中國小依法治校工作計劃範文

在學校內部真正做到“依法治校”，充分發揮教師和學生的主觀能動性，落實一系列依法治校措施，加快教育現代化和信息化建設，全面提高教育質量和學校管理水平以下是本站小編為你精心整理的關於中國小依法治校工作計劃範文的內容，希望你喜歡。

中國小依法治校工作計劃範文(一)

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，深入貫徹黨的xx屆六中全會精神，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，按照構建社會主義和諧社會的要求，全面實施“五五”普法規劃和“xx”期間依法治縣規劃，深入開展法制宣傳教育，紮實推進依法治理，構建和諧校園。

二、工作目標

1、加強師生對憲法的學習和宣傳力度，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。

2、充分利用各種資料，採取自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試等多種形式，在全校師生中紮實開展“七法”(各級人民代表大會常務委員會監督法、未成年人保護法、義務教育法、檔案法、合夥企業法、農民事業合作社法、農產品質量安全法)的學習宣傳，同時對新頒佈、新修訂的法律法規及時進行宣傳和普及，今年重點圍繞《物權法》等重要法律法規的審議，頒佈和實施開展專題學習宣傳活動。

3、結合我學區德育工作，加強各校行政及班主任的學法力度，增強其依法決策、依法行政、依法行事、依法執教能力，堅持並不斷完善領導幹部學法、幹部學法考試，依法治校管理條例等制度，以加快我學區依法治校，構建和諧校園的步伐。

4、加強青少年學生法制宣傳教育工作，將法制教育和德育相結合，着力樹立社會主義榮辱觀、培養和增強其法治觀念。進

一步完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網絡。充分利用各種媒體、法制教育陣地，對青少年學生進行法制宣傳教育。

三、主要工作安排

1、三月：對學生進行入學教育，學習《禁毒法》

2、五月：出一期宣傳刊

3、六月：開展“6.26”國際禁毒日禁毒宣傳活動

4、七月：學習《水上交通安全知識》

5、九月：舉辦法制講座，學習《未成年人保護法》

6、十月份：制定年度計劃

7、十月份：舉辦法制講座，學習《未成年人保護法》

8、十一月份：學習《義務教育法》

9、十一月份：出一期宣傳刊，學習《禁毒法》

10、十二月份：對學生進行入學教育，學習《未成年人保護法》

11、十二月份：開展“12·4”法制宣傳教育活動，組織普法考試，進行總結。

12、20xx年一月份：學習《未成年人保護法》

13、20xx年一月份：學習《義務教育

中國小依法治校工作計劃範文(二)

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以全局工作為中心，以“六.五”普法驗收總結為工作契機，以依法治校為工作主線，以創新務實、服務學校為工作目標，認真貫徹落實依法治國的基本方略，把法制工作融吀到學校的摙育教學的窡理之中，規脃辦學行為，切宎提高學校領寬和幾大教職工依法治校的意識，堅持依法管理、貪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整體水平。

1、根據“xx普法”的要求，我們制定了依法治校工作規劃、工作計劃，工作任務分解衈，從組織機構、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，要求黨支部、總務處、教導處、團委、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。

2.制定、完善學校各種規章制度，編制了《規章制度彙編》一書，依法規範教育、教學管理，針對以前制定的規章制度，不斷完善，層層明確職責，落實責任，使學校的各項工作儘量向法制化、規範化的方向發展。

3.組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中國小教師職業道德規範》等，保證幹部每年有40小時的學習法律時間。

二.依法治校，做到“真抓、實幹”

1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結合，校內教育與校外輔導相結合，法制教育與德育工作緊密結合。以《中學生日常行為規範》為依據，加強對學生良好行為習慣的養成教育。通過班會、校會、升旗之機向學生宣傳規範，並做好檢查工作，發現問題及時予以處理。

2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。

3.優化育人隊伍，營造優雅莊重的學習環境，將公民道德建設綱要中的20字方針(愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻)製成永久性標語在行政辦公樓牆上張貼，學校還佈置了大事欄、通知欄、評比欄等。

4.重視了校務公開工作

將學校的重大事件公佈於公開欄內。比如説職稱評定結果、三好學生名單、優秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內公佈，併成立民主理財小組，定期評議學校開支情況，力圖做到“給羣眾一個明白，還領導一個清白”。

5.重視分年級教育

學校領導分別聯繫一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，七年級重視入學教育及行為習慣養成教育，八年級重視防止兩極分化教育，九年級着重進行理想教育及畢業升學教育。

6、將食堂工作納入法制軌道

我校根據上級有關要求，組織有關人員學習食品衞生的相關法律，在食堂管理上，明確職責，責任到人，與食品供應商簽定協議，成立膳委會對食堂工作及食堂財務進行監督。

三.加強教師素質的培訓提高

1.重視教師的法律知識學習，並對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現象的發生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律.法規，對照自己，開展批評與自我批評，舉辦中青年教師學習“三個代表”座談會，激勵他們發揮工作熱情，為學校多作貢獻。組織學校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。

2.高度重視教代會，充分發揚民主，傾聽羣眾的呼聲，廣泛採納各種合理化建議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。

3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發揮。

四.重視依法工作資料收集整理

為使依法治校工作走上規範化軌道，根據教育局保衞股要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，並且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝着正常的軌道運行着。

中國小依法治校工作計劃範文(三)

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞我校改革與發展的目標任務，按照依法治國基本方略的總體要求，採取切實有效的措施，進一步加強法制宣傳、教育與實踐，推進民主法制建設，增強廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策、民主管理和監督水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，促進依法治校工作的落實和推進依法治校進程。

二、健全組織，加強法制隊伍建設，形成合力，確保依法治校工作的實效性 進一步健全學校依法治校工作領導下組，完善各處室在依法治校工作中的責任，深入學習社會主義法治理念、社會主義榮辱觀、黨風廉政教育和法制宣傳業務知識培訓工作，瞭解各方面對法律知識的需求，提高法制宣傳教育的針對性和實效性，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質。

加強班主任、政治教師的法制培訓工作，強化依法治校、建設平安校園的先鋒帶頭作用，繼續充分利用週一班主任例會和國旗下講話，學習法律知識，培養法制觀念，與學校各股依法治校力量形成合力，確保法制教育的正常化。

三、加強依法治校制度建設，為深入開展依法治校各項工作提供強有力的制度保障

1、完善學校各項管理制度。完善教職工代表大會制度，貫徹執行民主決策、校務公開、部門目標管理及教職工崗位責任、教育教學工作評估、獎懲等制度，逐步建立權責明確、行為規範、監督有效、保障有力的教育教學管理體制。及時公佈招生、各種收費項目和標準、師生入黨、職稱評定、大宗採購、招標、較大支出等情況以及用工制度、獎金福利分配方案，做到公開、公平、公正、透明。設置意見箱和舉報信箱，加強教育教學管理和公共服務，不斷提高學校法治化管理水平。

2、健全申訴和調解工作機制。健全校內矛盾調解制度、學生處分程序和申訴制度，堅持合情合理合法妥善處理校內各類矛盾和糾紛。完善學校調解委員會，通過調解工作宣傳法律、法規和政策，教育師生員工及其家屬遵紀守法、遵守社會公德，幫助他們解決實際問題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，營造安全穩定的校園環境。

四、堅持依法治教與依法治校相結合，增強全體教師的法律意識

1、利用每週一集會時間，繼續組織全體教師按照國家、省、市“五五”普法規劃、方案的要求，進一步學習《公民道德建設實施綱要》和《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《關於在中國小開展弘揚和培育民族精神教育》等綱領性文件，對全體教師和學生加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。

2、以自學的方式重温《教師法》、《預防未成年人犯罪法》，學習《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等與自身權益密切相關的法律法規，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

3、利用家長學校，通過每學期初舉行的學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規和規章，學習憲法中關於公民基本權利和義務的知識、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，承擔起監護人的責任，依法保護青少年的身心健康。

4、加強學校的安全工作，繼續全面落實安全工作責任制。班級管理、食堂管理、學生活動的管理、設施設備的管理、教學活動的管理、教師的管理教要做到責任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區，沒有誤區，努力做到向管理要效益。對於因管理不善或工作失誤而造成的教育事故，或因此產生的損害，在追求相關人員的責任後並堅決執行一票否決制。

五、抓好載體，注重實效，多渠道、多形式開展普法教育活動

1、結合日常行為規範的養成教育，通過班隊活動課、政治課、綜合實踐課等形式對學生開展禮貌教育、體育衞生知識的教育、良好行為習慣的養成教育;通過黑板報、宣傳櫥窗、校報等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育;分別在春、秋學期聘請學校的法制副校長進校開展法律知識講座，上一堂法制教育課，使每一位學生都能初步瞭解與日常生活密切相關的法律常識，逐步做到學法、知法、懂法、守法，並養成良好的行為習慣。

2、結合普法宣傳教育，組織開展法制教育宣傳週、“我是法制宣傳員”、向“三室一廳、一吧”告別等活動，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《食品衞生法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，進一步加強學校的常規管理教育和師生的安全教育;加強校園車輛行駛安全管理。

通過以上活動的展開，使法律意識、法制觀念深入人心，力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位，形成依法治校、校園平安的良好氛圍。