廣播站策劃書（精選8篇）

廣播站策劃書（精選8篇）

廣播站策劃書 篇1

1、少先隊紅領巾廣播是少先隊重要的宣傳陣地，各中隊應該積極參與。

2、紅領巾廣播由四至六年級各中隊輪流負責，播音員由中隊推薦。

3、紅領巾廣播時間：每週一、三、五中午12：50—13:00。

4、廣播內容要體現少先隊特色，要反映校園生活、結合時事新聞、軍事知識、衞生知識、科普知識、作文欣賞、每週一歌、班級典型人或事等，從書籍、報刊中摘取或由學生自己撰寫。設立廣播記錄，每學期對廣播站工作優秀的同學、積極投稿的同學進行獎勵。

5、每次廣播稿必須用16k信紙抄寫成稿或A4紙打印，並註明第幾周、主持中隊、主持人，上交大隊部存檔。

6、播音員要語言標準、活潑、儀態大方。

7、紅領巾廣播站力求做到不斷豐富節目內容，擴大知識面，為積極推進素質教育做貢獻。

8、紅領巾廣播負責順序由六年級開始至四年級，若有特殊情況紅領巾廣播暫停的，則下次仍由未能廣播的中隊負責主持。

9、如遇到重大節日活動，紅領巾廣播由大隊部主持。

尚志國小大隊部

一、 廣播站性質

我校廣播站是少先隊宣傳的前沿陣地，由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學校中心工作、教育引導學生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課餘生活，很有幫助，也極為重要。在校領導的關心下，在校各部門的大力配合下，成立紅領巾廣播站。

二、 廣播站基本任務

1 、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。

2 、宣傳黨的基本路線、方針和政策，宣傳學校的改革、發展和建設。

3 、在少先隊大隊委的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心任務開展工作，堅持以科學的理論武裝人，以優秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的基本原則，為學校的改革和發展，為廣大同學思想道德素質和科學文化素質的提高而服務。

三、廣播站名稱：紅領巾廣播站

四、廣播時間：每週一、三五中午12：50—13：00

五、廣播站人員組成：

1、指導教師：少先隊大隊輔導員

2、播音員：每半個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標準，口齒清晰。 活潑、儀態大方。閲讀應變能力強，遵守紀律，時間觀念強的來擔任。播音員要按時播音、服從指導教師的分配。

3、編輯：每半個學年選拔一次，或由老師推薦，隨時發現，要有一定寫作基礎，知識面較廣，任務是編寫、撰寫稿件。

六、廣播稿源：

1、由學校教師、學生投稿。

2、由各中隊的編輯交稿，由指導教師審稿，然後指導播音員朗讀。

七、廣播內容：

廣播內容要體現少先隊的特色，要反映校園生活，結合時事新聞、科普知識、作文欣賞、班級典型人物或事例等，可從書籍、報刊、網絡中摘取或由學生自己撰寫。播音員每天做好播音記錄，每學期評比出優秀播音員、優秀編輯，並給予獎勵。

具體內容如下：

(1)、天下大事：國內外的大事進行報道。

(2)、校園新聞：報道學校、中隊的各類事件。

(3)、德育天地：道德思想、名言警句、名人故事。

(4)、百科知識：安全知識、環保知識、生活常識、奇聞怪事、心理健康知識。

(5)、習作園地：對中隊裏好的文章、日記、讀後感進行廣播。

八、紅領巾廣播站力求做到不斷豐富節目內容，擴大知識面，為積極推進素質教育做貢獻。

九、每次廣播稿必須用16k稿紙抄寫成稿或A4紙打印，並註明第幾周、主持中隊、主持人、播稿時間，保證所有稿件完整，不得丟失;上交大隊部存檔。

十、播音員要愛護廣播站的所有設備，注意用電安全，離開廣播室時，務必關閉所有電源，關好門窗。

十一、播音員要遵守廣播室的制度，不在廣播室內嬉戲、大聲喧譁。 十二、播音員要做好當天的值日工作。

廣播站策劃書 篇2

一、指導思想

紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯繫學校和學生的橋樑，是團結全體同學的紐帶，也是對學生進行思想道德教育的有效途徑 , 為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生的課餘生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“紅領巾廣播站”。我們的宗旨是：創辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風采。

二、活動要求

1、廣播站各欄目內容，要求面向全體，全員參與。

2、要求能表達愛國、愛校的積極向上的感情，能培養學生良好的情操及學習習慣，促進全面發展。

3、要求學生要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。

4、稿件上投時間截止於每週三下午放學。投稿處(輔導員老師、辦公室)

三、欄目介紹：

1、校園直通車——報道紅領巾活動(如，常規評比公佈)、校園新聞、好人好事等，關注班級或學校新聞。或者(總結上週工作，佈置本週工作)

2、生活小百科——為大家介紹生活上的小常識。

3、歌聲傳校園——根據廣播的專題為學生送上歌曲。

4、節日花絮——每個月中都會有些節日，通過這欄目讓學生更多地

瞭解歷史的由來，發展等。

5、書香校園——學生的優秀文章齊分享。

三、廣播時間

週四下午：1：30到1: 45

四、廣播站人員：

廣播員：四、五、六年級每班二名共12人。每週2人。

五、廣播制度

1.每次設兩名播音員。

2.在節目播出前，播音員提前10分鐘到位。

3.播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

4.所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

5.播音員及編輯必須在正式播出前一天就準備好廣播稿。 6.播音完畢後，播音員及編輯要收拾好有關設備，方可離去。

7.學期結束後，評選出優秀播音員和優秀編輯，學校將給予嘉獎。其他成員也有相應的獎勵。

六、獎勵方法

每學期評出優秀播音員、優秀編輯、積極投稿者、積極投稿班級等。期末評優給以考慮。

廣播站策劃書 篇3

(一) 活動名稱：青協納新。

(二) 活動目的： 為全院學生創造更好的鍛鍊和奉獻愛心的機會，也為青協注入新的血液，

增添新的活力。

(三) 活動對象：協和學院xx級統招生。

(四) 活動目標：納入100名左右新成員。

(五) 活動時間：xx年3月31日上午11：30—下午1：00.

(六) 活動地點：協和學院主幹道。

(七) 活動參與人員：青年志願者協會會員。

(八) 活動流程

1、活動策劃

2、活動前期準備 ①人員安排：温馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：祕書處、愛心部、財務部、網絡技術部負責後勤工作。宣傳部負責海報製作和宣傳欄的製作。②物資合理利用。

3、活動宣傳 ①主幹道宣傳，預報名

②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳

③張貼海報宣傳

4、納新活動展開 擇優納入青協

5、活動後讀通告 活動總結 新成員建檔

(九) 活動具體內容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調節好參與活動人員的心態、樂觀向上、輕鬆愉快。

(十)資金結算：複印照片20元 製作海報用品10元

廣播站策劃書 篇4

每月評出最受歡迎的欄目，期末評選出優秀編輯、播音員，並給予適當獎勵。工作人員若工作不令人滿意或嚴重違反校規校紀，經開會商討後，可予以替換

更多精品法規

國中校園廣播站策劃書1

一、指導思想

校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本着為學生服務、為學校宣傳的宗旨。

主要目的是：加強學生思想教育，陶冶學生的情操，增進師生交流，並給有才華的同學提供

展示的平台，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。

二、站名“金色浪花”校園廣播

三、機構設置

廣播站設有廣播站站長、編輯、播音員等工作人員。

1、站長(學生自薦，學校選拔)：

全面負責廣播站的日常事務。

日常事務包括播音、編輯安排、考勤、節目的總策劃、播音設備管理及維護、組織及主持會議、活動並做好詳細記錄等。

2、編輯(各班推薦或學生自薦，擇優錄取5名)：

負責當天站內所有欄目稿件的收稿、審編，包括欄目的增補。

3、播音員(全校招聘，面試考核，擇優錄取10名)：

負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。

4、各班選通訊員一名，負責稿件的收發、整理工作。廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關係，力爭做到學習、工作兩不誤。須規範日常行為，以良好的精神面貌面向全校師生。

5、指導老師： 王軍展 周玲

四、工作時間

週一至週五 8:15——8:35 ， 12：40 ——13:10

17:30—— 17:50 播出節目

五、主要欄目

週一：8:15——8:35《校園採風》：報道校園新聞，捕捉學校裏發生的好人好事，通知本週校園工作重點以及師生共同關心的事情。

12：40 ——13:10清新歡娛的音樂、輕鬆快樂任你來逛《娛樂情報站》!每週一的娛樂大餐會讓你不自覺地陶醉其中兒無法自拔哦!

17:30—— 17:50 《文苑漫步》：為您送去最新最棒的文壇動 態，朗誦名家名篇及哲理故事。

週二：8:15——8:35《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識的普及。

12：40 ——13:10《特色英語》，英語諺語，學生佳作和學習英語的方法，從中體會英語的樂趣。(雙語播音)

17:30—— 17:50《青春有約》：你説你一生中能有新的夢想，在單純的歲月中有着單純的盼望;我説我一輩子能有一顆滿足的心，在安定的歲月中有着尋常的成長……請在天空佈滿夕陽的旁晚，聆聽我們自己的故事!

週三：8:15——8:35《新聞點擊》，為你播報最新時政消息、讓你瞭解重大新聞事件、請您品評世界政壇動態。

12：40 ——13:10《心靈驛站》解答學生在生活和學習中遇到的一些思想上、心理上、情感上的問題，進行心理輔導。

17:30—— 17:50《輕鬆一刻》：播放輕音樂，幽默風趣的故事小品、相聲片段。

週四：8:15——8:35《體壇快報》，瞭解最新體育動態，評説賽場激烈拼殺。

12：40 ——13:10《真情相邀》邀請老師，有特長的同學利用現場採訪的方式，向大家介紹學習，生活等各方面的經驗和方法。

17:30—— 17:50《百味情懷》，體味人間百態，會帶給你心靈深處的感動!把這份感動記錄下來，細細回味其中的愛的味道。(學生自己的或蒐集的感人的習作)

週五：8:15——8:35《古詩詞欣賞》配音朗誦

12：40 ——13:10《校園點歌台》也許你想對你身邊的朋友説些什麼;也許你想給尊敬的老師送點什麼……那麼請不要猶豫，點一首歌、發一份祝福説不定你會得到一份意外的收穫!

六、關於稿件

(一)稿件來源

1、投稿面向全體同學。

2、各班通訊員負責收集本班的稿件並交給廣播站編輯部以便進行編輯整理。

3、稿件不足時由編輯部成員自行撰寫或收集，保證播音工作正常進行。

(二)投稿要求

1、投稿一律用稿紙，字跡工整，不能有塗抹。

2、稿件內容要求思想健康、積極向上，與學習、生活緊密結合。可參照廣播站欄目編撰。

3、在稿紙第一行上寫上班級、姓名。

4、稿件遞交時間：每天中午午休前各班通訊員將所收集的稿件交到廣播站。

七、注意事項

1、校園廣播站要有固定的開始曲、結束曲，形成校園特色。

2、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。

3、固定時間開展工作，播音員若無法正常播音，需向站長提前報告及請假。

4、播音稿在播出前一天必須交指導老師。

5、每天播音完畢，當值編輯、播音員要做好記錄。

七、獎懲制度

1、每月評出最受歡迎的欄目，期末評選出優秀編輯、播音員，並給予適當獎勵。工作人員若工作不令人滿意或嚴重違反校規校紀，經開會商討後，可予以替換。

2、投稿並採用的班級，給予加分獎勵。以班級為單位，每週投稿並採用數量的前三名班級，在量化評比加分中加3——1分。

3、每週投稿數與稿件採用數將在下週一通報表揚，對優秀投稿學生在學期末將給予表彰，投稿最多的班級期末頒發“最佳投稿班級獎”，並給與物質獎勵。

八、其他

1.在每天下午的欄目最後播放天氣預報

2.欄目可根據學生意見定期更換，以求節目更豐富，更受大家歡迎!

X縣z鄉國中

20xx年*月*日

廣播站策劃書 篇5

隨着我院的不斷髮展和在校人數的不斷增加，院廣播站的影響力也日益擴大，在本學期團委對廣播站進行了改革，除了從院學生會獨立出來，在原有的基礎上增加了編輯部，實行老師指導，站長負責，放手讓學生進行管理。

為了提高播音質量，在本學期的招新工作中將憑着“能着上，平着讓，庸者下，劣者汰”的選拔制度和堅持以“團結、競爭、嚴明、和諧”的工作理念來選拔人才。

具體招新流程如下：

每天中午2：30——3：00

下午：6：00——6：30

編輯在教室參加筆試

播音員在廣播室參加面試，面試內容分自備稿件、指定稿件和答問題三部分

廣播站策劃書 篇6

為了保證廣播站有新鮮的血液注入，有足夠高素質的後備力量，能更有效地開展工作，培養和壯大廣播站的隊伍，保證廣播站工作的連續性。同時，也是鼓勵學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，多投入學校的各種活動中，積極的鍛鍊自己，使自己的“德、智、體、美”全面發展，以及培養自己的服務精神，服務同學、服務學校。

一、招生新對象：全體高一級內宿學生(廣播時間為18：00—18：30)

二、招新要求

1、思想品德好，紀律性強，無違反校規校紀的不良記錄;

2、工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞;

3、有一定的自我管理意識，團隊協作意識，且時間觀念強;

4、形象大方，口齒清晰，普通話標準、流利。

三、招新人數：7人(男女不限)

四、招新程序

1、採取班級推薦和自願報名相結合的方式;

2、核查報名學生的報名資格;

3、面試。要求報名學生先用普通話簡單地介紹自己，後朗讀一段短文來考查普通話表達能力。

4、公佈錄用人員名單。

五、時間安排

1、報名截止時間：12周星期五(20xx年11月21日)

2、面試安排：13周，具體時間待定

你是否想振長翅衝九天，揚雲帆濟滄海?

你是否欲一展青春的風采,一試智慧才華?

來吧!這裏——校園之聲廣播站，在這裏你將得到屬於自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開墾澆灌、任你放飛夢的希望!

廣播站策劃書 篇7

欄目宗旨：

心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這裏，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

前期準備：

1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，徵集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文(本週之前的人事介紹或感悟)

2, 整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯並編排順序。

3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。

4，修改：在試音結束之後，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。

5, 計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。

正式播音：

第一季：

驀然回首————

當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河 ，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨於陌生的風景。。。

注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

第二季：

隨園詩話————

假如時間是一把摺扇，我願永遠撐開着它。假如生命是一束曇花，我願永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否願意，用心去發現世界。

注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。(附背景音樂，淡淡的一點感覺。)

第三季：

影樂激情————

用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。

注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，説説演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

第四季:

書香文苑————

捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，濛濛的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。

注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。(閲讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。)

第五季：

斷橋殘雪————

靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在於淺淺的躍動。

注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

第六季：

節目回顧————

花開花落，雲捲雲舒，都有一個迴環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎?本期節目終結於歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約週三。

注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。

後期整理:

1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，並且開通論壇，與聽眾交流。

2，根據聽眾的反饋，對未來的節目製作提出修改規劃。

3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。

廣播站策劃書 篇8

一、午間節目安排：

週一 午間14：10—14：20 《音樂時間》

(設置有鋼琴之戀 海外金曲 中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現，伴有少量解説)

週二….週四 午間14：10—14：20 《英語聽聽》

(英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現主持人)

指導老師：

二、下午節目安排：(下午17：05—17：40)

週一 《英語新風尚》

設置有Say you say me、英語新聞、英語短劇、英語碰碰車、英文歌曲等主題版塊，以全英文主持方式呈現

指導老師：

學 生：

週二 《文學百草園》

設置有名家名篇、校園文學、新書推薦、文叢漫步、散文咖啡屋、名著導讀等主題版塊，輔以輕音樂，輕鬆明朗的基調呈現

指導老師：

學 生：

週三 《成長風景線》

設置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學校活動等;心靈驛站從心理健康角度進行策劃，將與心理健康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節目;成長宣言以成長中的煩惱、格言為主;成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收穫感悟，陽光下健康成長。本檔節目要求注重自然，明快、活潑，注重節目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。

指導老師：

學 生： 宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現成長風采，記錄成長風景，

我們的精彩，我們的成長風景線，(我的成長我做主)

週四 《陽光快樂吧》

設置有青春麥克風、陽光劇場、音樂進行時、輕鬆節拍、妙趣聲音秀等主題版塊，在青春麥克風中將邀請喜愛歌唱的同學激情獻唱，陽光劇場將播出由學生自己錄製的廣播劇，音樂進行時裏將帶領同學們走進音樂的海洋，輕鬆節拍以播放廣為喜愛的相聲小品為主，妙趣聲音秀裏你儘可大秀聲音、大講笑話等，本檔節目定位輕鬆休閒，卻不乏品位，主持風格明亮、快樂、有親近感

指導老師：

學 生：

三、每天固定欄目：

1、新聞快捷鍵

設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看台現在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。

指導老師：

宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》;

讓信息更及時，讓新聞更好聽;是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。

2、非常點播站

天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，温暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。

一、點歌方式：1、編輯推薦，2學生自主選擇

二、鼓勵老師點歌

三、每週一課間操時公佈點歌單。