職場新人三道坎

大學畢業生們，在經歷了找工作的艱辛與苦澀之後，大多開始了自己的職場人生。儘管每個人的第一份工作都不相同，但是希望職業生涯有個良好開端都是共同的願望。但是從學校走向社會，從課堂走進職場，對很多大學畢業生來説並不是一帆風順的。

新鮮感逐步退去——點點滴滴的積累最重要

22歲的張穎今年畢業於省城一所大專院校，現在就職於一家廣告公司。張穎學的是旅遊英語，但是她説在校期間她並沒有學到什麼東西。因此，在求職時，張穎想着只要找到一份適合自己的工作就行，在工作中多學些東西為職業生涯打下基礎，其他問題都沒有多考慮。在公司裏，張穎主要是做辦公室內勤和一些統計工作，再就是各種各樣的雜事。幾個月下來，她已經沒有了初來公司的新鮮感，每天過着按部就班的生活。“每天都是一些重複的打字複印還有統計工作，再就是雜七雜八的事情，我覺得自己什麼也學不到。”張穎無奈地説。談到每個月1100元的工資時，張穎説：“找工作時，只想着能夠多學些東西，掙的多少並沒有太在意，但是現在才發覺收入太重要了。”由於是租房子住，張穎現在每個月的工資都要精打細算才能勉強維持生活。“如果要額外買些什麼東西，那肯定是不夠花了。”張穎的臉上一片迷茫。

省城某旅行社負責人力資源工作的温經理每年都有幾個月的時間是在忙着招聘新人，公司一年中進進出出的大學生不在少數。“我們公司每年都在招聘新畢業的大學生，並很想從中培養幾個骨幹。”温經理對記者説。但是，實際的情況卻是，到了年底有些人幹得不好公司只得辭退了，而有些人嫌待遇低跳槽了，真正能留下踏實幹的並沒有幾個。“現在的大學畢業生往往給人一種工作不太主動的感覺，安排他們做一件事他們就機械地完成這件事，不會主動問領導有什麼工作可以做，而且現在的孩子都不太能吃苦。”

温經理説，職場新人要學會吃苦，敢於吃虧。對新入職場的大學生來説，最重要的不是一個月拿多少薪水，而是獲得經驗。經驗的積累，是在你工作的每一個細節裏，是在你和同事、客户相處的每一個環節裏，是在你洽談業務的每一個過程裏。不要嫌事雜事小而不為，那些點點滴滴的積累就是你日後發展的資本。當然，公司錄入新員工後也應該注重對他們的培養，給他們向上發展的空間與機會。

工作與興趣背道而馳——要在專業與職業間尋找平衡

家在省城的王楠幾年前以600多分的好成績考入某航空航天大學，所學專業是飛行器環境與生命保障工程，今年又進入某飛機研究所所屬的製造廠工作。這一切在外人看來都是非常完美的，但是當記者採訪王楠的時候，他並不開心。王楠説，當初學這個專業是父母幫着選的，他根本就不懂，學了以後才發現自己並不喜歡。王楠現在的工作是與專業對口，“每天就是用電腦畫一些圖紙，並沒有什麼技術含量，而許多核心的東西我現在還接觸不到。”因為並不喜歡這個專業，王楠説他工作起來根本沒有激情，感覺工作很沒有意思。

記者在採訪的過程中還發現很多大學生在畢業後所找的工作與自己的專業並不對口，而王楠的工作雖然與專業對口但是他卻不喜歡。太原大學招生就業處的黃澤軍多年從事就業指導工作，他從每年畢業生的工作情況分析總結道：專業與職業其實並不重要，重要的是知道自己做什麼。專業是學習階段的任務，一種被動的接受，而職業則是畢業後的任務，是一種主動的謀生手段。大學所學的專業，很大程度上是被動接受知識;而為理想、為事業甚至為生存去從事一項工作時，你會主動去學習充電，培養職業要求所需要的專業精神。大學生畢業找工作時，應該首先認清自己更適合什麼，能力是什麼，在專業與職業間尋求一個平衡點。而從現實的角度講，出發點應首先考慮生存而非專業、興趣，只有解決好了生存，才能進一步談人生的發展。

擇良木而棲是人之常情——但頻繁跳槽並非通往成功的捷徑

今年剛研究生畢業的吳海霞學的是經濟學，現在在一家人壽保險公司營銷部門任職。工作這幾個月來，小吳説她的主要任務還是學習與熟悉公司的業務。但這家公司與她心目中理想的工作還是有差距的，因此她並沒有打算長期幹下去。小吳的研究生同學有考上公務員的，她現在也在備戰公務員考試，而一些事業單位的招聘考試她也都報名參加。“因為是研究生畢業，找工作時總想着要找個好點的單位，起點自然就比本科生高。”小吳説，如果有更好的工作選擇，她隨時準備跳槽，因此對於目前的工作，她坦言自己並沒有全情投入。

中國平安保險公司山西分公司綜合開拓部的楊經理説，像小吳的這種工作心態，在新工作的大學生中很具有普遍性，許多新參加工作的人會把前幾個工作當成跳板，這對於錄用他們的公司來説是不公平的。“步入職場的大學生應該沉下心來，踏踏實實從基層做起，是金子總會發光，假以一定時日，經驗會積累，職位會提升。沒有積澱的頻繁跳槽，只有消逝的時間，而沒有價值的提升。”楊經理還給職場新人以忠告，“如果在選擇工作的時候並沒有滿意的單位，可以再等一等。不然，一山望着一山高，不停地跳槽，並不是走向成功的捷徑。大學生初涉職場，在明確自己的職業發展目標和方向的前提下，最重要的是對自己有效工作經驗的積累，學會從一個‘學校人’變成‘職業人’，逐步提煉自己的職業含金量和競爭優勢，只有這樣，才能在競爭中立於不敗之地。”