適合團隊建設的室內遊戲

用時：

約1小時

遊戲前準備：

培訓師先自己用積木做好一個模型。

過程：

1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

2、每組討論三分鐘，根據自己平時的特點分成兩隊，分別為“指導者”和“操作者”。

3、請每組的“操作者”暫時先到教師外面等候。

4、這時培訓師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導者”觀看(不許拆開)，並記錄下模型的樣式。

5、15分鐘後，將模型收起，請“操作者”進入教室，每組的“指導者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個與模型一模一樣的造型。

6、培訓師展示標準模型，用時少且出錯率低者為勝。

7、讓“指導者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。

遊戲點評：

1、身為指導者的你，體會到什麼?

2、身為操作者的你，體會到什麼?

3、當操作者沒有完全按照你的指導去做的時候，指導者的你有什麼感覺?

4、當感覺到你沒能完全領會指導者意圖的時候，操作者的你有什麼感覺?

5、當競爭對手已經做完，歡呼雀躍的時候，你們有什麼感受?

6、當看到最後的作品與標準模型不一樣的時候，你們有什麼感受?

7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大?

8、指導者和操作者感受到的壓力有什麼不一樣?

適用：《職業壓力》、《團隊建設》。