315策劃書（精選13篇）

315策劃書（精選13篇）

315策劃書 篇1

篇二

為進一步加強青年志願者隊伍建設，充分發揮青年志願者特別是大學生志願者在_創建全國文明城市工作中的積極作用，_市志願服務協會定於20_年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人羣體，進行“青年公益行”_青年志願者20_暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。

一、活動宗旨

深入貫徹落實市委宣傳部在20_年3月市志願者工作會議上的講話精神，以“我是志願者，我是_名片”為出發點，以_創建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播並大力弘揚志願服務精神及公益事業理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志願服務工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。

二、活動週期

1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。

2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志願服務雙選會。

3、7月中旬，開展青年志願者進社區公益實踐活動，為期一週。

4、7月下旬，面向參與者徵集公益實踐心得體會文章，至7月底結束。

5、8月初，根據徵文情況及公益實踐情況進行評選並得出結果。

6、8月上旬，舉行志願者表彰會，並通過媒體刊發獲獎徵文。

三、招募對象

1、_籍外地大學生

2、_各高校暑假期間留x的外地大學生

3、_各高中應屆畢業生

4、_各高中在校生(含中專、技校)

5、社會各階層16歲以上、25歲以下_籍青年人

注：18歲以下未成年人在徵得其法定監護人同意後方可參與本活動。

四、招募方式

(一)網絡招募：6月初啟動

1.通過_文明網及其新浪官方微博發佈招募信息。

2.通過微博_等話題發佈招募信息。.

3.通過市志願服務協會QQ羣等向相關志願服務組織發佈招募信息。

4.通過經濟廣播《我是_人》欄目發佈招募信息。

5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、QQ空間、微博等轉發招募信息。

6.通過貼吧_吧、各學校的貼吧專欄進行消息發佈。

7、通過_網、_廣播網等網絡媒體發佈招募信息，並外聯相關網站的公益版面、相關公益網站等廣泛發佈招募信息。

(二)地面招募：6月初啟動

1、6月上旬起，走訪_各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動並吸引青年人積極參與。

2、在走訪之後，_各高校大學生以班級為單位自願報名，並由所在院系學生會負責報名登記和相關統計。

3、6月上旬起，_各高中在校生及應屆畢業生以班級為單位自願報名，並由學校相關負責部門進行報名登記和統計。

4、6月上旬起，發動_各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與，並由各社團負責本社團成員報名登記和統計。

5、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志願者發放DM宣傳品。

6、6月上旬起，選定某個週末時間，在_中心商圈地帶組織青年志願者發放活動宣傳品、設置現場報名點。

五、工作綱要

1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志願服務協會制定統一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發放填寫。

2、7月初，各高校、高中及相關學生社團需在3個工作日內統計本單位報名情況，並將報名材料統一交給市志願服務協會歸檔。

3、6月上旬起，建立統一的青年志願者實名QQ羣、微信羣等，便於及時聯繫溝通、集中發佈活動相關信息。

4、在報名登記及統計工作全部結束後，由市志願服務協會選定青年志願者進社區開展公益實踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志願服務協會工作人員擔任，也可在_各主要公益組織中抽調優秀志願者擔任。

5、公益輔導員負責所承接社區的青年志願者日常聯繫、業務指導、考核評估與社區的志願服務工作協調等管理工作，並直接對市志願服務協會負責。

6、在本項活動社區公益實踐階段收尾後，各公益指導員需針對所管理的青年志願者具體志願服務執行情況形成客觀的書面報告，並上交市志願服務協會備案，作為從中遴選優秀青年志願者的評選依據。

六、活動地點

由_市志願服務協會指定7個定點社區開展青年志願者暑期公益實踐活動，_各選擇2個社區，_區選擇1個社區。

七、活動組織

(一)前期工作

1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志願者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，並發動青年志願者自由組成志願服務小分隊，每隊人數根據參與者總人數確定。

志願者自由組隊參考依據如下：所在同一院系或年組、所在同一學校、家庭住址相近、服從組織分配。

2、7月中旬，召開青年志願者進社區雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發佈會。與會者包括市志願服務協會領導和相關工作人員、_各主流媒體記者、參與本項活動的各社區領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、_各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志願者及其法定監護人等。

雙向選擇會分為四個環節：

(1)主辦方領導致辭、主辦方代表做本項活動新聞發佈，主辦方代表介紹活動相關情況。

(2)各社區代表做本社區志願服務概況展示或介紹，讓青年志願者對各社區加深瞭解並做出選擇。每個展示不超過5分鐘。

(3)根據社區的展示結果，自由組隊的各青年志願者小分隊派代表介紹本小組概況及志願服務計劃，並宣佈所選擇將開展志願服務工作的社區。每隊發言不超過3分鐘。

(4)在各分隊發言結束後，現場工作人員對選擇意向進行彙總，並根據社區選擇小分隊的意向進行內部探討，時間為30分鐘。之後，現場公佈社區與小分隊雙向選擇最終結果。同時，確定各社區接洽代表、各社區公益輔導員、各社區小分隊等。

(二)活動期間

1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區開展志願服務工作。

2、各小分隊工作內容由各社區做具體安排，日均工作時間不超過8小時。

3、活動期間，由派駐各社區的公益輔導員對志願者的工作進行日常監督與指導，並隨時聽取志願者的意見和建議，同時與各社區及時進行工作協調。

4、每日工作日結束時，各分隊進行當日工作總結，並由分隊長向社區負責人進行工作彙報，領取次日的工作任務。

5、社區安排工作內容要貼切實際，並在一定力所能及的範圍之內。凡參與本項活動的青年志願者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。

6、活動最後一個晚上，社區進行工作講評，並組織志願者進行社區內部的聯歡。

(三)活動後期

1、每個參與者需在活動結束後的5個工作日內，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告，並上交給市志願服務協會。

2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志願服務情況，以書面總結匯報形式上交給市志願服務協會，並推薦表現優秀的青年志願者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人，不得超過5人。

3、市志願服務協會根據輔導員推薦人選、各分隊工作情況、徵文情況等，從所有參與者中遴選出表現優秀的青年志願者(獲獎人數待定)，並同期評選出優秀徵文作品。

4、在評選工作結束後進行，於8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優秀志願者進行頒獎，並由獲獎者發表志願服務感言。

5、表彰會結束後，獲獎者個人情況及其獲獎徵文作品等，將通過_主流媒體渠道進行發佈與宣傳，樹立青年志願者典型，起到積極的示範作用。

315策劃書 篇2

一、指導思想

今年教師節慶祝活動以鄧小&平理論和“”重要思想和科學的發展觀為指導，按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本着“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農村本站市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十一個教師節，並向社會集中展示一年來取得的教育成果、規範化學校和教育示範鎮創建。深化人事制度和辦學體制改革，和班並校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排

1、召開全縣教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結2 0 0 4—2 0 0 5學年教學工作，全面分析今年會考的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在會考工作做出優異成績的學校、教師。部署2 0 0 5—2 0 0 6學年中國小教學工作，制定新的目標任務，簽定會考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

2、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大幹部教師對教育工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一1 0日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、會考成果，展現曲堤鎮教育發展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。

4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂於從教。

5、繼續舉辦“教育開放日’’活動。教師節期間，全鎮各中國小，尤其是濟陽二中、姜集國小、中心國小、中心幼兒園要組織“教育開放日活動’’，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，並結合各自實際，利用多媒體和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。

三、加強慶祝活動的組織領導

為切實把慶祝第二十一個教師節活動組織好、落實好，鎮教育辦成立慶祝第二十一個教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第二十一個教師節活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮的高度，密切配合慶祝活動領導小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結合各自實際，制定慶祝方案，於9月2之前報鎮教育辦公室

315策劃書 篇3

一、活動名稱

“愛我校園”學院清潔活動

二、活動背景

全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的精神。

四、資源需要

本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設計流程

本次活動開始時間為12月5日(週日)。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區(即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊)及操場;Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1.不得干擾正常上課紀律;

2.各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現;

3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與;

4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感;

5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長王爽、團支書王浩年、組織委馬啟明

分組情況如下表：

策劃人：電氣1001班班委

20xx年12月X日

315策劃書 篇4

一、活動時間

5月30日(週五):

8:00班主任組織學生進行遊園前的安全，紀律教育。8:10——8:30學生入隊，排好隊列。升旗儀式。學校領導(校長)講話，宣佈遊園活動正式開始

8:30—8:40遊園活動各項目活動負責人到達指定

位置，整理好遊園所用道具等。

8:40——10:00進行遊園活動。

10:00—11:00拔河比賽。

11:00—11:30給學生髮放禮品，教導主任講話，宣佈活動結束。國小六一遊園活動方案二、遊戲場地

正常情況:各班教室操場

三、活動形式

遊園活動

四、分工安排

1、比比誰的眼力好:學前班教室，負責人:湛眉齊

2、滾乒乓球:一年級教室，負責人:張慶富

3、快樂呼拉圈:二年級教室，負責人:代傳順

4、比比誰的運氣好:三年級教室，負責人:張羽國

5、掌上明珠:四年級教室，負責人:汪明軍

6、海獅頂球:五年級教室，負責人:楊正舟

7、正話反説:六年級教室，負責人:劉慶

8、一反常態:操場，負責人:竇傑

9、聯想ABC:操場，負責人:黎詩敏

10、拔河比賽:操場，負責人:全體教師

11、攝影:王洋

五、參加及獎勵辦法

1、每位同學都可以參加每一項活動。

2、每個遊戲場點的都設立獎品，由負責人當場發獎。

3、在遊園活動中，由於活動較多，請各班學生注意遊戲順序、秩序，注意安全。

六、活動場地

1、比比誰的眼力好

負責人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者。每人有5次機會。

2、滾乒乓球

在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾乒乓球，滾進四個為贏。

3、快樂呼拉圈

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、比比誰的運氣好

負責人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。

5、掌上明珠

負責人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

6、海獅頂球

3個同學比賽，每個同學額頭上放一個乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時間最久的獲勝。

7、正話反説

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，負責人要事先準備好一些詞語。負責人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者捂住的人即被淘汰。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

8、一反常態

規則:上場的隊員聽負責人的號令，作出與號令相反的動作!

9、聯想ABC

負責人事先把一些單詞或字母做成籤，由參賽者抽籤選擇，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個就得獎。如:主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。

10、拔河

比賽規則:一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數:低年級15人，高年級13人。

葛商屯國小少先隊

20__年5月20日

315策劃書 篇5

教育目標：

1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

教學重點：意外傷害中的處理方法。

教學難點：分析、整理處理方法。

教育過程：

1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發情況。)學生自由發言

2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯繫自己的實際，説一説具體的事例。]

師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。

做危險性的遊戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

3.出示思考題。

(1)如果讓你碰到這些情況，你有什麼好辦法來解決這些問題?大家羣策羣力，想辦法來克服。

(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質

4.師總結。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。

5、安全使用家電與燃氣

教學目標：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養成正確使用家電的良好生活習慣。

教學重點：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

掌握一些常用家電的正確操作方法

教學難點：培養正確使用家電和燃氣的良好習慣。

教學過程：

一、認一認書上呈現的各種家用電器，説一説：自己家裏有哪些家用電器?各有什麼作用?

二、小組交流：

1、家用電器使用應注意哪些安全事項?

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄裏，再説給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂説明書;有些家電使用時人不能離開;使用後要注意關閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什麼?

2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

四、課外延伸：

回家與父母一起做個小調查，調查家裏用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。

315策劃書 篇6

動漫策劃書

90年代初，動漫狂潮席捲中國大陸，對當今的年輕一代產生了頗深的影響。縱觀市場，到處充斥着日本，歐美的動漫。動漫及衍生產品的巨大產值及其迅猛的發展速度，日益受到世界各國的普遍關注。周邊產品，包括以遊戲文化、動漫為特色的服裝、遊戲仿真玩具、食品、飾品、裝飾品等實物產品，同時，也包括音樂、圖片、書籍等文化產品。如國內如此大的市場長期被歐美，日本佔據，外國的文化也深深在影響着當今的一代。為此，國家與國內企業決定突圍，在全國範圍內，席捲了動漫突圍高潮。國家廣電總局通知，從20xx年5月1日起，全國各級電視台所有頻道播出境外動畫片及資訊節目的時段，由原來的17時—20時延長至17時—21時。由國家支持的動漫基地，動漫節如火如荼地開展，積極與國際交流。各動漫行業也團結在一起，探索動漫突圍之策，併發布了《動畫強國》宣言。各高校也積極開辦動漫專業，為國內動漫行業培養一批又一批高素質人才。近幾年來，我國動漫產業發展勢頭非常迅猛，除了漫畫業的欣欣向榮之外，國產動畫也在生產數量、藝術質量、製作技術、播映效果、市場環境、產業運營、教育教學等多方面取得了較大的進展。尤其是20xx年後，一大批優秀的國產動畫片紛紛湧現，尤其以20xx年和20xx年出品的《虹貓藍兔七俠傳》、《小鯉魚歷險記》和《神兵小將》為代表，動畫片和配套產品的開發都取得了空前的成功。20xx年的中國動畫年會，中國動畫界終於迎來了神光再現的一刻。20xx年的動畫年會上湧現出了大批優秀的作品，以《三國演義》為代表的13部優秀作品脱穎而出，並由中國動畫學會向中央電視台少兒頻道及各省市少兒頻道和4個上星卡通頻道進行推薦。中國動畫片在經過了幾年的洗禮後，終於覺醒了，動畫片在創意和市場運作運作度方面都達到了一個新的高度。

由央視輝煌動畫公司和日本合拍的《三國演義》就是在這樣的大環境下出生的，我們期待代表國內最高水準的動畫片能夠帶領國產動畫片達到一個新的高度。為響應國內市場需要，藝術設計系的動漫專業也在如火如荼地探索，並取得了豐富的教學經驗，就業率逐年新增，為國內市場送出了一大批優秀人才。此次動漫節更是學生在校積極學習探索動漫，由動漫教研老師指導，動漫專業學生軒結一起，一起精心策劃這一次的活動。讓廣大師生能夠在這一次大舞台中互相交流，並希望通過此次活動能夠讓更多的人瞭解國內動漫，並關注國內動漫，為國內動漫的強大貢獻一份力量;並激勵動漫專業學生能夠更加積極拼搏，力求創新，展現當代學生的精神風貌。一整體框架活動主題：《動漫嘉年華青春秀典》活動目的：希望通過此次活動將動漫文化向社會各界展現，逐步擴大動漫在學生當中的影響。讓大家更加了解，關注動漫，也讓動漫更加貼切地進入校園生活。並通過此次活動激勵動漫專業學生在老師的指導下，更加積極地對動漫產業的不斷探索，勇於上進，敢於拼搏，力求創新，展現當代大學生的精神風貌。活動時間：20xx年11月16日——11月18日活動地點：校西區主幹道西區書山廣場活動對象：

動畫片《藏·靈》策劃書

一、 故事梗概

有着“最後一片淨土”之稱的西藏總是充滿着神祕與玄妙的色彩。主人公小女孩歐妮是著名藏藥大師的孫女，一天她隻身深入雪山採集藏藥，意外地遇到了雪崩。一陣天崩地裂般的風暴後，歐妮發現自己的面前竟是傳説中的“藥王城”。藥王城周圍風景迷人，住着眾多藏藥精靈。邪惡的病魔向藥王城的村民展開襲擊，歐妮協助藏藥精靈消滅了病魔一次次的襲擊，恢復了藥王城原本寧靜祥和的美麗，繼續成為世人所向往的淨土。

二、 項目説明

本故事將製作成一部影院動畫片，時長90分鐘。同時製作52集電視動畫片，每集12分鐘，共計624分鐘。

三、 項目創意説明(為什麼做這個項目)

一個優秀的選題是成功的一半。《藏·靈》以西藏為背景，以藏藥為核心，在題材創意上史無前例。神祕的西藏一直吸引着眾多文藝創作者的關注，關於西藏選題的電影、文學一直得到國內外觀眾、讀者的青睞，擁有良好的市場前景。

在藏文化中，藏醫學是一個神祕的閃亮點，然而以藏醫學為題材的影視作品極為少見。藏醫學是中國中醫文化中不可分割的重要部分，以藏醫藥為題材的動畫片有着傳播祖國傳統醫學的神聖使命感。該片融入神祕魔幻色彩，恰到好處地與藏文化、藏醫學的背景融為一體。主人公藏藥小精靈們也是一味味著名的藏藥，它們被賦予了靈性和人性，與小女孩歐妮一起戰勝了病魔的各種襲擊。神奇的藏藥功能在小精靈們一次次的反攻中展現出來，透過炫麗、神祕的劇情背後同時介紹了藏藥文化，向世界展現了神奇絢爛的中醫藥文化，西藏文化。 作為電視產品的延伸產品——音像、圖書將同時發行;而作為主人公的藏藥也會得到全面的介紹，妥貼吻合劇情的藥性説明將會是最有創意的植入式廣告。為藏藥企業創造了一次難得的深度宣傳。四.人物角色設置

四、 項目策劃

本項目經過多年的精心策劃，大量的資料收集，目前已經進入組建重量級的編劇團隊的前期工作。寫好劇本是製作成功的前提，本劇本創作團隊堪稱國際性團隊。資深藏族民俗學家、醫藥學專家作為劇本顧問為本劇把關。劇本創作者中有日本編劇、加拿大編劇、美國編劇以及歐洲的編劇，集眾家之長，同時故事情節的國際化也為該片走入國際市場打下堅實的基礎。最終劇本由藏族專家和中國編劇統籌完成，保證了劇本的統一性。

項目的啟動資金由——藏藥廠投資贊助，同時也需要得到民委、統戰部等政府部門的支持，需要再投入30%的創作資金。

五、 項目運作

該項目聯合天津電視台、中央電視台、天津電影製片廠以及藏藥企業，同時聯合海外發行商共同組成聯合出品單位。項目的編劇團隊來自世界各個地區，在動畫片的創作中當首屈一指。動畫製作團隊集中了一線近150名的優秀製作人員，他們擁有製作影院動畫的豐富經驗。組建國際化的宣傳發行團隊，為該片走入國際市場鋪墊基礎。

六、 預算

影院動畫片的成本預計9萬/分鐘，共計810萬;電視動畫片1.5萬/分鐘，共計約900萬。 前期劇作涉及區域廣，國家多，劇本創作包括調研、素材收集整理、研討會，創作人員來自各個地區，涉及差旅、翻譯等費用，約萬。

稿酬約影院電影版*元;電視動畫*元/集，52集約*元。

民俗專家、藏藥專家顧問費*元。

劇本統籌費*元。

前期設計費*元。

集中優秀製作人員製作3分鐘樣片費*元。前期宣傳費*元、參展費*元。

七、 保障與風險

項目以股份制進行發行。在創作伊始，融入企業資金投入，保證了製作的順利進行，同時也保障了資金的回收。相關音像、圖書產品的生產也延伸了回收的產業鏈。

相信一個好的理念、優秀的製作團隊、有眼光的人士加盟一定會打造出動畫的精品。

315策劃書 篇7

一、 活動主題：迎接16屆新生

二、 活動時間：9月2號至9月9號

三、 活動地點：x學院中心校區

四、 活動目的：為了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我院對他們的重視

五、 活動背景：以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢着活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的温馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園裏找到一個新的起點。

六、 參與部門：土木學院學生會

七、 活動內容：1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台

2、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

5、為其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。

6、讓新生對科協及學生會有個大概的瞭解

八、活動各流程：1 在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻(大約10分鐘)

2 視頻播放完後主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們

3 土木老師或輔導員講話(10—20分鐘)(沒來的話跳過)

4 介紹生活方面的經驗：

1) 學生會代表講話(主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動)(10分鐘左右)

2) 學生會主席講話(講什麼主席自己掌握)(10分鐘左右)

5 介紹學習方面的經驗

1)分別有請大二的三個專業的學長代表給新生介紹學習經驗(按照專業順序分別上台講話)(講話的內容都側重於相關專業、以及績點、重修、補考的相關事宜)(每人10分鐘)

2)請一位大三的學長，主要介紹專業課的學習以及各種校級或省級甚至更大範圍內的比賽的大概情況

3)請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試

4)請一位大四的學長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程(10分鐘左右)

6、順便可以在其中招攬想要參加學生會的新生，為學生會注入活躍的新鮮血液

九、 目的意義：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經歷

了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，踏入了x學院，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本着為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。

315策劃書 篇8

一、前言

時光匆匆，西南科技大學即將送走08級的碩士畢業生，他們滿懷激情、鬥志昂揚離別西南科技大學這個團結友愛的大家庭的呵護，展翅高飛。西南科技大學研究生會將舉辦畢業文藝晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞台，共同勾畫精彩的畢業詩章，給研究生生涯畫上一個圓滿的句號！同時，促進新老生交流，老生通過輕鬆的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。

主辦單位：西南科技大學校團委、西南科技大學研究生部 承辦單位：西南科技大學研究生會 協辦單位：西南科技大學各學院研究生分會

二、晚會主題

揮手青春 放飛夢想 回首九十 風雨輝煌——首屆碩士生畢業晚會

三、晚會目的

這台文藝晚會的主題是“揮手青春 放飛夢想 回首九十 風雨輝煌”。這次晚會主要對象是即將畢業的研究生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝願予以表達，也藉此讓畢業生再次感受學校大家庭的温暖的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝願表達出來，讓他們能愉快無悔地度過在學校的學習和生活。

四、晚會時間

20xx年6月20日19:30——21:30分

五、晚會地點

東八演播大廳

六、活動對象：

西南科技大學全體碩士研究生

七、晚會形式及內容

晚會的主要形式是文藝晚會，節目數量控制在12個，其類型包括：歌舞表演、相聲、小品、舞台劇等。中間並穿插互動環節，第一，VCR的播放（VCR拍攝關於畢業生臨近畢業時段的生活以及碩士生導師對畢業生的美好祝福和寄語）、優秀碩士畢業生對學弟學妹們的建議和祝願。第二，抽獎環節的設置，根據座位號隨機抽取。演出節目組成由學校大學生藝術團選送4個節目、文藝學院選送1-2個節目、以及各學院研究生分會選送1-2個節目，形式不限，但內容必須健康、積極向上。然後對節目進行篩選、採排等，由策劃組及指導老師審查之後將節目數量控制在12個，每個節目的演出時間大約在4-5分鐘，整個晚會的時間控制在2個小時左右。

八、晚會流程

整體流程：觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—→開場舞—→主持人宣佈晚會開幕 —→節目表演 —→互動環節（VCR的播放、抽獎環節）—→節目表演—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場（工作人員留下）

315策劃書 篇9

一、大賽宗旨

本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發他們的舞台表現力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進家庭和諧、構建和諧社會創造一種良好的氛圍。

二、大賽口號

“夢想寶貝，我最閃亮!”

三、海選賽制

大賽首先通過海選選出優秀選手進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準備1首歌曲(1分鐘左右)，無伴奏。比賽時根據年齡段分組進行。

1、幼兒組3-6歲

2、少兒組7-17歲

報名選手將分組進行，每10人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內展現自己，評審團根據選手的表現，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個牌為淘汰，兩個牌以上為晉級。

每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現再次晉級2人(每組晉級5人)。最終海選將晉級90強進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節目錄制。

四、比賽形式及評判標準

海選結束後，所有晉級的選手將通過抽籤的形式每期安排五名參賽寶貝進行周冠軍的角逐。比賽通過淘汰制形式，採用評委現場打分、大眾評審現場投票相結合的評判標準，分別進行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結束後將淘汰兩名寶貝;第二輪為曬出個性，可進行任何形式的才藝展示(可有親友助陣)，結束後將淘汰一名寶貝;第三輪為一錘定音。三輪結束後，評出本週的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。

三期結束後所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進入月賽，所有月冠軍將進入最終年度“夢想寶貝”的PK。

五、參賽對象

凡年齡在3-17歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少年兒童，不限地域、不限表現形式均可參賽。

六、參賽要求

(一)參賽節目及表演內容要積極、向上，無政治問題。

(二)參賽節目及表演內容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特徵。

七、大賽時間及賽程安排

1、兩週拍攝一期節目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進入年末終極PK，選出“夢想寶貝”的金牌得主。

2、20xx年6月1日起參賽選手開始報名，7月中旬開始拍攝。

八、獎項設置及選手待遇

1、所有參賽選手頒發《夢想寶貝》證書;

2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發證書、獎盃;

3、獲獎選手的獎品根據情況待定。

九、大賽效果展望

夢想寶貝是一個讓孩子展示才藝、發揮和鍛鍊的舞台，為孩子快樂生活、茁壯成長提供了一個展示自我的平台。本次大賽是一檔才藝加娛樂的大型互動性節目，通過設立大眾評委現場投票、家長參與合作表演等形式，使節目更富情趣，更加好看。相信會吸引更多的小選手參與到大賽中一試身手，展現風采

315策劃書 篇10

一. 活動目的：

給同學們創造一個可以相互溝通交流的途徑，希望同學們可以用一紙信籤，盡情的釋放心語。卸下那沉重的足以讓我們疲憊不堪的包袱，讓心靈得到放鬆；撕去讓我們感到很雷累的偽裝，把那些懷念、後悔、遺憾、難過統統丟棄在這裏，在這裏會有另外一個“他”或“她”會用文字的話語幫我們將它們潮解。當我們傾訴的時候，將是最後一次為自己故事流淚;這裏是我們展露心靈最真實一面的平台；這裏或許就是我們的轉折。在這個“心靈客棧”裏我們都可以找到治癒心 靈之傷的良藥！

二. 活動主題：

構建心靈交流的橋樑，讓我們的心在這裏打個小盹兒

三. 活動時間：

20xx年2月25日(週六)—20xx年2月26日（週日）

四. 活動地點：食堂門口

五. 活動簡介:

從“心靈驛站”活動中希望可以幫助一部分同學找到筆友，傾訴現實生活中的難言之隱。向看不見，觸不到的筆友打開心窗，敞開心扉。

六. 活動安排：

（1）活動前期：

由學習部負責製作活動宣傳單，製作好後由學工助理在活動前發放到同學們手中，同時還要給他們進行詳細的講解；辦公室負責聯繫各專業輔導員通知到班級心理健康委員，讓他們在班裏進行宣傳，同時用飛信或者QQ在班裏發表活動通知；宣傳部負責製作海報，張貼在學校的宣傳欄。信息部負責電子版海報。

（2）活動現場：

①中心助理要提前到達食堂門口擺好桌子，展板。對來往的同學宣傳活動，並引導他們參與活動，登記姓名，聯繫方式等。並由中心助理幫他們隨機配對找筆友。等活動結束後再聯繫他們通知他們活動結果。

②活動中，組織者要儘量使氣氛活躍起來，同時其他助理也要輔助組織者活躍現場氣氛，防止出現冷場現象。組織者還要加強與同學們之間的互動，使每一位參與者都能快樂地融入到活動之中。 ③助理還要注意拍照。

（3）活動結束：

整理照片，清理場地，辦公室及時寫通訊稿，並及時發佈。

七.注意事項：

1.由該活動的負責人在活動前將物品和人員安排到位並在活動前一天再次確認有相關職責的助理清晰的瞭解自己的任務，以確保活動的順利進行。

2.活動應該設計一個預備方案，針對活動中可能出現的意外情況進行應急處理與合理變動。

315策劃書 篇11

為喜迎新年的到來，進一步豐富員工的業餘文化生活，調動員工的積極性和工作熱情，增強團隊凝聚力，特組織迎新活動，具體安排如下：

活動一：節前遊藝活動

⒈活動項目：八十分比賽、猜燈謎

⒉活動時間：月底、月初

⒊具體安排：

、八十分比賽：

時間：月日—日下午：在咖啡廳進行比賽。各部門先進行內部的淘汰賽(月日—日)，日：前各部門把參賽人員名單報至的郵箱，日—日舉行決賽。

規則：比賽開始先叫“”者為莊家，正主正莊。自己定的主可以自保雙張，但不得自反。可以打無主。如枱面無人定主，以底牌中第一張牌為主牌最上面一張。實行分晉級制，除“”和“”必打外其餘均計分晉級。如果防守方打“”或“”時達到跳級分，則減去對方相應級別。出錯牌吃蒼蠅或搶出牌，當場發現每張牌罰分，留錯底牌罰分，任何選手手中牌比其他人多或少，均罰分。手中有同樣花色牌或雙牌隱瞞不出藏牌，一旦發現每次罰分，所藏牌作廢牌處理。扣底牌分翻倍，單扣翻倍;雙扣翻倍;雙雙扣翻倍比賽選手每次出牌時間不得超過秒，決底牌時間不得超過秒。打完一圈決勝負。

獎勵：決出一、二、三等獎各對，當場發獎。

、猜燈謎：燈謎懸掛在員工食堂，猜燈謎 者把燈謎的序號記在紙上，同時把謎底寫在序號旁邊，前往小賣部張師傅處對謎底，答對者即獲小獎品一份。

活動二：節日期間遊藝活動

一、指導思想：團結員工隊伍，體現員工風貌，增添節日氣氛

二、活動時間：(八年級)、(九年級)：—：

三、活動地點：員工宿舍區空地

四、活動對象：節日期間所有上班的員工

五、活動形式：設置個遊戲，各員工根據喜好選擇個遊戲

六、活動安排

⒈快樂大轉盤

★道具：大轉盤個、桌子張

★規則：每位員工有一次轉動轉針機會，根據轉針不同的落點發放相應的獎品

⒉小貓釣魚

★道具：臉盆個、沙子盆、棍子根、線繩截、蚊香盤、小鞭炮包

★規則：將個小鞭炮插在臉盆的沙子上，在規定時間內(分半)點燃相應數量的鞭炮發放不同的獎品。

⒊妙手取珠

★道具：桌子張、品鍋個、筷子雙、玻璃珠個

★規則：用筷子從盛滿玻璃珠的品鍋向另一個品鍋夾珠子，按規定時間內(分鐘)完成的數量發放相應的獎品。

⒋套模模

★道具：套圈個、模模若干

★規則：分鐘內將個套圈扔向目標

⒌吹蠟燭

★道具：蠟燭個，桌子張，打火機個

★規則：一口氣吹滅蠟燭，按吹滅數量發放獎品

⒍趣味投籃

★道具：籃球個，眼罩個

★規則：用眼罩蒙上眼睛向籃球框投球，次投球機會，投中即得獎

活動三：正月十五聯歡會

參加人員：全體員工

主持人：、

形式：節目遊戲抽獎

節目安排：各部門一個節目

具體安排：

⒈開場白

⒉新春祝辭，新春寄語

⒊聯唱

⒋歌舞表演

⒌抽獎：三等獎名(歡樂回扣)

⒍遊戲：畫臉(地上事先放四個充水的氣球，主持人宣佈開始，先搶到球即獲參加遊戲的資格)

道具：白板一塊、白板筆一支、眼罩一個

規則：參加者帶上眼罩，原地轉三圈，走到白板前(米遠)，根據主持人的要求畫臉，最後由觀眾評出畫得最好者取勝，同時要求名參與者表演出他們所畫臉的表情。

⒎小品

⒏獨唱

⒐抽獎：二等獎名(歡樂回扣)

⒑合唱

⒈相聲

⒉遊戲：喂橘子(男女各一名)

道具：橘子若干只，眼罩一個

規則：其中一名選手帶好眼罩，另一名選手雙手後背，兩人面對面站立，帶眼罩的選手剝橘子給另一個人吃，吃得最多的一組即獲勝。

⒊抽獎：一等獎名(歡樂回扣)

⒋獨唱

⒌遊戲：擊鼓傳花

道具：小鼓一隻，鼓棒一根，大紅花一朵

規則：請一名領導擊鼓，鼓停花落誰處即表演節目

⒍舞蹈

⒎説唱

⒏遊戲：整蠱專家

道具：靠墊一隻

規則：各派一名隊員，圍成一圈，主持人拿一個靠墊，輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個靠墊做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同，等一切動作做完了，主持人再宣佈讓大家把剛才對靠墊做出的動作對其右邊的人重做一遍。

⒐抽獎：特等獎(歡樂回扣)

10、大合唱：《明天會更好》具體安排如下：

活動一：節前遊藝活動

⒈活動項目：八十分比賽、猜燈謎

⒉活動時間：月底、月初

⒊具體安排：

八十分比賽：

時間：月日—日下午：在咖啡廳進行比賽。各部門先進行內部的淘汰賽(月日—日)，日：前各部門把參賽人員名單報至的郵箱，日—日舉行決賽。

規則：比賽開始先叫“”者為莊家，正主正莊。自己定的主可以自保雙張，但不得自反。可以打無主。如枱面無人定主，以底牌中第一張牌為主牌最上面一張。實行分晉級制，除“”和“”必打外其餘均計分晉級。如果防守方打“”或“”時達到跳級分，則減去對方相應級別。出錯牌吃蒼蠅或搶出牌，當場發現每張牌罰分，留錯底牌罰分，任何選手手中牌比其他人多或少，均罰分。手中有同樣花色牌或雙牌隱瞞不出藏牌，一旦發現每次罰分，所藏牌作廢牌處理。扣底牌分翻倍，單扣翻倍;雙扣翻倍;雙雙扣翻倍比賽選手每次出牌時間不得超過秒，決底牌時間不得超過秒。打完一圈決勝負。

獎勵：決出一、二、三等獎各對，當場發獎。

猜燈謎：燈謎懸掛在員工食堂，猜燈謎 者把燈謎的序號記在紙上，同時把謎底寫在序號旁邊，前往小賣部張師傅處對謎底，答對者即獲小獎品一份。

活動二：節日期間遊藝活動

一、指導思想：團結員工隊伍，體現員工風貌，增添節日氣氛

二、活動時間：(八年級)、(九年級)：—：

三、活動地點：員工宿舍區空地

四、活動對象：節日期間所有上班的員工

五、活動形式：設置個遊戲，各員工根據喜好選擇個遊戲

六、活動安排

⒈快樂大轉盤

★道具：大轉盤個、桌子張

★規則：每位員工有一次轉動轉針機會，根據轉針不同的落點發放相應的獎品

⒉小貓釣魚

★道具：臉盆個、沙子盆、棍子根、線繩截、蚊香盤、小鞭炮包

★規則：將個小鞭炮插在臉盆的沙子上，在規定時間內(分半)點燃相應數量的鞭炮發放不同的獎品。

⒊妙手取珠

★道具：桌子張、品鍋個、筷子雙、玻璃珠個

★規則：用筷子從盛滿玻璃珠的品鍋向另一個品鍋夾珠子，按規定時間內(分鐘)完成的數量發放相應的獎品。

⒋套模模

★道具：套圈個、模模若干

★規則：分鐘內將個套圈扔向目標

⒌吹蠟燭

★道具：蠟燭個，桌子張，打火機個

★規則：一口氣吹滅蠟燭，按吹滅數量發放獎品

⒍趣味投籃

★道具：籃球個，眼罩個

★規則：用眼罩蒙上眼睛向籃球框投球，次投球機會，投中即得獎

活動三：正月十五聯歡會

參加人員：全體員工

主持人：、

形式：節目遊戲抽獎

節目安排：各部門一個節目

具體安排：

⒈開場白

⒉新春祝辭，新春寄語

⒊聯唱

⒋歌舞表演

⒌抽獎：三等獎名(歡樂回扣)

⒍遊戲：畫臉(地上事先放四個充水的氣球，主持人宣佈開始，先搶到球即獲參加遊戲的資格)

道具：白板一塊、白板筆一支、眼罩一個

規則：參加者帶上眼罩，原地轉三圈，走到白板前(米遠)，根據主持人的要求畫臉，最後由觀眾評出畫得最好者取勝，同時要求名參與者表演出他們所畫臉的表情。

⒎小品

⒏獨唱

⒐抽獎：二等獎名(歡樂回扣)

⒑合唱

⒈相聲

⒉遊戲：喂橘子(男女各一名)

道具：橘子若干只，眼罩一個

規則：其中一名選手帶好眼罩，另一名選手雙手後背，兩人面對面站立，帶眼罩的選手剝橘子給另一個人吃，吃得最多的一組即獲勝。

⒊抽獎：一等獎名(歡樂回扣)

⒋獨唱

⒌遊戲：擊鼓傳花

道具：小鼓一隻，鼓棒一根，大紅花一朵

規則：請一名領導擊鼓，鼓停花落誰處即表演節目

⒍舞蹈

⒎説唱

⒏遊戲：整蠱專家

道具：靠墊一隻

規則：各派一名隊員，圍成一圈，主持人拿一個靠墊，輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個靠墊做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同，等一切動作做完了，主持人再宣佈讓大家把剛才對靠墊做出的動作對其右邊的人重做一遍。

⒐抽獎：特等獎(歡樂回扣)

10、大合唱：《明天會更好》

315策劃書 篇12

一、活動主題

本次活動以“弘揚志願者精神，為小區服務事業貢獻一份力量”為主題，踐行青年志願者精神，走進龔家灣小區，併為小區提供志願者服務。

二、活動背景

為建立和完善社會服務體系、社會保障體系，和諧校園和和諧社會做出貢獻弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，以“愛心獻社會，真情暖人心”為行動口號，以“志願服務活動基地化、社會化、項目化、專業化、長期化發展，立足校園，服務小區，面向社會”為發展思路，蘭州理工大學技術工程學院青年志願者協會特此發出倡議和策劃走進龔家灣小區，服務小區。

三、活動目的

1.走進龔家灣小區以長期的志願服務，在不久的幾年在小區建立“蘭州理工大學技術工程學院青年志願者服務站”，通過長期的努力和實踐，來形成學校領導重視、各部門支持、學生積極參與的良好氛圍，為構建和諧社會奉獻我們的力量。

2.培養大學生的實踐能力，吃苦耐勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有道德的青年志願者，以便更容易適應社會發展需求;

四、主辦單位：蘭州理工大學技術工程學院社團聯合會

承辦單位：蘭州理工大學技術工程學院青年志願者協會

五、活動時間：

1.開幕時間：20xx年5月中旬

2.服務時間：會員課餘或閒餘時間

六、活動地點：

蘭州市七里河區龔家灣街道辦事處轄區

七、活動項目：

1.小區服務站參與者

(1).街道敬老院住院老人，及小區孤老和殘疾老人

(2).單親家庭青少年和家長

(3).精神病康復者及其家庭的照顧者

(4).青年志願者

2.服務目標

(1).倡導小區對老人家特別是孤老、殘疾老人的關懷，提高孤老、殘疾老人的生活質量;

(2).提升單親家庭青少年、精神病康復者、為老人服務志願者的志願服務精神及小區參與意識，提高他們社會交往的自信心和能力;

(3).使單親家庭青少年、精神病康復者、為老人服務志願者等羣體更好地融入社會，鍛鍊和發展自我，樹立或鞏固健康的生活態度。

八、活動內容：

我協會主要承擔龔家灣街道辦事處轄區內個人、單元、小區的力所能及的志願服務活動，包括為小區內老弱病殘的同志給予幫助、為中國小生給予心理和學習上的幫助(義務家教)等。由街道辦事處提供服務內容，我協會作出詳細的計劃並上報團委，經上級同意後再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最後組織活動。

(一).街道宣傳

前期準備:

(1).組織部申請六套桌椅，六張展板，活動前期組織志願者入伍選定;

(2).外聯部切實做好與小區居委會的聯繫工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務對象的選定;

(3).宣傳部準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及四張海報，內容為：弘揚志願者精神，為小區服務事業貢獻一份力量;

(4).策劃部撰寫好活動具體策劃與活動問卷調查;

活動中期安排：

(1).組織部做好桌椅的擺放工作，志願者分隊人員確立及組織安排;

(2).宣傳部切實做好橫幅的懸掛、展板的擺放，以及活動中的講解;

(3).策劃部做好問卷調查的記錄及回收;(問卷調查表見附表1-1)

4.祕書處切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫;

5.外聯部準備好相機，做好採相工作;

6.實踐部負責活動宣傳資料的的發放及回收(宣傳資料見附表1-2)

(二).小區服務

1.組織部安排走進小區服務小區的志願者隊伍集合到小區居委會，統一服從指揮;

2.外聯部提前與小區居委會取得聯繫，安排好“走進小區”工作進程;

3.祕書處做好服務對象家庭信息資料與人員定點安排及記錄;

4.宣傳部定點進行宣傳資料的發放，配合實踐部、策劃部進行各項服務活動。

5.務對象確立之後，由小區工作者指揮，院青協帶頭，組織各系分會搞一次小區衞生清掃活動，然後進行服務活動，充分體現我志願者無私奉獻的志願精神。以此讓社會人士瞭解和認識青年志願者協會。為後期工作開個好頭。

(三).活動科目

1.生活服務：

1.我協會每一個月對小區內的衞生徹底清理一次，各分會負責各自的區域;

2.對生活上需要照顧的人士給予幫助。特別是孤老和殘疾老人以及單親家庭，不定時的對其房間衞生進行清理。

2.義務家教：

需要學習和心理上輔導的小區中小幼學生給予幫助。做到一對一，定時定點輔導。

3.電子信息：(電氣分會與機電分會負責)

1.系統重裝，簡單講解各個系統的應用。

2.計算機殺毒，簡單講解病毒的種類及預防。

3.簡單網頁製作，如何上傳資料。

4.講解電腦實用知識。

5.家電維修。

九、注意事項：

1.會員不得私自行動，行動前要告知學校和街道辦事處有關領導;

2.活動前街道辦事處有關部門要告知一些關於個人、單元、小區的基本情況，以確保我會員的安全;

3.我會員必須保證不泄露個人、單元、小區的基本情況，不能製造壞人搞破壞的機會;

4.義務家教員堅決不能收取報酬，不得做有損我協會或學院名譽的事;

5.義務家教員必須認真負責，正確引導小朋友。

十、活動所需物品

桌椅、展板(各六張)橫幅學院院旗、門旗

青年志願者旗幟、帽子、綬帶旗杆(四根)

十一、經費預算：

橫幅一條(15米×4元)60元

優秀實踐青年志願者證書10個(向團委申請)

315策劃書 篇13

一、活動要素：

1、活動背景

當代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。尤其是當代大學生，面對激烈的社會競爭更應對自己的職業生涯有明確的目標，並且在個人能力和專業技能上做好充分的準備。

據調查，中國現有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，大學生職業生涯策劃就是其中重要的內容，這對於中國的高校來説，是一件嶄新的工作。

2、活動主題

大學生職業生涯規劃大賽

3、活動目的及意義：

目的：幫助我校廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。創建一種學校和社會相結合的互動模式，給在校大學生提供認識社會，認識職場的機會。

意義：豐富同學們的課餘生活，為其提供實踐、交流和學習的平台。最大程度消除同學們在擇業中可能會出現的一些疑難困惑，使他們自己在實踐中不斷成長、發展，並得到充實、滿足。

4、活動時間及地點

時間：20zz年9月28日

地點：xx1教室

5、活動形式

就業類、創業類分組演講答辯比賽

6、活動主辦單位及承辦單位

主辦單位：管理學院

承辦單位：管理學院團總支學生會學習部

7、活動對象

全校學生

二、活動籌備

1、活動準備階段：

(1)活動宣傳

①請校廣播站對本次比賽在全校宣傳;

②在一食堂、二食堂、學院大道、側門的醒目地點張貼海報進行宣傳;

③通過各班輔導員及班委向各專業學生進行宣傳。

(2)活動準備

①大賽安排在星期四下午舉行，注意協調好時間，以避免在學生耽誤課程;

②提前聯繫各班輔導員和班長，並在班級裏通知活動的

具體開展時間。

(3)活動要求

①學習部做好邀請嘉賓的工作，並負責活動開展的具體流程及主持人串詞等細節工作;

②組織部負責場地的安排，以及會場的佈置;

③文娛部推薦兩位主持人，要求端莊大方，有較強的現場控制和氛圍營造的能力;

④辦公室負責製作邀請函，撰寫領導發言稿，準備照相機及拍照;

⑤生活部負責整個活動的後勤保障;

⑥紀檢部、體育部負責整個活動的安全以及活動現場秩序的保障;

⑦宣傳部負責整個活動的宣傳工作。

2、活動舉辦階段

(1)主持人致辭

(2)參賽者演講、展示自己作品及相關陳述

(3)評委老師為其評分並從中選出獲獎者

(4)為獲獎者頒發榮譽證書及獎品

(5)總結髮言

3、活動後期宣傳階段

(1)辦公室、組織部等相關部門做好重要信息的收集並將活動材料及時存檔;

(2)活動結束後宣傳部積極做好活動的後期宣傳，儘量使活動的效果達到最大化;

(3)將獲獎者名單及相關材料備份。

三、活動流程

(1)參賽者現場抽籤並按其抽籤結果依次對號入座;

(2)有請評委老師及領導入席;

(3)主持人致辭並作開場白;

(4)領導致開場講話;

(5)參賽者依次按順序進行演講、展示作品及陳述;

(6)評委為參賽者評分;

(7)主持人公佈成績;

(8)為獲獎者頒發榮譽證書及獎品;

(9)領導總結髮言。

四、活動經費預算

單位： 元

五、活動注意事項：

(1)活動時間安排，不宜耽誤太多的課程。 (2)注意維持好現場秩序，防止現場混亂。

(3)做好電源連接和音響試音工作，以免因音響問題影響活動質量。

(4)注意資料存檔備份

(5)聯繫好相關出席活動人員、儘早通知老師、評委、領

導，以免發生時間上的衝突。

(6)認真落實領導嘉賓的座位安排。

(7)相關工作人員要做好活動收尾工作，打掃清理現場，並返還相關設備。

(8)制定應急預案，如在活動中出現任何突發事件，由活動負責人全權負責處理。

(9)活動開展時每個環節都需要恰當融合，並會變通，避免出現冷場現象。

(10)主持人注意做好前後相連接。

六、應急方案

(1)自然災害

(2)停水停電

(3)人為事故(火災、踩踏事件、暴力行為)

採取的措施：紀檢部在前門進行學生疏散工作，體育部在後門進行學生疏散工作，輔導員和各班班幹部同時進行疏散工作。學生會的學生幹部維持會場秩序，並採取相應的自救措施。

七、附件

附件一：活動各方面負責人

附件二：評分明細表

附近三：獎項設置

附件四：參賽選手名單

管理學院團總支學生會學習部

20xx年x月x日

附件一：

活動各方面負責人

迎接相關領導、評委、輔導員： 主席團， 學習部 領導發言稿： 辦公室 主持人推薦：文娛部 音響、話筒：生活部 借物資：生活部 現場佈置： 學習部 邀請老師、嘉賓： 學習部 物資購買： 生活部 清理活動現場： 學習部 現場秩序： 紀檢部 活動現場拍攝： 辦公室 電腦控制： 組織部 音響控制：主持人

職業生涯大賽策劃書篇二：

一、 比賽簡介：

(一)、活動主題：

大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨，讓大學生在初步實踐中感受到校園與社會的緊密聯繫。

(二)、活動背景：

在處處充滿機遇的今日，我們此刻駐足的地方並不重要，重要的是你下一步將邁向哪裏，而想把握機遇就必須有足夠的準備和信心。因此，職業生涯規劃對於每個人來説都必不可少，對於大學生尤為重要。大學是一個我們學生開始面向社會的平台，它富有很強的挑戰性，確又能較好的保護我們尚且稚幼的內心。大學時代更是人一生的黃金時代，也是一個人性格形成和能力發展的一個重要階段。大學生做好職業生涯規劃，結合自己的職業生涯目標，才能使大學的學習更加有效，充滿年輕人應有的朝氣。

(三)、活動目的： 通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領和示範職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，明確自己的學習方向，並推動我校畢業生就業工作的深入開展。

(四)、比賽舉辦單位：

1、主辦單位：重慶醫科大學第八學辦

2、協辦單位：各學辦學生會

(五)、參與嘉賓：

1、各學辦學生會成員：

2、特別加盟的老師：

(六)、活動形式：

1、比賽時間安排：20xx年10月26日至11月25日

2、參賽對象：重慶醫科大學全體同學

3、比賽地點：待定

二、 賽事安排：

(一)具體時間安排：

1、10月26日通知各學辦科創部告知活動宣傳及參賽選手 初步選拔計劃

2、10月27日-11月1日全校宣傳及各學辦宣傳

3、10月31號各學辦初報人數

4、11月9-10選手作品上交

5、11月11-13日作品複審(各學辦選出報名中的80%上報) 6、11月14號初賽，每個選手限5--8分鐘，(待定)每個選手需自

制ppt進行演講

7、11月16號決賽，每個選手限時5--8分鐘，(待定)每個選手需自制ppt進行演講

(二)賽事流程

1、活動前期： (1)申請場地並做好場地的佈置工作，檢查場地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個和諧的環境中順利進行。

(2)藉助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度。發放大賽宣傳單張、宣傳海報至各系(院)並通過張貼欄、電子屏幕等對大賽進行宣傳。

(3)由各班團支書主持開辦以此次活動為主題的班級會議，以會議的形式讓大家對職業規劃有更深刻、全面的認知

(4)下達活動通知到各班班主任及班委，有意參加比賽的學生進行統計報名

(5)通知參賽同學按照比賽要求做好參賽準備，包括職業規劃相關的演講稿及PPT。

(6)邀請相關老師和嘉賓，為此次的比賽活動做好相關的評委工作。

2、 活動中期：

(1) 此次比賽分為初賽、決賽兩個部分，以淘汰制進行所以後兩次的比賽場地會有所變更，得做好相應的通知和準備工作，到時會另行通知

(2) 比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，並提供相應的評分工具，同時做好茶水的供應工作。

(3) 積極做好對相關比賽選手的指導工作，並安排所有選手的比賽順序，以班級的順序為準，保證每個參賽選手有序的進行比賽。

(4) 對於進入複賽的同學由相關老師給予相關指導，以保證參賽選手對於職業規劃有更為深刻的認識，同時為複賽和決賽做好充分的準備。

(5)積極維護好場內的秩序，保證比賽能夠在一個認真、嚴肅的範圍中進行，同時也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個選手都能以一個平和的心境參加此次比賽。

3、活動後期

(1)有老師宣佈獲獎者的名單及班級，對於獲獎者會有相關證書獎品的頒發。

(2)感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，並再次對他們的到來表示感謝。

(3)安排參賽選手們有序的離場。

(4)宣佈比賽比賽正式結束，與老師溝通，對參賽選手進行點評;

(5)安排相關人員進行場地的打掃工作，保證場地的潔淨。

(三)比賽規則與要求

1.書面作品

大賽作品以近期目標規劃為主，即大學期間和畢業後5年內的職業生涯規劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網站平台進行職業素質測評;職業認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業探索報告》; 計劃實施部分，應突出大學期間專業知識學習、職業技能提高的方案設計及可行性分析，並注重對各種資源(如知識資源、人脈資源、資金資源等)的積累方式和途徑;反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁並附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯繫方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業規劃各步驟的方法、結論與亮點。

2.現場PPT展示

PPT展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對目標職業的理解程度。院決賽該環節每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另餘3分鐘回答評委提問。

(四)比賽説明：

1、 各參賽選手必須嚴肅認真的根據自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作

品主題是根據選手自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計、個人簡歷設計。參賽作品包括：職業規劃設計與個人簡歷設計電子文檔(及紙質文檔)

2、 參賽鄒品要求(包含但不限於以下內容)

(1) 認識自我、準確定位

參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，並結合大學人才培養目標及專業發展要求，走位設定職業生涯和策略的礎。包括對自己興趣好、價值觀、優缺點、性格、能力、追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。

(2) 確立志向、設定目標

參賽選手需要考慮多方面問題，例如：我喜歡做什麼?我可以做什麼?我將做什麼?想往什麼方向發展?能往什麼方向發展?可以從哪一個方向發展?確定自己的職業目標，並在實踐過程中不斷優化目標。

(3) 設定職業目標實現策略

即為實現職業生涯規劃的目標而制定的可行性計劃，如將目標與要求分佈達成等。

(4) 制定詳細的行動計劃

例如：計劃採用什麼措施提高學習、工作效率?計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些能力?採取什麼辦法認識自我的能力、開發自己的潛能?等等

(五) 評分規則

1、 職業規劃設計可以用Micorsoft Word、Micorsoft Excel、Micorsoft PPT文檔進行製作

2、 參賽作品要求內容完整、簡明扼要。格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，能充分展示參賽者的精神風貌，能充分展示職場新人的職業形象。

3、本次活動將聘請學院相關部門領導對職業規劃參賽作品進行專業評選，將以思想性、創新性、真實性為主要評比標準，從內容的策劃、版面、創意、美觀等多方面進行評選。

(六)參賽獎勵：

(大賽設置獎項)

三、 注意事項：

1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。

4、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

5、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品彙集成冊出版發行等。任何機構或個人使用參賽作品均需徵得主、承辦方書面同意。

6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相牴觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其採取不予評審、不予發表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項並要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。

8、由於病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

10、大賽主、承辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，並應及時通知大賽主、承辦方，但無權要求大賽主、承辦方返還因參賽發生的任何費用或承擔任何責任。

11、大賽主、承辦方不承擔因參賽作品所致的肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

12、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意並自願遵守本屆大賽比賽規程。

13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

四、活動總結：