學校工作計劃精選

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實本學期學校的工作意見，牢固確立“素質為本、質量立校”的觀念，繼續以“規範教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，穩步推進課程改革，切實提高課堂教學的效率。團結一致、細化措施、紮實工作，全面完成本學期各項教學任務。

二、工作目標

以“埋頭苦幹，爭先進位”為教學工作的總目標，從早、從嚴做好教學細節、教學過程的管理，穩定並不斷提升教學質量。高一年級：以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，切實把握新課程的目標要求、教學內容和考核評價，確保新課程的有效實施；努力減小分化，關心每一名學生。教學質量保持蘇州市同類學校中上游水平。高二年級：以“科學管理、突出重點、全面合格”為工作要求，在重點強化大學聯考學科教學的同時，重視必修科目和選修科目的教學；研究新的大學聯考模式，搶抓機遇，狠抓落實。教學質量達蘇州市同類學校中上游水平。高三年級：以“紮實高效、穩步提升”為工作目標，面向大學聯考，研究大學聯考，着力增強教學和複習工作的針對性和實效性；加強備課組內的研究，發揮集體智慧，形成合力；加強對學生個體和羣體的質量分析，加強教學五認真工作，確保教學工作措施落實到位。

三、工作措施

1．紮實管理，不斷提高課堂教學效率

着力抓好教學五認真。以加強教學五認真工作的常規管理為重點，不斷規範教師的教學行為，將教學常規工作落到實處。引導教師以五認真為切入口，以課堂教學為中心點，切實提高課堂教學效率和練習評價的效能。對教師的五認真工作進行期中普查和不定期抽查等形式進行檢查，同時進行教師教學滿意度的學生測評。本學期將針對五認真為合格的教師和滿意率測評較低的教師進行跟蹤檢查，由教務處組織人員進行談心、聽課、抽查等形式進行幫教。

繼續實行“三項制度”。一是校內教學調研製度。高一、二年級由教務處組織、分管主任負責，以年級組為單位對教學情況進行調研，高一突出新課程實施過程中的遇到的問題，高二以新大學聯考模式下的新課程教學的調研，及時發現、改進和修正出現的偏差和存在的問題。高三年級以提高複習效率，優化複習過程為重點，通過二級調研，尋找不足，及時調整複習的思路和策略。每次調研均進行材料彙總和及時向教師通報。二是行政人員聽評課制度。校級領導和學校中層領導每週聽評課情況由教務處彙總，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行通報分析，利於進一步規範教學行為，利於全面提高課堂教學效率和教學質量；對重大考試情況及時召開各年級的教學質量分析會，以集中分析和分班分析相結合，面向全體進行教學質量跟蹤分析，切實關心每一位學生的成長，全面提高教學質量。

嚴格組織各類考試。本學期的考試主要有：高一、二年級二次統測、期中、期末考試；高二信息技術等級考試；高三年級摸底、期中、期末考試，高三勞技考試和文理綜合考試。對每次考試進行考前培訓，強化考風考紀教育，增強考試的嚴肅性，對監考過程中的違紀行為和出現的差錯進行公示，確保考試的客觀、真實、有效，形成優良的班風和學風。通過嚴格考試，如實診斷教學情況，教師應對每次考試進行質量分析，分析到每個知識點，分析到每位學生，適時調整教學過程，力求做到讓每一位學生都得到進步。

繼續加強教研組建設。一是加強教研組活動的常規管理。教研組每學期開設組內公開課，語文、數學、英語組不少於8節，其餘教研組不少於6節，教務處每週在校門口公佈公開課開設情況。加強聽評課活動，重點研究教學實際問題，做好聽評課的材料彙總和組內點評，並將教案、聽課評價表、組內評課記錄表、組內點評等材料裝訂後交教務處。二是嚴格教師聽課節數，教齡在3年（含3年）內的青年教師不少於30節，中層領導、教研組長、指導教師不少於20節，其他教師不少於15節，期末進行檢查，列入教學常規考核。三是注重發揮備課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環境。備課組活動每週一次，做到有活動內容，有研討記載，必須人人蔘與。備課組必須重細、重實、重效進行集體備課，規範集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鑽研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學）→反饋與反思（教學敍事）。各教研組要以高三工作和新課程實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實效和特色。四是改變先進教研組評比方式。本學期將嘗試由各教研組申報材料，學期考核，學年評比的方式進行。各教研組在學期結束時，按教務處的要求整理好申報材料，交教務處，由教務處進行考核，將考核彙總後在學年結束時評選。

2．深入研究，不斷提升學校教學質量

着力抓好大學聯考研究。認真研究高三複習課的課型及其教學模式，增加複習課有效的教學時間，在複習效率上下功夫。組織學習和研究《考試説明》及近三年的大學聯考試題分析報告，從中找出所考內容的聯繫點與成長點，找出熱點與變化點。提升對各種有關信息獲取、篩選和整合的能力，認真研製有質量的檢測試卷及補償性練習。精心做好複習過程管理。強化對複習全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質量評估分析，對各分數段學生進行跟蹤分析；切實做好分層指導工作。做好分層指導工作，培養學生良好的心理素質，科學的應試技巧，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴格按大學聯考要求組織考務工作，提大學聯考試的可信度，強化學生對大學聯考的適應性。

科學應對大學聯考改革。2008年大學聯考方案已經出台，新大學聯考方案“緊扣高中新課程內容，核心是全面推動素質教育，促進學生全面發展”，體現大學聯考的科學性、創新性和公平性。各教研組、備課組要認真學習新大學聯考方案，切實轉變教育觀念，逐步形成適合新大學聯考的教學模式。一是要在學習中與原大學聯考進行對比，找出所考學科之間的相同點和不同點，把握重點和難點；二是要通過學習，探索適應新大學聯考的教學組織形式、課堂教學帶來的影響和應對措施。三

是教務處將進行課程開設、課程組織、教師安排、教學評價等方面進行探索，使之適應新大學聯考模式的要求。

推進新課程改革。一是加強理論學習。引領教師認真學習新課程要求的課程觀、教育觀、學生觀和質量觀，牢固樹立科學發展觀，切實轉變教育觀念，為新課程的全面實施保駕護航。二是加強課程管理。嚴格按照二級市局的有關規定，根據學習領域、學科科目和學科模塊合理安排課程。三是實行學分制管理。教務處將根據課程方案的學分要求形成學年學分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則，嚴格學分認定。四是努力探索學生髮展評價體系和教師專業發展評價制度，努力提高實施新課程的水平。五是結合學校實際，開發校本課程和各類活動課程、研究性學習，努力完善課程體系。

學科競賽研究。一要繼續組織學生參加學科競賽的輔導，充分發揮學生的學科特長，注重培養一批優秀學生。二要組織力量加強輔導形式及內容的研究，同時要做好資料的積累和傳承。三要研究在新大學聯考模式下的學科競賽的開展與組織。

3．構建平台，不斷壯大優秀教師羣體

對外公開教學活動。本學期舉行對外公開教學活動，採用重點推出和全面公開相結合，通過對外公開教學活動，擴大二級學科帶頭人的影響，推出教學能手、教壇新秀和優秀的青年教師；通過對外公開教學活動，為全體教師提供研究、參與的舞台；通過對外公開教學活動，全面促進教師的教學行為的改進，努力提升課堂教學水平；通過對外公開教學活動，充分發揮我校“四星”高中的示範作用和輻射功能。

青年教師教學評比活動。青年教師應立足課堂教學成才，繼續“一二三”工程考核，並以此為起點，鼓勵青年教師積極參與評比活動。活動分初賽和決賽二部分，初賽由各教研組組織，將優秀者報教務處參與決賽，學校將為優秀青年教師的成長提供更多機會，優先推薦獲獎教師參加崑山市級及以上級的各類評比活動。

優秀課評比與展示活動。積極引導青年教師參與崑山市第二屆百節優秀課評比活動，鼓勵骨幹教師、學科帶頭人蔘與展示活動。各教研組以此展開課堂教學行業的優化與改革的研究與探索。

校園開放日活動。本學期市局將對社會開放學校教學，屆時將推出三位骨幹教師代表學校對社會進行展示。

新的學期已經來到，希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業、以德修身、熱愛學生、廉潔從教，高質量完成學校制定的學期教學目標。

四、人員分工

周雪龍：主持教務處工作。制定學校教學計劃。負責教師課職務安排，教師業務考核，青年教師培養；學籍管理和招生工作。負責高中課改的研究與實施工作。分管圖書館和實驗室。聯繫化學、生物和技術教研組。

陸國良：負責教學五認真；教師業務檔案；各類計劃總結和材料的彙總。負責高二年級課改的研究與實施工作。分管高二年級教學工作。聯繫數學、政治和史地教研組。

許自強：負責各類考試的考務工作；對外聯絡交流、公開教學組織工作；各類競賽的安排與組織工作。分管高三年級教學工作和文印室。聯繫語文和物理教研組。

浦全福：負責教師任課表的編排、教師代（調）課安排；一週補課、輔導和公開課的安排工作。學校體育、衞生和藝術工作。負責高一年級課改的研究與實施工作。分管高一年級教學工作和醫務室。聯繫英語、藝體和技術教研組。

五、主要工作安排

八月份

1．開學準備工作（教師任課表、教學計劃表、校歷、作息時間表、教研組備課組工作手冊、教材教輔用書、備課筆記、聽課筆記等）

2．高三提前上課。

3．高一、二語文數學外語新課程崑山市級培訓。

4．教研組長會議，佈置開學工作。

5．教研組（備課組）開展教研活動，制定工作計劃和教學計劃。

6．高一、二年級任課教師會議。

7．高二年級部分班級的選科分班。

8．高一、二年級報到註冊。

九月份

1．高三年級摸底考試（9月4日—6日）及質量分析。

2．省第十五屆中學生物理競賽（第一週）。

3．05—06學年第二學期教師教學情況考核。

4．高一、二備課組長會議，佈置統測工作。

5．青年教師課堂教學預賽結束（至第十週）。

十月份

1．全國高中數學聯賽（第七週）。

2．組織第一次統測及質量分析。

3．省青少年信息學奧林匹克競賽（第七週）。

4．校田徑運動會（八週）。

十一月份

1．崑山市百節優秀課評比與展示。

2．高一、二、三年級期會考試及質量分析（十一週）。

3．教研組長會議，期中質量分析

4．備課組長會議，佈置第二次統測工作。

5．高二年級全國英語能力競賽（初賽）（第十三週）。

6．召開各年級學生座談會。

7．教師教學情況測評。

十二月份

1．對外公開教學活動（第十四周）。

2．青年教師課堂教學評比決賽（第十四周）

3．高三勞技考試。

4．科技節（十八週）。

5．第二次統測及質量分析。

6．高二年級全國英語能力競賽（決賽）（第十七週）。

一月份

1．高三綜合考試。

2．召開教研組長會議，佈置期末考試工作。

3．考查科目考查工作。

4．期末考試及閲卷和質量分析（二十二週）。

5．學年成績評定和高一、二年級的學分評定。

二月份

學期結束工作（佈置寒假作用，教研組工作總結，處室材料彙總等）。

教務處

二○○六年八月二十八日