實踐策劃書(4篇)

本文目錄2019實踐策劃書青協“社會實踐經驗”交流會活動策劃書大學生實踐大賽活動策劃書馬克思主義社會實踐調查活動策劃書

一、活動目的

為學生搭建友好的商業學習平台，提高學生的商業素養，培養學生的分析能力與實踐能力，使學生對營銷教育有更深更具體的瞭解，也讓學生更好的瞭解社會，瞭解商道。同時促進學生社團的健康發展，擴大學生社團在校內外的影響力。

二、活動對象

懷化學院全體在校學生

（注：以團隊的形式報名參與，參賽團隊為4—6人，可跨年級、班級組隊。）

三、活動時間

XX年3月中旬——4月中旬

四、活動地點

懷化學院E1C—201

五、活動組織

主辦單位：共青團懷化學院委員會

承辦單位：懷化學院商道管理協會，懷化學院商學系團總支創業服務部。

六、活動安排

1、前期（XX年3月中旬）

1）展板、海報、網絡宣傳

2）相關負責人聯繫各系部、各協會等宣傳本次活動

3）參賽團隊報名（XX年3月21—3月23）

2、中期（XX年3月23日——4月11日）

1）初賽（XX年3月28日前）

參賽者提交娃哈哈企業產品廣告策劃方案或促銷活動方案作品，由評審團進行評審選定進入複賽，公佈複賽名單。東區參賽隊將作品直接上交至商學系系幹辦公室E2B—300。西區的作品上交至院學習部。

要求：各參賽隊必須對娃哈哈產品在市場中銷售的各種信息有較好的瞭解，特別是校園內的銷售信息進行一個詳盡和科學的廣告策劃方案或促銷活動方案，並且在營銷的實戰環節中，參賽者可以根據優化設計方案的指導進行整體的營銷戰略規劃。

參賽者可根據複賽時對廣告策劃方案或促銷活動方案進行闡述的5分鐘時間來準備作品。

評分標準：立意新穎，可操作性強，全面性，獨到性，深刻性。

2）複賽（XX年4月2日）

複賽時，各參賽隊對廣告策劃方案或促銷活動方案的各種相關信息進行現場的闡述和分析，時間為5分鐘，此輪環節共有8支隊伍晉級決賽。

時間：4月2日晚

地點：E2B-201,E2B-203

評分標準：表達清晰，感染力強，具説服力。

3）彩排（4月11日）

彩排時，參賽團隊需帶好自己的ppt和廣告策劃方案或促銷活動方案設計作品，並且為決賽時的流程設置準備。

3、決賽（XX年4月2日——4月11日）

主要環節：

（1）、實戰式體驗營銷（XX年4月4日——10日）

由協會組織統一在校內專設營銷站點，進行實戰式的營銷體驗，既而採集一些與活動相關的信息，進一步優化本次活動。同時參賽團隊也可自行營銷，營銷方式可以多樣。

（2）、拉票環節

決賽階段我們會給每個決賽的團隊一個系統投票編號，在各方面條件允許的情況下，進入決賽的各團隊對自己的優化方案進行拉票，通過短信的形式參與投票。

（3）、PPT講解

時間：XX年4月11日

地點：E1C—201

七、決賽評分標準

1、前期拉票環節

活動的決賽階段我們會給每個決賽的團隊一個系統投票編號，在各方面條件允許的情況下，進入決賽的各團隊對自己的廣告策劃方案或促銷活動方案進行拉票，通過短信的形式參與投票。票數的分數比例為20%。

2、實戰式體驗營銷

分組進行校內外實戰營銷體驗，以各組在體驗營銷中的銷售業績及信息採集及處理的有效性進行考核。分數比例為40%。

3、PPT講解

參賽者利用ppt對廣告策劃方案或促銷活動方案進行現場的講解，時間為6分鐘。

評分標準：團隊的整體形象，語言流暢，普通話標準，ppt設計，表現力和感染力。分數比例為40%。

八、獎項設置

一等獎（1名）：院級證書+獎金（150元）

二等獎（2名）：院級證書+獎金 （100元）

三等獎（3名）：院級證書+獎金 （50元）

優勝獎（2名）：院級證書

最佳策劃：50元 最佳銷售：50元

商學系團總支創業服務部

XX年3月11日

青協“社會實踐經驗”交流會活動策劃書2019實踐策劃書(2篇) | 返回目錄

為了使更多的高中生能充分的瞭解大專類學校，大專學習生活，積累更多的社會經驗，在大學聯考之後能更好的適應新的學習生活，面對社會工作等問題。我校青年志願者協會將於5月8日，在和風中學舉行一場中高生與大專學生的交流會，希望通過這次交流會，能使更多的高中生充分的瞭解到專科學校，解除他們對將要來臨大學生活的迷惑，同時也能分享到

我們在社會服務中所積累的經驗。

一、活動目的：

1、構建一個互相交流，展現自我的平台

2、解答學弟、學妹們最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

3、讓學弟、學妹們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

4、讓學弟、學妹們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

二、活動對象：和風中學高二年級學生

三、活動時間：xx年5月8日 15：00—17：00 （暫定）

四、活動地點：和風中學

五、活動安排：

1、活動策劃籌備期：

（1）人員安排：每個服務隊派出兩名大二學生，四名大一學生。在活動隊伍中，大二的同學應起到帶頭指導作用，面對問題時，應細心、耐心得指導着低屆同學解決問題；大一同學應服從大二師兄師姐的指導，切忌任性行動。

（2）時間地點安排：xx年5月8日，和風中學高一年級，共15個班。（暫定）

（3）行程安排：5月8日14時，集體由學校出發，隊長需點清各自隊伍人數，注意路上安全。

活動將由三人為一組（一個大二同學帶二位大一同學），與和風中學的高一年級各個班的學生展開交流，活動形式以圍繞分享社會經驗、大專學習生活主題自主開展活動進行，小組成員可以自行策劃交流會的開展方式、活動形式，但不能偏離主題。

2、活動開展期間：

(1) 再次確定各項事宜，如資料是否已經準備充足

(2) 按照活動進程單進行活動，以3人vs 1班的形式進行活動，具體事項自由分配

(3) 活動舉行2小時，活動過程中，成員必須服從指導人員的安排之外，也要聽從和風中學老師的安排，禮貌對待對方的師生。面對對方同學的提問，要做到耐心、禮貌、認真的回答。

（4）現場有負責照相的工作人員

3.活動後期

(1) 活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作

(2) 就活動的現場情況及會後評價，各個隊員寫出此次活動的總結報告。

（3）活動結束後，應答謝對方學校全體師生對我們青年志願者協會這次活動的大力支持，可適當和對方學校老師做簡短的交流和意見反饋。由陳樹鍇負責。

4.活動預期效果：

在比較輕鬆的氛圍中進行活動，讓大家都有所收穫，並且促進彼此的工作默契。

六、活動注意事項

1、隊員需佩帶工作證。 2、隊員需將手機調成靜音或關機。

3、私人貴重物品、重要資料等妥善保管，避免丟失。

4、回校後，由指導人總結活動過程，內部交流分享經驗

廣東科學技術職業學院青年志願者協會團支部

xx年4月19日

大學生實踐大賽活動策劃書2019實踐策劃書(3篇) | 返回目錄

前言：大學生實踐大賽是培養學生創造性、創新性意識、動手實踐能力、適應社會發展需求和未來就業需求、完善學生的知識結構、培養學生的團隊精神的一個新的載體。從即日起，大學生創業協會將通過多種宣傳方式，集中宣傳本次大賽，對實踐大賽進行全面的介紹，讓全院同學瞭解本次大賽情況。

一、大賽組織機構

為保證本次大賽的順利進行，大學生創業協會將成立大賽組委會，組委會成員如下。

組 長： (由知名人士擔任)

成 員： (專業人士)

注：大賽評委會由本次大賽組委會組織成立。

二、活動方式

活動對象為11、12、13、14級在校學生。

學生可自由組成參賽團隊，也可由各專業、年級組織學生組成團隊，參賽團隊可以跨專業、年級組建。（本次大賽將向社會各界,特別是全校師生徵集適合大學生課餘實踐的項目）。參賽團隊至少由三名同學組成（建議不超過七人），團隊負責人必須由12月1日以前仍在校的我校學生擔任，並且在11月期間能參加比賽。

三、比賽日程安排

(一)11月3日——11月24日為參賽團隊報名，開展實踐活動以及撰寫實踐報告階段。請各參賽團隊於11月24日晚17：30-18：00到1105教室提交參賽項目的實踐報告（可由他人代交）。報告最好不少於，正文體為宋體，號為小四。請同時提交打印版和電子版（電子版請於11月24日前發送至主題請註明“XX參賽團隊”）。

(二)11月24日——12月1日組織專家進行評審，必要時組織公開答辯（推薦做簡單的PPT或策劃書）。最後將由多位專業人士和在校指導教師評出比賽結果，並向全校公佈晉級參賽隊以及各個參賽團隊總成績。同時參賽隊繼續完善作品，並對此次活動進行階段性總結。

（三）在校活動結束後，部分“精英團隊”會有希望繼續由指導教師帶領完成參賽項目的後續工作。

四、評審方法

評委以參賽選手在徵稿期限內上交的作品為準，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最後得分。按參賽作品分數高低評出一、二、三等獎，並頒發證書。

五、比賽注意事項

1、作品長度不宜超過 6000 。作品嚴禁抄襲,評委可以對所申報作品的資格提出質疑，並提出質疑理由。受到評委質疑的作品，將考慮其比賽資格。

2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、現實意義等方面因素。

3、要求參賽隊在規定時間內以打印版和電子版形式上交參賽作品申報書（含作品）。

4、進入比賽的隊伍如有人員變更，請於校比賽開始前提交新的報名表。比賽期間不應有人員變動。

5、如參賽團隊出現違規將被視為故意作弊，並取消其繼續比賽和進行評獎的資格。

六、免責聲明

1、組委會有義務不泄露參賽作品中涉及的技術祕密和商業祕密。凡涉及參賽作品的相關報道，屬於團隊個體行為的，與大賽組委會無關。參賽者與其作品中經授權的發明創造或專利技術的所有人之間的糾紛，與大賽組委會無關。參賽選手應自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度。

2、在作品中用到其他單位或個人研究成果的，未經成果所有單位或個人的同意不得私自轉讓或尋求投資。未遵守本規定而發生的法律糾紛，由參賽者承擔。

七、幾點建議與要求

一個好的參賽作品應包含的以下幾個個要素：豐富的知識閲歷、優秀的創意、優秀的團隊、好的項目實踐報告。

首先，知識層面：

想要完成一個好的項目，首先要具備幾種能力：

1. 掌握現有的知識，並將平時所學與社會實踐相結合。

2. 對新事物的接受能力。

3. 自主學習和研發的能力，學會從課外的資料中尋找資源。

4. 瞭解社會的需求。

其次，在計劃方法的構思方面，要有創意。

所謂創意，有五種情況：

1. 引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。

2. 採用一種新的生產方法。

3. 開闢一個新的市場。

4. 獲得一種原料或半成品的新的供給來源。

5. 實行一種新的企業組織形式。

所以，作為實踐來講，應在可以適應社會和企業需求之外進行創新，選擇一些有自身特色的方案。

再次，在團隊的組織方面，要注意選人。

1. 團隊的組成者不一定是“最優秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一個團隊形成、發展的前提。

2. 團隊的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場、法律、生產、技術、管理、財務等。

“一流的創意＋二流的團隊＝意味着失敗”

“一流的團隊＋二流的創意＝意味着可能成功”

一個優秀的團隊要敢於創新、勇於挑戰，要能夠各具專長、互相協作、優勢互補。

最後，關於實踐報告。

一切準備就緒後，做出一個規範、完整、吸引人的實踐報告是制勝的關鍵。

1. 首先，按照要求，確定實踐報告的格式、數，注意評分要求。

2. 其次，突出重點，將實踐報告做得儘量吸引人，詳盡、全面的説明自己的優勢，避免泛泛而談，用事實、數據證明自己的觀點，給人以客觀、真實的感覺；並強調指出產品技術的優勢。

3. 再次，注意真實性。這是我們在做實踐報告時應重點把握的。

4. 最後要有好的形式。任何實踐報告都有其固定的格式，但是也可以有變通之處，就像為自己的團隊起一個醒目的名、做一個標誌、整齊的排版等形式化的格式會為一份好的實踐報告錦上添花。

大連理工大學城市學院大學生創業協會

10-14

馬克思主義社會實踐調查活動策劃書2019實踐策劃書(4篇) | 返回目錄

一、活動前言：

隨着市場經濟的迅速發展，人民生活水平和消費水平的不斷提高，人民的消費觀念與消費對象也隨之發生了變化。如今，消費者面對的消費對象也更加多樣化，消費者的消費觀念在一定程度上更加傾向高檔消費。

二、活動名稱：馬克思主義社會實踐—商品越貴越好嗎？

三、活動意義：

通過這次社會實踐活動，增強大學生之間的交流與合作能力，同時增強大學生掌握馬克思主義基本原理概論的能力與提高大學生參與社會實踐的能力，在不斷的學習中做到理論與實踐相結合。對大學生個人成長和長遠發展的客觀需要，具有重要的現實意義。

四、活動內容：

①前期準備：建立討論組進行活動討論；確立活動主題及具體實施方案；成員間進行分工。

（實行日期： 10月28日——10月31日）

②實施具體流程：

1.小組成員xxx負責記錄會議內容、編寫策劃書及擔任評委。

2.小組成員xxx確定採訪對象和採訪內容，選擇好採訪問題後，對採訪對象進行採訪，採訪完成後進行採訪資料收集和整理。

（預計實行日期：11月1日——11月3日）

3．採訪進行的同時，小組成員進行問卷調查的問題設計，打印好問卷調查後到學校和麻涌市場附近向不同人羣派發問卷，並做好問卷的收集和整理。

（預計實行日期：11月5日——11月7日）

4.小組成員xxx進行資料收集和整理，整理好後發給PPT製作者朱蓓蕾和鄧貞華，進行PPT的製作。

（預計實行日期：11月8日——11月10日）

5.PPT製作好後由小組組長xxx進行講稿的撰寫，並上台進行PPT展示。

（預計實行日期： 11月10日——11月12日）

③後期工作：由小組成員xxx進行整個活動總結的撰寫。並將活動的全部資料和內容上交給老師。

（預計實行日期： 11月13日——14日）

五、活動時間：

⑴策劃書 ： 10月28日——10月31日

⑵採訪時間： 11月1日——11月3日

⑶問卷調查： 11月5日——11月7日

⑷PPT製作： 11月8日——11月10日

⑸PPT展示時間： 11月10日——11月12日

⑹總結： 11月13日——14日

六、活動地點:

⑴採訪地點：中山大學新華學院教學樓課室F203

⑵問卷調查地點：校內、麻涌市場

⑶PPT展示地點：中山大學新華學院教學樓教室D202

七、成員分工：

⑴策劃書：xxxx

⑵採訪：

⑶資料收集：

⑷PPT製作：

⑸主講人：

⑹總結：

八、活動經費預算：

項目

數量

用途

價格（元）

問卷打印

50份

收集資料、瞭解受訪者的消費狀況

10

礦泉水

2瓶

受訪教師飲用

5

經費總預算：15元

九、應急處理方案

1.資料擺放不到位，或者漏帶，應注意。

2.PPT圖片，資料要整理到位。

3.若問卷不足，需提前發現，派相關負責人員緊急複印。

4.資料若遺失，找資料收集的同學重新進行整理。

策劃時間： 10月25日