幼兒園讀書節倡議書（精選8篇）

幼兒園讀書節倡議書 篇1

尊敬的家長：

您好!

當您越來越捨得對孩子的教育進行投資之時，可更多的捨得投入時間和孩子一起進行親子閲讀?在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

閲讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位。愛因斯坦説：“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閲讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閲讀意識、閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

親子共讀是最感人、最温馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑，我們期望家長在家裏，多與孩子一起閲讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閲讀的知性與感性。

因此，我園特地發起親子閲讀活動倡議：請爸爸、媽媽每天抽出時間，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，讓讀書成為我們每個家庭的一種生活方式。

一、共建書屋。在家裏設立一個温馨、舒適的書屋或一個圖書角，添置好書，定期更新。

二、共訂計劃。家人一起制定親子閲讀計劃，讓閲讀安排更加科學合理。

三、共遊書海。家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進一次圖書館，讓選好書、讀好書成為家庭好習慣。

四、共同閲讀。家人堅持每天20-30分鐘的親子閲讀，通過共讀加深理解，增進感情，和睦親情（可將閲讀時的情景拍照發給各班老師）。

五、共享感悟。家人之間隨時交流讀書心得、分享學習感悟，定期展示學習成果（也可帶領幼兒自編或手繪故事書，並與班級老師分享）。

“親子悦讀，幸福全家”，願您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

幼兒園讀書節倡議書 篇2

尊敬的各位家長，你們好!

伴隨着春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，我們迎來了“書香潤童心，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閲讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”

努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長髮出倡議:

1、陪伴孩子共同閲讀。 給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閲讀15分鐘並持之以恆，爭做“書香家庭”。

2、參與“圖書漂流”活動。 每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閲讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。 鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊” “書香飄滿園”等活動。

4、與孩子一起製作圖書。 請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。

5、 “我的愛子，我的書童”。 及時將您和孩子在閲讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”徵文中來。

家長們!“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心願，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閲讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋裏一起暢遊，一起成長!

幼兒園讀書節倡議書 篇3

尊敬的各位家長:

讀書是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。3-8歲是一個人閲讀能力發展的關鍵期。所以，培養兒童早期閲讀能力，是我們給孩子人生髮展最好的精神食糧。為此，我們幼兒園特舉辦主題為“我讀書、我快樂、我成長”的幼兒讀書節活動，現向各位家長髮出如下倡議:

倡議小朋友們:

1.帶一本好書到幼兒園與他人分享，享受與小夥伴一起閲讀的快樂。

2.堅持每天閲讀，並持之以恆，形成習慣。

3.積極參與幼兒園“閲讀節”系列活動。

倡議家長們:

1.為孩子創設靜心閲讀的時間和空間，每天抽出半小時和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，暢談閲讀的感受。

2.經常帶孩子逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣。

3.“我和孩子同閲讀”徵文活動。

及時將您和孩子在閲讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我和孩子同閲讀”徵文中來。

X幼兒園

20xx年XX月XX日

幼兒園讀書節倡議書 篇4

老師們、同學們:

大家早上好!

在這春暖花開的時節，我們高興地迎來了金山國小第一屆讀書節活動。這屆讀書節的主題是:營造書香校園，打造人文金小。

説到讀書，同學們不禁要問:我們為什麼要讀書?怎麼讀好書呢?首先，老師來説説我們為什麼要讀書。蘇聯作家高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。古今中外，無論是奧妙無窮的科學知識，還是嚴謹雄辯的哲學思想，無論是神奇有趣的神話傳説，還是精美絕倫的唐詩宋詞……都成為一本本書流傳至今。捧起一本書，我們就能從中獲益很多。讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。從書中，我們懂得了什麼是高貴，什麼是卑賤，什麼是智慧，什麼是愚蠢，什麼是勇敢，什麼是軟弱……讀書，還會使我們變得聰明，變得堅強，讓我們的語言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。

同學們，當你們知道了讀書給我們帶來這麼多的好處，你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書，記住讀書要有選擇，要讀有益學習和身心發展的好書，毒害青少年的書堅決不能看。如何選擇?這就要認真向老師請教，本屆讀書節學校特別推薦同學們讀一些好書;

其次，讀書還要持之以恆。切不可三天打魚，兩天曬網，必須要有自己的讀書計劃，計劃可分為長期和短期兩種。長期計劃可參照語文新課程標準的規定:低年級一學期課外閲讀總量不少於1萬字，中年級一學期課外閲讀總量不少於10萬字，高年級一學期課外閲讀總量不少於25萬字。

短期計劃可定一週看什麼書，看多少頁等等;還有一點，早在三千多年前，孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的祕訣:“學而不思則罔，思而不學則殆”教導我們讀書要思考，要到生活實踐中運用，只有靈活運用書本知識，才是達到讀書的最高境界。

X幼兒園

20xx年XX月XX日

幼兒園讀書節倡議書 篇5

尊敬的各位家長，你們好!

伴隨着春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，我們迎來了“書香潤童心，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閲讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長髮出倡議:

1、陪伴孩子共同閲讀。 給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閲讀15分鐘並持之以恆，爭做“書香家庭”。

2、參與“圖書漂流”活動。 每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閲讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。 鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊” “書香飄滿園”等活動。

4、與孩子一起製作圖書。 請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。

5、 “我的愛子，我的書童”。 及時將您和孩子在閲讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”徵文中來。

家長們!“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心願，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閲讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋裏一起暢遊，一起成長!

X幼兒園

20xx年XX月XX日

幼兒園讀書節倡議書 篇6

尊敬的各位家長，寶貝們：

你們好!

書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。在第二十個“世界讀書日”(4.23)即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第一屆讀書節，本屆讀書節的主題是“你，因閲讀而出彩!”。為了給孩子營造一個良好的讀書環境，培養孩子良好的閲讀習慣，更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

1. 陪伴孩子共同閲讀。給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂。

2.參與“圖書漂流”活動。 每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閲讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3.鼓勵孩子參與讀書節各項活動。鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：“班級圖書修補日”、幼兒“説兒歌，講故事”比賽、“班級借閲大王”評選活動、跳蚤市場義賣等活動。

4. 時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣。

5.家長們以身作則，積極參加幼兒園“讀書節”活動中來： “家長故事屋”、“跳蚤市場義工家長”等活動，爭做“書香家庭”。

出彩閲讀，出彩人生!家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閲讀點亮孩子的童年!倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!

新羅區大地幼兒園

20__.4.8

幼兒園讀書節倡議書 篇7

書，傳遞着知識;書，傳遞着文明;在此第三屆“大連讀書月”拉開帷幕之際，為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行“親子讀書月”活動

活動主題:“讀書伴我自信成長”--親子讀書月

活動時間:20xx年4月23~5月18日

活動形式:圖書漂流，親子閲讀，交流心得

活動目的:

1、幼兒在家人的陪伴下參與閲讀，培養閲讀能力，增進親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。

3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書

4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平台，提高幼兒的表達和表現能力。

5、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平台。

活動要求

1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閲讀價值的書籍;

2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補;

3、積極參與漂流閲讀活動，積極為幼兒創造閲讀環境。

活動準備--提供書籍。

1、每個家庭提供兩本閲讀書籍(幼兒閲讀家長閲讀各一本)。

2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閲讀的圖書，填寫幼兒園統一提供的書籍推薦表，(寫好班級、姓名、還有推薦理由)，彙集到班級裏成為讀書漂流活動的資源。

3、家長自願將自己閲讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閲。

活動實施

(一)幼兒圖書漂流，班級內漂流分享

1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閲讀，有益增進幼兒閲讀與理解能力。

2圖書每週漂流一次，幼兒週一將漂流的圖書帶回家，週五將漂流的圖書帶回幼兒園，晚上在園內進行紫外線消毒。

3、家長每日和孩子一起進行親子閲讀，並將閲讀後孩子的感想記錄下來，與其他家庭分享。

(二)家庭教育書籍漂流

1、由幼兒園、教師及家長共同提供書籍，類型可以是幼兒教育、家庭教育等方面的書籍，在家長中間進行圖書傳閲與漂流;

2、家長閲讀後填寫漂流記錄卡。

3、家庭教育書籍每週一“放漂”，每週五將您讀完的書帶回幼兒園消毒，準備下週一“轉漂”。

特別提示

1、寫下心得。漂流書內附 漂流記錄卡 ，請您及時填寫讀後的感受和見解，精彩篇章推薦，和以後看書的家長共同探討此書，也可以在各班的博客中留言，寫下讀後感想。

2、帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補，損害嚴重請您從家中取一本進行賠償。

希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!

^_^歡迎大家踴躍參與^_^

專業用語

漂友:參與漂流活動的所有人均稱為漂友。

首漂:把一本書首先漂流出去,也就是發起一個新的漂流活動;也可以叫起漂。

放漂:把一本書漂流出去。這個放漂可以是首漂，也可以是轉漂;

轉漂:把已經讀完的漂流書繼續漂流下去。

收漂:也就是結束漂流活動。

在漂:一本漂流書處於漂流期間叫做在漂。

20xx年XX月XX日

幼兒園讀書節倡議書 篇8

尊敬的各位家長，你們好!

伴隨着春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，我們迎來了“書香潤童心，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閲讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長髮出倡議:

1、陪伴孩子共同閲讀。 給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閲讀15分鐘並持之以恆，爭做“書香家庭”。

2、參與“圖書漂流”活動。 每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閲讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。 鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊” “書香飄滿園”等活動。

4、與孩子一起製作圖書。 請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。

5、 “我的愛子，我的書童”。 及時將您和孩子在閲讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”徵文中來。

家長們!“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心願，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閲讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋裏一起暢遊，一起成長!

20xx年XX月XX日