幼兒園讀書倡議書（精選8篇）

幼兒園讀書倡議書 篇1

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

大家好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閲讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閲讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閲讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閲讀分享，營造温馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在四月拉開序幕，並以“快樂讀書月·書香飄滿屋”為主題開展系列活動。

現特向家長髮出如下倡議和邀請：

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

2、請您與孩子共享閲讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閲讀。

3、開展“圖書借閲日”活動。在每週五下午，幼兒可以從班級或樂貝兒閲讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閲讀，借閲期限為一週。

4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閲讀心得，規格為A3紙大小，並於4月20日之前上交。我們將對優秀的“閲讀感悟”進行評選展示。

5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：4月15日—26日）

6、鼓勵幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動。

讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在“親子閲讀”的書香中，收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！

推薦書目：

《動物絕對不應該穿衣服》《猜猜我有多愛你》《根本就不髒嘛》

《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》《抱抱》《海豚繪本》《要是你給老鼠吃餅乾》

《誰咬了我的大餅》《我愛你，小猴子》《我特別喜歡你》《晚安，抱抱熊》

幼兒園讀書倡議書 篇2

尊敬的家長、親愛的小朋友：

金秋送爽，送來了温馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閲讀節在這如畫的季節裏開始了!

孩子們、家長們，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閲讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知;一個民族不讀書，就會變落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。

學前期是閲讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閲讀能力的'培養尤為重要。為此，我園啟動“我愛閲讀書、書香滿童年”為主題的閲讀節活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閲讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恆的習慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閲讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。

小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享!千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嚐!

孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長!

幼兒園讀書倡議書 篇3

尊敬的各位家長，寶貝們：

你們好!書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。在世界讀書日即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第_屆讀書節，本屆讀書節的主題是你，因閲讀而出彩!為了給孩子營造一個良好的讀書環境，培養孩子良好的閲讀習慣，更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

1、陪伴孩子共同閲讀

給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂。

2、參與圖書漂流活動

每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閲讀區，好書大家讀，開展年級組之間的圖書漂流活動。

3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動

鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：班級圖書修補日、幼兒説兒歌，講故事比賽、班級借閲大王評選活動、跳蚤市場義賣等活動。

4、時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣

家長們以身作則，積極參加幼兒園讀書節活動中來：家長故事屋、跳蚤市場義工家長等活動，爭做書香家庭。

出彩閲讀，出彩人生!家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閲讀點亮孩子的童年!倡議大家，以全部的熱情投入到讀書節活動中來吧!

幼兒園讀書倡議書 篇4

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

你們好!

春暖花開，春回人間，在這一年中最美好的季節裏，我們迎來了新世紀民族幼兒園的讀書月活動。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅，訴説春天的故事。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悦讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長髮出倡議。

(一) 倡議孩子們

1.積極參加幼兒園組織開展的各個主題閲讀活動。

2. 每天回家堅持讀書30分鐘，讀好書，交好朋友。

3.讀書節期間要讀滿10本書。

4.開展各種圖書活動：小班能和夥伴進行圖書分享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書交換。

(二)倡議老師們

1.營造良好的書香環境，各班創設閲讀區域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

2.開展一次以讀書為主題的親子活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

3.配合幼兒園積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悦讀”中健康快樂地成長。

4.各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。

(三)倡議家長們

1、給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。

2.堅持每天和孩子共同閲讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閲讀的感受。

3.每個家庭奉獻一本好書，與同伴分享。

本屆“讀書節”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悦讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。

孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心願，倡議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!

幼兒園讀書倡議書 篇5

尊敬的家長朋友：

您好!

凱勒曾説：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

值此世界讀書日來臨之際，為了在孩子小小的心田種下一棵喜愛閲讀的小樹，為孩子的終生學習打下良好的基礎，同時提升親子陪伴質量，我園特將四月份定為讀書月。

在此，我們向全體家長髮出倡議，在本屆讀書節活動中積極認真做到以下幾點：

1、多帶孩子看書。到書店、圖書館等場所，感受閲讀的氛圍，初步培養閲讀興趣。

2、陪伴孩子讀書。做到每天親子共讀15分鐘到半小時。

3、鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導幼兒自主講述，並給予鼓勵。

4、協助孩子做書。把孩子生活當中的趣事或某本喜歡的圖畫書進行繪畫裝訂，體驗成就感。

5、推薦朋友看書。把生活中您閲讀的好書推薦給朋友們，並且註明推薦理由及感悟。

6、分享共讀體會。把在親子閲讀當中的感想及收穫記錄下來，製作成手抄報展示。

讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶着孩子一起行動起來，致力於“書香家庭”的建設，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環境，為孩子的未來奠定堅實的基礎，與我們一起努力，加入到我們的讀書節活動中來吧!

幼兒園讀書倡議書 篇6

各位小朋友、家長們：

大家好!

為進一步推進書香幼兒園的建設，營造良好的幼兒園閲讀氛圍，讓書籍走進教師、幼兒的心靈，走進家庭、幼兒園的生活。讓師生養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣。經幼兒園倡導，開展__年幼兒園讀書節活動。

一、大班讀書節口號

“人人讀繪本，個個是書迷”。

二、大班讀書節活動具體安排

教師活動內容：

1、大班教師活動期間讀一本幼兒着作。並寫讀書感悟一篇。

2、配合園內進行講故事比賽。

3、教師製作繪本作品一個，進行級部內評選。優秀者進行獎勵。

班級活動內容：

1、班級豐富讀書角，讓每個班級努力成為“書香班級”

2、各班級開展“獻1—2本看百本”的活動，達到班級圖書資源共享。

3、大班利用過渡時間進行“詞語接龍”活動，看哪個班接的最多。

4、利用午餐時間開展“我是小小廣播員“活動播報發生在身邊的新聞趣

5、師生每週製作繪本一個，活動結束展評，作為書香班級的評價之一。

家長活動內容：

1、讓書香走進每一個家庭，家長為幼兒在家中建立個人小書櫃，讓書香走進每一個家庭，與幼兒進行親子閲讀，增進親子情感，讓閲讀成為習慣，形成“大手拉小手，同讀一本書”的氛圍。以此提高幼兒閲讀量。

2、親子共同製作繪本一個。上交到班級，活動結束進行展評，作為“書香家庭”的評價之一。

三、表彰評比活動

活動結束後，在級部進行相關的表彰和展示活動，具體評選內容包括：書香班級、繪本製作和優秀教師及書香家庭等。

幼兒園讀書倡議書 篇7

尊敬的各位家長，你們好!

伴隨着春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，x幼兒園將開展主題為“書香潤童心，好書伴成長”的親子閲讀活動。

最是書香能致遠，親子閲讀活動，旨在讓更多的孩子愛上閲讀，讓更多的家長參與親子閲讀，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，真正體驗閲讀的快樂，逐步提高幼兒運用語言表達表現的能力。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”我們將努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。在此，我們向各位家長髮出倡議：

1、為孩子創設一個良好的閲讀環境。為孩子佈置一個温馨的書房或為孩子創設一個圖書角(有自己的書櫃)，讓孩子有一個安心閲讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一週一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閲讀的圖書。

3、做孩子家庭閲讀的夥伴。家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和夥伴!

4、積極參與“好書大家讀”的分享活動，每天給孩子書包裏帶一本書，讓孩子參與班級每天10—20分鐘的自由閲讀活動，參與班級每天10—20分鐘的故事分享活動或兒歌表演、古詩誦讀。

尊敬的家長朋友，讓我們家園聯手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閲讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在“親子閲讀”的書香中，收穫爸爸媽媽滿滿的愛!

倡議人：

2019年4月

幼兒園讀書倡議書 篇8

尊敬的家長：

您好!您可發現在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠?而閲讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。愛因斯坦説：“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閲讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閲讀意識、閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

親子共讀是最感人、最温馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑，我們期望家長多留在家裏，與孩子一起閲讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閲讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利於兒童閲讀和成人學習的推展。

在幼兒園裏，我們在“三生”(學會生存、學會生活、珍惜生命)教育中，在環境創設中，在區域活動中、在集體教學中。。。在孩子的一日生活中的點點滴滴無不彰顯我們的園本特色----早期閲讀。讓孩子表演、當交警、當小菜農、當小廚師等等的角色裏，都有識字、閲讀、表演、説話滲透在裏面。所以，在家裏，請爸爸、媽媽抽出週六日的時間，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出温暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉。

願您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!