國小政治理論學習計劃

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習總書記系列重要講話精神為指導，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果，緊緊圍繞教育中心工作，發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，按照從嚴治黨的要求，強化黨建主體責任，突出思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設四個重點，以行知領導班子和黨員隊伍建設為重點，以五星級支部建設和黨建課題研究為主要抓手，與時俱進，改革創新，充分彰顯行知黨組織的引領力、創造力、凝聚力和戰鬥力，全面提升黨建科學化水平，努力建設更加公平、更高質量、更為滿意的行知教育，辦人民羣眾滿意的行知國小。

二、以深化學習型黨組織工作為重點，推進思想文化建設

1．認真學習會議精神，牢固樹立政治觀念。

XX年12月，xx首次公開將“全面從嚴治黨”與全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國一併提出，“四個全面”的戰略佈局吹響了治國理政新號角。結合學校發展，把黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習總書記《着眼四個全面，促進文明發展》等系列重要講話納入理論中心組學習、幹部理論培訓和學校思想政治教育的重要內容，通過舉辦專題輔導培訓、讀書學習、黨課宣講等形式提高學習成效。

2．認真學習新《黨章》等，切實提高黨的宗旨意識。

精讀研學《中國共產黨黨內法規選編（XX-XX）》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習資料彙編》以及學習新黨章，爭做自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的先鋒與模範，提高黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，用黨章的學習成果指導實踐，推動“黨員進社區”“千名黨員幫扶千名困難學生”“黨員承諾踐諾評諾”等工作的落實。　

3．認真學習當代經濟、科技、法律、社會管理等知識，全面提升教育管理水平。

結合學習型黨組織建設和創先爭優活動，開展好每月年級組好書推薦活動，強化思想理論武裝。努力學習現代化建設所需要的，特別是從事教育工作所需要的經濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識，優化知識結構，開闊工作思路，提升工作能力，從而更好地服務於廣大學生和家長。

4.加強黨風廉政建設教育，不斷提高防腐拒變能力。

結合“六五”普法教育，深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和反腐倡廉教育，合理安排教育內容，運用生動活潑的教育形式，開展好校級幹部民主生活會和黨風廉政建設情況分析會，讓黨員幹部時刻保持廉恥之心、平常之心、敬畏之心、敬業之心；管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的事；堅持“為民”觀念、堅持“務實”作風、堅持“科學”的發展觀、堅持“正確”的政績觀。

5. 學習研究教育現代化發展規律和特徵，科學把握教育發展方向。

結合行知國小教育發展的“十二五”規劃，着眼於重點、難點問題，圍繞構建均衡、優質、公平、協調的學校教育管理體系，改革創新、轉變觀念，在教育體制、人才培養和育人模式等方面進行深入思考、全面調研、專題研討，努力把握教育現代化發展的規律和特點，推進行知教育特色、優質發展。

三、學習要求

1．嚴格學習制度。實施固定學習日製度。每月15日按要求開展黨員專題學習。利用“三會一課”，“校本培訓”等幫助教師提高思想認識，職業道德理解，增強開拓創新的本領，加強骨幹教師的培養。

2．豐富學習形式。

採用四結合學習方式：集中培訓與網上自學相結合（黨員好書推薦每年級2本，三月底錢上傳完畢）；專題輔導與知識競賽等形式相結合；理論和實際工作調研相結合；學習與師德創優考核相結合，使“工作着、快樂着”成為行知人的追求和寫照。

3．提高學習實效。

圍繞我校XX工作重點、熱點和難題，結合學校書香校園打造，進一步抓好學習型黨組織建設，落實行政會議一週一學習活動、青年教師月好書推薦活動，黨員教師好書漂流活動。努力在創建學習型校園、學習型班組活動，提升學校的競爭力，全面優化優化教師羣體中尋找到更加策略，真正推進我校社會公德、家庭美德、職業道德的實施，常學常新，人人創先，成為模範。

實行三崗合一，進一步深化羣體師德創優活動。加強分管崗位負責人的工作指導和落實，力爭各條線有所突破：學習重結合，本職崗位履職相結合；宣傳多渠道，發佈及時（二天以內）併力爭高層次發表；結對巧整合，時事和校園動態相整合；技術實應用，分級培訓，學科、組內互助共長；發展靠主動，按月談心彙報常態化；突擊強規範，校園安保（晚間對外開放）有記錄，突發情況及時解決。