遊戲活動策劃書（精選13篇）

遊戲活動策劃書 篇1

為了提升學生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以後的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學院分團委舉行學生會成員趣味系列活動。

活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

活動時間：3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

活動地點：河東田徑場

活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數最高的部門獲勝，並給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

活動內容

(1)快樂一條龍

這個項目分為四個小活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學藥品猜謎，50米衝刺。

規則：四個人站成一排，依次編號，用繩子左腳綁着另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點後，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎台前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上衝過50米的跑道，到達最後的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此後類推。

(2)跳長繩

規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其餘的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重複穿過)，兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

(3)打“保齡球”

規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和最大的部門獲勝。

(4)拔河

規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽籤決定)，比賽以淘汰制進行，抽籤決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽採取三局兩勝制。

遊戲活動策劃書 篇2

一，活動主題

娛樂身心、激揚青春

活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

二，活動整體方案

活動時間：20xx年3月14~15.下午五點

活動地點：學校田徑場

主辦單位：學生會全體成員

贊助單位：

活動參與對象：學生會全體成員

活動主題：學生會全體成員

三，具體活動細則簡介

項目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判：發令1人，記錄1人。

比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。

比賽場地：學校操場

比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判鳴哨後開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判鳴哨宣佈比賽結束和勝方。

拔河賽制：

1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽籤決定。

3. 淘汰賽：每班抽籤分成A.B組，A組四隊，B組三隊。每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。 決賽：採用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每班16人

裁判：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：籃球4個。秒錶4個，哨子一個。

比賽場地：學校操場，10米

比賽規則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始後，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，接下來把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最後一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，並登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

項目三：跳長繩

參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。

裁判：發令一人，4個人計時與記錄。(分兩組)

比賽器材：長繩。秒錶4個，哨子一個。

比賽規則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。

項目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：4個大口袋，秒錶4個。口哨一個。

比賽場地：學校操場。20米。

比賽規則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，接下來將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最後一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，並登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

四，獎勵規則。

五，活動經費預算。

六，其他

1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2. 裁判必須做到公平、公正、公開。

3. 比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4. 禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

5.持場地的衞生，保持現場的衞生。

6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

7.望各班認真組織本班的隊員參加活動，並組織好後勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。

遊戲活動策劃書 篇3

一、活動名稱：華麗綻放，共譜輝煌—班級聯誼遊戲活動

二、活動目的：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平台。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片温馨而又美好的回憶。

三、主辦單位：xx級化工一班。

四、活動時間：xx年10月16日上午。

活動地點：塑膠操場。

五、活動內容與形式。

(1) 分組，根據遊戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

(2) 主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來···，讓我們彼此認識···之類），點燃激情，營造氣氛。

(3) 各組活動遊戲輪流開展開。

(4) 對若干經典對白或經典動作進行記錄和執照。

(5) 遊戲。

六、遊戲規則。

1， 踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。遊戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘後遊戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，遊戲進行三輪）

2， 拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網繼續捕撈，直到把所有的“小魚”捕完，同學們全部織成一龐大漁網遊戲結束。在遊戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

3， 貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行遊戲。

4， 警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。遊戲開始之前，男女同學自願選角色做警察或是小偷，選角結束後開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯繫方式等個人信息。以增強彼此瞭解。

七、活動預算。

遊戲道具：氣球，兩袋，12元。

八，活動總結。

通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以後大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接大學生活。

遊戲活動策劃書 篇4

一、 活動主題

社內聯誼活動

二、 活動目的

1、通過這次社內聯誼會增強社內成員的交流和了解，促進社團今後各項工作的順利開展，並讓社內成員感受到家的温馨。

2、活躍社團氣氛，增強社團聯合會的整體凝聚力。

3、通過此次活動，促進各社團之間的瞭解與認識、交流，併為大家提供了一個展示自我、結交朋友的良好平台。

三、 活動時間

20xx年12月11日下午3:30~5:30

四、 活動地點

大學生活動中心

五、 活動人員

社全體成員

六、 前期準備

1、12月7日，確定好主持人以及主持人串詞，確定各此次活動的裁判。 2、12月7日，場地租用。

3、12月9日，各個部門準備好各自負責的遊戲所需的PPT、音樂、遊戲所需道具等，確定遊戲的組織形式。

4、12月9日，各部門統計有意願聚餐的人數，確定活動結束後的聚餐人數、地點，預定座位。

5、12月9日，短信通知各部門活動時間地點等事項。

6、12月10日，完成活動遊戲小獎品等的採購和裝飾物品的準備及進場分組卡片的製作。

7、12月11日，活動當天零食糖果的採購。

七、 部門分工

1、 本次聯誼採用集體遊戲及聚餐的形式，共有七個遊戲，分給各個部門負責。負責部門需準備好遊戲的道具、音樂、幻燈片，並安排1-2人作為遊戲主持負責遊戲的現場組織。遊戲分工如下：

你來比劃我來猜

喝水跑步身體好

扮時鐘

搶凳子

踩報紙

高枕無憂

八、 活動流程

1. 下午2:00，對活動現場開始簡單佈置。

2. 下午3:00，將採購的零食等擺放好。清理裝飾現場的垃圾，將桌椅擺放好，

確認音響及視頻裝置正常。

3. 下午3:15，播放舒緩的音樂歡迎社員入場，社員入場時會拿到標有數字的卡

片，主持人提示社員按不同數字坐到不同的桌邊，持有相同數字卡片的坐在同一桌。各部門將需要用的音樂、幻燈片存入後台電腦。

4. 下午3:30，主持人宣佈社內聯誼開始，宣佈以桌為單位進行分組，分成六組，

實現自由跨部門組合。然後介紹此次活動的大概流程，活動過程中，按以下順序依次進行遊戲，主持人負責開場、完場的串聯，每個遊戲屆時由各個負責的部門來具體組織。

a. 遊戲名字：你來比劃我來猜

遊戲人數：12人。

遊戲形式：分成6組，每組2人（一男一女）。在一些紙上寫點成語，詞語，隨便什麼。讓一個人比劃，另一個人猜的遊戲。可以説，做動作，但不能説出紙上的關鍵字，否則視為無效。在規定時間內猜出最多詞語的一組獲勝，第一名小組的每名參與者獲小獎品一份。

遊戲所需物品：準備好題目的紙

b. 遊戲名字：喝水跑步身體好

遊戲人數：36人

遊戲形式：分成6組，每組3對男女（如果沒有性別比例無法達到要求，男的背男的亦可），工作人員先分別用各種飲料調好多杯“特製飲品”，每對男的揹着女的跑到工作人員處，男的喝完飲品，再揹着女的跑回起點，如此接力，最快的一組獲勝，獲勝的參與者每人獲小獎品一份。

需準備物品：桌子，可樂、雪碧、醋、牛奶、醬油、果汁等飲料，一次性塑料杯。

c. 遊戲名字：扮時鐘

遊戲人數：18人

遊戲形式：分成6組，每組3人，在地上放好畫好時鐘刻度的紙，找三個人分別扮演時針、分針、秒針。主持人隨意説時刻，參與者在紙上擺好造型，然後定格15秒鐘，然後再説另一個時刻，共進行3次。最快結束的一組獲勝，獲勝參與者每人獲小獎品一份。

所需準備物品：6張足夠大的紙（畫好時鐘的刻度，能夠讓人躺在上面） d. 遊戲名字：搶凳子

遊戲人數：24人

遊戲形式：共6組，分3個賽區進行，每個賽區2組，每組4人。將凳子擺成三個圓，每個賽區的人繞着凳子走，裁判喊停就搶凳子坐下。每一次結束以後都減一張凳子。一直到最後只剩2人一張凳子，決出各賽區勝者。各賽區勝者再進行總決賽，最後的冠軍所在小組的參與者每人獲小獎品一份。每一組最先淘汰的2人喝“特製飲品”作為懲罰。

所需準備物品：凳子，特製飲品

e. 遊戲名字：踩報紙

遊戲人數：24人

遊戲形式：分成6組，每組4人。每組一張大小等同的報紙，4個人都把一隻腳放在報紙上，另一隻腳放在報紙外，當主持人喊開始的時候，所有參賽者在報紙外面的那隻腳都要離地，並維持一定的時間，最先有組員報紙外的腳碰地的，就被淘汰，並一直縮小報紙的面積，直到剩下最後的一組為勝利組，獲勝組的參與者每人獲小獎品一份。最先被淘汰的一組喝“特製飲品”作為懲罰。

遊戲所需物品：報紙6張。

f. 遊戲名字：高枕無憂

遊戲人數：24人。

遊戲形式：分成6組，每組4人。每組拿四張椅子擺成一個正方形，然後每人坐在一張椅子上，把自己的頭枕在相鄰同伴的大腿上，依次下來形成一個正方形，穩定後把椅子抽調。看哪組堅持不倒下時間最長，哪組獲勝。如果發現用手撐地則判為輸。第一名的小組每名參與者獲小禮品一份。最先淘汰的一組喝“特製飲品”作為懲罰。

遊戲所需物品：椅子四張

g. 遊戲名字：仙人指路

遊戲人數：18人

遊戲形式：共6組，每組六人（男女各三人，如果性別比例不符，男的背男的亦可）。首先在場地上用椅子完成類似下面的擺放，最好擺的有偏差，椅子相距有距離。再準備18條矇住眼睛的綢帶。

椅 椅 椅 椅 椅 椅（終點）

椅 椅 椅 椅 椅 椅

椅 椅 椅 椅 椅 椅（起點）

在終點一排椅子上每張放三根香蕉。

規則：每組先派兩人（一男一女），男生矇住眼睛，女生不要矇眼，男生揹着女生，由女生引路，從起點到終點，然後女生拿起終點椅子上的一根香蕉喂男生吃完，（可以邊吃邊走），男生再揹着女生回到起點，每個來回期間必須繞過中間的障礙物。回到起點後每組再派兩人，進行接力，每組一共進行3個來回。最快完成的小組獲勝，獲勝小組的參與者並獲得小禮品一份。 道具：椅子18張 香蕉18根 綢帶18條。

5. 下午5:30，活動結束。最後向大家撒剩餘的糖果。主持人宣佈活動結束。各部門一起打掃活動現場，清理垃圾。

6. 各部門到確定地點進行聚餐。

九、 活動注意事項

1、此次活動所需的PPT、音樂等拷貝多份，防止出錯。

2、活動的音響、話筒及多媒體設施在活動開始前先調試保證無故障。

3、話筒等出現問題及時找到備用的替換。

4、在裝飾現場以及最後清掃現場時大家積極幫忙加快整體進度。

5、若遊戲時間拖得太長則減少後面遊戲的數目。

遊戲活動策劃書 篇5

一.活動背景：

為了豐富我班同學的課餘生活，增加同學在校生活的趣味性，加強同學們之間的合作與交流。為此開展20xx年的蘇州科技學院通信工程專業心理小遊戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學會合作，在合作中發現別人的優點與自己的不足，完善自己;學會分享，與他人進行交流，學會在生活中發現一切一切的美好，積極的去面對。

二.活動對象：

蘇州科技學院通信工程1211班

三.活動時間：

20xx年12月19日上午9：00—10:30

四.活動説明：

這次的活動，我們始終秉持着讓同學們獲得真心的快樂，拉近同學們之間的關係，促進同學們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循着“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個遊戲的過程和結果。

五.活動展望：

我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂，拉近與同學之間的關係，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應該學會去發現快樂，要學會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今後的學習生活中，都能夠一直保持着積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。

六.活動名稱：

通信工程專業心理小遊戲活動

七.活動項目：

1.松鼠與大樹

2.石頭剪子布

3.幫派分組

4.心有靈犀

活動過程中可以用好的項目替換或增加。

八.活動內容策劃：

1、松鼠與大樹

遊戲規則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數，然後每個123輪迴為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當裁判報松鼠時，松鼠鑽到其他大樹懷抱;如果報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。

遊戲時間——十分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

2、石頭剪子布

遊戲規則——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數，然後每個1、2輪迴為一組。

玩石頭剪子布的遊戲，輸者被刮鼻子一次。

遊戲時間——五分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

3、幫派分組

遊戲規則——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數，然後每個1234567輪迴為一組，落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。

遊戲時間——十五分鐘

4、心有靈犀

遊戲規則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數字，第一個人通過肢體動作將這個數字告訴第二個人，這樣下去直至最後一人，他要大聲報出數字是什麼，速度快者獲勝，如果在其中説話了，則直接輸掉。

遊戲時間——十五分鐘

十.活動結尾：

大家再次圍成一圈，每個人用一句話説出自己對這次活動的感受

遊戲活動策劃書 篇6

一、活動背景：為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式。現開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志遊戲。

二、活動主題：關注心靈，促進身心健康。

三、活動對象：以本協會成員為主。

四、活動目的：加強各成員之間交流，豐富課餘生活。

五、活動地點：操場田徑場

六、活動時間：20xx年

七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時錶(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

八、活動安排：

1、主持人

2、物品管理

3、物品購買

4、遊戲場地選擇

5、遊戲結束主持人宣佈獲獎名單

6、工作人員收拾場地

九、遊戲

(1)踩氣球

道具：氣球若干(不少於200個)人數：30人(具體人數可以以情況而定)

方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規定的區域內，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最後還未破氣球組獲勝。(在遊戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)

流程：1、氣球的打氣

2、工作人員幫參加遊戲的人員綁氣球

3、遊戲規則宣讀(主持人)

4、登記獲獎人員

5、現場拍照

6、調動氣氛人員

(2)生死與共

道具：不少於報紙10張

人數：約20人

方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解遊戲規則，告知最後從報紙上站不住的一對選手即為第一，並與助手示範一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對摺一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環，知道勝者決出。

流程：1、遊戲規則宣讀(主持人)

2、託兩組(嚴平肖振華、樑峯胡穎相機隨行)

3、登記獲獎人員(祕書部吳麗芳安排一人員)

4、參賽人員一人一個棒棒糖(祕書部吳麗芳安排人發放)

5、秩序維持(組織部)

(3)同舟共濟

道具：硬紙箱6塊

人數：不定(不少於6人)

方法：兩人為一組，主持人講解遊戲規則，先每組站在各自紙板上，手裏拿着一張紙板當架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

流程：①參賽人員一人一個棒棒糖(祕書部吳麗芳安排人發放)②託一組(胡穎吳夢瑤相機隨行)③登記獲獎人員(祕書部吳麗芳安排一人員)④遊戲規則宣讀(主持人)

(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。

遊戲活動策劃書 篇7

主 題：促穩定團結，送快樂幸福，建和-諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學生會 承辦單位：文體部 協辦單位： 協辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人： 活動負責人 學生會文體部各幹事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同

學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現我院大學生的活動能力，並不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以遊戲競賽的方式來傳承南信精神， 發揚南信風貌。

活動介紹： 活動介紹：

1、活動形式： 活動形式：

校園趣味遊戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個 環節都進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、活動方式 活動方式

(1)競賽環節(14：30——15：30)

五大組織每組織精選後派一組代表參賽，其它組 合自願組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節 中比賽(每隻參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽籤， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每隻參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“遊戲闖三關”遊戲。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地佈置。 (2)賽組參賽選手在引導下於侯場區準備， 6 組進行 對 編號並選出小組內一人留下電話號碼，並備註於得分 統計表該組編號的上端，以便於最終的獲獎通知。 (3)引導幹事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關， 智力關， 趣味關的 闖關。 (5)比賽結束後， 將統計表送至獎品台， 由祕書部做最 終統計。 (6)幹事進行娛樂組活動場地佈置。 (7)娛樂組選手在引導下於後場區準備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關， 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。

(9)賽結束後， 統計表送至獎品台， 由祕書部做最終統 計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品台領獎。 (11)幹事收拾場地，整理物品。

備註： 備註： 每個參賽隊伍將有一名幹事於整個賽事中進

行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由於各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，並於全程隨時解答選手關於活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。

4、獎項設置與經費統計 獎項設置與經費統計

(1)競賽環節 6 只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前 三名。 一等獎：1 個，電話卡 二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節 每隻參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

遊戲活動策劃書 篇8

一、活動主題

我愛我自己，呵護我們的心靈

二、活動宗旨

通過這次活動，引導同學們積極正確面對其在生活、學習中出現。

的心理問題，構建和諧班級，營造健康生活環境。

三、活動目的

1、讓同學們瞭解更多的心理健康知識。

2、增強同學們對心理健康問題的重視。

3、讓同學們學會自我心理調節，使自身健康發展。

4、提高同學們的自我關注意識。

5、增強同學們的集體意識。

四、活動時間

**年5月15日

五、活動地點

信息樓201

六、活動對象

現教一班全體同學

七、活動內容

1、進行心理遊戲，體驗心理並增強同學們的集體榮譽感，增強同學們的集體意識。

2、看心理電影，瞭解更多心理知識，知道要適當進行心理調適。

3、進行心理調適知識宣傳，把心理知識推廣，以自我影響他人。讓他人也提高自我關注意識。

八、活動具體流程

1、組織班裏同學進行“紅黑遊戲”，把班裏的同學分成兩組，每組選一組長，每組向對方出牌，共出六輪，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策，再進行遊戲，以積累正分為贏。

2、同學們看《靈異第六感》電影，看完寫下自己看後的感受，將他們貼在“心理感悟板”上。

3、班裏同學將自制的心理調適知識宣傳單發給其他同學，把心理知識宣傳出去，幫助其他同學調適心理。

遊戲活動策劃書 篇9

活動名稱：遊戲促交流

活動目的：大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

活動簡介：本次活動將以遊戲的形式進行，希望通過遊戲來增進本班同學之間的感情，以便日後同學之間更好地進行交流與合作。

活動對象：工商1班全體同學

活動時間：11月5日中午12點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心k房

活動流程：

前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。

主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

1 請體育委員對籃球賽進行總結。

2 遊戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然後用後背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

遊戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口説的數字必須與手錶示的數字不一致（1-5），若相同者為輸。

遊戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不鬆手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

遊戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

遊戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然後各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

遊戲6：不能説7的倍數，全班圍成一圈，按順序説數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍説出數字者為輸。

遊戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然後在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個 6元/個

零食 93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177（元）

活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今後的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛鍊到大家的團結精神和團隊意識。

活動負責人：郝小雯、陳毅竣宋薇薇

遊戲活動策劃書 篇10

主 題：促穩定團結，送快樂幸福，建和-諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學生會 承辦單位：文體部 協辦單位： 協辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人： 活動負責人 學生會文體部各幹事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同

學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現我院大學生的活動能力，並不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以遊戲競賽的方式來傳承南信精神， 發揚南信風貌。

活動介紹： 活動介紹：

1、活動形式： 活動形式：

校園趣味遊戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個 環節都進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、活動方式 活動方式

(1)競賽環節(14：30——15：30)

五大組織每組織精選後派一組代表參賽，其它組 合自願組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節 中比賽(每隻參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽籤， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每隻參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“遊戲闖三關”遊戲。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地佈置。 (2)賽組參賽選手在引導下於侯場區準備， 6 組進行 對 編號並選出小組內一人留下電話號碼，並備註於得分 統計表該組編號的上端，以便於最終的獲獎通知。 (3)引導幹事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關， 智力關， 趣味關的 闖關。 (5)比賽結束後， 將統計表送至獎品台， 由祕書部做最 終統計。 (6)幹事進行娛樂組活動場地佈置。 (7)娛樂組選手在引導下於後場區準備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關， 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。

(9)賽結束後， 統計表送至獎品台， 由祕書部做最終統 計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品台領獎。 (11)幹事收拾場地，整理物品。

備註： 備註： 每個參賽隊伍將有一名幹事於整個賽事中進

行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由於各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，並於全程隨時解答選手關於活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。

4、獎項設置與經費統計 獎項設置與經費統計

(1)競賽環節 6 只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前 三名。 一等獎：1 個，電話卡 二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節 每隻參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

遊戲活動策劃書 篇11

主 題：促穩定團結，送快樂幸福，建和-諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學生會 承辦單位：文體部 協辦單位： 協辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人： 活動負責人 學生會文體部各幹事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同

學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現我院大學生的活動能力，並不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以遊戲競賽的方式來傳承南信精神， 發揚南信風貌。

活動介紹： 活動介紹：

1、活動形式： 活動形式：

校園趣味遊戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個 環節都進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、活動方式 活動方式

(1)競賽環節(14：30——15：30)

五大組織每組織精選後派一組代表參賽，其它組 合自願組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節 中比賽(每隻參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽籤， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每隻參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“遊戲闖三關”遊戲。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地佈置。 (2)賽組參賽選手在引導下於侯場區準備， 6 組進行 對 編號並選出小組內一人留下電話號碼，並備註於得分 統計表該組編號的上端，以便於最終的獲獎通知。 (3)引導幹事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關， 智力關， 趣味關的 闖關。 (5)比賽結束後， 將統計表送至獎品台， 由祕書部做最 終統計。 (6)幹事進行娛樂組活動場地佈置。 (7)娛樂組選手在引導下於後場區準備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關， 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。

(9)賽結束後， 統計表送至獎品台， 由祕書部做最終統 計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品台領獎。 (11)幹事收拾場地，整理物品。

備註： 備註： 每個參賽隊伍將有一名幹事於整個賽事中進

行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由於各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，並於全程隨時解答選手關於活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。

4、獎項設置與經費統計 獎項設置與經費統計

(1)競賽環節 6 只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前 三名。 一等獎：1 個，電話卡 二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節 每隻參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

遊戲活動策劃書 篇12

此次半日活動我們以遊戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，並讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：遊戲化。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒製作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

遊戲：夾皮球

目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

親子游戲二：

遊戲：扔毽子

目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍裏投擲，一多的為勝出。

親子游戲三：

遊戲：毛毛蟲

目的：1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然後拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

親子游戲四：

遊戲：做皮球

目的：1、學會聽老師口令走。

2、初步培養孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然後小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子游戲五：

遊戲：拍球接力

目的：1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子游戲意義

親子游戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關係，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物遊戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。反過來，兒童在實物遊戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

遊戲活動策劃書 篇13

(活動主題)：“我和遊戲有個約會”主題徵文暨瀋陽高校首屆校園遊戲文化節

(活動主辦)：我看看中文網 瀋陽高校各電子競技協會及文學協會

參與媒體：cgz—數字遊戲地帶 青螳螂都市文學網 吻雪文學網 遼寧大學生網 瀋陽大學生網 當代大學生網 電腦報 瀋陽晚報 參與媒體仍在徵集中

參與遊戲廠商：晶合時代 、北京遊戲蝸牛網絡技術有限公司

產品：(航海世紀) sohu(刀劍) 等(參與遊戲廠商仍在徵集中)

(活動背景)：

一、隨着網絡在中國的普及和發展，各式各樣的遊戲擁入中國市場，網絡遊戲已經在市場上佔據着越來越重要的地位，網絡遊戲環境日趨成熟，遊戲文化在風風雨雨中逐步形成併成長起來。

二、在網絡遊戲的玩家中，在校大學生佔着很大的比例，大學校園的網絡遊戲文化已經形成。大學生玩家這個龐大的羣體對網絡遊戲的理解，以及普通大學生對於網絡遊戲的態度見證着網絡遊戲的發展，大學生在今天的e時代對於遊戲，網絡的認識，已經由遊戲對生活的感悟無疑是一筆寶貴的財富。

三、目前網絡遊戲的宣傳和推廣都把重點放在網絡尤其是網吧活動上，專門徵對校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點。

四、大學校園文學在大學生課外生活佔據着很大的一塊，不過遊戲文學還處在一個萌芽的階段。網絡媒體對這塊也關注不多。

(活動目的)：

一、促進校園遊戲文化的健康發展，拉進校園網站、文學網站和遊戲廠商的距離，促進遊戲文學的形成。

二、宣傳網絡媒體(包括校園網站和文學網站)。

三、宣傳網絡遊戲廠商的遊戲品牌。

四、加強瀋陽各高校電子競技及文學協會和各媒體的聯繫。

(活動線下宣傳內容及實施方案)：

一、活動前期宣傳：

活動前期宣傳分為兩個階段，第一階段主辦方將製作一個統一的網絡宣傳頁面，在參與活動的網絡與平面媒體進行宣傳。第二階段在各參與高校進行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。

第一階段的宣傳由主辦方負責人統籌安排，第二階段由各學校電子競技以及文學協會共同負責。

在第二階段的宣傳中，將為各參與遊戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和遊戲廠商提供的宣傳品和紀念品發放形式，各高校具體工作由電子競技協會負責。

二、活動具體實施：

1、本次活動由主辦方統一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協會和文學協會具體實施。

2、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內容為遊戲文化、遊戲與文學，網絡遊戲發展現狀等，活動將邀請當地行業先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與遊戲廠商的遊戲品牌以及參與媒體，宣傳品由遊戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情製作)。

3、本次活動的優秀作品將直接送交參與雜誌和報刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯繫成為簽約作者。

4、本次活動將以主贊助商品牌冠名，活動具體時間將由主辦方確定後公佈。

5、活動結束後，主辦方將結果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。

(活動的網上宣傳與操作)：

1 由我看看網配合線下內容設計全新徵文平台,供用户投稿.

2 由我看看網負責網上宣傳.

3 做網絡調查:包括以下專題

XX年為什麼被稱為"國產網絡遊戲年"

原創網絡遊戲橫向對比(遊戲內容上，文化背景上。技術上)

2d為王還是3d為王

國產遊戲的開發實力

在服務方面國產原創與代理運營的對比

4 由我看看網負責審稿與初評,最終交由相關方終審

5 由我看看遞交最終活動調查報告.

(關於獎品設置)：

共計 6500元

一等獎 一名

二等獎500 五名

三等獎100 二十名

(高校宣傳費用)：

按學校計:每所學校海報與宣傳品費用為500元*16所學校=9000元.