道歉，及時化解了小矛盾。另一方面，江老師還勸家長不要把孩子的世界想得太複雜，理解家長的心情，但不要讓孩子間的小誤會上升到家長矛盾。

作為學生家長，這一年江老師給予我們的感動有很多，絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動學前二班的每位家長也都能感受得到。在此，我發自內心地感激江老師為孩子們付出的一切，感激德強學校能在選拔人才的時候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺，眼中有光”的好老師。願德強的明天越來越好!

家長

20xx年5月24日

優秀作文給老師的感謝信 篇8

轉眼一個學期就過去了，航航在這個學期裏進步很大，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心裏。

航航是一個慢熱內斂的孩子， 總是害怕參加集體的大型活動，每次都是想退縮，想躲到一邊去看，經過老師們的不斷鼓勵和耐心引導，嘗試多種不同活動，現在已經有了很大的進步了。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，把孩子的情況及時反映給家長，更提供寶貴的經驗和資訊。孩子一點一滴的成長，父母都看在眼裏，記到心上，真心感謝鬱金香班的豆豆老師，Sandy 老師和 Vikky老師對航航的耐心教育和悉心照顧。

現在每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，語言能力和自理能力都提高了很多，性格變得活潑開朗，更好的融入到集體生活中，這裏離不開老師們的耐心教育和悉心照顧。由衷地感謝幼兒園的園長和老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進父母的心窩。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

優秀作文給老師的感謝信 篇9

親愛的老師：

您好!感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

還記得，剛上學的時候，我做什麼事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響着我，使我有了很大的進步。

上次考試我的成績不高，心裏很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關係，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的關心和教導。

感謝您的關懷，感謝您的幫助!今後我一定會加倍努力!

您辛苦了，謝謝您!

您的學生：

優秀作文給老師的感謝信 篇10

您好!

您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶着那美麗的笑容呢?

六年的國小生活即將結束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，走向中學的大門。在這即將離別的時刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴説我心中對您深深的感激!

首先，我要感謝您五年來對我的教導!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數的認識到億位數的認識;是您，讓我從“1+1”算到了小數、分數的乘除法;是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積,您，無私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!

您還記得五年級下學期時的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最後一個單元的單元測驗，全班都考得非常好，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數學還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課餘時間為我單獨講解錯題，並給我分析了錯題的原因。終於，在您的教導下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時我的心裏是多麼的高興啊,

還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學都上了90分。成績一向保持在98一帶的我，卻因為試卷的簡單和自己的優點而被衝暈了頭腦，產生了驕傲自滿的心理，答題時不認真，非常粗心，只考得了93分。事後，您耐心地教育了我，告訴我不應該驕傲自滿，俗話説得好：“山外有山，人外有人。”於是，我的成績又提升了上去。

老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個好消息：一，我在“世界盃”奧林匹克數學競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績優異，榮獲“廣西賽區一等獎”;二，我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績優秀，榮獲二等獎，並授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎麼會有今天的我呢?

人們常説，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多麼恰當的比喻啊!您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊，而不求任何回報

敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導，絕不辜負您的厚望!

祝您身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

優秀作文給老師的感謝信 篇11

老師：您好!

女兒還沒報到就收到您的致家長信，感受到了校園對教育孩子的使命感和高度職責感;感受到了老師工作的細緻、嚴謹和勤勉。同時感謝信中的10幾個問題引發了我深深地思考，在此我誠摯的給予回覆。

我的女兒在我心中是一個十分優秀的孩子。她有一個健康的身體，良好的性格，樂觀、開朗、大方、智慧、有愛心、有職責感，酷愛音樂、酷愛閲讀，熱愛體育運動，作為母親我十分愛她。

我做了多年企業培訓教師，養成了愛學習、愛讀書的習慣，這一點對女兒的影響比較大。同時我十分注重孩子的品德的培養，孩子樂觀、善良、勤奮、正直誠實、有開拓精神的品質我認為是十分重要的，也一向有意識地在幫忙孩子構成優秀的品格。

我教育孩子的最成功之處在於敏鋭地發現了孩子的音樂特長，鼓勵、支持女兒學鋼琴、學唱歌，同時堅持不懈的陪着孩子學習，孩子為了學鋼琴付出了很多辛苦，也有很多收穫，音樂特長培養了孩子樂觀、快樂的性格和高雅的氣質，這些將為為她的此刻學習和未來工作生活創造更多的可能性。

女兒在校園裏是個受大家喜歡的學生，老師認為她很有禮貌，有主見，敢負職責，有正義感，能顧全大局，有創新思維。男女同學都很喜歡和她在一齊交流，和男同學的交往顯得比較簡單、友好。女兒在八年級年級被同學選為班長，按規定要定期改選，但大家都認為她當得不錯，女兒還在校合唱團當了一年多的小指揮和團長，具有必須的組織和領導潛力。

我十分支持孩子擔任必須的社會工作，這樣能培養她與人合作的潛力，增強她的職責感和愛心，同時對她未來能為社會多做些事打下基礎。

女兒在家裏最喜歡做的事是看書，彈彈鋼琴、拉拉小提琴。女兒的健康成長給我們的家庭帶來了無盡的快樂，我們在一齊交流、分享，我會和她講很多的做人做事的道理，她會給我講校園班級發生的事，還有她的一些困惑。週末或她有空在家的時間，我們全家還會到體育場上運動，跑步、打藍球、排球等。

我和女兒相處大多數時間是愉快的，但因為對她要求太嚴、太高，責備的聲音也多，為此也產生了一些衝突。最近讀完《不抱怨的世界》，發現了自己的問題，我深深感到了這種教育的缺陷，立即承諾不再抱怨和責備她，相信我和女兒的關係會得到改善。

由於學習時間緊，女兒做家務的時間很少，她主要負責收拾自己的書桌，其他的事都是阿姨幫她做。女兒也喜歡做菜，曾嘗試着炒個菜、烙個餅，也還不錯。在未來我會有意識的安排她做些家務活動，幫忙她提高生活自理潛力。

女兒是一個秀麗端莊的女孩。她喜歡講故事，寫詩歌，她有較強的語言、文字表達潛力。她很尊重別人，這些都為她贏得了好人緣。她善於動腦子思考，對很多問題有自己獨特的見解。她有很強的學習慾望，有較強的閲讀潛力和邏輯思維潛力。

我認為高中階段是孩子人生觀、價值觀構成，學習目的、人生目標清晰的重要階段，是孩子人格完善的關鍵時期，為了孩子全面健康的成長和發展，校園/班主任就應加強對孩子品格、品德的培養，加強創新意識、團隊意識、社會職責感的培養;加強高效學習方法的指導;提高學生學習的用心主動性。真正培出養德、智、體、美、勞全面發展的人才。

我認為好的高中老師、一個好的高中班主任，要熱愛自己的教育事業;要有敬業精神;要有強烈的職責心;要真心愛孩子;要善於發現學生的潛質，啟發學生的潛能;要儘可能公平公正的對待每一位學生;要樂觀開朗;要嚴於利己，寬以待人;要謙虛謹慎、勤奮好學。

女兒儘管比較優秀但也存在一些不足，如不太關注國家大事，人生目標不是很清晰，學習方法不是很靈活、學習效率不夠高，學習時專注度不夠高，人際交往方面有時會固執己見。有時不喜歡約束自己，如喜歡吃巧克力就去吃，不去想巧克力吃多了會對身體有什麼影響，如臉上起痘痘、長胖等。這些問題期望在高中的學習期間能得到老師的正確引導和指導。

我們家長會竭盡全力的配合和支持您的工作。感謝老師!感謝校園!

優秀作文給老師的感謝信 篇12

媛媛在駿景灣幼兒園已經讀了一年的時間，在櫻桃班老師辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是感激在心。

幼兒園開展的豐富多彩的三浴活動在遊戲中增強了孩子的體質，讓我們也體會到三浴的好處，認同學校的教育方法。

幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，針對不同的節日開展不同的主題活動，讓小朋友感受中國傳統的節日，比如説冬至，在學校跟老師學做湯圓，回到家看到奶奶做湯圓就迫不及待的去幫忙，讓老人家也體會到天倫之樂，幸福融融。

而園中合理的膳食結構、為幼兒提供了“全面、平衡、適量”的膳食，令我們感覺到滿意，安全和放心!

在這一年裏，除了孩子有收穫，作為家長的我也收穫滿滿。在微信微課程中，我學到了育兒的技巧，拓寬了視野;在學校和家委會舉辦的親子活動中我享受了與孩子游戲的快樂，並收穫了與櫻桃班家長之間的友誼;在親子運動會中櫻桃班取得的好成績讓我充滿了集體的榮譽感，越來越喜歡我們的櫻桃班。

笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝駿景灣幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。謝謝你們用愛心滋潤着這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。謝謝幼兒園讓我們家長彼此認識，在育兒的路上一同前進!

優秀作文給老師的感謝信 篇13

記得當初藝藝剛加入桂花班這個大家庭時，由於新環境，新老師，新同學，一下子適應不了，導致他比較膽怯。還好在老師們的鼓勵與關心照顧下，孩子很快的適應了這裏的學習環境和良好的學習氛圍，使孩子愛上了這個班級。每次接他放學，他都會跟我們説，今天他學習了什麼東西 ，學會了什麼製作技能。而且在老師的鼓勵下，孩子變得開朗了，上課能主動，積極回答老師的問題，回家了也會主動幫忙做家務，感覺孩子真的在一直成長，在進步。孩子的進步，少不了老師們的教育與引導，從什麼都不懂的幼兒到現在學會獨立，這個過程是漫長的，老師們的日常教育和悉心照顧很重要。

在此，要對老師們説一聲：“謝謝!”謝謝老師們對他的付出，也謝謝老師們對他的照顧。

感恩孩子遇到你們三位老師!

優秀作文給老師的感謝信 篇14

金秋9月，秋高氣爽，收穫季節，藉着國慶來臨之際，祝叮噹班Kitty老師、Alison老師、Sammin老師節日快樂。

我家小孩CU哥上駿景灣幼兒園第一天就很快適應新學校的生活，回來問他是否喜歡新幼兒園和老師，他很高興地回答：“新幼兒園很好玩，喜歡Kitty老師、Alison老師、Sammin老師(英文發音還很標準喔)。”回家蹦蹦跳跳，無比期待第二天的幼兒園生活。

上學已經1個月了，CU哥“一月一燒”的情況暫時沒有出現，這肯定離不開老師的悉心照顧和關懷。

希望CU哥在叮噹班老師們的教導下健康成長，更好地融入叮噹班大家庭，培養自立、溝通、自學能力。

在此再次祝願叮噹班老師銘慶節快樂、身體健康、工作順利!

優秀作文給老師的感謝信 篇15

首先，我就不説我是哪個班的了，我叫王樹鬆，班主任節的時候，突然來了寫這封信的靈感。

我的班主任是吳春英，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個高中生涯，她是我見過最好的班主任，沒有之一。最一開始，她不是我的班主任，那時我對她的印象還不是很深。當上班主任後，她對班級的管理，我十分敬佩。她每天早上會像我們一樣起的很早，早早的來到學校，她也有小孩子需要照顧，需要關懷，但她不顧這一切，來跟操，盯早自習，在全校裏的班主任中，她絕對稱得上是最稱職的，沒有之一。所有的師生，對她都誇讚不已。

對我多的還是無微不至的關懷。我跑操時要舉旗，天氣冷了，她自己出錢為我買了一副手套，而別的班的人還在凍着手。早自習為了不耽誤我們更多的學習時間，她親自把教室的地板墩一遍，她曾説過：只要你們能夠安安心心、踏踏實實的學習，值日的事情每天我來做都可以。

學生對老師的印象分為三種，第一種，現在不滿老師的管理與行為，但走向社會會感激當時老師的所作所為;第二種，現在覺得老師對自己的放縱是一種快樂，但走向社會會在內心責罵這個老師為什麼當時不嚴格管教自己，而痛恨一輩子;第三種，適應現在老師對自己的管理，為以後的人生路作鋪墊，感激終生，終身受益。我們與吳師就屬於第三種。

高中時代能夠碰到一位這麼優秀的班主任，是我最大的福分，還有不到半年就要各奔東西了，當然她還是會留在這裏繼續教書。她給我們講過的道理，我們將一輩子銘記於心。

感覺吳師看到這封信，會十分驚訝，也會十分感動。我以後會努力做的更好，不辜負您對我的期望。

這裏有老師上課的風采，有班主任動人的故事，有學生的日常生活，有校友的青春印記。從美麗的小花園到高標準的體育場，從明亮的教學樓到高配置的專用教室，從辦學方針到招生政策，從放假通知到考試表彰，我們為您展示清中的角角落落、點點滴滴。

優秀作文給老師的感謝信 篇16

尊敬的新小領導：

您好!

我們是貴校二年級5班的幾位學生家長，期末臨近，轉眼孩子們二年級的學習生活已經接近了尾聲，我們心懷感激之情寫了這封信，以此來感謝二年級5班的班主任——王立維老師。

孩子剛剛升入二年級的時候，看到這位年輕的班主任，説實話我們家長心裏確實有些擔憂，覺得年輕教師工作經驗相對要少一些，在管教孩子方面可能會缺少耐性。可是，通過這一年來孩子的學習生活情況和平時跟王老師的接觸，才知道當初的擔憂是多餘的。這一年裏，我們深深體會到了王老師對孩子們的愛心、細心和責任心。

我們幾位家長的孩子多是頑皮好動那類的。王老師對他們卻很有耐心，孩子犯錯時並不是一味的指責、批評，而是挖掘每個孩子身上的閃光點，在鼓勵讚揚中指出孩子的問題。這樣一來，不但孩子會很容易接受老師的管教，我們家長也會心態平和地聽取老師的建議，積極與老師一起教育孩子。

王老師非常重視孩子的課外閲讀，孩子每天放學後都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細心的王老師做了一個表格，把孩子每天的朗誦情況都記錄下來，朗誦之後王老師會給孩子指出應該改進的地方，並把評價結果發佈到微信裏。之前沒有評價時孩子朗誦有些被動，但自從王老師每天發佈評價結果之後，孩子不用家長催促自己主動去朗誦，朗誦的積極性一下就提高了。我們想，全班幾十名學生，即使每個人朗誦幾分鐘，也是會佔用老師很多休息時間，但是王老師每天都堅持這樣做，真的是很有責任心，非常的愛崗敬業!

王老師還經常在班級的微信裏發送一些好的學習方法和先進的教育理念，我們家長看過文章後在教育孩子方面也會有所借鑑，更好地幫助孩子全面發展。微信裏還有許多孩子們在學校學習和課餘活動時的照片：佈置整潔又不失童趣的教室，給孩子們營造了一個快樂的學習空間;張張笑臉讓家長看到了孩子的陽光和自信，每個精彩瞬間展示的都是積極向上、陽光自信的精神面貌，隨時和家長們一起分享着孩子們收穫的喜悦、成長的快樂!

在此，我們深深地感謝王老師的諄諄教導和辛勤付出，同時也由衷地感謝新發地國小，不僅為孩子們創造了優越的教學設施、一流的學習環境，還有如此優秀的師資隊伍、陽光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就，祝願新發地國小在育人路上創造更大的輝煌!

優秀作文給老師的感謝信 篇17

尊敬的校長、幼兒園老師們：

你們好!

時光飛逝，不知不覺中，我的女兒譽澤在幼兒園中度過將近一奶奶的童年生活。孩子在學校不太愛説話也不愛交朋友，不愛和別的小朋友分享，回到家話很多也很外向，為孩子的雙重性格讓父母很擔心，而幼兒園的張老師經常和我溝通孩子的情況，讓孩子參加各類學校活動，給孩子更多的機會，在幼兒園的時間孩子有很大的進步，孩子回家也告訴我非常喜歡張老師。現在孩子可以在班裏領讀課文和小朋友一起做遊戲，也許孩子現狀還有很多不足，但是相信在張老師的指導下我的孩子會有更大進步，也感謝張老師一直對孩子的關愛照顧，沒有老師的幫助孩子不會有這麼大的進步。

學前教育是孩子一生中最重要的成長階段。作為家長，我從心底感謝老師們對譽澤成長付出的辛勤汗水。一直想要表達感謝，就借一面錦旗獻上我們家長對學校老師誠摯的謝意與敬意!最後祝願所有老師工作順利，祝小朋友們身體健康!

此致

敬 禮

家長

優秀作文給老師的感謝信 篇18

會考結束了，孩子們為他們的國中生活劃上句號。作為璘凰二班的家長們也和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴着孩子們，在開灤十中度過了難忘的三年。

畢業典禮當天，不捨之心、感激之情愈發濃烈。這裏我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來趙老師以她獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在孩子們的心中，萌芽。孩子們從剛入學時生根時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。

最讓家長們感動的是，對於班級裏53名學生，趙老師從不放棄，不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有收穫，有所感，有所悟。對每個學生，趙老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶着孩子們踏上追尋夢想的旅程。在趙老師的指導下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發地去努力，去奮鬥。作為家長，我們常常感到，趙老師對孩子們的瞭解，甚至比我們做父母的更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，趙老師一句四兩撥千斤的話便能給他們信心，幫助他們拔開迷霧，看清前方的路。

三年的國中生活，我們欣喜的看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，趙老師為人師表，以身作則，趙老師以她充滿幽默和睿智的教育方式，帶領着孩子們得到了健康快樂成長，好多活動都歷歷在目。為了帶動孩子們上進心，進行小組學習評比，優秀的小組老師自掏腰包帶着孩子們去旅遊，讓孩子們有團隊意識，帶動孩子們學習的積極性。趙老師每次考試對進步的學生自己出錢買獎品;天熱的時候，孩子們無法靜下心來學習，她就給孩子們買水果買冰塊吃，包括南湖春遊，秋遊，讓孩子們緊張的學習生活中得到了快樂，每個孩子過生日都是偷偷的準備，給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師，也是孩子們的朋友，在我們家長心中，趙老師也是值得信任和託付的好老師。

趙明老師帶領孩子們走過三年，給孩子樹立正確的三觀，教會了他們感恩與善良，在家裏，我們是孩子的父母;在學校，她就像孩子們的媽媽。無私奉獻，不求回報。在這裏我們還要着重的感謝我們的各科科任老師：代數蔣文蘭老師憑藉多年的教學經驗，在一年中督促孩子們每天刷題，不厭其煩地幫孩子們解答問題，總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛，以提起孩子們的學習興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任，對二班的孩子卻沒有絲毫懈怠，能和孩子們打成一片，真正地走進孩子們的內心，是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風格幽默著稱，課堂氛圍活躍，吸引我們的注意力，自習課總是來到教室幫助同學，放棄自己的休息時間，盡最大努力提高我們的物理成績，深受同學的愛戴。英語鄧海燕老師，九年級來到了二班的大家庭，課堂上不放棄任何一個同學，盡她所能提升我們的英語成績，是“班級故事”的常客，也是同學們的好朋友，一年來，使我們班的英語成績大大提升。化學高曉藝老師是孩子們心目中的女神，為人和藹親切，對學生有耐心有愛心，不喜歡化學的孩子也因老師出色的教學而逐漸喜歡上化學。實驗加試前督促孩子們完成實驗，對於個別學生加強輔導，鼓勵孩子們積極完成實驗。政治老師李傑陪伴孩子們走過三年，臨近會考時，自己總結六本書的重點，為孩子們打印出提綱。課堂上因材施教，軟硬兼施，使孩子們班級政治排名一直位列年級前列。

優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨特的芬芳，只是開花時間不同，我們璘凰二班的每一位老師，都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學方式，征服了班上每一位孩子。與這些老師同行，孩子們的國中生活幸福難忘，彌足珍貴。

在這裏我們廣大家長也要感謝張冬梅校長及各位校領導，您們推動的新模式教學，讓孩子們學習起來更加快樂，更加投入，讓孩子們得到了全面發展。

我們慶幸在孩子們確立三觀的關鍵時期，開灤十中既重視知識學習，又重視情感與人格教學，遇見這樣一羣富於智慧，無私奉獻的園丁們，家長表示衷心的感謝。

孩子們遠走高飛，老師們原路返回，孩子們在最好的時光遇見了您們，祝願老師們和校領導們，在以後的工作中順利，幸福，開心，桃李滿天下!

璘凰二班全體家長致

優秀作文給老師的感謝信 篇19

尊敬的老師：

您好!

暑假過得真快呀!不知不覺就過半了，我的學習情況要向您彙報一下：

1.國小生數學、語文暑假作業已完成。

2.數學語文知識歸類。

3.我看了《會講故事的小魚》、《皮皮魯總動員》、《吃掉黑暗的小黑怪》、《蜜蜂王國的奧祕》等書。

4.繪畫和日記正在完成中。(已完成十多篇)

5.準備預習新課本第一單元。

老師，這三年來，您為了我們的學習和健康成長不知操了多少心，費了多少力啊!……

假日裏，您也沒休息，依然關注我們的學習，關注我們的博文，謝謝您老師!您辛苦了!

祝您

假日愉快!

優秀作文給老師的感謝信 篇20

尊敬的校級領導和學院領導及老師：

你們好!

我們是生物系統工程與食品科學學院食品科學與工程0702(民族班)的學生，由於我們一個班都是來自新疆比較偏遠的地區，在語言表達和語言的理解接收方面都存在一定的問題，所以導致在學習生活方面都存在很多的問題。由於離開了自己的家鄉和家人，我們遇到問題本應該都是束手無策的。可是在學院領導和老師的帶領下，在學校領導的熱切關懷下，我們才得以克服種.種學習和生活上的困難，在這裏我們真的已經不能用任何言語表達我們對學校各位領導還有學院領導和老師的感激之心。

我們感覺浙江大學已經是自己的第二個家了，在各個方面，我們和學院的輔導員和老師的聊天和談心，我們都感覺在和親人交流一樣的輕鬆，老師們都會盡自己的全力來幫助我們解決我們在實際生活中遇到的各種問題。記得在剛來到學校，我們連東南西北都分不清，學院就安排了學長組的同學來幫助我們，從搬行李到整理行李，從報道到辦好一切入學手續，都是學長組的同學們為我們操勞，在這裏，我們難道可以視而不見嗎?他們(學長組裏的學長學姐們)的好，學院領導和老師的好，學校各種政策的好，學校各位領導管理的好，我們都是看在眼裏，銘記在心裏的。

在我們遇到學習的各種問題時，學院的輔導員和班主任很快查明瞭原因，並且制定出了一系列解決此問題的方案。開導修課，動員學習成績好的學長來幫我們輔導等等辦法我想都是有關領導和老師們費勁苦思想出來的吧，也許説為了我們老師和輔導員至少有很多夜都難以入眠也不足為怪吧。因為到了這裏，我發現這裏的老師把教導每一位學生看作自己的光榮使命，他們沒有私心，全心全意為我們付出，這些我們拿什麼回報，這種無私的幫助是我們回報得起的嗎?

還有這次有關於預科的事，我們向學校反映了還沒幾天，就引起了學校領導和學院領導的高度重視，去預科基地考察，開座談會，學校領導和學院領導和老師們放下手上的所有工作來為我們服務，為我們付出，我們真的可以感覺到一股熱流在體內轉動。那是感激之心，是對學校領導和學院領導和老師們的感激，我們謝謝你們為我們的付出。

這些事也只是其中的一部分，還有很多很多值得我們感動，也許在這些事和人的影響下，我們都會成為無私付出的人們，這樣的教育，這樣的學校，這樣的領導，這樣的老師，不正是社會所需要的嗎?在這裏，我們真心的感謝浙江大學生物系統工程與食品科學學院的所有領導老師，輔導員，和所有幫助過我們的學長學姐，還有浙江大學所有高層默默支持和幫助我們的領導們，謝謝你們，你們辛苦了!我們一定會在以後的日子裏，更加努力，成為一名頂天立地的求是學子!

此致

敬禮!

食品科學與工程0702(民族班)全體學生

優秀作文給老師的感謝信 篇21

感謝懷遠實驗中學八年級(18)班何子豪同學，幫助我找到了遺失的重要物品。

11月11日中午，我在江山御景小區，不慎將錢包遺失，內有身份證等各種證件、銀行卡、一千多元現金等重要物品。我很着急，在經過的路上來回找了好幾趟都沒有找到。在萬分焦急之中，乳泉派出所打來電話，説有人撿到我的錢包交到了派出所，讓我過去認領。我趕到所裏，打開皮包，裏面的證件、銀行卡以及現金全部都在。民警同志説，一再追問，好心的少年才把家中號碼留下。電話聯繫後，得知少年是實驗中學何子豪同學。我要表達謝意，他婉言謝絕了。懷着一顆感恩的心，我寫下了這封感謝信。

真誠地感謝何子豪同學!你拾金不昧的精神，彰顯了實驗中學學子的優秀素質，是當今社會難能可貴的高尚品質。謝謝你!祝你好人一生平安!學業蒸蒸日上!也祝願實驗中學為社會培養出更多優秀的人才!再次感謝!

感謝人：

優秀作文給老師的感謝信 篇22

還記得三年前我懷揣着一顆惴惴不安的心將李承儒送進幼兒園，那個時候他是那麼小，不會自己吃飯、不會自己穿衣服、不會很好的表達自己的想法，甚至有時還會尿褲子……可是你的一句“我們班的孩子就是我的孩子”讓我的心暖暖的，很踏實。第一天到班級時，李承儒不知道上學意味着和媽媽分開，完全被幼兒園裏的各種玩具所吸引，沒有預想的哭喊，我開心的就離開了，這一天偶爾我會看到你發來的照片，孩子開心的玩着、甜甜的睡着，直到放學時，你把我留下來和我説他一天的反應都很強烈，會打人、會哭鬧、不吃飯，我才知道原來你所做的遠遠超過了我的想象，也正是因為你的關愛，他很快度過了分離焦慮期，僅僅兩天之後他就愛上了幼兒園，成了一名“考勤王”。

李承儒是一個“問題”少年，因為年齡小，想法多，總是做一些稀奇古怪的事情給你添添亂，可是你不僅從來沒有嫌棄他這樣一個調皮搗蛋的孩子，反而總是能在他身上發現閃光點，你説他是一個感情細膩的孩子，便和他聊天，曉之以情，動之以理，告訴他什麼是對，什麼是錯;你説他是一個思維開闊、想法多的孩子，便給他機會，讓他在課上盡情發揮想象力;你説他愛説話、不怯場，便讓他去當小小主持人，給他建立起自信心;你知道他情感發育比較慢，便會説他天真的就是個孩子的性格，會給他更多的機會和方法與小朋友接觸交往……他每一點的進步、每一點的成長都離不開你對他悉心的觀察和專業的分析，是你用鼓勵、賞識的方法和包容的心呵護着孩子的成長。

在這三年裏，不僅李承儒成長了，連我也從你這裏學到了很多東西，受益匪淺。你讓我知道在不同的時期要關注孩子不同方面的發展，你讓我懂得為孩子建立自信心有多麼重要;你讓我瞭解怎樣才能讓孩子學會傾聽;至今我依然會堅持每天晚上的親子閲讀，在這個過程中，不僅傳授了知識，同時也拉近了我和孩子之間的距離……現在，只要孩子成長中遇到了問題，我便會想能從你那裏得到解決的方法，也總是希望能從你那裏知道更多孩子的情況，佔用了你很多下班的時間，現在被留家長也是一種福利了。

正是因為有你這樣的老師，讓我義無反顧的選擇在這裏再上一年幼兒園，我希望孩子能夠在你的懷抱中再享受一年快樂的童年時光。

最後，再一次的對你説一聲：謝謝你!你辛苦了!

祝你身體健康，工作順利!

此致

敬禮

李承儒媽媽

20xx年9月20日

優秀作文給老師的感謝信 篇23

在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當地實習學校的規章制度，在教學中認真備課，講課。不止一次的聽眾多實習生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當地領導進行交流，瞭解我們的情況。這些我們都看在眼裏記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。

時光荏苒，歲月如梭，為期兩個月的實習生活轉瞬即逝，在此，我們寧海中學實習小組全體同學對您的辛勤付出表示衷心的感謝！

在寧海中學為期九周的教育實習期間，您給予了我們多方面的關照。在工作上，對我們進行細心的指導；在生活上，隨時提供幫助，為我們解決後顧之憂；調研活動中，給予我們充分的支持。雖然楊老師一個人負責南京好多學校的實習工作，但還是在百忙之中抽出時間經常來看望我們。永遠向我們展現最燦爛的笑容！

讓我們再真誠的説一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意！

此致

敬禮！

優秀作文給老師的感謝信 篇24

敬愛的老師：

您好!

丹桂飄香，秋菊溢彩，教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!

一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，您總是默默無聞地奉獻着自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。是您拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的學校;是您無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的學子。日復一日，年復一年，您辛勤耕耘在三尺講台上，為了學子們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。

難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯;難忘那一位位滿腹經綸的師長，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“學而不厭，誨人不倦”;難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠!

師恩難忘。在這裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願您節日愉快，工作順利，生活美滿，閤家歡樂!

此致

敬禮!

您的學生們

20xx年9月10日

優秀作文給老師的感謝信 篇25

敬愛的老師:

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷着歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。

老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨着那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裏是多麼地不起眼，可您卻踏實肯幹，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裏，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!願您在這個喜慶的季節裏，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!

祝您:節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

您的學生:

年 月 日

優秀作文給老師的感謝信 篇26

親愛的黃老師：

您好!

謝謝您傳授我很多知識，教我學習時要“取其精華，去其糟粕，

國小生寫給老師的感謝信

。”並“學以致用”。謝謝您幫我們辦了個圖書角，讓我們豐富了課外知識。謝謝您讓我們星期五帶玩具來學校玩，不僅放鬆了自己，還在向同學介紹自己的玩具時鍛鍊了口頭作文能力。

黃老師，再次謝謝您為我們做了這麼多，您是世界上最好的老師。

祝：身體健康，工作順利!

您的學生：

X年XX月XX日

優秀作文給老師的感謝信 篇27

尊敬的老師：

您好!這個學期我們開始學寫作文，您採用做遊戲的方式，培養了我們寫作的興趣，讓我們的寫作水平越來越高;同時在生活中也十分關心我們，使我們健康成長!

記得有一次，上課鈴響了，您走進教室，手裏拿着一些頭飾，有一個是老鷹，還有十多個是小雞，您對同學們説：“這節課我們來玩老鷹捉小雞的遊戲。”我們都高興的歡呼起來。您把我們帶到操場上，認真地介紹遊戲規則。遊戲開始了，我們玩得興高采烈。遊戲結束後，您叫我們寫一篇老鷹捉小雞的的作文，因為我們剛親身經歷過，所以我們的作文都寫得很好，同學們紛紛説：“我們再也不怕寫作文了。”還有一次，快下課的時候，您説：“今天天氣太熱，下節課是體育課，你們要脱一件衣服，還要多喝點水。”説完就一個個檢查我們穿的衣服，要是有的同

學衣服不好脱，您就幫他脱下來。

謝謝您，老師!謝謝你教給我們的知識，謝謝您對我們的關愛!

祝您身體健康