中國小學校政治學習計劃

為進一步加強學校教職工的政治理論學習，有利於不斷提高全體師生的理論素養和創新能力。以下是本站小編為你精心整理的關於中國小學校政治學習計劃的內容，希望你喜歡。

中國小學校政治學習計劃(一)

一、指導思想：

以“精神”為指導思想，深入學習貫徹黨的方針政策，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以新課程的改革探索;各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新台階提供有力的思想保障。

二、學習內容和要求：

1、認真學習20XX年中央、省市兩會精神。特別是結合學校實際，樹立質量興校、人才強國意識，立足本片，面向全鎮，輻射全區，為社會培養更多更好德智體美勞全面發展的合格國中畢業生。

2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養，

3 、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。

5、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

三、學習方法：

1、認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。

2、形式上採取集中和分散相結合。

3、聯繫實際，適時組織討論，寫好心得體會。

四、考核：

1、政治學習情況是教師評優評先的首要必須條件。

2、考核組按照定期和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考核。

中國小學校政治學習計劃(二)

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的XX大精神為指導，在科學發展觀統領下，緊緊圍繞我校發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，解放思想更新觀念，着力理論學習的深度和廣度，着力解決學校發展中遇到的難點和熱點問題，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持實事求是，開拓創新，為推進“辦人民滿意的教育”做出應有的貢獻。

二、學習內容

1.學習“XX大”及“兩會”精神，重點理解科學發展觀、構建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內容，樹立科學發展的意識，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

2.經常開展形勢教育。結合“XX大”、“兩會”和市、鎮經濟發展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

3.堅持進行各類法規學習。組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

4.學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育設置實驗方案》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等內容，瞭解黨和國家的教育方針。

5.強化廉潔教育、師德師風教育。學習《中國小教師職業道德規範》，注重師德內涵的建設，樹立廉潔從教的理念，拓展師德建設的載體。樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

6.學習解讀新的各科《課程標準》，開展各學科的專題講座，探討學科教學的有效方法和手段，進行教育教學技能和現代教育技術訓練，提高教學有效性。

7.結合“書香校園”活動，每學期能認真閲讀1本教育教學專著，完成一篇心得體會。

三、學習要求

1.提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2.注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3.學習活動的主講人，做到事先閲讀，認真準備，並及時作好記錄，及時做好發言提綱和材料的整理歸檔工作。

4.全體教職工必須要認真學習，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治、業務素養。

5.堅持完善制度，不斷增強學習的規範性。認真執行教職工政治業務學習計劃。要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

6.認真撰寫發言材料和學習體會。

四、學習形式

1. 注重實效，開展主題教育實踐活動，提高教職工法律法規知識和意識。

2.探索方法，分利用網絡方便快捷、實時互動等特點，探索開展網上論壇、聽網上講座等活動，努力形成自覺學習意識、豐富和拓展學習內容。

3.開展榜樣學習教育活動。定期對在學校教育教學中表現突出的優秀教師、班主任進行表彰，及時採寫發掘先進事蹟，通過多種途徑予以宣傳報道，營造比、學、趕、超的良好氛圍。

4. 探索學習激勵機制，繼續在廣大教職工中開展政治優秀評選活動。採取集中培訓和自學提高相結合的辦法，增進學習實效。

中國小學校政治學習計劃(三)

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的xx大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹學習黨的xx屆三中、四中全會和全國“兩會”精神、促進學習型黨組織建設，深入開展爭先創優活動，以進一步統一思想、凝心聚力為目標，團結廣大教職工奮力拼搏、克難奮進，着力推進和諧校園建設，營造積極健康向上的輿論環境，為全面促進學校各項事業又好又快發展提供有力的思想政治保證。

二、學習內容

(一)學校黨總支、黨支部兩級中心學習組：

1、認真學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神、全國“兩會”精神、貫徹教育局第四次黨代會會議精神，並把學習活動與學校實現“五好”戰略目標結合起來，與黨建評估工作結合起來，轉化為開創學校各項事業新局面的強大動力;

2、深入領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要義，科學把握《規劃綱要》為我校事業發展提供的重大機遇和提出的嚴峻挑戰;

3、認真貫徹中辦下發的《關於推進學習型黨組織建設的意見》，大力推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力;

4、深入開展黨風廉政建設，以中共中央新修訂的《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為契機，持續加強黨風廉政和行風建設;

5、依據教育局第四次黨代會精神，組織黨員認真學習，體味“辦人民滿意教育”內涵和要求

6、認真學習《教師職業道德規範》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，提高教職工和學生的法律素養。

(二)全校教職工：

1、認真學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神、全國“兩會”精神，温家寶所作的政府工作報告;

2、切實領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要義，學習20xx年教育部工作要點及高等教育的有關新精神，進一步更新教育觀念，不斷提高教育教學質量;

3、學習《關於推進學習型黨組織建設的意見》精神，提高對加強學習重要性的認識，爭做學習型教工，黨員同志要帶頭參加基層黨組織的集中學習活動;

4、認真學習教育局相關專題研討會精神，培育教師的主人翁意識，內強素質，外樹形象，為完成學校“xx”規劃的各項目標任務，開創學校教育教學工作新局面做出貢獻;

5、依據市委、教育局黨委的“爭先創優”活動要求，以教育教學工作為歸依，充分發揮黨員和青年教師的先鋒模範和主力軍地位，參加各類形勢與政策教

育活動，牢固樹立敬業愛崗，樂於奉獻，安貧樂道的職業操守，堅定走中國特色社會主義道路的信念;

6、認真學習《教師職業道德規範》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，不斷提高法律素養。

(三)全校學生：

1、學習“兩會”精神，掌握國際國內政治經濟總體形勢，大力開展形勢與政策教育;

2、把校園安全放在突出的地位，幫助學生建立安全校園、安全防範、安全出行、危機自救的有關知識體系;

3、依據警校共建、軍校攜手的有關機制，開展形式多樣的法制教育、國防教育活動，培養學生愛國、愛教、自愛的社會主義高尚情操。

4、開展心理健康教育課程，在日常的行為習慣、學習、勞動生活中養成健康的意志品質和行為習慣。

三、學習思考題

(一)學習台灣高震東先生的“天下興亡，我的責任”全文，結合自己的本職工作，每一位教師須寫出1500字以上的讀後感;

(二)如何建設學習型黨組織、爭做學習型黨員幹部;

(三)以義務教育法為指針，根據學校的辦學定位、指導思想和奮鬥目標，如何凝練辦學特色;

(四)圍繞教育局黨委在“爭先創優”活動中提出的“五好”戰略目標，着力抓好“三支隊伍”建設;

(五)如何進一步加強黨建思想政治工作，努力為學校的“校安工程”提供思想政治保證和組織保證;

(六)如何採取有效措施全面提升廣大師生的道德觀念和法律意識，努力開創學校依法治校工作的新局面。

(七)以“敬業愛崗”為中心，倡導黨員、教師開展施教技能和職業道德活動

四、學習時間

總支中心組在每月最後一週週二下午，黨總支、支部中心組在每月上旬進行集中自學、討論或輔導;學校教職工黨員在校歷雙週一下午，普通教工在校歷單週五下午安排學習活動;學生主要通過思想政治理論課、團的活動、法制教育等形式進行學習。

五、學習方法

認真按照“黨委統一部署、總支(支部)組織落實、定期考核、注重實效”的總體要求，充分發揮基層黨組織在理論學習中的組織和引導作用，採取中心組集體學習和個人自學、專家輔導、領導宣講、觀看錄像、參觀考察、理論研討、重點發言、心得筆記、論文交流、、專題演講、主題班會等靈活多樣的學習形式，調動廣大黨員和師生的學習積極性，形成濃厚的學習氛圍，推動全校理論學習教育活動紮實有效地開展。

六、學習要求

(一)提高認識，加強領導。總支、支部書記是政治理論學習的第一責任人，按照學校政治理論學習安排意見，結合部門實際，擬定切實可行的學習計劃。同時要抓好計劃的落實，做到人員、內容、時間三落實。

(二)豐富形式，創新學習方式。通過專題輔導、知識競賽、交流心得、實踐調查等形式，豐富理論學習形式，增強理論學習的吸引力。

(三)注重實效，推進工作。圍繞學校中心工作，立足於學校的改革與發展，聯繫部門和崗位實際，使政治理論學習與解決廣大師生思想矛盾結合起來，為學校的改革與發展服務。

(四)嚴格考核，杜絕形式。嚴格落實學習計劃，把政治理論學習納入年度考核體系。總支要定期抽查黨員、教師的政治學習筆記、同時做到考勤、簽到和學習情況記錄備查。

支部的政治理論學習計劃請於8月23日前報校黨總支。

嘉峪關市第六中學黨總支委員會