感恩活動策劃書（精選8篇）

感恩活動策劃書（精選8篇）

感恩活動策劃書 篇1

一、活動背景

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志願者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情繫暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

二、活動目的

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題

暖冬之行：情繫暖冬，感恩之行

四、活動對象

學院所有青年志願者

五、活動時間

_月_日

六、活動內容

1、前期宣傳：由院青年志願者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志願者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然後由自己親手貼在“感恩牆”上，一起“共築”感恩之牆。聯繫學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。(_月_日)

七、策劃主辦組織

__協會

贊助單位：__網

八、活動經費預算

孔明燈—10個。(25元)

【篇三】20__感恩節活動策劃書

一、活動目的

現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣於接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。

二、活動的組織

七年級級部

三、活動的內容和安排

1、瞭解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。

(2)製作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

(3)通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。

2、體驗“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。

(2)各班開設一節“感恩”主題的主題班會。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

3、表達“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動。

佈置愛心家庭作業。送父母一句温馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家裏做幾件家務：打掃衞生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。

“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。

舉行小型故事會：《我和我的老師》。

(3)感謝學校培育之恩

開展“我為學校塑形象”活動，規範日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。

組織學生清理校園衞生死角，增強主人翁意識。

開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。

四、活動要求

1、各班要高度重視本次活動，認真閲讀方案的內容，認真組織，追求實效。

2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。

五、活動評估

由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。

感恩活動策劃書 篇2

一、活動背景：

如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什麼?我們該怎麼樣做?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會説，這不能不説是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學組織生活部借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的：

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想着自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。

三、活動名稱：

心存感恩，永不言棄

四、活動對象：

全體學生

五、活動時間：

20xx年11月25日星期三中午11：30-13：00

晚上19：00-21：30

六、活動地點：

飯堂門口空地及課室一間

七、活動構成：

(一)PPT製作及播放

(二)寫給各專業團支部一封信，號召在各專業內部開展感恩節活動

(三)感恩箴言收集活動及圖片展

(四)感恩節的電影晚會

八、活動流程

1、PPT：

(1)內容：從家到國家的感恩;號召同學們去感恩;宣傳11月25日的活動

(2)負責人：

(3)播放時間：20xx-11-23以及20xx-11-24由09級幹事樑靜負責到各班完成播放

2、致團支部的一封信：

(1)內容：建議團支書在本班組織感恩活動，如詩歌朗誦等;通過團支書提醒大家在感恩節感恩父母，老師，朋友……

(2)負責人：

(3)時間：在11月22日之前送到

3、感恩箴言收集及圖片展活動：

(1)活動前期準備：

(1)25日11：30-13：00圖片(有關感恩父母，老師，國家等)展出

(2)25日11：30-13：00人員安排及活動內容：

感恩活動策劃書 篇3

一、活動名稱：

感恩，讓生活更美好

二、活動主題：

感恩親人，感恩愛人，感恩自己

三、活動目的：

自古以來，中華民族就以樂於助人、知恩圖報作為傳統美德，但如今越來越多的學生不懂得感謝，甚至對呵護自己的家人產生叛逆、厭煩心理。而在這個文明的社會，懂得感恩是很必要的，是建設和諧社會的基本要求，是使得人與人之間的關係融洽的潤滑劑。而今年的11月24日是西方的感恩節，我們希望在這一天利用此次活動向自己的親人、老師、朋友、還有自己，購買一些冬天保暖物品，感謝他們的存在，帶去你在冬天想給他們温暖的問候。同時也希望藉此讓同學們學會珍惜，學會理解，學會關愛他人。

四、活動內容：

1：23日下午5點左右，進行場地的搭建

2：以下先是23，24日兩晚文藝表演的大概流程：

1)：23日下午六點整活動正式開始，向到場的每一位同學發放一根蠟燭，請他們依次上舞台，用蠟燭將舞台邊緣照亮，並且在舞台兩側擺放出兩顆“❤”的圖案，提前設計好圖形的大致意味着感恩的心，同時現場教授《感恩的心》手語舞，至此拉開我們為期兩天的以“感恩”為主題的活動。

2)：23日晚上7：00左右，邀請街舞社進行表演，先將今晚的晚會推向高潮，在街舞表演的間歇期，邀請同學們上台，進行“現場感恩”，可以利用電話向父母(老師或曾經幫助過自己的人)表達“感恩”之情，讓所有同學見證這一感動的瞬間，並對上台參與此環節的同學進行小獎品獎勵。此外“現場感恩”這個環節在兩天的活動中都設立開展。(此過程視頻剪輯爭取上電視台或者報紙，外聯人員負責)

3)：24日是晚會最後一天，勢必將晚會推向高潮，在7點鐘準時開始表演，首先出場的是cosplay社團，中途插入“現場感恩”的環節，然後邀請街舞社出場，最後開展此次主題晚會的“Happy Ending Party”,邀請在場所有人員，跟隨交際舞社的同學一起跳交際舞，在交際舞的輕盈步子中結束我們兩天的晚會，同時也慶祝我們此次活動的圓滿成功。

3：整個“感恩”會中增添的一些遊園，娛樂互動的遊戲安排

1)：分別進行具有感恩節代表意義的三個遊戲

第一：有種遊戲叫穿針遊戲(蔓越桔競賽)，是把一個大碗放在地上，裏面放滿針，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人得到一個線頭。比賽一開始，他們立刻開始用線穿針，3分鐘一到;誰線上穿的針最多，誰就得獎。至於穿得最少的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎 第二：遊戲時，首先選出5名同學，在原地抱頭轉20圈，然後跑向前方放有玻璃珠的桌子，用筷子從盒子裏夾珠子，3分鐘後，誰夾得多，誰就有獎勵，即使最後一名同樣有獎。

第三： 南瓜賽跑，比賽者用一把小勺推着南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思。

2：借用聯通公司的相應設備，舉行“切水果”比賽，誰在一分鐘計時賽中切得多，誰就勝利。

3：在舞台周圍，掛上與感恩節相關的字謎，謎語這些，猜中相應字謎的同學，同樣有獎品獎勵。(流程的銜接又還縝密，人員的安排還沒有體現出來，)

流程説明

1：23，24日兩天，開始時間為晚上6：30，結束時間為晚上9點，24日結束時間可適當延後一點。

2：以上活動最終解釋權歸會展協會所有。

五、活動時間：

11月23日—24日(上午多久開始，下午多久開始，晚上)

六、活動地點：

重慶城市管理學院學苑超市旁邊空地

七、活動對象：

重慶城市管理學院全體師生

八、活動籌備：

(一)前期宣傳進度計劃

(1)向院團委，系領導申請場地並獲得學院重視與支持。

(2)申請協會製作四張宣傳海報，在21日和22日分別放於食堂門口，A棟寢室靠路邊處，C棟寢室門口，及學苑超市空地旁。並安排相應人員在這兩天發放我們此次主題晚會的宣傳單。

(3)組織會展協會各個部門開會，請會長進一步明確各個部門的職責，並安排參與商品售賣的人員。

(4)信息收集部應當及時收集同學們此時需要什麼商品什麼價位等相關信息，以便有針對性的進貨。

(5)請有意願並參加此次活動的同學積極參與贊助項目，製作兩條橫幅。(橫幅的大小，內容，)

(6)通知院報，積極參與此次活動的主題宣傳和展賣類型的報道。

(7)在活動進行的時期分早，中，晚在食堂，宿舍，教學樓人口較密集的區域進行傳單發放。

(二)展會預算營銷方案

(1)將展賣會分為三個區域，感恩親人，感恩愛人，感恩自己，分別展賣適合該人員的保暖物品。再由策劃部實地考查，並劃分出三個區域的具體位置，和音響設備的位置。

(2)由會展協會或者該項目發起人出資，統一採購定量的貨品，並與供貨商達成一定的協定。

(3)在銷售前，所有商品需明碼標價，並清點數量，銷售商品後需進行記錄，便於活動結束後統計銷售額。如若有剩餘商品可放置在網店進行售出或與供貨商協議進行退貨。

(4)所有盈利收入，一部分交由出資方，另一部分交由會展協會統一管理，再拿一部分收入，為學院添置相關物品，以此感謝學院的大力支持。

(5)組織參與此次活動的人員，於展會前一晚，將第二天開展所需的展位擺放搭建完畢。

(6)協調並準備幾把大傘，以防下雨導致商品損壞。

(7)協會安排並組織人員維護展賣場地的秩序，並且做好場地的清潔衞生。

(8)成立後勤機動小組，全面負責展賣市場的工作需要，成立協調小組，負責協調展賣市場所出現的問題。(每個環節的人必須安排妥當，保證活動有序進行)

九、活動經費：

(1)宣傳費：展板，橫幅，海報，傳單

(2)商品：進貨費用，車費

(3)材料費：場地設計 搭建場地

(4)工作人員：餐飲

具體數據加出來再加上個浮動範圍以上費用暫時待定

十、活動後期：

(1)組織和製作成果彙報海報，張貼於學院公示欄。

(2)寫一份總結報告，交由領導審閲，並邀請相關老師為我們此次展會進行一次評估。

(3)組織參與並支持此次活動的相關人員聚餐，慶賀此次活動的圓滿成功。

感恩活動策劃書 篇4

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點：

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

感恩活動策劃書 篇5

目標：

1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象徵物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.製作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b.擺放每班製作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;d.製作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：週一寶貝為您捶捶背;週二寶貝為您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊;

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上(用於揭幕儀式);準備剪綵的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衞生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐。

F.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。

當日活動流程：

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮鎮長(主任)上台互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

1、感恩節活動新聞髮網站

2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(説、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

感恩活動策劃書 篇6

主辦單位：學院黨辦團委學生會

承辦單位：院學生會經濟資助辦公室 團委實踐部

活動主題：學會感恩 從我做起

活動名稱：感恩傳遞

一、活動目的：通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中

培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的 良好風氣。

二、活動對象：全體在校學生

三、活動時間：20xx年11月25日至11月28日

四、活動地點：學校內外

五、活動前期準備：

1.做好前期宣傳，11月22日(週一)前完成7張宣傳海報，分別貼於各樓棟，製作一條橫幅(約6米長，“學會感恩，從我做起”)。

2. 製作並打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

3. 準備好VCR和電影。

4.製作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用於徵集“感恩箴言”。

5.活動場地佈置：帳篷、教室等。

6. 做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，並與學通社溝通合作。

7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動過程(三個部分)：

第一部分：你的祝福我來送” 11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：“感恩進行時” 11月25日晚上

第三部分：“感恩集結號” 11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室

七、具體活動流程

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學寫好祝福語置於信封中(註明收信人和地址)，放於箱子中，後面的人幫前面人送到相應的地點。

2.發宣傳單子，主要用於當晚的活動所用。

3.橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進行時”

播放錄製的VCR，(有主持人解説)

第三部分：“感恩集結號”

1、招募活動志願者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

2、組織志願者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己製作的小禮物

3、主題班會流程：

六、班會的流程：

1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

2、引導學生説一下對感恩的理解--“我説感恩”

3、感恩節知識競答---“爭先恐後，我搶答”。(事先準備好一些關於感恩的小問答題)

4、感恩節的祝福--説心裏話

5、朗誦《遊子吟》

6、遊戲環節

7、老師總結

8、播放《讓世界充滿愛》

9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

感恩活動策劃書 篇7

一、活動目的：

同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題：

“濃濃師生情 滿滿都是愛”

三、活動時間：

9月4日---- 9月13日

四、活動內容：

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會設計要點，交給劉XX老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌台，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：感人事蹟、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

③9月9日開播至9月10日止。

(四)一面感恩牆

一樓樹立一面感恩牆，上面貼上各班級對教師的祝福語，熱烈慶祝第31個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”等等。

(五)一張愛心卡

學生會製作以“老師，我想對您説……”為主題的自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。

(六)一塊宣傳欄

在校門口布置一塊宣傳欄，有“教師節的由來”“縣優秀教師風采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。

(七)一束暖人花

校團委組織選拔了八名女生，成立了學校禮儀隊。9月10日舉行升旗儀式時，禮儀隊給每位領導和班主任獻花。早上八點禮儀隊在校門口等待到校上課的老師並獻花。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

2、主題班會內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，要求主題突出、形式新穎。

3、9月11日向學校遞交教師節活動小結。

感恩活動策劃書 篇8

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着温馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學所有在校學生

五、活動時間：xx年9月10日教師節

六、活動內容：

1、 條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、 徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!